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文本内容:
“勤俭节约”主题班会活动目的
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性
2、懂得勤俭节约要从平常的一点一滴做起
3、培育学生疼惜粮食、疼惜物品、节约用水、用电的好习惯活动过程
一、导入
1、师勤俭节约是中华民族的优良传统今日，我们的主题班会就是去谈谈怎样做到勤俭节约首先，让我们通过一个故事来了解一下勤和俭
2、课件出示勤和俭的故事，老师讲故事
3、师听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么呢？（勤劳和节俭）
4、师勤劳和节俭可是一对好伙伴呢，它们不能分开
二、讲勤劳
1、师开学已经一个多月了，老师都有留心视察你们的表现，老师发觉就在我们的身边，由于你们的不勤快，不勤劳，我们的教室里出现了一些不好的现象，让我们去简洁了解一下（课件出示图片）
2、让学生说说你在图上都看到了什么？（地面上有纸屑、垃圾桶旁有纸没有扔进去、垃圾袋没套好）
3、师那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗？其实我们每一位同学都是班级、校内的小主子，在平常的学习生活中要主动疼惜班级、校内的环境，做一个勤快的好少年
三、讲节约的故事除了勤劳，我们还不能遗忘节约，有很多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样老师课前让两位小挚友打算了节约的小故事，下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事
1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不愿，直到他逝世前夕，仍旧穿着这件补丁叠着补丁的睡衣
2、一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时,发觉自己的旧袜子不见了，他就到处找寻这时，王大力说“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难过啊？”雷锋叔叔说“只要不耽搁我的工作就可以啦！”王大力又说:“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿给别人看的”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神
四、勤俭节约，从小事做起过渡这两个小挚友故事说的真好，听完故事，我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约,那么作为小学生，我们能在节约上做些什么呢？师节约我们可以从身边的小事做起，从点滴做起课件出示四个模块疼惜粮食、疼惜物品、节约用水、节约用电
1、疼惜粮食1课件出示奢侈粮食的视频2古时有位诗人写过一首诗，题目是《悯农》，下面跟老师一起去读一读在朗读的基础上，老师介绍诗的意思最终学生再次齐读，引导学生了解粮食来之不易，我们要疼惜粮食3学生沟通如何做到疼惜粮食
2、疼惜物品1师做个勤俭节约的好孩子，须要我们时时留心身边的小事下面我们来听听《一支铅笔的自述》，信任大家会受到新的启发“生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿谁知主子无聊，削铅笔当作好玩五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段顺手扔进垃圾里如此奢侈现象，实在令人心酸”2师听完铅笔的自述，同学们觉得，节约还和什么有关？疼惜物品3师是啊，有的同学铅笔到处乱扔，练习纸撕下一页又一页，橡皮切成一块块，这是多大的奢侈啊！所以勤俭节约还要从疼惜我们的每一件物品做起那么请同学们想想我们身边有哪些奢侈物品的现象呢？学生沟通纸张奢侈、垃圾袋的奢侈，粉笔的奢侈等等4师既然有这么多奢侈物品的现象，那请小挚友们想想方法，我们怎么来削减奢侈？
3、节约用水1课件出示奢侈水资源的图片，随后再出现水资源缺乏的图片，两组图片形成显明的对比，让学生明白节约用水的重要性2师为了提倡节约用水，我国设计了节水标记课件相机出示节水标记图，老师介绍图片的含义3让学生在小组探讨在日常生活中你要怎样节约用水，然后在班级沟通
4、节约用电1师生活中我们一不留意就会有奢侈出现，有时间线很足够时，我们还是把教室的灯开着，中午去食堂吃饭了，教室的灯还开着，放学了，饮水机的电源却没有关掉可不要小看这被奢侈掉的一点点电，它们的用处可大着呢2师同学们，你们知道一度电能做些什么呢？课件出示一度电能做的一些事情3学生沟通在生活中我们可以怎样节约用电总结勤俭节约，要从我们身边力所能及的小事做起，从点滴做起
五、读读节俭歌
1、师下面我们一起来读读节俭歌一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满管，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡细水长流不奢侈，人人唱好节俭歌小结同学们，通过今日的主题班会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富有了，但勤俭节约的优良传统还须要继承和发扬，我们要以节约为荣，从小养成节俭的好习惯最终，让我们共同勉励，我们勤劳，我们节俭，我们要做校内的小主子。
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