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也畅快了很多我应当感谢这些我不知道姓名的人家的灯光他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子但是我的心仍旧得到了好处我爱这样的灯光几盏灯甚或一盏灯的微光当然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点志气，一点暖和孤寂的海上的灯塔挽救了很多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助再回溯到远古的年头去古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个英勇的情人溺死在海里但是熊熊的火光至今还隐隐地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽-----------------------------点光，一点热光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育一个挚友说“我们不是单靠吃米活着”，我自然也是如此我的心经常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底我想起了另一位友人的故事他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！”），望见一点灯光，模糊中他还听见一阵热闹，以后便失去知觉醒过来时他发觉自己躺在一个生疏人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张恳切、亲切的脸”这人间终归还有暖和”，他感谢地想着，从今他变更了生活看法“无望”没有了，“悲观”消逝了，他成了一个酷爱生命的主动的人这已经是二三十年前的事了我最近还见到这位挚友那一点灯光尽然鼓舞一个出门求死的人多活了这很多年，而且使他到现在还活得健壮我没有跟他重谈起灯光的话但是我想，那一点微光肯定还在他的心灵中摇摆在这人间，灯光是不会灭的一一我想着，想着，不觉对着山那边微笑了1942年2月在桂林
10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.其次段叙写寒夜的漆黑，以及“我”在黑夜里慢慢辨别清晰各种物象的感觉，阅历真实，笔触细致，并为下文铺垫，引出“灯”这一写作对象B.文章选材丰富，而且角度各异，分别写了平房灯、雪夜灯、姐姐灯、穷人灯、恩人灯等五种灯光，现实与回忆交织，联想广远，跨度极大C.引用挚友“我们不是单靠吃米活着”一语，意在强调我们不仅耍靠“灯光”指引心灵,更要激励自己成为“灯光”，为人燃着，予人恩泽D.文章写于抗日斗争艰难时期，“灯”除有想象中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思索人生问题，也给缺少抗战信念的人鼓气答案C解析本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的实力解答时，要依据对文本内容的感知与理解，细致辨识选项与原文的微小差别，对比推断C项，“意在强调我们不仅要靠灯光指引心灵，更要激励自己成为灯光，为人燃着，予人恩泽”分析错误，依据本句的上下文语境，可知本句中“米”代表的是物质生活人活着除了须要物质（不是单靠吃米）之外，更须要精神鼓舞和精神追求（灯），假如没有“精神鼓舞和精神追求”，就会“永沉海底”
11.作者给予了“灯光”哪些特质？请结合全文简要概括（5分）答_____________________________________________________________答案
①灯光的指引，给黑暗里的人劝慰与鼓舞；
②灯光的无私，为异乡人、生疏人甚至时隔千年的后来人燃着；
③灯光的永恒，在人间不会灭解析本题考查分析文章形象的实力本题具体考查分析物象答题时要找准相应的语段，提出关键的句子，结合文章内容分点概括
①“灯光”的“指引”“只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”
②“灯光”的“无私”“他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子但是我的心仍旧得到了好处”“哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助”“但是熊熊的火光至今还隐隐地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽----------------------------------------------点光，一点热光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育”
③“灯光”的“永恒”“在这人间，灯光是不会灭的”
12.有文说“散文忌散”这一写作原则在本文的谋篇布局上是如何体现的？请结合全文具体分析（6分）答_____________________________________________________________答案
①本文以“灯”为陈述主体和线索，全部材料始终围绕“灯”绽开
②设置段首过渡句，提示思路，关联材料，如“我自己也有过这样的阅历”“这已经是很多年前的事了”“再回溯到远古的年头去”“我想起了另一位友人的故事”等，思路清晰，承转明白
③情感线清晰，从“感觉到窒闷”写起，继而“心慢慢地安定”，以“对着山那边微笑了”收笔，首尾呼应，浑然一体解析本题考查分析作品结构的实力本文题目是“灯”，全文紧紧围绕“灯”谋篇布局本文以“灯一”为陈述主体和线索，思路明白、清晰，全部材料始终围绕“灯”绽开以“灯”为情感线索，写了灯光可以指引方向，暖和人心，写了灯光的无私与永恒，结尾写到“在这人间，灯光是不会灭的”，首尾呼应，结构严谨『提优点拨』（老师独具内容）
1.强化“勾画”的阅读意识，快速切入文本内部散文阅读，必需紧紧抓住“对象及其特征”“表达技巧和语言”“行文结构和主旨”三个方面初读时，要快速勾画出文章中体现这些方面的语句，不要放过首句（段）、尾句（段）、过渡句（段），中心句（段）、情感句（段），紧紧锁定文章线索，既利于快速理解文章内容，更有利于接下来的“知结构、明主旨”
2.树立“知结构、明主旨”的阅读意识，快速把握文本整体在阅读一遍后，要快速出现一下各段主要内容，揣摩一下文章主题和全文的行文思路，保证解题时“词不离句，句不离段，段不离文”的文本意识
3.培育“文本个体”意识，精确分析文本特征每一篇文章都是活生生的个体，阅读后解题时要想一想“文章内容产生的时代、地域”“作者的经验和生活”，结合描写的对象特征，就能精确理解、正确探究了
4.全文思路重线索，重点句段看位置
（1）考查全文结构的题目，学生要紧紧抓住文章的线索（游踪、人物、事物、情感），随着线索的变更与发展，分析结构层次，把握文章主旨线索的作用贯串全文，使结构紧凑；组织材料，使行文富于变更；使结构清晰，揭示主旨
（2）考查重要语句的题目，学生要紧紧抓住句段的结构和位置对于句子，要划分句内结构来精确理解句子的内容，理解时既要结合上下文，又要考虑句子的深层内涵，有时还要留意句子的语气（句末标点）对于段落，要区分首、尾段，过渡段和中心段，精确分析段落内容，回答作用时用语肯定要精准，“引起下文”“收束全文”“呼应上文”“承上启下”“揭示主旨，，这些肯定要精准运用『回顾提升』学而不思则罔，想一想刚才做题中运用的阅读和解题技巧并写下来，感知提优利器的美妙
①分析鉴赏选择题________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
②语句含意理解题________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
③结构（或语言）赏析题一条蜿蜒的小路爬上一个山包，再左行，又是一条更窄的路走的人少，两边长满一人多高的野草，一种大朵的黄花夹生其中领路的村民说“这叫臭菊，到处是，很贱的一种花，常用来讴肥的我心里又是一紧，更多了一分惆怅大家在齐人深的野草和臭菊中觅路，谁也不说话转过一个小坡，爬上一个山坳，最终出现一座孤坟浅浅的土堆，前面有一块石碑，上书吴文季之墓，并有一行字“他一生坎坷，却始终为自由而歌颂”我就地采了一大把各色的野花，中间裹了一大朵正怒放的臭菊，献在他的墓前，深深地鞠了一躬两旁松柏肃然，世界很静我想陪这个土堆里的人坐一会儿，他绝不会想到有这样一个远方的生疏人来与他心灵对话他整理的那首情歌是在1944年左右，到现在已经60多年，那是他精神世界中最明媚、绚丽的时刻，他孤寂地躺在这里是1966年，也已半个世纪他长眠后的岁月里，回忆最多的肯定是在康定的日子那强壮的康巴汉子、多情的藏族姑娘，那激烈的赛马、跳舞、歌颂、狂欢的场面这是他一生中最美妙的一瞬我在墓边坐着，远处有一座小山，我问叫什么山，陪伴的人说不出具体的名字，倒讲了一个曾在山那边发生的闻名的“陈三五娘”故事穷文人陈三，元宵灯会上与富家女子黄五娘邂逅，相互仰慕黄父却贪财爱势，将五娘允婚他人陈三便和五娘私奔，找到了自己的华蜜讲故事者说，他们私奔的路途就是从那个山后转过来，始终朝这边，朝吴的墓地走来吴文季在这里长大，又酷爱民间音乐，他肯定看过这出戏或许，他在这凄冷的墓里，还在一遍一遍地回味着这个故事吴文季所留资料甚少他在总政文工团大约有一位女友离京时，他的衣物、书籍，特殊是一些乐谱资料还寄存在她处但对方的回信渐写渐少，最终最终音断讯绝这大约是我们知道的他一生中唯一享受过的一丝的爱，像早春里吹过的一缕暖风，然后又复归消逝山上的风大，不行久留，我起身下山，对地方上的挚友说“墓碑上的那句话应改为他终身为爱情而歌颂，却没有得到过爱”（有删改）
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章以“你怎么就是得不到爱”为标题，感情剧烈，充溢疑问，自然引出了文眼“悲凉的空茫”，然后转入对吴文季身世的探寻B.文章开头写到吴文季采写溜溜调的历史，以溜溜调改编后的《康定情歌》一唱世人惊羡，来反衬采集美的人却被世人遗忘之憾C.作者描写去吴文季墓的路上的环境，小路蜿蜒、行走困难，野草很高，突出了墓地的荒芜、少人来访以及吴文季死后的孤独D.本文夹叙夹议，思想深刻，富有哲理，通过回顾被人遗忘的歌者吴文季的坎坷一生，表现出对历史的谛视和对世态炎凉的感伤答案D解析本题考查对散文综合鉴赏的实力“思想深刻，富有哲理”错误，“对世态炎凉的感伤”也不恰当，本文通过回顾被人遗忘的歌者吴文季的坎坷一生，表达了作者对历史的拷问和对贡献者被世人遗忘的悲剧命运的感叹，不是“对世态炎凉的感伤”，也谈不上“思想深刻，富有哲理”
5.作者行文擅长运用伏笔照应，请从文中找出一组相关句子并进行赏析（6分）答_____________________________________________________________答案（示例一）开头“去看一个给全世界留下了恒久的爱，自己却没有得到爱的人”，与结尾处“他终身为爱情而歌颂，却没有得到过爱”相照应以两个显明的转折句（对比）来表现作者对历史的拷问和对贡献者被世人遗忘悲剧命运的感叹（示例二）作者去坟墓的路上，“叫臭菊，到处是，很贱的一种花，常用来近肥的”，与后文“我就地采了一大把各色的野花，中间裹了一大朵正怒放的臭菊，献在他的墓前”相照应“讴肥”比方贡献以不被人重视，被人遗忘的花象征（隐喻）了吴文季的贡献和身前死后孤寂的命运解析本题考查把握分析文章中伏笔的实力本文伏笔很多，比如开头”去看一个给全世界留下了恒久的爱，自己却没有得到爱的人”，与结尾处“他终身为爱情而歌颂，却没有得到过爱”相照应；作者去坟墓的路上，“叫臭菊，到处是，很贱的一种花，常用来混肥的”，与后文“我就地采了一大把各色的野花，中间裹了一大朵正怒放的臭菊，献在他的墓前”相照应；文章其次段说“抗战时期，吴文季一身热血投奔抗日，后为生计应聘到驻扎在康定地区的青年军教歌”，与后文第五段“但因有到国民党部队教歌的经验，被认为不宜在总政工作，1953年遣送回乡”相照应；等等，从中随意选取一组进行赏析，结合文章主旨对伏笔内容进行分析，假如有艺术手法的，要指出是何种艺术手法，如何运用的，最终指出运用该伏笔有什么表达效果或抒发了作者什么情感
6.文中插说“陈三五娘”，补写“吴文季大约有一位女友”的事情，有什么作用？（6分）答_____________________________________________________________答案
①艺术效果上，丰富了文章内容，加入“陈三五娘”的传闻，增加文学感染力，增加了可读性
②人物形象上，人物形象更深刻显明“陈三五娘”故事的美妙结局与下文中吴文季爱情的不幸形成了对比，突出了吴文季孤寂的一生
③中心主旨上，反衬了在特殊时代的人生变更，表达作者对吴文季悲剧命运的无限惋惜解析本题考查分析作品情节结构作用的实力对于这类题目，可以从艺术效果、人物形象、文章主旨等方面考虑艺术效果上，加入陈三五娘的传闻，既丰富了文章内容，又增加了文学感染力和可读性；人物形象上，使人物形象更显明深刻，他们的美妙结局与下文中吴文季不幸的爱情正好形成对比，突出了吴文季孤寂的人生；中心主旨上，反衬了一般人生活在特殊时期的人生命运，表达了作者对吴文季悲薄命运的惋惜之情
三、阅读下面的文字，完成79题（15分）〜夜聊马汉夜幕是慢慢地到来的太阳先是在城西的惠山尖徘徊，趁人不留意的时候就顺着山坡滑入了谷底，起先还在山后半遮半露着脸，后来就爽性不见了踪影落班
①的人拖着乏累的腿脚回家看到家门时，他们倦意很浓的脸上露出了笑容这时候，家庭主妇站在门外扯开嗓门叫自己正在外疯玩的孩子回家吃晚饭夜色如砚台上磨的墨，愈来愈深浓了热腾腾的饭菜，是不管贫富，家庭主妇必需在劳累了一天的男主子踏进家门就该端上桌的不论荤素、不论可口与否，男人和一家老小均以风卷残云式的作业看法表现出对饭菜的赞许，同时也是对主妇劳动成果的褒奖一些赶早的人，就在此刻叩门或根本不敲门就推门闯了进来来者往往站着，拂过吃饭者的后背端详饭桌上的阵容，对饭菜加以点评，因此，那时候邻居之间是难有隐私可言的，每家的家底彼此都很了解这样，只能算是夜聊的前奏，真正的夜聊要待主妇整理完桌面和灶台后才起先女主子端着一锅洗碗水开门要泼在门口的窖井里门一开，一方光波首先倾倒在屋外的黑暗里就见有幢幢黑影仿佛作蛾子趋光运动一般地过来，探头探脑的，见屋里有男主子在，且空闲着,就进了门去这时进屋的，八仙桌旁的长凳和骨排凳是空着的，自然也就在桌旁坐下来了从新近发生在小城中的稀奇事说起，由此及彼，话题不断扩大透出门缝的光线和声波，吸引着吃罢晚饭从家中出来寻热闹的人他们摸索着推开门，一屋子正热情说笑着的人马上静下来，扭头端详是谁来了借着昏黄的灯光看清来者是谁了，欢呼般发出迎接的声浪先到的在长凳上挪动一下屁股腾出空间，好让后来者坐下后来者一边坐下，一边说着闹猛闹猛
②，老远就听到这边热闹先到者捡起原来的话题，接着论说后来者听了一会听出名堂了,才插嘴也有因为后来者的到来而变更了话题的，话题是与后来者有关的，或是后来者扯到的这样，不断前来的参与者会不断带来新的话题，使夜聊恒久充溢簇新话题也有因为一个新来者的到来，使原先坐着的某人想起离家时间不短了，该回去了，嘴里说着前客让后客,就起身让座当然这里面有的是两者或者两者的家庭曾有过节的，见一方来了就急于撤退，自然会找寻一个退场的借口在场人也都心照不宣被选作闲聊场所的人家，必是主子性格开朗、随和，有较好的人缘；房屋敞亮，进出便利常聚集闲聊人群的所在，有福根家里和我家福根家是开棺头店的他夫妻俩都生性厚道，因而他家常被选作闲聊场所我家的客堂间是和邻家合用的，又常有住在屋后的人把我家产过道去河边清洗，这样我家的客堂间基本没了私密性，很合适串门加上我母亲总是静默微笑着接纳各家邻居的到来,我家就自然也成了相宜的夜聊场所每到黄昏，总是邻家在技工学校当老师的小儿子宝泉先揭开夜聊的序幕他斜跨在木扶梯的台阶上，靠着本色的木板壁和我家讲他的见识这时邻居接连地来了人少时邻居还文文雅静地说话，人多了，就会发“人来疯”有时屋里正热闹着，小老鼠也会探头探脑出来趁闹猛我几次看到它乌黑发亮的眼眸，水汪汪地新颖地看着人们我一吼，它抓紧一缩头闪电般地逃走在我家的夜聊，总是被我父亲的归来画上句号父亲每天起早摸黑地上班，落班也是极晚母亲端出热饭菜，又给父亲倒上一盅药酒，父亲微笑着坐下享用这些邻居嬉笑说，劳动模范回来了父亲也只是一笑，并不做出任何言语的回应父亲的回来让他们记起时辰不早了，就纷纷起身告辞母亲送客出去开了门，才发觉屋外是一地银光闪闪的月色邻居们抬头看看月亮，相互说着话算是道晚安今晚又是一轮亮月哇！（选自《人民日报》，有删改）［注］
①落班无锡方言，下班
②闹猛方言，热闹
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.作者在文中回忆了江南小城夜聊的生活，呈现了那时居民悠然的生活状态，流露出对乡情亲情的怀念
8.前两段的环境描写，分别运用了比拟和比方的手法，生动形象地描绘了夜晚的来临，表达富有感染力C.夜聊者多是晚饭后出来寻热闹的邻居，他们接连而来，相互礼让，聊着一些感爱好的话题，气氛融洽D.小老鼠用乌黑发亮的眼眸新颖地看着人们，似乎被夜聊“吸引”，作者用这一细微环节反衬了夜聊的热闹答案D解析本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的实力D项，“反衬”分析错误，应当是“衬托”
9.结合上下文，分析文中画横线句子的含意（6分）答_____________________________________________________________答案
①夜聊很热闹，不知不觉时间已晚，结束时皓月当空
②光明的月光之下互道晚安，表现了邻居们内心的愉悦，生活的闲适，融洽的人际关系解析本题考查体会重要语句的丰富含义、品尝精彩的语言表达艺术的实力画线的句子由两句构成，前一句写“屋外是一地银光闪闪的月色”，这是说聊得投入快乐，不觉时间已晚，结束时已是皓月当空后一句写邻居们看着月亮“相互说着话算是道晚安”，背后的含意是熟不拘礼，不必刻意道别，传递出内心的愉悦、生活的闲适、关系的融洽10作者是怎样以“夜聊”为中心来组织全文的，请对此简要分析（6分）答案
①以时间为序，写了夜聊的前奏、绽开和结束
②以“夜聊”为线索，介绍了“夜聊”的话题、情景、场所等方面的内容
③点面结合，既对夜聊进行了整体描绘，又选择“宝泉”为对象，对他在夜聊时进行了具体描绘解析本题考查分析作品结构的实力由题目可知，“夜聊”是中心事务，由“夜幕是慢慢地到来的”“夜色如砚台上磨的墨，愈来愈深浓了”可知，文章依据时间先后依次来写,重点介绍了夜聊的话题、场景（特殊是人物的活动）等内容；在写作手法上，既有“面上”的整体描绘，也有“点上”关于宝泉的具体描写
四、（2024•重庆一中模拟）阅读下面的文字，完成1012题（14分）〜灯巴金我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是慢慢地像浪花似地浮起来灰白色的公路然后夜的黑色渐渐减淡哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我最终辨别出来了在右边，傍山建筑的儿处平房里射出来儿点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色我望着这些灯，灯山带着昏黄色，似乎还在寒气的攻击中微微颤抖有一两次我以为灯会灭了但是一转瞬昏黄色的光又在前面亮起来这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）静默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑暗在我眼前晃一下影子走得极快，似乎在跑，又像在溜，我了解这个人连忙赶回家去的心情那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更光明、更暖和吧我自己也有过这样的阅历只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋时常陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里我似乎走进了一个迷阵，恒久找不到出口，看不见路的终点但是我始终挺起身子向前迈步，因为我望见了一点豆大的灯光灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人一一甚至像我这样的一个异乡人一一指路这已经是很多年前的事了我的生活中有过了好些大的变更现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安宁静静地站在自己楼房前面的廊上么？我并没有在雨中摸夜路但是望见灯光，我却突然感到劝慰，得到鼓舞莫非是我的心在黑夜里徘徊1;它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答但是我知道我的心慢慢地安定了，呼吸。
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