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小题加餐练•第周3周一语用综合+得体+仿写+流程图+名句默写+古诗鉴赏（时间40分钟分数41分）阅读下面的文字，完成1〜3题（本题共3小题，9分）云南遗存历史资料不足，一方面当然由于（），不免受了历史记载的冷落另一方面,唯恐是因为中国传统的历史记载，原本就只关注汉族中心区域的朝代更迭、；常常并不很留意隔山限水的边陲，所以在常见历史文献中，这一区域的记载总是显得特殊是那些非汉族人的生活世界，除了新颖或者猎奇的“采风者”，或者奉命巡藁血鼐的官吏，间或写一些“竹枝词”，画一些“蛮夷图”之外，很少有人真的对它做过深化考察和细致描述可是随着西风东渐，二十世纪上半叶，西洋和东洋的学者；对中国学术形成了巨大冲击为什么？因为他们的关留意心与传统中国学者示仅他们对“中心”的汉族中国有别出心裁的说明，也对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝奥傣壮都爱好盎然;虽然对“主流”的儒家一如既往地探讨，但对“主脉”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热忱；对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述，但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注这种对于“边缘”“支脉”和“下层”的探讨，特殊表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A.它唐代“不在文化区域之内”，而宋代又把它划出国境之外B.唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外C.唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又把它划出国境之外D.它唐代“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外解析:语句陈述对象是“它”，“唐代”和“宋代”并举，所以“它”应当置于“唐代”之后O答案BA.瞬息万变七零八落纷至沓来泾渭分明B.瞬息万变支离破裂蜂拥而起泾渭分明C.风云变化支离破裂纷至沓来大相径庭D.风云变化七零八落蜂拥而起大相径庭
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）解析风云变化像风云那样改变不定比方变化动荡的局势,快速也比方事物困难、改变瞬息万变在极短的时间内发生了千变万化形容改变很快、事物零散破很多支离破裂形容裂，不成整体七零八落形容零散稀疏的样子特指原来又多又整齐的东西现在零散了纷至沓来纷纷到来；连绵不断地到来蜂拥而起像蜂飞一样成群而起形容很多人一拥而起大相径庭表示彼此相差很远或冲突很大泾渭分明泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊的界限很分明比方界限清晰，是非、好坏分明答案C
3.正中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.他们不仅对“中心”的汉族中国有别出心裁的说明，也对“边缘”的满蒙回臧鲜、苗彝羌傣壮都爱好盎然
8.他们不仅对“中心”的汉族中国有别出心裁的说明，对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮也都爱好盎然C.不仅他们对“中心”的汉族中国有别出心裁的说明，对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮也都爱好盎然D.不仅他们对“中心”的中国汉族有别出心裁的说明，也对“边缘”的满蒙回藏鲜、学问、阅历和见解的同时，也在共享着的故事”明显共享学问的网络业态正遭遇几近相同的逆境无孔不入的广告植入，在这些平台越来越像路边的电线杆；日益沉重的营利压力，让收费发布成为不行言说的潜规则；内容生产的随意化，让学问共享和运用链条上的很多人大失所望一方面，我们依旧信任创新的共享模式让人们醉心于学问的汪洋；但另一方面，（）O与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当的灰色地带，有效监管一旦缺乏,就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥在众筹与共享的时代浪潮中，平台的开放性与学问的真实性不应背道而行学问的原野没有边界，但王K于其中的作物却须要甄别每个人不管是主动共享，还是被动接收，遵守规则、担当责任，用客观理性的观念培植学问的植株，做一名慧眼识珠的花匠、的护花使者，学问的花朵才会灿然盛开，传递芳香
1.依次填入文中横线上的晟语，荃都恰当的一项是（3分）（）并驾齐驱恪尽职守比翼双飞赤胆忠心并驾齐驱赤胆忠心比翼双飞A.泥沙俱下以假乱真恪尽职守B.鱼龙混杂滥竽充数解析泥沙俱下泥土和沙子都跟着流下来，比方好坏不同的C.泥沙俱下滥竽充数人或事物混杂在一起鱼龙混杂比方坏人和好人混在一起不能以假乱真D.鱼龙混杂用“鱼龙混杂”来形容“平台”以假乱真用假的东西去冒充真的东西或在真东西里面掺杂假的东西，使真假难辨滥竽充数比方没有本事的人冒充有本事，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数有时也用作自谦的话这里用“以假乱真”合适并驾齐驱比方齐头并进比翼双飞比方夫妻志同道合，在事业上并肩前进这里用“并驾齐驱”合适恪尽职守尽自己的努力，严守自己的职业或岗位赤胆忠心形容特别忠诚这里谈的不是“忠心”的问题答案A
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A.人们求知的航憧憬往被利益架构起来的学问岛屿误导B.人们求知的航憧憬往误导了被利益架构起来的学问岛屿C.利益架构起来的学问岛屿往往会被人们求知的航向误导D.利益架构起来的学问岛屿往往会误导人们求知的航向解析依据上个句子“创新的共享模式让人们醉心于学问的汪洋”的句式特点，可以解除A、B两项；依据整个句子的语意表达要求，可以解除C项答案D
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.依据传统媒体的行业规范，这种跨界平台尚存相当的灰色地带，有效监管一旦缺乏,就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的“故事会”B.与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当的灰色地带，有效监管一旦缺乏，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的“故事会”C.与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当的灰色地带，一旦缺乏有效监管，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的“故事会”D.与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当的灰色地带，一旦缺乏有效监管，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥解析第一处是语序不当，“有效监管一旦缺乏”应改为“一旦缺乏有效监管”；其次处宾语残缺，在句末加上类似的‘故事会”的词语答案C
4.下面是三种应用文的部分摘录，请依据文体的语言特点，找出五处不得体的地方并作修改（5分）
（1）校团委会确定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动欢迎各位同学光临惠顾，主动参与（校团委会通知）
（2）我将恒久牢记您的教化，上高校后细致读书，立志将来回贵校就教，做一名像您一样博学的老师（学生写给老师的信）
（3）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等,望失主速速前往学校教化处找李老师认领（招领启事）答
①________________________________________________答案
①“光临惠顾”改为“踊跃报名”；
②贵校改为“母校”；
③“就教”改为“任教”或“执教”；
④“165元”改为“若干元”；
⑤删去“速速”
5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相示同材例色料假如说生命是一扇大门，那么时间则是钥匙，开启人生咖盘答演绎调味渲染啡佐料主子力画作戏剧一场一杯一幅答案假如说生命是一杯咖啡，那么时间则是佐料，调味人生假如说生命是一场戏剧,那么时间则是主子，演绎人生假如说生命是一幅画作，那么时间则是色盘，渲染人生
6.某校策划了一次去敬老院慰问老人的活动，下面是本次活动的构思框架请把下面的构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100字（6分）征集报名答____________________________________________人员分工解析视察框架图，分析每个环节的内容，可以报名、分工、每组的活动为依次介绍框架图，介绍时要留意用语恰当、得体答案本次去敬老院慰问活动首先通过征集报名的方式确定慰问人员，然后把慰问人员分为总务组、表演组和体检组；总务组主要负责联系敬老院和排练，表演组负责现场表演和联系医院，体检组负责买慰问礼品和现场组织体检
7.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）苏轼在《赤壁赋》中，用“,”两句表现扁舟如苇叶般自由漂荡在无边江面上
（2）李白《蜀道难》中“，”两句用“五丁开山”的故事极言蜀道开通之艰难
（3）陆游《游山西村》中“，”两句是诗人感受到山村淳朴的民风并由此生发出而后符记至而疝瓜的海函答案
（1）纵一苇之所如凌万顷之茫然
（2）地崩山摧壮土死然后天梯石栈相钩连⑶从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门6阅读下面这首唐诗，完成8〜9题（本题共2小题，9分）曲江春望怀江南故人赵嘏
①杜若
②洲边人未归，水寒烟暖想柴扉故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣目极思随原草遍，浪高书到海门
③稀此时愁望情多少，万里春流绕钓矶
④【注】
①赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏淮安）人，唐代诗人
②杜若，香草名
③海门，河流入海之处
④钓矶，钓鱼时坐的岩石
8.下列对诗歌有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（）A.作者首联写“人未归”“想柴扉”，紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南家乡的心情
8.“水寒、烟暖”等意象点明早春季节，写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情烘托了气氛C.颈联作者极目远望，思念之情随离离原草而更显邈远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀有D.尾联诗人发问“愁情不知多少”，转而以万里春江的宏阔气概消解愁苦，以此收束,提升了诗歌的格调解析本题D项，以“万里春江的宏阔气概消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调”，表述错误尾联“此时愁望情多少，万里春流绕钓矶”，所表达的是愁苦如万里春江，绕矶远逝，使得思乡之情更加绵长浓郁，而非消解；“万里春流绕钓矶”，以景结语扩大意境,并未提升格调答案D9,后人读此诗颔联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感请就此赏析颔联的描写角度（6分）答________________________________________________解析解答本题时先明确题目要求，描写的角度有正侧面、虚实、远近、动静等角度本诗颔联“故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣”，主要意象是“故园”“柳”“雁”本诗标题为“曲江春望怀江南故人”，可见作者写作此诗时身在异乡，怀念故土，“故园何处风吹柳”应当是想象的故园之景，为虚写；“新雁南来雪满衣”是写忽见南来大雁尽着风雪,为眼前实景；虚实结合回忆当年“杨柳依依”之往事，感叹己身“雨雪霏霏”之风霜，由快乐转入伤感哀愁，今昔对比，更能突出对故人与家乡的思念之情答案上句想象身在异乡春风乍起，想故园何处风吹柳拂，但回忆当年“杨柳依依”之往事；下句写实远离故人，忽见南来大雁尽着风雪，实感叹己身“雨雪霏霏”之风霜;两句虚实结合，今昔对比，表达了对故人与家乡的思念之情周五语用综合+得体+压缩语段+流程图+古代文化常识+诗歌鉴赏（时间:40分钟分数:38分）阅读下面的文字，完成1〜3题（本题共3小题，9分）京剧青衣唱腔流派梅派，婉曲逶迤，透露着大气；尚派阳刚挺立，顿挫分明，寓峭险于深毯南派宿丽轻快，清秀俊美，泼辣谐趣；而程派幽咽宛转、的唱腔则是京剧界公认的旦行中的最高水平（）唱青衣的人很多，宠爱青衣的人也很多；然而真正懂得青衣意蕴的人却不多青衣不同于花旦三月繁花的绚烂妩媚，也不同于老旦一暮秋水的青衣有着细腻柔婉的闺中情愫，又有绵长如缕的缱绻愁思和哀怨岁月的风霜消谯亍施曾经的明媚，她也给予了繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味1,依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）A异彩纷呈雍容华贵跌宕起伏波澜不惊.异彩纷呈雍容尔雅一波三折波澜不惊B五彩缤纷雍容尔雅跌宕起伏一帆风顺五彩缤纷雍容华贵一波三折.一帆风顺解析异彩纷呈异彩,新颖的,特殊的；纷呈，繁多，杂乱比方突出的成就或表现纷纷呈现五彩缤纷指颜色繁多，特别好看雍容华贵形容仪态高雅从容，庄重大方,也形容服饰华丽锦绣雍容尔雅形容看法大方，举止不俗跌宕起伏跌宕，富于改变,有顿挫波折形容事物多变，不稳定，也比方音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折一波三折写字笔法的曲折多变现在比方文章的结构起伏曲折，也比方事情进行中意外的改变很多波澜不惊微风吹过，水面上一帆风顺，比方局面安静、形势平稳，没有什么改变或曲折一帆风顺没有风浪，似乎什么事情都没有发生一样比方安静无事答案A
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3分）（）A.这些,谁又能悟得深、吃得准、讲得透B.这些,谁又能吃得准、悟得深、讲得透C.这些,谁又能吃得准、讲得透、悟得深D.这些,谁又能悟得深、讲得透、吃得准解析应先是“吃得准”，然后是“悟得深”，最终是“讲得透”，这样才符合人们的认知规律答案B3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）.岁月的风霜消磨了她曾经的明媚,岁也给予了她繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味也A月的风霜消耗了她曾经的明媚,风霜给予了她繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味她也.的岁月消磨了她曾经的明媚,风霜的给予了繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味也给予岁月消磨了她曾经的明媚,了她繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味B解析前后叙述对象要一样，“她”调到“也给予了”后面答案A
4.下面是一份请示中的一部分，有五处不得体的地方，请指出来，并改正（5分）为了提高完成本年度的生产规划，我车间必需新上一台进口原装“LBM”机，不然，活没法干，请领导从速购买答
①__________________________________________________2__________________________________________________3__________________________________________________4__________________________________________________5__________________________________________________答案
①“提高”改为“提前”；
②“规划”改为“支配”；
③“必需”改为“须要”；
④“不然，活没法干”系口语色调，且用语不雅，可删去；
⑤“从速购买”带有吩咐口气,运用对象不当，可改为“请领导批准”
5.请用一句话概括下面段落的内容（6分）我们确定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致优势这块板越长越好，假如打破吉尼斯世界纪录，那就更好了这样，你就做到了卓越而在这一个点上的超越，会给你带来更多的资源和更多的胜利乔布斯是个完人吗？苹果公司是四平八稳吗？他们的每一块木板都比竞争对手长吗？当他们能把产品做到人人宠爱，就几乎一切都有了我们为什么没有苹果，没有乔布斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的志向模式之中答________________________________________________答案我们须要找出自己的优势且将其发挥到极致一
6.清代画家郑板桥在描述自己的画竹阅历时曾说过“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间胸中勃勃遂有画意其实胸中之竹，并不是眼中之竹也因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程，不超过80个字（6分）苗彝羌傣壮都爱好盎然解析“他们”作为句子的主语应当置于“不仅”之前，“不仅对”“也对前后形成照应答案A
4.下面这封信有五处不合规范，请找出并加以修改（5分）寄呈的小诗收悉，吟读一再，激烈不已你的诗构思奇妙，语言隽永，弟自愧不如但是个别字句略有笔误或不合韵律；我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考答________________________________________________答案:
①“寄呈”应改为“寄来”；
②“小诗”应改为“大作”；
③“吟读”应改为“拜读”；
④“但是”应改为“只是”；
⑤“雅正”应改为“改动”
5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同（6分）示例春天，我等待漫山遍野的绿意，因为盎然绿意才是生命的灵魂材料本性真我归向纷纷落叶热情雷雨皑皑白雪冬天夏天秋天幽幽怨怨震天动地纷纷扬扬答________________________________________________答案夏天，我等待震天动地的雷雨，因为热情雷雨才是生命的真我秋天，我等待幽幽怨怨的落叶，因为纷纷落叶才是生命的归向冬天，我等待纷纷扬扬的白雪，因为皑皑白雪才是生命的本性
6.下面是某校“中华文化体验”支配的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要表述精确，语言连贯，不超过85个字（6分）求内容完整,答:______________________________________________答案本次“中华文化体验”支配开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动:利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终实行太极拳表演和手工作品展示
7.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《阿房宫赋》中，描写因宫中的歌颂、奏乐带来春天般感觉的两句是
（2）在辛弃疾《破阵子》（醉里挑灯看剑）中，描写将军率铁骑突入敌阵，弓弦雷鸣、万箭齐发的壮阔景象的两句是“，”⑶李商隐《锦瑟》的“，”而©，化用庄子和蜀帝杜宇的典故，表现了因奇妙事物延去而正向悲凉后伤感答案
（1）歌台暖响春光融融
（2）马作的卢飞速弓如霹雳弦惊⑶庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃阅读下面这首宋诗，完成下列8〜9题（本题共2小题，9分）观书书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲眼前直下三千字,胸次全无一点尘活水源流随处满,东风花柳逐时新金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春于谦
8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A.首联可以看出诗人手不释卷，酷爱读书以“故人”喻“书卷”，喻体新巧；“多情”“相亲”又用拟人手法，体现诗人对读书的宠爱
8.颔联运用夸张的手法，“三千”与“一点”构成显明对比，“直下”意在体现读书时速度之快，“全无”体现专心之专，心无旁鹫C.尾联以“寻芳客”与“我”对比，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有D.本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣，语言朴实直白，直抒胸臆，虽有用典，但浅近易懂解析本题B项，“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”句意为眼前阅读过多数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念“直下’意在体现读书时速度之快”错误，此句意在体现读书给自己带来的身心愉悦和巨大收获故选Bo答案B
9.本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？请结合诗句简要概括（6分）答________________________________________________解析本诗首联通过“似故人”和“每相亲”写出了对书籍的感情就像是多年的挚友,拥有它的陪伴，亲切而暖和；颔联通过“直下三千字”和“全无一点尘”写出了无半点尘世间世俗的杂念，读书可以荡涤心胸，表达了因读书而感受到的快乐和安逸；颈联运用典故,写出了读书可以增长新知，让自己变得更丰富；尾联通过“寻芳客”和“别有春”，写出了读书带来的快乐，就犹如观赏美景一样让自己放松、轻快答案
①读书给人一种亲切感书如故友知音，晨昏不弃，忧乐相随
②读书可以荡涤心胸自己沉醉于书海之中，陶然忘机，内心干净无尘
③读书可以让自己增长新知书如源头活水，不断更新着，丰富着自己的学问，让自己的世界不是一时新，而是时时新
④读书可以让自己放松身心，自得其乐结尾诗人感叹，什么样的风光、游乐都比不上读书之美周二语用综合+得体+仿写+流程图+名句默写+古诗鉴赏（时间40分钟分数38分）阅读下面的文字，完成1〜3题（本题共3小题，9分）谜语文化，是劳动人民集体才智的产物，是我国汉文化的绚烂明珠谜语主要指暗射事物或文字尊供人揣测的隐语，也可引申为蕴涵奇妙的事物史料表明，大约在奴隶社会时期，先民们已起先用的歌谣来表达思想感情民间谜语除少量的字谜外，大都以事物的外表特征入谜底而由反人、比方、夸张等形象化手法地描绘事物特征,（）它们的谜面一般是合辙押韵的歌谣，语言通俗，，适合传诵灯谜，又叫“文虎”“灯虎”猜灯谜要着眼于谜面上文字的几个属，桂后速的制作是利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等义、音、形改变的特点，它通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法，谜面和谜底在字义上或字形上相扣合比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）A.源远流长含沙射影闪耀其词朗朗上口旁敲侧击朗朗上口闪耀其词抑扬顿挫旁敲侧击B.源远流长隐晦曲折抑扬顿挫C.源源不绝隐晦曲折解析源远流长源头很远，流程很长比方历史悠久源源D.源源不绝含沙射影不绝源源，水流不断的样子形容接连不断隐晦曲折形容表达得不明显，转弯抹角含沙射影古代传闻，水中有一种叫喊的动物，看到人的影子就含沙子喷射,被喷着的人就会得病后用“含沙射影”比方在暗中影射攻击或陷害人旁敲侧击沿着曲曲折折的路走比方说话、写文章不直截了当闪耀其词闪耀，光一闪一闪，比方说话吞吞吐吐指说话吞吞吐吐，不愿透露真相或回避要害问题朗朗上口指诵读诗文时的声音洪亮而顺口抑扬顿挫形容声音凹凸起伏，和谐而有节奏答案B
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A.人们通过推理、联想来猜中它
8.人们通过联想、推理来猜中它C.供人们通过联想、推理来猜中它D.供人们通过推理、联想来猜中它解析“供人们通过联想、推理来猜中”与前面主语一样，语气贯穿；先“推理”后“联想”语序不合适3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）.它通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,谜面或谜底在字义上或字形上相扣A它通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,谜面和谜底在字义上和字形上相扣.合B它通过会意、另解、假借、运典、拆字等手法，使谜面或谜底在字义上或字形上相.合C它通过会意、另IJ解、假借、运典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相.扣合答案C解析原句偷换主语，在“谜面”前加“使”“谜面”“谜底”不是选择关系，是并列关系，用“和”扣合答案D
4.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正（5分）（）我是一位退休的先生，长期以来始终自费订阅贵刊我之所以如此，除了它内容丰富、学问性强之外，也有一点就是它格调高雅因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外答
①___________________________________________________2__________________________________________________3__________________________________________________4__________________________________________________5__________________________________________________答案:
①“一位”改为“一个；
②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓;
③“也”改为“还”；
④“因为”改为“不过”；
⑤“况且”改为“而且”
5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同（6分）示例什么样的年龄最志向？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀材料快乐无穷一片光线晶莹透亮月亮太阳海燕辉煌奇妙光明心灵人生青春答案什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光线什么样的心灵最光明？月亮说，纯净的心灵晶莹透亮什么样的人生最奇妙？海燕说，奋斗的人生快乐无穷
6.下图是某市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图请你依据此图向广阔市民介绍废弃手机回收的整个流程，并号召广阔市民主动参与这一环保公益活动要求不超过90个字（6分）日用品答________________________________________________解析要简洁地介绍废弃手机回收的流程，指出其好用性、好处，并用热忱的语言号召人们加入，表述的语言要生动答案登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商，将旧手机快递至回收商，回收胜利后可换取绿E币或现金绿E币还可兑换日用品轻松点击，环保又受益，大家赶快行动吧!
7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“高校士”又称内阁高校土、殿阁高校土等，为协助皇帝的高级秘书官B.“振恤”，即赈济与抚恤，灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策C.“诏”，先秦时代上级给下级的吩咐文告称诏秦汉以后，专指帝王的文书吩咐D.“致仕”，“致”意思是“获得，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职解析“致仕”指官员交还官职答案D阅读下面这首宋诗，完成8〜9题（本题共2小题，9分）感愤（宋）王令
①二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜕
②横未甘身世成虚老，待见天心却
③太平狂去
④诗浑
⑤夸俗句，醉余歌有过人声燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名【注】
①王令短暂的一生是在贫困交加中度过的他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰
②蜕古同“霓”，虹的一种玉蜕，指白虹
③却此处指“返回”
④去作“来”讲
⑤浑简直
8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联以奇肆的笔触勾画了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气
8.颔联作者感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去C.诗人曾经虚心地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照D.颈联“过人声”不应理解为比常人奇妙的声音，而是说诗人有过人才学、过人志向、过人识见解析本题中，B项，“颔联……只好消极地等待明主出现……”错误，从诗中来看，“未甘身世成虚老，待见天心却太平”，由“未甘”和“待见”可知，应是抒发了诗人不甘心虚度此生，要自强不息的壮怀，由此可知，这不是消极等待，而是“正己以待天下”，先修身，以待明时，大干一场故选B答案B
9.这首诗歌主要运用了什么抒情手法？请结合诗歌简要分析（6分）答________________________________________________解析从诗歌标题来看，“感愤”指有所感受而愤慨，这是干脆抒发情感，即直抒胸臆;然后看诗歌内容，首联“二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜕横”，这是说诗人作为二十岁年纪的年轻人本应当血气方刚，一腔热血，有着横扫一切的志气和精力，但是此时却是形容枯槁,面色如冰，毫无生气，表现出内心的愤激之气；颔联“未甘身世成虚老”表明白作者不甘心自己一事无成而老于户牖之下，也绝不能虚度此生，而是要自强不息，“未甘”二字表现出诗人在窘况境况中的剧烈心态，“待”表明作者有着宏大的志向；颈联中“狂去诗浑夸俗句，，中“狂”字是诗人潇洒不羁的写照，表明诗人有着超常的才情，“醉余歌有过人声”中“过人声”表明慷慨的忧国忧民的激愤之情；尾联“……不信吾无万古名”干脆表达了诗人杀敌立功的英雄之气由此可见，这首诗歌主要运用直抒胸臆的抒情方式答案直抒胸臆颔联，“未甘”“待见”干脆抒写自己不甘虚度此生，自强不息的壮怀；颈联，“夸俗句”“过人声”干脆从自身的才学着笔，感叹自己无人赏识；尾联的“不信吾无万古名”更是干脆表达了自己建功立业的心愿诗人感愤言志，抒发了内心的巨大志向和剧烈的报国愿望，酣畅痛快（手法2分，分析4分如答“用典”可酌情给分）周三语用综合+得体+仿写+流程图+名句默写+论述类阅读（时间40分钟分数41分）阅读下面的文字，完成1〜3题（本题共3小题，9分）脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力利工作作风各级党委和政府必需把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要，也要冲锋陷阵，切实解决好思想相识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突由问题贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题加至后标艰难繁重，到2024年7000多万农村贫困人口脱贫，须要每年减贫1000多万人，（），也面临不少新状况新挑战脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采纳常规思路和方法、任务，必需以推动难以完成更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,贫攻坚目标实现脱
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、验着会不会抓落实,检我们的精神状态、办事实力和工作作风C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、显着会不会抓落实,彰我们的精神状态、办事实力和工作作风D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,检验着我们的精神状态、办事实力和工作作风解析:第一处语病是语序不当,应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；其次处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，把“彰显”应改为“检验”答案BA.运筹帷幄燃眉之急按部就班众志成城B.建言献策一触即发按部就班同仇敌怛C.运筹帷幄一触即发按部就班同仇敌性D.建言献策燃眉之急按部就班众志成城
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）解析运筹帷幄在军帐内对军略做全面支配常指在后方确定作战方案，也泛指主持大计，考虑决策建言献策陈述主见或看法，通过口头或文章提出有益的看法，出谋划策,进献计策这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适燃眉之急比方事情特别紧急，已到眼前一触即发比方万分紧急或异样要紧这里强调的是“紧急”而不是“紧急”，所以用“燃眉之急”合适按部就班原意是写文章时篇章结构支配得体，用字造句合乎规范后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格，也指按老规则办事，缺乏创新精神按部就班原指遵守规则，不轻举妄动，现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动这里从感情色调角度考虑，用“按部就班”更合适众志成城比方大家团结一样，力气无比强大同仇敌T气全体一样地仇恨敌人答案A
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次冲突和问题B.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的冲突和问题C.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次冲突和问题D.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的冲突和问题解析依据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，可以解除C、D两项；“冲突和问题”的前面是一个多层定语，正确依次应是“多年未解决的深层次”，解除B项答案A
4.下面一封邀请函正文中，有五处用语不得体，请找出来并予以改正（5分）本协会拟于X月义日在XX市XX宾馆举办作品研讨会，特邀您作为协会顾问出席，为我会青年作者的成长多多进言现随函寄赠会员的大作数本，望您拨冗拜读，以便您在会上抛砖引玉未详事宜，敬请垂询恳请刚好到会
①__________________________________________________答
②③④⑤答案
①“多多进言”改为“多提珍贵看法”；
②“大作”改为“作品”；
③“拜读”改为“垂阅”；
④“抛砖引玉”改为“发表高见”；
⑤“刚好到会”改为“届时间临”
5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同（6分）示例假如说生命是一本书，那么时间则是一支支彩笔，书写着人生材料推动描绘充溢一片片绿叶一盘盘颜料一层层波涛纸树河一张一条一棵答________________________________________________答案假如说生命是一张纸，那么时间则是一盘盘颜料，描绘着人生假如说生命是一条河，那么时间则是一层层波涛，推动着人生假如说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充溢着人生
6.下面是语言现象的图示框架，请依据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整,表述精确，语言连贯，不超过50个字（6分）前提接受=发表答:解析“听说”“读写”的上面分别是前提和基础，故可得“听说是前提”“读写是基础”；听读下面是“接受”，说写下面是“发表”，故可得出“听和读是接受信息”“说和写是发表信息”；“接受”“发表”之间的箭头是相互的，故可得出它们之间是相互联系相互促进的答案听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系相互促进的
7.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《诗经•氓》中，女主子公在婚姻走到终点时，反思婚姻，回想当年与男子在一起的快乐场面的两句是“，”
（2）苏轼在《赤壁赋》中“,”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其示行国证雨麻麻声势
（3）陆游《游山西村》中“，”两句，描写村中庆典将近，乐声不断，反映出淳朴的所氏答案
（1）总角之宴言笑晏晏
（2）醐酒临江横槊赋诗
（3）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存阅读下面的文字，完成8〜10题（本题共3小题，9分）“文化全球化”是一个伪命题随着市场化、信息化在世界范围持续发展，跨时空的全球性沟通互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域在这个过程中，全球文化一体化、世界文化趋同化、全球文化同质化等论调甚嚣尘上这种观点认为，经济全球化确定政治、文化全球化，世界市场使得消费主义走向全球各个角落，而通信、交通和网络的超地域性加速了不同民族和国家的文化融合，让不同民族和国家的文化最终走向趋同事实上，文化既有时代性又有民族性和地域性,其发展离不开自身所处时代和固有文化传统，所谓“文化全球化”是一个具有欺瞒性的伪命题经济全球化是在不同民族和国家融入世界市场过程中发展起来的不同民族和国家经济发展、国家治理、民众生活的实际状况千差万别，在经济全球化进程中的地位和作用不尽相同，因而其参与经济全球化的利益诉求也各不相同在经济全球化进程中，为维护自身利益,不同民族和国家依据自身实际状况进行决策，并相应实行不同的国家治理模式在这种不同民族和国家基于维护与发展自身利益而形成的世界格局中，连经济都很难趋同，就更谈不上所谓的文化趋同文化是一个民族、一个国家的灵魂民族文化是长期发展和积累起来的，是一个民族的根脉由于人口种族、地理环境和社会生产方式等存在差异，不同民族和国家在历史发展中形成了不同的思维方式、价值取向、风俗习惯，造就了多元文化，而且每一种文化都具有无可替代性和不行复制性承认文化差异、实现文化共存，是各个民族和国家实现生存发展、开展国际合作的基础否认这种差异，盲目推动趋同，不但会导致人们自我身份认同的弱化甚至消逝，而且将导致民族文化衰落和国家衰亡西方人鼓吹“文化全球化”，实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化一个人假如认同西方文化，就会更加乐于消费其商品，接受其制度规则这有利于西方国家依据自己的方式塑造世界经济政治格局，从而实现自身利益最大化正因如此，以美国为代表的西方国家才不遗创建力地向发展中国家推广自己的文化，企图让所谓落后民族和国家的文化消融在单一西方文化中，实现西方文化全球化所谓“文化全球化”极具欺瞒性，危害甚大借助国际经济、科技、教化、影视、传媒、艺术等沟通互动，西方国家不仅向发展中国家倾销物质商品，而且强力输出新闻报道、影视作品和图书读物等文化产品发展中国家的一些人尤其是青年人，潜移默化地接受和认同西方文化，甚至把西方文化奉为更先进、更高级的文化样式，竭力学习仿照以求趋同，最终抛弃自己的文化传统应当相识到，西方国家鼓吹“文化全球化”，目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透，以攫取更多的经济、政治和文化利益当前，中国等新兴市场国家走上发展快车道，多个发展中心在世界不同区域渐渐形成,经济全球化发展呈现新态势进入新时代，我们应以高度的文化自觉和文化自信，廓清”文化全球化”的迷雾，在保持自身文化独立性和自主性的同时，主动同世界不同民族和国家开展文化沟通对话，在多元文化和谐共生中呈现中华文化的独特魅力；不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益（《人民日报》2018年03月14日07版，作者刘焕明，有删改）
8.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.经济、科技的全球化推动了政治、文化的全球化，这是“文化全球化”产生的背景B.通过沟通互动输出物质、文化产品是“文化全球化”的欺瞒性危害性的体现C.“文化全球化”将趋同消融落后民族和国家的文化，它事实上是西方文化全球化D.西方国家借助扩张垄断资本与渗透价值观鼓吹“文化全球化”，以攫取更多利益解析A项曲解文意，原文中“经济全球化确定政治全球化”是观点持有者的看法，而非现实背景，并且原文首句强调的是“沟通互动”“由经济、科技领域走向政治、文化领域”，而非推动政治、文化全球化；C项忽视修饰，原文是“所谓落后民族和国家的文化”；D项混淆关系，原文是“西方国家鼓吹文化全球化，目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透，以攫取更多的经济、政治和文化利益”答案B
9.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章阐述了在西方文化全球化思想渗透下中国应持有的立场，并提出了建设性的建议B.文章着重从经济与文化两个角度论证中心论点并阐述文化全球化推行的欺瞒性危害性C.文章采纳道理论证与对比论证相结合的方法，论证有力，逻辑严密，体现作者深度思索D.文章从产生背景、影响、本质、特征等方面对文化全球化这一伪命题作了细致的分析解析文章并未运用对比论证答案C
10.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.当一个民族失去了自己的思维方式、价值取向与风俗习惯时，这个民族等于失去了灵魂B.西方国家极力宣扬“文化全球化”是基于利益的驱使，并力图使它成为整个世界的共同尺度C.世界应是多元文化和谐共生的，假如以单一文化为取向，不能兼容反而消融其他文化，那将是灾难性的D.假如我们能有高度的文化自觉自信，保持自身文化的独立自主性，就可以有效抵制西方文化的渗透和扩张解析“假如……就……”表述确定，从最终一段中可知答案D周四语用综合+得体+仿写+流程图+名句默写+诗歌鉴赏（时间40分钟分数41分）阅读下面的文字，完成1〜3题（本题共3小题，9分）“一些网上学问共享平台越来越，”一位网友说，“它们在‘与世界共享你的。
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