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主题阅读活动实施方案“一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平”在肯定意义上说,阅读就意味着教化为了拓宽学生的文化视野,扩高校生的学问面,夯实学生文化底蕴,开发课程资源,促进学生学习方式的转变,我校特制订以下阅读主题活动实施方案
一、指导思想以学生发展为基础,主动开展主题读书活动,根据“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充溢、形式多样、激励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校内阅读氛围,引导学生通过主题板块阅读品读经典、滋养人生,知荣明耻,提升素养,做“四有新人
二、活动目标在校内内营造一种“书声琅琅,书香满校内”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生
1.活须要主动提倡“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我欢乐,我成长”的理念,帮助学生养成
2.良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写实力,夯实文化底蕴,陶冶情操通过开展读书活动,引导老师、学生一同参与读书活动,师生同建书香校内,推动阅读型学校、
3.阅读型班级的建设
三、实施原则、突出主题性,注意爱好化
1、重视敏捷性,力求主体化
2、加强针对性,突出特性化3
四、活动时间支配每周三下午第三节课
五、活动主题内容月4歌颂春天,唐诗的艺术魅力,李杜文章万年长,励志名人故事月5走近宋词,走进四大名著,好书我举荐,读书心得沟通月6童诗童谣我来写,古诗擂台赛、讲故事竞赛、应用文写作技巧,青春期卫生保健
六、组织支配、教务处总体调控,主题内容由各年级语文教研组长和工作实力强的学生轮番主持,组织学生进行1活动、每次活动人数人左右,由各班选择优秀学生或感爱好的同学轮番参与
240、进行活动时,要运用多媒体课件、视频等多种形式激发学生的爱好3歌颂春天,唐诗的艺术魅力,李杜文章万年长,励志名人故事。
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