文本内容:
《汉语拼音》教学嬉戏11ie Ueer【嬉戏一编儿歌】目的帮助学生认记ie、tie、er这3个韵母的音和形打算初读3个韵母方法引导学生依据以前所学的编儿歌的方法,自编相关儿歌比如,“一棵椰树,ie、ie、ie;一轮弯月,tie、Ue、Ue;一只耳朵,er er、er”【嬉戏二魔力耳】目的复习已经学过的9个复韵母打算学生自制相关9个复韵母卡片方法由老师或请一位同学随意抽读韵母,大家快速找出相应复韵母卡片,并大声认读出来,看谁找得又快又准【嬉戏三给拼音找家】目的培育学生的视察实力,提高拼读音节的实力打算把书中的“爷爷听音乐”插图(涂掉相应的音节词语)干脆投影在屏幕上;制作一些双音节词的卡片,并用吸铁石将其固定在黑板上,卡片包括,dadhu hudi6xiaocao huaduo erjllaoyeyehuzi zuibachdh、zhuozi yizicaodi xi6zi方法
1.请学生自由拼读这些o双音节词语
2.老师一边出示情境插图,一边引导“小挚友,快快来,快来帮‘他们‘找到家!”点名请学生上台,指明双音节词和相应的事物,并带领大家拼读【嬉戏四转转盘】目的学习ue与j、q、x相拼时省略两点的拼法规则打算用别针和纸板制作一个大转盘方法
1.围绕ue,转动j、q、x、n1,组成相应音节,请学生反复拼读
2.请学生上台试着写出相关音节,再与书上的声韵简拼图比照,引导学生了解j、q、x与Ue相拼时U上两点也要去掉的拼法规则【嬉戏五诵读儿歌】目的巩固所学音节词的认记,积累语言打算包含音节词的儿歌,“shfiddyeybumdo(树大叶又茂),xiquezhazhajiao(喜鹊喳喳叫),hudiefeiyafei(蝴蝶飞呀飞),yeyetTngerji(爷爷听耳机)”方法结合情境图诵读儿歌。
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