还剩13页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
第五单元困难多样的当代世界欧洲经济共马歇尔欧洲同体A时空雅尔塔体杜鲁门计划北约煤钢华约组欧洲原子能不结盟苏联解体世界多极化两系确立主义柏林危机经互会共同体织建立共同体运动欧共体极格局瓦解趋势加强坐标®单元知识概览1945年1947年1948年194年1951年1955年1958年1961年1967年1991年2001年至今本单元主要有三条知识线索.具体如卜•■线索120世纪四五十年代■二战后初期•美苏两个超级大国两分天卜.冷战’’对峙，两极格局形成知识反线索220世纪六七十年代主线::西欧、□本迅速崛起，第三世界登I:国际政治舞台•多极化趋势H；现.冲击了两极格局j:线索320世纪八九十年代以来I苏联解体后.欧洲进一步走向联合.日本谋求政治大国地位.中国国力迅速增强•俄罗斯国力得到恢复.世•界多i;极化趋势进一步发展第讲两极对峙格局的形成14美苏两极对峙格局的形成主干拓展补遗夯基础廉■■慧鬻■慧舞■舞■■普教朝补断裂补遗漏考点美苏两极对峙格局的形成『名师导语』二战后初期，美苏战时同盟关系瓦解，两极格局形成，成为这一时期最主要的国际关系在历年高考中，本考点是考查频率较高题型以选择题为主；内容涉及美苏争霸（如美国对苏联的遏制政策、美苏对非洲的争夺）两极格局的确立与解体从新高考对学科素养的要求来看，美苏两极格局下的国际关系及世界的整体发展需重点关注I I〕主干知识速记学问点一“冷战”的兴起
1.背景⑴其次次世界大战后，美国和苏联失去了战时同盟的基础,双方关系渐渐恶化⑵其次次世界大战后，美国确立了称霸世界的全球战略⑶其次次世界大战后，苏联也努力扩大自己在世界上的影响C.西欧国家希望摆脱美国限制D.美苏两国渐渐从合作走向对抗解析据所学学问，法德两国是世仇，因此法国主见肢解德国，而苏联出于维护自身平安的考虑，反对这一提议，因此国家利益的分歧影响着国际关系，故B项正确答案B
3.（2024•河南中原名校质量考评）1948年4月至1952年2月，美国向欧洲经济合作组织成员供应了19亿美元救济，同时约定这些美元必需用来购买美国的援欧物资，且受援国要在降低关税、削减贸易限制和开放国内市场方面做出让步由此推知，美国此举（）A.遏制了苏联势力的扩张B.提升了美国的国际地位C.推动了欧美之间的合作D.有利于扩大美国的出口解析据材料“美国向欧洲经济合作组织成员供应了19亿美元救济，同时约定这些美元必需用来购买美国的援欧物资，且受援国要在降低关税、削减贸易限制和开放国内市场方面做出让步”可知，西欧各国大规模进口美国商品以及降低税率有利于美国对外商品和资本输出，故D项正确答案D
4.（2024•山东青岛学期初调研）1947年，美国副国务卿强调“除非欧洲的各个部分在一个和谐的整体中协调一样，否则欧洲复兴是不行能实现的，因而取得欧洲经济及军事的协调乃是我国对外政策的基本目标”这说明（）A.欧洲统一符合美国利益B.美国马歇尔安排顺当实施C.欧洲市场威逼美国霸权D.美国创建北约以对抗苏联解析由“除非欧洲的各个部分在一个和谐的整体中协调一样，否则欧洲复兴是不行能实现的”可知，美国希望欧洲统一，故A项正确答案A
5.（2024•江西上饶调研）岳建勇在《全球时代的美国与中国》一文中认为“二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制，而是细心构建资本主义的全球体系”下列能反映二战后初期美国为“构建资本主义全球体系”实行的措施是（）A.实施“马歇尔安排”B.发动朝鲜斗争C•建立世界贸易组织D,加强与加拿大合作解析依据史实不难得知，马歇尔安排是美国细心构建的资本主义世界体系的重要组成部分，故A项正确；反对朝鲜斗争属于对以苏联为首的社会主义国家的全面遏制而非构建资本主义全球体系，故B项错误；世界贸易组织成立于1995年，其前身关贸总协定并没有反对和排斥社会主义的意味，故C项错误；美国与加拿大的合作属于20世纪90年头的史实，并非是战后初期，故D项错误答案A
6.（2024•东北三省四市教研联合体模拟）1947年6月，美国提出了救济欧洲的马歇尔安排,但要求先查明受援国的经济资源等状况，制定统一的经济安排，然后确定救济份额苏联则反对供应受援国的经济资源等状况，主见应查明受援国对美援的需求，然后由美国负责供应救济由此可知（）A.苏联明确拒绝接受马歇尔安排的救济B.美苏两大阵营之间的冲突已不行调和C.双方分歧的实质是国家主权的独立性D.马歇尔安排导致欧洲出现对峙的局面解析由材料“美国……要求先查明受援国的经济资源等状况，制定统一的经济安排，然后确定救济份额”、“苏联则反对供应受援国的经济资源等状况，主见应查明受援国对美援的需求”可知美苏的分歧在于双方立场的不同，美国认为满意自身要求才赐予救济，苏联认为要依据自己的要求供应救济，其动身点在于认为供应受援国的经济资源等会损害这些国家的主权和独立，故C项正确答案c
7.（2024•重庆调研）20世纪50年头，美国创立德福德出版公司，向访问西方的苏联人递交、或者托付西方人将图书带进苏联直到苏联解体，该公司共向苏联和东欧散发了1000多万册图书和期刊这反映了（）A.美苏文化沟通频繁B.社会主义国家擅长学习西方C.美国科技较为发达D.美苏意识形态斗争特别激烈解析材料美国向苏联和东欧散发图书和期刊，进行意识形态渗透，意识形态斗争特别激烈,故D项正确答案D
8.（2024•福建三明模拟）1948年，德国西占区（合并后的美英法占据区）起先币制改革，运用记马克代替旧马克，而苏联为了表示抗议，同样在苏占区发行新的记马克这一现象反映的是（）A.德国的正式分裂B.两个占据区形成默契C.美苏争霸的形成D.大国强权政治的烙印解析依据所学不难得知，德国正式分裂的标记是民主德国的成立而非苏占区和西占区不同货币的发行，故A项错误；依据材料,，苏联在苏占区发行新的记马克是对西占区发行“B”记新马克的被迫回应，而非二者之间的默契，故B项错误；美苏争霸格局初步形成于1947年杜鲁门主义，正式确立于1955年华约组织的成立，故C项错误；依据所学，苏占区和西占区发行不同的货币，完全是在苏美两国的操纵和默许之下完成的，故D项正确答案D
9.（2024•安徽合肥调研）有学者认为这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但终归变更了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路以下可以佐证上述观点的史实是（）A.联合国的成立B.朝鲜半岛的分裂C.布雷顿森林体系的形成D.世贸组织的建立解析二战之后，美苏两个大国进行了长达40多年的冷战，变更了世界发展的走向，同时也影响了一部分国家的发展道路，这可以在朝鲜的分裂上充分表现出来，故B项正确答案B
10.（2024•四川泸州调研）1957年美国国会授权艾森豪威尔总统动用2亿美元，给中东地区国家以经济和军事救济，美国可在这一地区运用武力，以应付所谓“国际共产主义的武装侵略”，被称为“艾森豪威尔主义”这意味着（）A.美苏争霸重心转移到第三世界B.美国在美苏争霸中处于优势C.美国侵略方式由军事变为经济D.马歇尔安排在中东地区重演解析马歇尔安排是美国为了遏制共产主义在经济上的重要措施，据材料“1957年美国国会授权艾森豪威尔总统动用2亿美元，给中东地区国家以经济和军事救济，美国可在这一地区运用武力，以应付所谓‘国际共产主义的武装侵略’”可以得出马歇尔安排在中东地区重演，故D项正确答案D
11.（2024•广东揭阳模拟）19561961年，印度“二五”安排时期，苏联对印度救济高达
8.3亿〜美元，是对中国“一五”安排经济救济规模的一倍以上，超过美国和英国，成为印度最大的外援国苏联对印度救济的主要目的是（）A.扩大社会主义阵营B.联合印度夹击中国C.抵制不结盟运动的发展D,与美国争夺中间地带解析据材料“苏联对印度救济高达
8.3亿美元，超过美国和英国，成为印度最大的外援国”可知苏联极力拉拢印度，与美国和英国争夺中间地带，故D项正确答案D
12.（2024•湖南长郡中学高三试验班六模）据下表能够被认定的历史事实是（）表不同学者关于冷战起源的不同相识观点认为冷战是由美国酝酿和发动的，根源在于美国推行霸权主义，苏联只是被动的应战者，竺培芬美国必需对冷战担当主要责任冷战是一个双向的过程，是双方行为的结果，并非美国单方面对苏联发动的冷战并非美沈志恩国独家制造，而是“美苏共振互动所致”在冷战的起源中，英国政府极端仇视共产主义意识形态，对美苏冷战的爆发起了始作俑者陈亚峰的作用斯大林把美国及西方资本主义国家产作假想敌而实行敌视看法，进而冷战不行避开张华A.美苏冷战的发动是一个错综困难的过程B.美英等国应当对冷战发动担当主要责任C.极端意识形态不利于构建国际和平秩序D.国家利益的冲突是冷战发生的主要缘由解析由四位学者的论述，可知美苏冷战的发动是多因素综合作用的结果，因而美苏冷战的发动是一个错综困难的过程，故A项正确答案A
二、非选择题（共2小题，13题25分，14题12分，共37分）
13.（2024•湖南师大附中高三月考）阅读材料，完成下列要求材料一在20世纪中，1917年是至关重要的一年就在这一年，两个欧洲以外的大国一一苏俄和美国一一踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现就意识形态而言，严格意义上的“冷战”从1917年就已经起先然而，只是在1945年以后，人们才感觉到这两个事务的全部影响——摘编自［英］约翰・W•梅森《冷战》材料二在外交政策的制定上，苏联缺乏平安感，相反，美国很有平安感1945年后，无论是苏联还是美国都须要平安保障，但是，他们对此的说明各不相同1945年后，苏联仍是一个地区性强国，“平安”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好的”邻国而美国是一个全球性的经济大国，“平安”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界——摘编自［英］约翰・W•梅森《冷战》材料三美国当代政治学家塞缪尔•亨廷顿明确指出冷战结束后，主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素，而将是文化上的差异，是不同文明之间的冲突，文明与文化的差异必定导致分裂和冲突“西方文化”同“非西方文化”之间的冲突将是“将来世界政治轴心”不过，现实地缘政治表明文明并不是一个有效的单位，国家仍旧是划分世界的基本尺度正像“冷战”时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样——摘编自方永刚、唐复全《大国逐鹿•新地缘政治》⑴运用所学学问，论述材料一划线观点（7分）⑵依据材料二并结合所学学问，指出苏美两国具有不同平安感的缘由，并举例说明苏美两国是如何维护其自身“平安”的（10分）⑶分析材料三中亨廷顿观点的实质举例说明“冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位”（8分）答案
（1）观点从意识形态的角度来看，“冷战”事实上起先于1917年论述“冷战”是二战后西方资本主义国家对社会主义国家实行的除武装进攻之外的一切敌对行动，包括意识形态之间的对抗1917年4月，美国向德国宣战，正式加入第一次世界大战，旨在结束欧洲的国家体系，重建新的以美国为主导的国际新秩序1917年11月，俄国爆发了十月革命，将社会主义理论变为现实，正式建立了社会主义制度，打破了资本主义世界一统天下的局面从1917年起先，美苏两国之间就已经在意识形态领域绽开对抗，所以说，“冷战”事实上起先于1917年⑵缘由美苏两国经济发展程度与综合国力不同苏联经济发展程度相比美国较弱，且之前沙皇俄国时常遭到欧洲其他国家的侵扰措施苏联1947年9月，苏联、波兰等9国成立“情报局”；1949年1月，苏联与东欧国家成立了经济互助委员会；1949年10月，苏联与中国建立外交关系；1950年2月，中苏两国签订《中苏友好同盟互助条约》说明苏联通过与周边邻国主动改善关系来维护其自身的“平安”美国1947年6月，马歇尔提出了对欧洲经济救济安排，以扶持和限制西欧国家；1945年成立由美国所限制的国际货币基金组织和世界银行，建立以美元为中心的国际货币金融体系；1947年23国签署《关税和贸易总协定》，建立起以美国为中心的世界贸易体系⑶实质亨廷顿的“文明冲突论”，事实上是在为美国找寻“冷战”后的对手，重新形成西方对抗非西方的战略格局，实质上是在为美国谋取霸权说明20世纪70年头美苏争霸中，美国处于守势，为了遏制苏联，1972年尼克松访华，发表《中美联合公报》，中美关系起先正常化，打破了意识形态的阵营
14.（2024•江西重点中学盟校高三第一次联考）阅读材料，回答问题材料其次次世界大战后，法西斯的崩溃和欧洲的衰落并没有带来世界的高度一体化，反而使人类进入了以两个超级大国为核心的两极对抗的时代关于“冷战”的起源，美国学者认为，斯大林的“侵略”和“扩张”政策是战后国际关系惊慌化的主要缘由，美国对苏联的“共产主义扩张”做出反应，“冷战”因此而生对此，苏联学者有不同的看法他们认为美国垄断资本中最富于侵略性的集团利用美国的经济和军事实力来确立世界霸权，为此而主动推行反苏反共的政策，从而一手导演了“冷战”针对争辩•，闻名“冷战”史专家约翰•加迪斯（美）认为“冷战”既非美国也非俄国的过失，它是大国之间利益上的碰撞，是苏联的独裁共产主义与美国的民主志向之间的冲突可以说，关于“冷战”谁该负主要责任的问题,中外学者的争辩始终未停息——据王玮、戴超武《美国外交思想史》阅读以上材料并结合所学学问，选取材料中的一种观点进行评析（12分）（要求观点明确,史论结合，逻辑严谨，表述清楚）答案示例一观点苏联应当对“冷战”的爆发负主要责任二战后，苏联建立了以其为首的社会主义阵营，引起了美国等西方国家的担心苏联共产主义的意识形态与西方的民主自由价值观念的冲突，导致苏联领导层对西方国家不信任美苏国家利益的冲突战后苏联在德国问题以及希腊、土耳其危机中的看法加深了西方对苏联的怀疑，恶化了美苏战时同盟关系，迫使西方国家最终对苏联实行强硬看法示例二观点美国应对“冷战”的爆发负主要责任美苏两国国家利益的冲突战后，美国凭借强大的经济和军事实力实行全球扩张的霸权主义政策，而苏联成为美国实现这一政策的重大障碍美苏两国的意识形态不同西方的民主自由价值观念与苏联共产主义的意识形态相冲突，导致西方国家对苏联实行遏制政策二战的阅历使美国决策者信任，对高度集权主义者是不能懦弱的，必需实行强硬的对苏政策示例三观点美苏两国都应对“冷战”的爆发负肯定的责任详细答案结合示例一和示例二4美苏两国在社会制度和意识形态方面根本对立
15.现⑴政治“杜鲁门主义”--共产党和工人党情报局
①1947年，“杜鲁门主义”的提出，标记着“冷战”的兴起
②1947年，苏联和东欧国家成立共产党和工人党情报局⑵经济“马歇尔安排”—经互会
①1947年，美国提出“欧洲复兴安排”,即“马歇尔安排”，这是“杜鲁门主义”的第一次大规模运用
②1949年，苏联和东欧国家成立经互会⑶军事北约一一华约
①为了遏制苏联,加强对西欧的限制，1949年，美国策动签订《北大西洋公约》,成立了北约
②1955年，为对抗北约，苏联等社会主义国家签订《华沙条约》,成立华约,标记着美苏两极对峙格局的正式形成
16.响⑴美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，世界被分裂为两部分⑵美苏两国全面对抗，严峻破坏了世界和平⑶两大集团势均力敌，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战名家论史二战后美苏关系的变更与苏联关系的裂开始于1947年，它在塑造美国对欧洲平安承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用……19441951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设战后秩序〜的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、平安等关系——［美］约翰・伊肯伯里《大战成功之后》学问点二“冷战”中的“热战”L朝鲜斗争⑴概况19501953年，美国借朝鲜内战进行干涉〜⑵影响使中美关系彻底裂开，美国实行遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲
2.越南斗争⑴概况1954年，越南北方人民战胜法国侵略者，美国乘虚而入，发动越南斗争到1975年结束⑵影响耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，军事实力被苏联赶上史论要语“冷战”并不代表世界上没有爆发斗争，局部地区爆发的热战，如朝鲜斗争和越南斗争，是“冷战”局势的体现I教材拓展补遗【漫画说史】马歇尔安排《黄鼠狼给鸡拜年的结果》信息提取通过漫画的形式反映出马歇尔安排的影响表面上是要帮助欧洲复原经济，稳定资本主义经济秩序，…实质是美国以经济壬段实现限制欧洲的目的£【构图解史】美苏对峙格局的社资会本上上义义阵阵营营形成信息提取美苏两大阵营的对峙是全方位的，以“冷战”方式为主，辅以“热战”美苏两J y东德西德战”:导弹危机，极格局形成…导致世界局势长期动荡担心a【构图解史】“冷战”的影响信息提取二战后的国际关系充溢了政治对峙和军事对抗，但因美苏两大阵营势均力敌，避开了新的世界大战的爆发重难要点核心素养全面解读素养r世界局势动荡,但避免新的世界大战的爆发探究1解读重要“历史概念”
1.雅尔塔体制雅尔塔体系是对19451991年间国际政治格局的称呼雅尔塔体系的特点是以美国和苏联两极为中〜心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不解除局部地区由两个超级大国干脆或间接参加的斗争（如朝鲜斗争、越南斗争、阿富汗斗争等）1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体，标记着两极格局瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解
2.“冷战”指除军事进攻以外的一切敌对活动和对抗形式美苏“冷战”表现为经济封锁、政治孤立、军事包围、军备竞赛、文化渗透、和平演化等方式美苏“冷战”的重点是争夺欧洲限制权;此外，美苏还在亚非拉广阔地区进行争夺，通过扶植代理人绽开“热战”，如朝鲜斗争、越南斗争等对点训练»（2015•课标全国H,35）假如以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应当是美苏两国（）A.根本利益的趋同B.军事冲突的加剧C.国家实力的消长D.敌对意识的淡化解析二战后，美苏两极格局形成，美苏对抗、争霸具有此消彼长的发展趋势，最终导致了苏联解体，两极格局结束，影响趋势的关键因素是美苏两国国家实力的消长，故选c项美苏两国国家利益是不同的，A项错误；两极格局之下，美苏并没有正面军事冲突，B项错误;敌对意识时而淡化，时而加剧，故D项错误答案C探究2从“历史说明”角度相识美苏两极对峙格局1•美苏两极对峙格局的特点⑴阵线分明美苏及其盟国相互争夺和对抗，阵线比较分明和稳定⑵主导力气美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用⑶斗争方式“冷战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据
（4）体现冲突体现着两种社会制度之间的冲突，其内部也有分歧和冲突，但最终仍要听从美、苏战略利益的大局⑸对峙地区欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区2,“杜鲁门主义”与马歇尔安排的异同
（1）相同点
①背景都出现在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗
②实质两者在本质上是一样的，都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位⑵不同点杜鲁门主义马歇尔安排二战后西欧经济凋敝，政局动荡，资本背景针对“希腊、土耳其危机”主义统治秩序面临威逼既包括经济上的救济，也包括军事上的救内容经济救济安排济表现公开的、赤裸裸的反共反苏实行隐藏的经济手段形式是美国争夺世界霸权的宣言书，标记着美苏全一方面有利于西欧经济的复原和政局的稳定，影响面“冷战”的起先另一方面也有利于美国限制西欧对点训练»
1.（2024•北京文综，22）下图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他最终上道了”图中
①处应填写（）A.罗斯福新政B.“铁幕”演说C.马歇尔安排D.欧洲煤钢联营解析依据题干信息“1949年”“他最终上道了”及漫画中的“美国纳税人、加油……欧洲、独立”可以看出，“他”指的是欧洲I结合所学，马歇尔安排促进了欧洲经济的复原发展，也为美国利用经济手段限制欧洲铺平了道路，故C项正确1933年罗斯福新政力图缓解经济危机，与欧洲联系不大，A项错误；1946年“铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕，与题意无关，B项错误；1951年欧洲煤钢联营正式成立，D项错误答案C
2.（2024•天津文综，8）美国总统威尔逊曾这样说道“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期盼着我们给以领导和指引”美国实现这一意图是在（）A.威尔逊时期B.罗斯福时期C.杜鲁门时期D.肯尼迪时期解析威尔逊是第一次世界大战前后的总统，此时美国还没有确立世界金融的领导权，故A项错误；罗斯福新政时期，美国经济受到打击，不具备领导世界的实力，故B项错误；美国通过布雷顿森林体系和关贸总协定获得金融和贸易的主导地位，当时的美国总统是杜鲁门，故C项正确；肯尼迪时期是20世纪60年头，美国优势起先下滑，故D项错误答案C探究3从“史料实证”角度相识“冷战”的起源及其阶段特征
1.关于“冷战”起源的观点“美国霸权论”，认为“冷战”是美国建立世界霸权、反苏反共的结果，是二战后期美苏在波兰问题和德国问题上利害冲突的延长“苏联扩张论”，认为苏联的“输出革命”、战略扩张和建立缓冲地带威逼到了西方资本主义的利益，铁幕演说、八千字电报、多米诺骨牌理论、杜鲁门主义等，渗透着西方对苏联扩张的恐惊，认为必需遏制苏联“美苏共振论”，认为“冷战”是双向的过程，“冷战”的爆发在相当程度上源于大国决策者对战后世界形势和对方行为的误判“综合作用论”，认为“冷战”是多种因素作用的结果，美苏意识形态对立和国家利益相悖，对抗不行避开；两国决策者对对方的相识与外交方式加速了“冷战”到来——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》核心论点对于“冷战”的起源，不同学派有不同的观点我们更应当综合分析，从多种角度来全面分析其爆发的缘由
2.美苏争霸的阶段特征1962年古巴导弹危机使美苏交替运用外交和武力威逼的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备限制谈判取得显著进展……70年头后期起先，两国关系再度重新惊慌，其缘由主要在于苏联在亚非两洲进行常见的干脆或间接军事干涉，连同美国在越南斗争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头——摘编自时殷弘《美苏冷战史机理、特征和意义》核心论点美苏争霸具有阶段性，缓和与惊慌并存由于美苏力气均势（核威逼的影响）及新兴力气的发展，制约了世界斗争的爆发对点训练»
1.（2024•福建福州一中调研）下表是关于冷战史探讨中各学派的不同观点，由此可以推出的正确结论是（）主要学派观点“正统强调冷战起源于苏联的扩张，迫使美国放弃大国合作的政策，转而实行遏制苏学派”联扩张的合理行动“修正坚持美国在冷战起源中的责任，美国以“贸易自由”为突出特点的经济学派”帝国主义，使得苏联不得不实行防卫性的措施，将东欧纳入其势力范围之中“后修特殊关注地缘政治和均势的重要性，重点探讨分别以美苏为首所建立的不同类正学派”型的“帝国”及其对战后国际体系演化的意义“新冷战史”依据多国档案，从多边视角动身，尝试利用新的理论，重新说明冷战的起源A.观点不一反映了历史探讨的困难性B.新冷战史的探讨方式最为合理精确C.各种学派迭出不利于还原历史真相D.冷战起源是冷战史探讨的主要内容解析对于“冷战”的起源，不同学派有不同的观点，说明历史探讨具有困难性，故A项正确；“新冷战史的探讨方式最为合理精确”这一表述不精确，故B项错误；各种学派的沟通有利于还原历史真相，故C项错误；冷战史探讨的主要内容在不同时期会有不同的内容，故D项错误答案A
2.（2024•河北衡水金卷模拟）美国国际关系理论大师肯尼思•华尔兹指出，冷战期间，“从利害关系的大小和斗争的力气来看，意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益，这两国的行为与其说是像救世主领导人的行为，不如说是传统大国的行为”这段材料反映出美苏冷战（）A.充溢了意识形态色调B.实质是争夺国家利益C.具有不均衡性的特征D.以救世主的面目出现解析通过在美苏争霸中，意识形态……从属于利益”及“是传统大国的行为”可知，美苏冷战的实质是争夺国家利益，故B项正确答案BI I高考题型模拟精选研题型练真题练经典I对接分选择题|48考法1美苏“冷战”的评价【考题1]（2024•课标全国I,34）下图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》该漫画表明（）A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C.二战期间苏联经济建设并未停滞D.遏制政策未能阻挡苏联经济的发展答案Dr方法突破』★明立意从战后美苏对峙角度考查历史说明★抓关键参透漫画名称《又是斯大林格勒》何为“又是”？★清误区本题属于漫画信息类选择题，难度较大漫画中斯大林格勒水电站的起先兴建并不代表苏联实现了工业化，历史逻辑推理肯定要严密;对接分开放题12考法2马歇尔安排与“一带一路”构想的比较【考题2】阅读材料，回答问题史料一“马歇尔安排”从1948年起先执行，共有15个欧洲国家接受救济到1951年底,美国共向它们拨款
131.5亿美元“马歇尔安排”解救了一些西欧国家的燃眉之急，促进了经济复原，巩固了西欧的资本主义秩序美国借此把限制西欧、“遏制共产主义”与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起史料二世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今日，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好,信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远沿线国家既有走社会主义道路的，也有搞资本主义制度的；既有信奉佛教的，也有以伊斯兰教立国的；既有认同西方价值观的；也有秉承东方理念的“一带一路”致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力，为建设共同发展的世界添砖加瓦——《人民日报》2015年2月13日思索史料一主要体现了马歇尔安排对欧洲的建设作用及美国的本质意图史料二主要阐述了“一带一路”构想的背景、宗旨及目标依据史料
一、二和所学学问，说明二者的不同（12分）答案
（1）背景不同“马歇尔安排”实行于冷战时代，带着深厚的意识形态色调，具有时代局限性.…匝二二带二路二诞生王全球化时代工血弃了制度模式偏见.，…超越了意识形态一….⑵理念丕同上…二马歇尔安排:以美国为.主笠一对欧洲的救济建立在.丕对篝的关系上,…就像是蓑国的「独奏曲二事面;二带二路,坚持同等协题一充分敬重各国的自主选择」是二首各国共同参加的“交响乐”.⑶息的丕同院;马歇尔安排二的最终旦的荏壬大国争.霸？…丛根本上服务壬美国的,遏制战略，;…而二二带二路二意在逋过互联互逋.，…实现合作共赢的且标―总之一，…马歇尔安排是冷战的产物，/二带二路二堤沿:线国家寻求经济合作的体现一『解题技巧』★关键信息信息1”解救了一些西欧国家的燃眉之急，促进了经济复原，巩固了西欧的资本主义秩序美国借此把限制西欧”体现了马歇尔安排的多重目的信息2世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化”体现了历史潮流，“致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力”体现“一带一路”的宗旨和目标★思路点拨本题属于历史比较类试题首先，依据所供应的文字等信息，确定比较的角度，如从背景、内容、目的和影响等角度，对比全面，条理清楚；最终，点题升华，归结二者的本质区分课时作业（时间:45分钟分值85分）
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1.（2024•山东青岛学期初调研）美国近年来披露的档案证明“在朝鲜战场上，苏联没有出动一兵一卒，但美国对朝鲜斗争政策的制定却始终受苏联的牵制和制约……《中苏友好同盟互助条约》的签订，使其最终放弃动用核武器，并把朝鲜斗争扩大到中国全境的企图”这反映出（）A.“冷战”中伴有“热战”B.社会主义阵营的优势特别明显C.两极对峙格局最终形成D.苏联曾对美国构成实质性威逼解析材料“苏联没有出动一兵一卒，但美国对朝鲜斗争政策的制定却始终受苏联的牵制和制约”强调苏联的作用，故D项正确答案D
2.（2024•河北张家口摸底）1945年9月，美、英、苏、法等国外交部长在伦敦会见法国主见肢解德国，苏联外长莫洛托夫推翻了把鲁尔和莱茵从德国分别的提议，美、英代表比苏联的看法略微缓和一些，但是，对于肢解德国的方案却坚决反对这表明（）A.意识形态的差异起确定作用B.国家利益的分歧影响国际关系。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
