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弱项提优卷论述类选择题的勾画与比对2『提优利器』论述类文本选材面广，题材领域离学生生活较远，学生阅读时信息生疏感强，不简单读懂，答案正确率也就不高；即使做对了，耗时也比较长要解决这一难题，须要的是考生良好的心态和正确的思维训练论述类文本阅读是在阅读中综合考查学生理解和分析问题的实力阅读时要采纳“勾画法”，解题时要运用“比对法”“比对法”就是把选项内容与原文有关内容细致地比照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项熟能生巧，同学们，来练一练吧！『小试牛刀』
一、（2024•全国卷m）阅读下面的文字，完成13题（呈现勾画、比对过程）〜传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座隐藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出逆境，呈现出新的朝气与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题传统表演艺术与一般民众生活休戚相关，其表演通常具有群体性特征（1A）（3B）无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众快乐起舞的场面都蔚为大观对这类非物质文化遗产的爱护就要坚持其生活性、群体性（1A）,而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内广阔民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄予着他们深厚的精神追求和丰富情感（3B）使传统表演艺术“雅化”，当然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵（3A）当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其胜利之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用（1B）如春晚舞台上（1B）,藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《祥瑞颂》等都曾大放异彩（1》然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非（1C）On（1C）,有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄（1C因此，对民族民间传统艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性（1C）,又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求要做到这一点就须要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值这类非物质文化遗产的特性确定了应对其实施活态传承与爱护，使之以鲜活形态生存于民间（3C、3D）在非物质文化遗产抢救爱护实践中，有些地区视保存为爱护，重视硬件设施,各类场馆及专O题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥当保藏这种博物馆式的展示与保藏,虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体（3C）,但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程（1D）,达到抢救性爱护的效果但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存分D）人在进行艺术表演时涉及的许多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获得和记录的对传统表演艺术的爱护必需坚持以人为本，活态爱护，才符合其自身的传承发展规律（3D）（摘编自李荣启《论传统表演艺术的爱护与传承》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征,民众也是演出的重要参加者B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编供应了可资借鉴的思路C.传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避开西式改编,以防失去原有风格D.录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程,能够起到保存作用答案C解析本题考查文章内容的理解和分析实力先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述细致比对，看是否一样C项，“应当避开西式改编”分析错误，由第三段相关内容可知，原文否定的是机械套用西方音乐编排方式的做法，并不是否定“西式改编”
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章针对当下传统表演艺术爱护中出现的一些片面相识，提出了自己的观点
8.文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度绽开论证C.第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较，论证了爱护与保存的不同D.文章对现有传统表演艺术爱护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的看法答案C解析本题考查分析论点、论据和论证方法的实力C项，由文章最终一段可知，文章没有对“场馆建设和数字化保存”作比较，因为二者都是对非物质文化遗产的保存，都不是爱护
9.依据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.传统表演艺术源自生活，使其“雅化”意味着脱离原生的环境，很难获得胜利B.民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分,有很强的民俗色调C.传统表演艺术依靠动态展示以呈现艺术内蕴,将其物质载体作固态展示则没有价值D.活态爱护致力于爱护传统表演艺术的活力,看重人的因素在项目传承中的作用答案D解析本题考查把握文章内容、分析作者观点看法的实力A项，“使其雅化意味着脱离原生的环境，很难获得胜利”说法错误，原文其次段末尾只是说“（使其‘雅化）弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”，对能否获得胜利，并未有明确的说明B项，范围扩大，“民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分”说法缺少依据，文章其次段只是说“广阔民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演”是传统表演艺术的一部分，有很强的民俗色调，并未提到“全部的”自发的载歌载舞活动C项，”将其物质载体作固态展示则没有价值”说法错误，原文最终一段说这样“能较好地保存民间表演艺术的物质载体”
二、（2024•全国卷I）阅读下面的文字，完成46题〜诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结诸子之学的内在品行是历史的承继性以及思想的创建性和突破性“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品行这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作详细的实证性探讨，诸如训诂、校勘、文献编纂等等这方面的探讨涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创建性和生命力的内容，从而为今日的思索供应重要的思想资源与“照着讲”相关的是“接着讲”从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品行，它意味着持续诸子留意思想创建的传统以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时绽开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融详细绽开为世界文化的建构与发展过程中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创建性的思想系统相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态“照着讲”和“接着讲”二者无法分别从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”起先，它总是基于既有的思想演进过程，并须要对既有思想范围进行反思批判“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想供应理论之源在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的动身点然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便简单止于过去，难以接着前行，可能无助于思想的创新就此而言，在“照着讲”之后，须要继之以“接着讲”“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推动以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一°（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）
4.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性探讨，并发掘历史上思想家的思想内涵C.“接着讲”主要指接续诸子留意思想创建的传统，在新条件下形成创建性的思想D.不同于以往的诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程答案D解析本题考查筛选并整合文中信息的实力由原文第三段“接着讲’无法回避中西思想之间的关系在中西之学已相遇的背景下，接着讲同时绽开为中西之学的交融”和第四段“从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从无’起先，它总是基于既有的思想演进过程，并须要对既有思想范围进行反思批判”可知，D项，“脱离了既有思想演进的过程”不正确
5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章采纳了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异B.文章指出理解“新子学”的品行可从两方面入手，并就二者的关系进行论证C.文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分别，是按从逻辑到现实的依次推动的答案A解析本题考查分析论点、论据和论证方法的实力文章论述中心是“新子学”的内在品行是历史的承继性以及思想的创建性和突破性结合第四段“就此而言，在照着讲之后，须要继之以接着讲接着讲’的基本精神，是突破以往思想或推动以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果进而言之，从现实的过程看，照着讲‘与接着讲总是相互渗入……新子学应追求照着讲与接着讲’的统一”可知，文章重在谈“新子学”与历史上诸子之学的联系，而不是差异也没有涉及对比论证
6.依据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是相互隔膜的
8.面对中西思想的交融与互动，“新子学”应当同时致力于中国和世界文化的建构C.“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成D.“新子学”要参加世界文化的发展，就有必要从“照着讲”渐渐过渡到“接着讲”答案B解析本题考查分析概括作者在文中的观点看法的实力A项，其次段段末说“这方面的探讨涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创建性和生命力的内容，从而为今口的思索供应重要的思想资源”，可见选项中的“相互隔膜”错误°C项，“无助于促进新思想生成”说法确定，第四段说“仅仅停留在‘照着讲‘，思想便简单止于过去，难以接着前行，可能无助于思想的创新”D项，无中生有从原文第四段“从现实的过程看，照着讲’与接着讲总是相互渗入”及第三段“世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提”，还有文章结尾“新子学应追求照着讲与接着讲’的统一”可知，D项错误
三、（2024•全国卷H）阅读下面的文字，完成79题〜杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极犯难得的健全才性一一那就是他的博大、均衡与正常杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深化他所接触到的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼采而无所偏失这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可留意的成就，便是其吸取之博与途径之正就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深化撷取尽得其长，而且不为一体所限,更能融会运用，开创改变，千汇万状而无所不工我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中的论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用改变之奇妙工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗改变而出的一种新面貌就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍端巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人情物态，都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉悲伤响；写洗兵马之欢怀，写出一片欣奋祝福之情其涵蕴之博与改变之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明其次值得留意的，则是杜甫肃穆中之幽默与担荷中之欣赏我以为每一位诗人对于其所面临的悲伤与艰苦，都各有其不同的反应看法，如渊明之任化，太白之腾越，摩诘之禅解，子厚之抑敛，东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与躲避其不然者，则如灵均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力气，所以才能使大时代的血泪,都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力气的，则端赖他全部的一份幽默与欣赏的余裕他一方面有极主观的深化的感情，一方面又有极客观的从容的欣赏，如闻名的《北征》诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却突然笔锋一转，竟而写起青云之兴奋，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆之一片娇痴之态此外，杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗题中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样凡此种种，都说明杜甫才性之健全，所以才能有肃穆中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现这种困难的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明（摘编自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》）
7.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握
8.从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价C.杜甫的诗歌涵括范围特别广泛，擅长以改变的笔触，表现社会生活和人情物态D.对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的观照答案B解析本题考查筛选并整合文中信息的实力B项，“他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价”曲解文意，原文其次段说“古今长短各种诗歌他都能深化撷取尽得其长，而且不为一体所限”，并不是做出“正面评价”
9.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素10文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的吸取之博与途径之正C.文章在论证诗人对待悲苦的看法时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人做了对比D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力气，是因为他广泛吸取了前人传统答案D解析本题考查分析论点、论据和论证方法的实力D项，“因为他广泛吸取了前人传统”强加因果，原文第三段是说“使其有如此强大的担荷之力气的，则端赖他全部的一份幽默与欣赏的余裕”故选D11依据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见长，至杜甫方能二者兼备B.杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新C.对躲避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感看法上一视同仁D.杜甫诗歌震撼人心的力气，部分来自肃穆与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡答案D解析本题考查筛选整合文中信息和把握作者观点看法的实力A项，“杜甫之前的诗人,或者以感性见长，或者以理性见长”无中生有，原文第一段说“杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人”，并没有评价杜甫之前的诗人B项，“在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新”曲解文意，原文其次段列举一系列诗人要论证的观点是“古今长短各种诗歌他都能深化撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创改变”C项，“作者在情感看法上一视同仁”曲解文意，从第三段的论述看，作者列举“躲避”和“被击败”这两种回应紧急的方式，目的是通过对比突出对杜甫“正面担荷”这种应对方式的欣赏和确定
四、阅读下面的文字，完成1012题〜地理环境、区域差异、族群分布、文化区隔等对于文学活动有不同影响这些影响，最终将反映到作家特性、作品风格、文学思潮、文学流派、族群特征、区域传承等各种详细的文学现象上来刘勰在《文心雕龙》中谈到北方《诗经》和南国《楚辞》的不同文风，认为前者“辞约而旨丰”，后者“瑰诡而惠巧”法国丹纳的《艺术哲学》明确将地理环境、种族与时代并列为文学生成“三要素”关于文化地理差异带给文学创作的功能性影响，德国哲学家黑格尔曾做过阐述他说“自然环境确定着一个民族最初的也是最基本的审美习惯，这种习惯一旦养成，就像人的皮肤一样，许久地保持下来并渗透到人们精神的各个领域”事实正是如此，地理环境以及据此而来的综合性人文氛围，不仅影响到区域习俗、文化传统、作家性格等，而且还会作用于文学文本的传播路径和接受方式，而这一切都将以文学作品的题材、主题、语言、文体、风格诸层面的综合指数为核心四川乐山依山抱水的开阔环境造就了郭沫若豪放不羁的性格特征，凤凰封闭唯美的自然环境塑造了沈从文敏感柔弱的特性心理地理区隔所造成的重要文化延异表征之一，便是语际交往中的非对称性语际交往事实上指的是不同语种之间的跨文化交往，其中自然包含了不同区域不同语种间的文学对话语际交往过程中的非对称原理主要包括两层含义一是语际交往中短暂处于强势地位的语种对相对弱势语种的强迫性渗透，二是不同语种之间相互翻译或转译的非饱和性和不完满性文学语际交往中存在着的“语言霸权”问题比如西方的主流语种一一英语对包括汉语在内的其他语种的霸权我们有理由预期，英语霸权地位还将持续下去，据此进行的关于文学本质的种种探讨也会受到英语表达惯性的牵制造成语际之间文化交往不对称的主要缘由有三个首先是经济缘由一般而言，经济实力强大或较强的国家、民族或地区的主流语种文学在文化交往中经常处于主导地位这种“财大气粗”的交往原则的文化效应古今皆然其次是政治缘由说究竟，政治影响力仍以经济增长力为基础经济发展了，政治强大了，说话的重量自然就加重了从这个意义上说，一种语言的广谱性经常成为政治地位的象征符号其三是文化缘由语言和文化亲密相关，精确地说，全部语种的语言都是文化的产物跨语际交往通常隐含着跨文化对话机制的“异地原理”如同巴赫金所言“在文化方面，异地是理解最有力的手段只有通过另一种文化的视点，一种外国文化才能完整地、深刻地表现出来”他同时认为，任何一种语言都不行能被确定翻译，文学语言尤其如此法国的舍普等人则认为，文学语言的翻译未必要追求确定性，不饱和翻译或许正是语言艺术交往互动的诗意所在他明确指出，“文化有一种宝贵的无法磨灭的诗意的东西，即区域性的东西技术相反，某些技术语言是世界性的语言技术与文化的不一样，造成了一种惊慌状态”这种可译又不行全译的文化征候，在语言论转向之后或许会变得更加突出，并可能由此加剧全球化时代文学语际交往的挑战性（摘编自龚举善《文学本质多向生成论》）
10.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.作家特性、作品风格、文学思潮、文学流派、族群特征、区域传承等各种详细的文学现象是由其所处的地域确定的B.探讨一部文学作品的题材、主题、语言、文体、风格诸层面的综合指数，可以发觉其背后的地理环境以及综合性人文氛围C.四川乐山依山抱水的开阔环境和凤凰封闭唯美的自然环境分别影响了郭沫若和沈从文，而前者的作品比后者的作品风格更显明D.不同语种之间相互翻译或转译具有非饱和性和不完满性，即可译又不行全译的文化征候，在全球化时代将渐渐消逝答案B解析本题考查筛选并整合文中信息的实力A项，“由其所处的地域确定的”表述确定化，由原文首句可知，除了“地域差异”外，还有地理环境、族群分布、文化区隔等都会影响文学活动，从而影响作家的创作特性与风格；C项，“前者的作品比后者的作品风格更显明”错，原文其次段只是提到两种不同的风格，并没有指出谁的风格更显明；D项，据原文末尾句“可能由此加剧全球化时代文学语际交往的挑战性”，可知“在全球化时代将渐渐消逝”错
11.下列对原文的论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章第一段列举中国刘勰和法国丹纳的著作观点，论证地理环境、区域差异、族群分布等对于文学活动的不同影响B.文章其次段引用德国哲学家黑格尔的相关言论，论证文化地理差异给文学创作的功能性带来的正面和负面思维影响C.文章第四段论述造成语际之间文化交往不对称的主要缘由，是按经济、政治、文化的依次进行的，论证结构严谨D.文章先指出文化地理差异给文学创作带来的影响，接着从语际交往中的非对称性进行论证，把论证逐步推向深化答案B解析本题考查分析论点、论据和论证方法的实力B项，“正面和负面思维影响”错，文章并无正面和负面之意，只是客观阐述某种观点
12.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.关于文学本质的各种观点会受到英语表达惯性的影响，这个影响短时间内难以消退，这与英语作为西方主流语种的霸权地位有关B.一个地域的经济、政治、文化三要素，共同制约着这个地域主流语种的特性，影响这个地域的主流语种在文化交往中的地位C.异地是理解一种文化的最有力手段，一种文化只有找到最能说明自己的另一种文化，才能完整地、深刻地表现出来D.法国的舍普等人认为，假如一味地追求文学语言翻译的确定性，可能会破坏文化中一种宝贵的无法磨灭的诗意的东西。
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