2025版高考语文二轮复习1.1.2紧扣文意准确断句学案

紧扣文意，精确断句——做题两步骤，精准做选择文言断句是考查考生能否读懂文言文的有效方法，因而断句实力的凹凸，就成了评判文言文阅读实力凹凸的一个重要标记文言文的断句关键在于“两要”一要留意积累实词词义、虚词语法以及古代文化等各方面的学问，把文意弄通；二要多读古书，多驾驭材料，并进行适当的句读练习具体来讲，应当两步走步骤一通文意，由易到难，凭语感断句

1.先通读全文，了解文意，分析情节如一遍读完不能理解，可连续读上二至三遍直至理解

2.依据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时留意句首句末虚词这样凭借段落、句末虚词，先把确有把握的地方断开来

3.对每一段落或层次依据前后依次，从头到尾地进行解剖，分出若干个句子，加上恰当的标点

4.通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可依据上下文进行推断步骤二抓标记，理语脉，据理而断具体来说，可以抓住以下五种标记标记一|名（代）词在文言文中，可以借助名词或代词通常所在的固定位置来给文言文断句名词常做主语、宾语等，断句时可先找出名词，如人名、国名、朝代名、官职名等，这些名词假如做主语，那么其前面就可以断句；假如做宾语，那么其后面就可断句因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以确定停顿的位置须要留意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了【考题例释请用给下面文段中画线的部分断句11时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈衡乃拟班固《两都》作《二京赋》因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓鹭奇其才累召不应（选自《张衡传》）答案衡乃拟班固《两都》作《二京赋》/因以讽谏/精思傅会/十年乃成/大将军邓鹭奇其才/累召不应标记二|对话、引文在文言文中，可借助日”“云”“言”“谓”“道”等动词来推断人物的对话，进行断句两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用曰而把主语省略遇到对话时，应依据上下文推断出问者、答者，明辨句读虽然在高考卷中这种例子并不多，但在关键时候还是能起到帮助作用的【考题例释用为下面文段中画线的部分断句2]于是王召见，问蔺相如曰“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰秦强而赵弱不行不许王曰取吾璧不予我城奈何相如曰秦以城求璧而赵不许曲在赵赵予璧而秦不予赵城曲在秦均之二策,宁许以负秦曲（选自《廉颇蔺相如列传》）答案:相如曰/秦强而赵弱/不行不许/王曰/取吾璧/不予我城/奈何/相如曰/秦以城求璧而赵不许/曲在赵/赵予璧而秦不予赵城/曲在秦标记三|虚词古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标记尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方在文言文中，多用虚词来表达语气或感情，为此我们借助虚词断句时，要留意以下几类虚词虚词类别常见典型虚词及断句方法句首发语词一一常居句首，其前一般断开夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、而不美【参考译文】杨朱路过宋国，宿于旅店，看到旅店老板有两个老婆，那个长得丑的受到宠爱，长得美的却受到冷淡杨朱问这是什么原因旅店的老板说“美的自认为美，我就不觉得她美了;丑的自己知道丑，我就不觉得她丑了”杨朱便对他的学生说“做贤德的事而抛弃自以为贤德的心理，到哪里会不受到赞美呢？”

11.郢书燕说郢人有遗相国者夜书火不明因谓持烛日举烛云而书遍

八、、烛举烛非书也相受书而说之日举烛尚明也尚明者忌贤而任之趣相白王王大说国以治治则治非书意也今举

八、、者多似此类答案郢人有遗相国书者/夜书/火不明/因谓持烛者日/举烛/云而过书举烛/举烛/非书意也/燕相受书而说之/日/举烛者尚明也/尚明也者/举贤而任之/燕相白王/王大说/国以治/治则治矣/非书意也/今世举学者多似此类【参考译文】郢国有一个人写信给燕国的相国他是在晚上写的，灯光昏暗，于是对身边举烛的侍从说“举烛”可是不当心把这句话写到信里面去了其实，“举烛”并非写这封信的意思（或目的）燕国的相国收到信，理解为举烛的意思乃是，追求光明，也就是要选拔贤德的人来加以任用燕国的相国于是告知了燕王，燕王大喜，以此来治理国家，国家因此得到治理虽然这样得到的效果很好，但是根本就不是原来的意思现在的学者许多也是这样的

12.知人善任郑国将2诸侯之事

①子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谟乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客（《左传•襄公三十一年》）【注】

①诸侯之事诸侯之间的重大政治活动答案郑国将有诸侯之事/子产乃问四国之为于子羽/且使多为辞令/与裨退乘以适野/使谋可否/而告冯简子/使断之/事成/乃授子太叔使行之/以应对来宾【参考译文】郑国将有诸侯之间重大政治活动的时候，子产就向子羽询问四周邻国所做的事情，并让他多参与谈判等交涉的活动然后和裨谟一同乘车去到郊外，让他谋划怎样做可行，怎样做不行然后把安排告知冯简子，让他参与决断一切打算妥当，就交给子太叔让他去执行,来应对各国来宾

13.天之道其犹张弓与天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道则不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功成而不处（取材于《老子•七十七章》）答案天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有馀者损之/不足者补之/天之道损有馀而补不足/人之道则不然/损不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处【参考译文】自然的规律，不是很像张弓射箭吗？弦拉高了就把它压低一些，低了就把它举高一些,拉得过满了就把它放松一些，拉得不足了就把它补充一些自然的规律，是削减有余的补给不足的可是社会的法则却不是这样，要削减不足的，来奉献给有余的人那么，谁能够削减有余的，以补给天下人的不足呢？只有有道的人才可以做到因此，有道的圣人这才有所作为而不占有，有所成就而不居功他是不情愿显示自己的贤能

14.树难去易夫杨横树之即生倒树之即生折而树之又生然使十人树之而一人拔之则毋生杨矣夫以十人之众树易生之物而不胜一人者何也树之难而去之易也答案夫杨/横树之即生/倒树之即生/折而树之又生/然使十人树之而一人拔之/则毋生杨矣/夫以十人之众/树易生之物/而不胜一人者/何也/树之难而去之易也【参考译文】杨树，横着栽它可以长，倒着栽也可以长，折断它也可以长但是假如让十个人栽树，一个人在后面拔，那么就没有一棵树可以成活生长了以十人之多，栽简单生长的东西，却不能够赛过一个人的力气，什么缘由呢？栽树难而拔树简单呀题组二综合模拟练阅读下面的文言文，完成13题〜侣钟，字大器，郸城人成化二年进士授御史，巡盐两淮，按浙江还，掌诸道章奏••汪直讽钟劾马文升，钟不行，被谙杖阙下以都御史王越荐，擢大理寺丞，再迁右少卿寇入大同，廷议谴大臣巡察保定诸府，乃以命钟居数月，即擢右副都御史巡抚其地河间濒海民地为势家所据，钟夺还之召为刑部右侍郎丁内艰，僦运艘载母柩南还督漕总兵官・♦王信奏之，逮下吏弘治三年,以右副都御史巡抚苏、松诸府，尽心荒政十一年迁右都御史居二年，进户部尚书十五年，上天下会计之数，言“常入之赋，以蠲免渐减，常出••之费，以请乞渐增，入不足当出正统以前军国费省，小民输正赋而已自景泰至今，用度日广，额外科率民已重困，无可复增往时四方丰登，边疆无调发，州县无流移今大仓无储，内府弹细，而冗食冗费日加于前愿陛下惕然省忧，力加损节且敕廷臣共求所以足用之术”帝乃下廷臣议议上十二事，其罢传奉冗官，汰内府滥收军匠，清腾骥四卫勇士,停寺观斋醮，省内侍、画工、番僧供应，禁王府及织滥乞盐引，令有司征庄田租，皆权幸所••不便者疏留数月不下，钟乃复言之他皆报可，而事关权幸者终格不行龄乞以长芦旧引十七万免追盐课每引纳银五分别用价买各场余盐如其数帝许之面等力持皆不听自此盐法大坏奸人横行江湖官司无如何矣东厂侦事者发钟子瑞受金事，钟屡疏乞休，命驰驿归正德时，刘瑾摭钟在部时事，至罚米者三又数年卒（节选自《明史•侣钟传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.奸商投外戚张鹤龄/乞以长芦旧引十七万免追盐课/每引纳银五分/别用价买各场余盐如其数/帝许之/钟等力持/皆不听/自此盐法大坏/奸人横行江湖/官司无如何矣/B.奸商投外戚张鹤龄/乞以长芦旧引十七万免追盐课/每引纳银五分/别用价买各场余盐如其数/帝许之/钟等力持/皆不听/自此盐法大坏/奸人横行/江湖官司无如何矣/C.奸商投外戚张鹤龄/乞以长芦旧引十七万免追盐课/每引纳银五分/别用价买各场余盐/如其数/帝许之/钟等力持/皆不听/自此盐法大坏/奸人横行/江湖官司无如何矣/D.奸商投外戚张鹤龄/乞以长芦旧引十七万免追盐课/每引纳银五分/别用价买各场余盐/如其数/帝许之/钟等力持/皆不听/自此盐法大坏/奸人横行江湖/官司无如何矣/解析比对各选项，关键在“别用价买各场余盐如其数”和“奸人横行江湖官司无如何矣”的断句，可依据句意和句子结构推断，“别用价买各场余盐如其数”意思是“另外按这个数字用钱购买各盐场的余盐”，可知“如其数”与前文不能断开“奸人横行江湖官司无如何矣”意思是“奸人横行江湖，官府对此无可奈何”，可知应在“奸人横行江湖/官司无如何矣”处断开以此解除BCD三项答案A

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士中国古代科举制度中，通过最终一级中心政府朝廷考试者，称为进士是古代科举殿试及第者的称呼

8.侍郎中国古代官名古代六部的副长官称侍郎，地位次于尚书，相当于副部长，各部有左、右两个侍郎C.户部古代官署名，为六部之一，掌管全国土地、户籍、兵籍、赋税、财政收支等事务，长官为户部尚书D.盐引官府发给商人运销食盐的凭证商人缴纳盐价、盐税领取盐引，到指定盐场领盐，阅历税后可凭证运销解析C项表述错误，“兵籍”属兵部掌管答案C

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.侣钟刚正不阿大太监汪直示意侣钟弹劾马文升，侣钟不愿陷害功臣，严词拒绝，为此侣钟被诬陷诋毁，遭遇杖刑B.侣钟公正为民侣钟任右副都御史巡抚保定等地时，河间临海百姓的土地被权势之家所占据，侣钟夺回井归还百姓C.侣钟忧国进言侣钟针对财政收支问题上疏朝廷，奏疏几个月未发还，侣钟再次督促，终因事关权幸者都没能施行D.侣钟经验坎坷侣钟数十载宦海沉浮，几起几落，直到年老回乡，仍被刘瑾搜集在户部时的疏漏，三次被罚俸禄解析“终因事关权幸者都没能施行”错，原文“他皆报可，而事关权幸者终格不行”，意思是其他事都批答同意,但事关权贵佞幸利益的终究被搁置不施行不是“都没能施行”答案C10把文中画横线的句子翻译成现代汉语1丁内艰，僦运艘载母柩南还督漕总兵官王信奏之，逮下吏译文_____________________________________________2愿陛下惕然省忧，力加损节且敕廷臣共求所以足用之术译文_____________________________________________答案1侣钟遭逢母亲丧事，他租赁漕运船只载母亲灵柩南归督理漕运的总兵官王信向皇帝报告了这件事，侣钟被逮捕下交司法机关2希望陛下警惕地思索这些问题，大力加以减损裁节，并命朝廷诸臣共同探讨用来增加收入的措施【参考译文】侣钟，字大器，郸城人成化二年考中进士授予御史职务，巡察两淮盐务在任浙江巡按后回京，负责处理各道的奏章文书宦官汪直示意侣钟弹劾大臣马文升，侣钟不同意,被诬陷在宫阙下遭遇杖刑后来因都御史王越的举荐，侣钟升为大理寺丞，再次晋升为右少卿敌寇入侵大同，朝廷探讨派遣大臣巡察保定等府，于是命侣钟负责此项工作过了几个月，侣钟升任为右副都御史巡抚这一地区河间府临海的百姓土地被权势之家侵占，侣钟夺回来还百姓朝廷召侣钟回刑部任右侍郎遭逢母亲丧事，他租赁漕运船只载母亲灵柩南归督理漕运的总兵官王信向皇帝报告了这件事，侣钟被逮捕下交司法机关弘治三年，侣钟以右副都御史的身份巡抚苏州、松江等府，致力于救荒赈民弘治十一年，晋升为右都御史，过了两年，晋升为户部尚书弘治十五年，侣钟向皇帝报告天下收支的结算状况，说:“日常收入的赋税，因减免而渐渐削减；日常支出的费用，因请开恩赏赐的增加而渐渐扩大,收入不足以应付支出正统以前军政费用节约，百姓只是交纳国家法定的赋税而已自景泰至今，支出费用日益增加，正额之外不断加征百姓已经很穷困了，不能再增加税赋过去四方丰收，边疆不调拨粮饷，州县没有流民，现今国家仓库已无储备，皇室的贮存也已穷竭,而各种开支每天都在增加，希望陛下警惕地思索这些问题，大力加以减损裁节，并命朝廷诸臣共同探讨用来增加收入的措施”皇帝于是将他的奏章发给朝臣探讨，探讨上奏十二条应对方法，其中罢免不经吏部锭选干脆由内宫任命的冗官，裁汰宫廷滥收的军匠，清理腾骏四卫的冒名勇士，停止寺观设坛求神，减省内侍、画工、番僧的供应费用，禁止王府和织造滥求盐引，吩咐有关部门征收庄田租赋，这些都是对权奸幸臣所不利的奏疏留在宫中几个月都未发达，侣钟于是又上疏奏请其他事都批答同意，但事关权费佞幸利益的终究被搁置不施行有奸商投靠外戚张鹤龄，恳求将长芦旧引票十七万免予追收盐税，每张引票纳银两五分，另外按这个数字用钱购买各盐场的余盐，听任贩卖，皇帝同意侣钟等人极力反对，皇帝都不听从从今盐法坏乱，奸人横行江湖，官府对此无可奈何东厂侦探揭发侣钟的儿子侣瑞接受贿赂之事，侣钟屡次上疏恳求退休，皇帝命他乘驿车回乡正德时，刘瑾搜集侣钟在户部任职时的“差错”，以致三次获罪罚米又过了几年去世且、窃、请、敬顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而句首时间词-——常居句首，其前一般断开陈述句末尾——也、矣、焉、耳疑问句末尾一一句末语气词其后般断开耶、与（欤）、牙K（耶）、乎感叹句末尾——哉、夫疑问语气词一其后一般构成疑问句，其前般何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、断开奈何虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是复句关联词语一一其前一般断开故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非复音虚词一一-复音虚词需保持完整，不能点断有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则【考题例释3]请用给下面短文中画线部分断句荆轲曰“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手携其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎”（选自《荆轲刺秦王》）答案臣左手把其袖/而右手堪其胸/然则将军之仇报/而燕国见陵之耻除矣/将军岂有意乎_________特别句式文言文中的推断句、反问句、被动句、固定句式等都可以作为断句的切入点推断句，如“……者，……也”等；反问句，如“不亦……乎”“何……之有”“孰与……乎”等；被动句，如“为……所……””受……于……”等；固定句式，如“如……何””况……乎”“何……为”等但是，文言文中还常常会遇到省略的状况，断句时必需依据语境补出省略部分，方能正确断句【考题例释4】请用给下面短文中画线的部分断句陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高法令亡常大臣亡罪夷灭者数十家安危不行知子卿尚复谁为乎愿听陵计勿复有云（选自《苏武传》）答案且陛下春秋高/法令亡常/大臣亡罪夷灭者数十家/安危不行知/子卿尚复谁为乎/愿听陵计/勿复有云标记五|对称结构古人写文章讲究句子的整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反对比，我们可以依据这些特点断句【考题例释5]请用“/”给下面文言文断句是故圣益圣，愚益愚圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣（选自《师说》）答案圣人之所以为圣/愚人之所以为愚/其皆出于此乎/爱其子/择师而教之/于其身也/则耻师焉/惑矣一—」技法点拨.断句两步走全国卷对断句的考查，主要接受客观题的形式，这种命题形式在高考断句题中属于相对简单的一种题型该类试题一般是从选文中截取一段文字，去掉标点，一般设置68处停顿，但〜难度不大试题中的四个选项，通常断句位置两两相像，只有一二处不同解答时，可遵循以下步骤第一步四个选项分两组［找出选项中断句停顿点的不同之处，将个选项:两两分组，相同点多者为一组4I__________________________________________________一一」即学即练.

一、选择题阅读下面的文言文，完成第1题潘耒，字次耕，吴江人生而奇慧，读书十行并下，自经史、音韵、算数及宗乘之学，无不通贯康熙时，以布衣试鸿博，授检讨，纂修《明史》上书总裁言要义八端宜搜采博而考证精职任分而义例一秉笔直而持论平岁月宽而卷帙简总裁善其说令撰食货志兼他纪传，自洪武以下五朝稿皆所订定（选自《清史稿列传二百七十一》，有删改）♦

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.上书总裁/言要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰食货志/兼他纪传B.上书总裁/言要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善其说/令撰食货志/兼他纪传C.上书总裁言/要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰食/货志兼他纪传D.上书总裁言/要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰/食货志兼他纪传解析本题考查文言文断句的实力解答此题，可先通读一遍，了解大意，找到一些标记性的词语，然后进行断句可接受解除法来做“上书总裁”意思完整，可以独立成句，先解除C、D两项，“总裁善其说”意思完整，不行拆开，再解除A项，故本题应选B答案B阅读下面的文言文，完成第2题范延光，字子魂，临漳人也唐明宗

①为节度使，置延光麾下，而未之奇也明宗破郭州，梁

②兵方扼杨刘，其先锋将康延孝阴送款于明宗明宗求可以通延孝款于庄宗者，延光辄自请行，乃怀延孝蜡丸书，西见庄宗致之，且曰“今延孝虽有降意，而梁兵扼杨刘者甚盛，未可图也，不如筑垒马家口以通汶阳”庄宗以为然垒成，梁遣王彦章急攻新垒明宗使延光间行求反夜至河上为梁兵所得送京师下延光狱携掠数百胁以白刃延光终不愿言庄宗入汴，狱吏去其桎梏，拜而出之庄宗见延光，喜，拜检校工部尚书（选自《新五代史》,有删节）【注】

①唐明宗李嗣源，五代十国时期后唐其次位皇帝

②梁又称后梁，五代十国时期的一个国家，与后唐是死敌

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/榜掠数百/胁以白刃/延光终不愿言B.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱携掠/数百胁以白刃/延光终不愿言C.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/捕掠数百/胁以白刃/延光终不愿言D.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱携掠/数百胁以白刃/延光终不愿言解析本题考查文言文断句的实力做好断句题，要仔细理解所断语段句子的含意，结合上下文进行分析，利用好解除法要找到各项的不同之处，联系文意进行解除“间行求兵”是固定短语，意思是“偷偷外出去搬请救兵”，中间不行以断开，故解除A、B两项；“下……狱”是固定搭配，意思是“把……关进牢狱”，故此后要断开，解除D项答案C阅读下面的文言文，完成第3题刘温叟，字永龄，河南洛阳人父岳，后唐太常卿温叟七岁能属文，善楷隶岳时退居洛中，语家人日“吾儿风骨秀异，所未知者寿耳今世难未息，得与老夫皆为温、洛之叟足矣”故名之温叟汉祖南下，温叟自洛从至郑州，称疾不行及入汴，温叟久之方至，授驾部郎中显德初迁礼部侍郎知贡举得进士十六人有谙于帝者帝怒黜十二人左迁太子詹事一温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第（节选自《宋史•刘温叟传》）

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谐于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太子詹事B.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谓于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太子詹事C.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谐于帝者/帝怒黜/十二人左迁太子詹事D.显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谓于帝者/帝怒黜/十二人左迁太子詹事解析本题考查文言文断句的实力解答时，首先要依据上下文把握文句的大意，然后依据文言标记，如虚词、对话标记、对偶、排比、特别句式等来断句，最终运用解除法，针对选项中不同的断句点分析、解除依据文学常识，“礼部侍郎”是官职名称，所以应当在“礼部侍郎”后断开，解除B、C；依据文意，应当是“帝怒，罢黜十二人”，不是“十二人左迁太子詹事”，解除D答案A

二、主观题为下面文段中的画线句子断句

1.宋人或得玉，献诸子罕子罕弗受献玉者日“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”子罕日我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝答案子罕日/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝/

2.太宗曾罢朝，怒日“会杀此田舍汉！”文德后问“谁触忤陛下？”帝日“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得”后退而具朝服立于庭帝惊日皇后何为若是对日妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺答案帝惊日/皇后何为若是/对日/妾闻主圣臣忠/今陛下圣明/故魏征得直言/妾幸备数后宫/安敢不贺/

3.文侯与群臣饮酒乐，而天雨，命驾将适野左右日今口饮酒乐天又雨君将安之文侯日吾与虞人期猎虽乐岂可无一会期哉乃往身自罢之答案左右日/今日饮酒乐/天又雨/君将安之/文侯日/吾与虞人期猎/虽乐/岂可无一会期哉/乃往/身自罢之/

4.卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号日商君商君治秦，法令至行，公允无私，罚不讳强大，赏不私亲近法及太子，骸鼻U其傅期年之后道不拾遗民不妄取兵革大强诸侯畏惧然刻深寡恩特以强服之耳答案期年之后/道不拾遗/民不妄取/兵革大强/诸侯畏惧/然刻深寡恩/特以强服之耳/

5.齐桓公之郭，问父老日“郭何故亡？”日“以其善善而恶恶也”公日若子之言乃贤君也何至于亡父老日不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡答案公日/若子之言/乃贤君也/何至于亡/父老日/不然/郭君善善不能用/恶恶不能去/所以亡/

6.庄子与惠子游于濠梁之上庄子日“僮鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子日“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子日子非我安知我不知鱼之乐惠子日我非子固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣一答案庄子日/子非我/安知我不知鱼之乐/惠子日/我非子/固不知子矣/子固非鱼也/子之不知鱼之乐全矣/

7.（赵困于秦）齐人、楚人投赵赵人乏食，粟于齐，齐王弗许周子日夫赵之于齐楚杆蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣答案夫赵之于齐楚/杆蔽也/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高义也/却秦师/显名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣/

8.管宁华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看管宁割席分坐日子非吾友也答案又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/管宁割席分坐/日/子非吾友也/

9.王黄门兄弟三人俱诣谢公，子一子重多说俗事子敬寒温而已既出坐客问谢公向三贤孰愈谢公日小者最胜客日何以知之谢公日吉人之辞寡躁人之辞多推此知之答案子猷子重多说俗事/子敬寒温而已/既出/坐客问谢公/向三贤孰愈/谢公日/小者最胜/客日/何以知之/谢公日/吉人之辞寡/躁人之辞多/推此知之/

10.太宗谓太子少师萧璃日朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃日皆非良材朕问其故工日木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直朕始悟向者辨之未精也答案朕少好弓矢/得良弓十数/自谓无以加/近以示弓工/乃日/皆非良材/朕问其故/工日/木心不直/则脉理皆邪/弓虽劲而发矢不直/［课堂练案］-----——练出来的速度，练出来的高分!精准对练二文言断句专练题组一对点专项练

一、选择题

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）张问达，字德允，泾阳人万历十一年进土历知高平、潍二县，有惠政征授刑科给事中宁夏用兵，请尽蠲全陕逋赋，从之父丧除，起故官，历工科左给事中帝方营建两宫，中官利干没，复兴他役，问达力请停止，不纳俄陈矿税之害，言“阉尹一朝衔命辄敢纠弹都守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至第杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何？”典试山东，疏陈道中饥馍流离状，请亟罢天下矿税，皆不报（节选自《明史•张问达传》）A.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至维杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何B.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至维杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何C.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/维杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何D.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/维杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何答案B【参考译文】张问达，字德允，陕西泾阳人万历十一年

（1583）进土，历任高平县、潍县知县，有德政征召授官刑科给事中宁夏打仗时，恳求全部免去整个陕西省拖欠的赋税，皇帝答应了服完父亲的丧礼后复官，担当工科左给事中皇帝正在营造宫殿，朝内太监侵吞公款从中获益，又兴建其他项目张问达极力恳求停工，皇帝不接受不久陈述收取矿税的弊病，说:“宦官一旦奉了皇帝的吩咐，就敢于检举弹劾地方长官的过失，甚而至于督抚、按察使等重臣而孙朝与程守训、陈保一帮人相勾结，竟达到将朝廷差遣官吏鞭打至死，毁坏房屋，挖掘坟墓的地步皇帝假如不具体追查，将怎样安抚全国各地的不满心情啊！”主持山东的科举考试，上疏陈述沿途饥饿的老百姓流离失所的情形，恳求赶快废除全国的矿税，都没有答复

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）霍峻字仲邈，南郡枝江人也兄笃，于乡里合部曲数百人笃卒，荆州牧刘表令峻摄其众表卒，峻率众归先主，先主以峻为中郎将先主自葭萌南还袭刘璋，留峻守葭萌城张鲁遣将杨帛诱峻，求共守城，峻日“小人头可得，城不行得”帛乃退去后璋将扶禁、向存等帅万余人由阖水上，攻围峻，且一年，不能下峻城中兵才数百人，伺其怠隙，选精锐出击，大破之，即斩存首先主定蜀，嘉峻之功，乃分广汉为梓潼郡，以峻为梓潼太守、裨将军在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮日峻既佳土加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之（选自《三国志•蜀书•霍峻等传》）A.在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮日/峻既佳土/加有功于国/欲行酹/遂亲率群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之B.在官三年/年四十/卒还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮日/峻既佳土/加有功于国/欲行酹/遂亲率群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之C.在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮日/峻既佳土/加有功于国/欲行酹/遂亲率/群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之D.在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮日/峻既佳土/加有功/于国欲行酹/遂亲率/群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之答案A【参考译文】霍峻字仲邈，南郡枝江人哥哥霍笃，在乡里召集数百人的军队霍笃死后，荆州牧刘表令峻代管他的部下刘表死后，霍峻率领众人投奔先主（刘备），先主让霍峻担当中郎将先主从葭萌南归攻打刘璋，留下霍峻保卫葭萌城张鲁派遣将领杨帛诱惑霍峻，要求共同守城，霍峻说“我的头你可以得到，城池你不行能得到”杨帛于是退去后来刘璋的将领扶禁、向存等率领一万多人从阖水进军，围攻霍峻，将近一年，不能攻下霍峻城中的士兵仅几百人，等到他们懈怠的间隙，选精锐的士兵出击，大败了他们，立即砍下了向存的首级先主平定了蜀地，嘉奖霍峻的功劳，于是分割广汉为梓潼郡，让霍峻做梓潼太守、裨将军担当官职三年，四十岁的时候死去，回家乡成都下葬先主特别悼念痛惜，于是下诏诸葛亮说“峻原来就是佳士，加上他对国家有大功，想要实行祭祀”于是亲自率领群僚聚集哀哭凭吊祭祀，然后在他的墓地上留宿，当时的人们认为他很荣耀

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）元载当国久，益恣横（李）栖筠素方挺，无所屈时华原尉侯莫陈恁以优补长安尉，当参台栖筠询其劳，总色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也始，浩罢岭南节度使，以珍宝数十万饷载，而济方为京兆，邕吏部侍郎三人者，皆载所厚，栖筠并劾之帝未决会月蚀帝问其故栖筠日月蚀修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是恁等置重贬一（节选自《新唐书•李栖筠传》）A.帝未决/会月蚀/帝问其/故栖筠日/月蚀修刑今罔上行私者/未得/天若以儆陛下邪/由是总等皆坐贬B.帝未决/会月蚀/帝问其故/栖筠日/月蚀修刑/今罔上行私者未得天/若以儆陛下邪/由是恁等皆坐贬C.帝未决/会月蚀/帝问其/故栖筠日/月蚀修刑今罔上行私者/未得天/若以儆陛下邪/由是恁等皆坐贬D.帝未决/会月蚀/帝问其故/栖筠日/月蚀修刑/今罔上行私者未得/天若以儆陛下邪/由是恁等皆坐贬答案A【参考译文】元载执掌国政时间长，更加放纵专横李栖筠一直方正刚直，没有什么屈服的当时华原尉侯莫陈恁靠着优等考核补任长安尉，应当参拜御史台李栖筠询问他的功劳，侯莫陈总脸色大变，不能回答，于是自己承认是被徐浩、杜济、薛邕所引进举荐的，不是真正的优等当时，徐浩被罢免了岭南节度使官职，把价值数十万钱的珍贵而漂亮的珠宝送给元载，而杜济当时正担当京兆尹、薛邕任吏部侍郎这三个人都是元载所亲近重用的，李栖筠一并弹劾这三人皇帝还没决断，适逢遇到月食，皇帝问栖筠发生月食的缘由，栖筠回答说“月食显示对犯罪者的惩处，现在欺瞒陛下包藏私心行事的人没有得到惩处，上天似乎是要以月食警示陛下吧？”由此陈总等人都因罪被贬官

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士（樊）深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之故后生听其言者，不能晓悟皆背而讥之日“樊生讲书多门户，不行解”然儒者推其博物性好学老而不怠朝暮还平常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏六官建，拜高校助教建德元年，表乞骸骨，诏许之朝廷有疑义，常召问焉后以疾卒（节选自《周书•樊深传》）A.性好学/老而不怠/朝暮还/平常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏B.性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏C.性好学/老而不怠/朝暮还/平常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏D.性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改后/除国子博士/赐姓万纽于氏答案B【参考译文】太祖在东馆设学校讲学，教授诸将子弟，任樊深为博士樊深精通经学，讲解经书时,常常引用汉、魏以来各家学说来说明所以听讲的学生不能理解背后都讥讽他“樊生讲书所引门户太多，不行理解”但是儒生都推崇他学识渊博其性情喜好学习，到老也不懈怠早晚来往，骑在立刻也读书不停，以至于马惊而坠地，手脚都摔折了，但最终还是没有变更这种习性后来授国子博士，赐姓万纽于氏建立六官，拜任太学助教建德元年，上表恳求退休，诏书允许朝廷有疑问，常常召他来询问后来因病去世

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）梅执礼字和胜大司成强渊明贤其人，为宰相言，相以未尝识面为谦执礼闻之日“以人言而得，必以人言而失，吾求在我者而已”卒不往谒历军器、鸿胪丞，比部员外郎，苑吏有持茶券至为钱三百万者以杨战旨意迫取甚急执礼一阅知其妄欲白之长贰疑不敢乃独列上果旌也擢中书舍人、给事中孟昌龄居郭质人屋，当赎不愿与，而请中旨夺之；内侍张佑董葺太庙，僭求赏皆驳奏弗行迁礼部侍郎（节选自《宋史•梅执礼传》）A.苑吏有持茶券至/为钱三百万者以杨散旨意迫取甚急/执礼一阅知其妄/欲白之/长贰疑不敢/乃独列上/果诈也/B.苑吏有持茶券至为钱三百万者/以杨戮旨意迫取甚急/执礼一阅/知其妄/欲白之/长贰疑不敢/乃独列上/果诈也/C.苑吏有持茶券至/为钱三百万者以杨戳旨意迫取甚急/执礼一阅知其妄/欲白之长/贰疑不敢/乃独列上/果诈也/D.苑吏有持茶券至为钱三百万者/以杨戳旨意迫取甚急/执礼一阅/知其妄/欲白之长/贰疑不敢/乃独列上/果诈也/答案B【参考译文】梅执礼字和胜大司成强渊明觉得他这个人很贤能，就向宰相进言（推举他），宰相因为从来没有（和他）见过面而感到缺憾梅执礼听说了这件事后，说“因为别人的言论而得到的东西，也肯定会因为别人的言论而失去，我只要追求通过我自身的完备而有所收获就够了”始终不去拜谒（宰相）历任军器、鸿胪丞，比部员外郎有位拿着高达三百万钱的茶券的宫苑官吏，声称是奉杨戳的旨意要急需领取梅执礼一看，就知道是假的，想揭发，比部长官副长官迟疑不敢，（他）就独自上奏，果真是欺诈提拔为中书舍人、给事中孟昌龄在郭州把房屋抵押给别人，应当赎回而不愿付赎金，却恳求下诏书强取；内侍张佑督查修葺太庙，弄虚作假求取奖赏这些都因梅执礼的驳奏而没有实行迁任礼部侍郎

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）至治二年，授（曹鉴）江浙行省左右司员外郎明年，奉旨括释氏白云宗田，稽检有方,不数月而事集，纤毫无扰泰定七年，迁湖广行省左右司员外郎时丞相忽剌歹怙势恣纵妄为威福僚属多畏避鉴遇事徇理辄行独不为回挠湖北廉访司举鉴宜居风纪不报天历元年，调江浙财赋府副总管属淮、浙大水，民以灾告，鉴损其赋什六七，势家因而诡免者，鉴核实,谕令首输后以中大夫升礼部尚书，俄感疾而卒，年六十五追封谯郡侯，谥文穆（《元史•曹鉴传》）A.时丞相忽剌歹怙势/恣纵妄为/威福僚属/多畏避/鉴遇事徇理/辄行独不为回挠/湖北廉访司举鉴/宜居风纪不报B.时丞相忽剌歹怙势/恣纵妄为/威福僚属/多畏避/鉴遇事徇理辄行/独不为回挠/湖北廉访司举鉴宜居风纪/不报C.时丞相忽刺歹怙势恣纵/妄为威福/僚属多畏避/鉴遇事徇理/辄行独不为回挠/湖北廉访司举鉴/宜居风纪不报D.时丞相忽刺歹怙势恣纵/妄为威福/僚属多畏避/鉴遇事徇理辄行/独不为回挠/湖北廉访司举鉴宜居风纪/不报答案D【参考译文】至治二年，授曹鉴江浙行省左右司员外郎其次年，奉旨核查佛教白云宗的田产，由于稽查得法，不到几个月时间，事已完成，对百姓毫无侵扰泰定七年，调任湖广左右司员外郎当时的丞相忽剌歹仗势为所欲为，他的下属官员都因胆怯而回避，曹鉴遇事遵循事理而行，独不回避湖北廉访司举荐曹鉴任监察官没有批复天历元年，调江浙财赋府副总管所属淮、浙地区大水，民众报告灾情，曹鉴减赋税特别之六七，有钱有势之家用阴谋获免赋税的，曹鉴核实之后，下令让他们首先交纳租税后来由中大夫升礼部尚书，不久，因生病而死，终年六十五岁，追封谯君侯，谥号文穆

7.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（）龙门山，在河东界禹凿山断门一里余黄河自中流下，两岸不通车马每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川，争来赴之一岁中登龙门者不过七十二初登龙门即有云雨随之天火自后烧其屋乃化为龙矣A.一岁中登龙门者/不过七十二/初登龙门/即有云雨/随之天火/自后烧其尾/乃化为龙矣B.一岁中/登龙门者/不过七十二/初登龙门即有云雨/随之天火/自后烧其尾/乃化为龙矣C.一岁中/登龙门者不过七十二/初登龙门/即有云雨随之/天火自后烧其尾/乃化为龙矣D.一岁中/登龙门者/不过七十二/初登龙门/即有云雨随之/天火自后烧其尾/乃化为龙矣答案D【参考译文】龙门山，在黄河以东的地界禹治洪水来到这里，把山从中凿断，成为一扇门的外形,大约有一里光景河水从中间汹涌地流下，两岸连车马都不能通行每年暮春三月，就有多数黄颜色的鲤鱼，从江海和河川争先恐后游到龙门来一年当中，能够跳上龙门的，不过七十二尾刚刚跳上龙门，就有云和雨伴随，天火又从后面去烧它的尾巴尾巴一烧掉，它就真的变成龙了

8.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（）王戎、和嵯同时遭大丧，俱以孝称王鸡骨支床，和哭泣备礼武帝谓刘仲雄曰“卿数省王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之”仲雄日和娇虽备礼神气不损王戎虽不备礼而哀毁骨立臣以和娇生孝王戎死孝陛下不应忧娇而应忧戎A.仲雄日和解虽备礼/神气不损/王戎虽不备礼/而哀毁骨立/臣以和矫生孝/王戎死孝/陛下不应忧矫/而应忧戎B.仲雄日/和崂虽备礼/神气不损/王戎虽不备礼/而哀毁骨立/臣以和崂生孝/王戎死孝/陛下不应忧崂而应忧戎C.仲雄曰/和崂虽备礼/神气不损/王戎虽不备礼/而哀毁骨立/臣以和矫生孝/王戎死孝/陛下不应忧矫/而应忧戎D.仲雄曰/和矫虽备礼/神气不损/王戎虽不备礼/而哀毁骨立/臣以和娇生孝王戎死孝/陛下不应忧崂/而应忧戎解析本句的人名出现较多，大多作主语或宾语，如仲雄、和崂、王戎，还有陛下这一称呼，这些都是断句的重要依据答案C【参考译文】王戎、和蟒同时遭遇大丧，王、和二人都以孝著称此时王戎瘦得皮包骨头，几乎支撑不住自己的身体，和娇则哀号哭泣，一切都合乎丧葬的礼仪晋武帝对刘仲雄说“你常去探望王戎、和峙吗？我听说和峙哀痛过度，这让人很担忧”刘仲雄回答道”和崎虽然极尽礼数，但精神元气并没有受损；王戎虽然没拘守礼法，却因为哀伤过度已经形销骨立了所以我认为和蟒是尽孝道而不毁生，王戎却是以死去尽孝道陛下您不必去担忧和崎，应当去为王戎担忧呀”

9.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（）靖郭君将城薛，客多以谏靖郭君谓谒者“无为客通”齐人有请者曰“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹”靖郭君因见之客趋而进曰“海大鱼”因反走君曰“客有于此”客曰“鄙臣不敢以死为戏”君日“亡，更言之”对曰“豆丕闻大鱼手网不能止钩不能牵荡而失水则蟋蚁自得焉今夫齐亦君之水也君长有齐荫奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹无益也”君曰“善”乃辍城薛（《战国策•齐策一》）A.君不闻大鱼乎/网不能止/钩不能牵/荡而失水/则蜷蚁自得焉/今夫齐/亦君之水也/君长有齐荫/奚以薛为R.君不闻大鱼乎/网不能止/钩不能牵/荡而失水/则蟋蚁自得焉/今夫齐亦君之水也/君长有齐荫/奚以薛为C.君不闻大鱼乎/网不能止/钩不能牵/荡而失水/则蟋蚁自得焉/今夫齐/亦君之水也/君长有齐荫奚/以薛为D.君不闻大鱼乎/网不能止/钩不能牵荡/而失水/则蟋蚁自得焉/今夫齐/亦君之水也/君长有齐荫/奚以薛为答案A【参考译文】靖郭君田婴打算在封地薛修筑城防工事，（因为会引起齐王猜疑）不少门客去谏阻他田婴于是叮嘱传达人员“不要为劝谏的门客通报”有个门客恳求谒见田婴，（他保证）说:“我只说三个字就走，多一个字，我情愿领受烹杀之刑”田婴于是接见他那门客小步快走到他跟前，说“海大鱼”然后转身就走田婴连忙说“这位门客请留下来！”那门客说“我可不敢拿性命当儿戏！”田婴说“没有（超过三个字就受烹刑的那回事），再说下去”客人（这才）回答道“你没听说过海里的大鱼吗？鱼网钓钩对它无能为力，摇荡而离开了水，那么蟋蚁也能随意摆布它（以此相比，）齐国也就犹如殿下的‘水，假如你恒久拥有齐国的庇护，要了薛地有什么用呢？而你假如失去了齐国，即使将薛邑的城墙筑得跟天一样高，还是没有用啊”田婴赞扬说“对”于是停止了筑城的事

二、主观断句题

（一）请为下面文段或文段中画波浪线的部分断句

10.美与丑杨子过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答日美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰行贤而去自贤之心焉往而不美答案杨子过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰/行贤而去自贤之心/焉往。