一年级品德与社会上册第三单元主题五看我多精神教案新人教版

主题五看我多精神主题目标1初步懂得姿态与身体健康的关系2表现对坐立走姿态正确者的观赏3养成正确的坐立走姿态教学重难点知道不正确姿态的害处，学会正确的坐立走姿态活动打算1指导学生用多种方式视察哪些是正确的坐立走姿态2指导学生用多种方式搜集有关正确的坐立走姿态的图片资料

（1）从报刊、杂志、画报等各类书刊中搜集

（2）从互连网上搜集教学过程

（一）上课起立，师生问好，老师表扬站得好的同学，请同学们想想老师为什么要表扬他们？谁站得好走得直？（解放军战士）看录象，看看他们精神吗？看后你想说什么？

（二）姿态不正确有什么坏处？（影响身体的健康发育、不文明、不礼貌）视察课本55页图，感受姿态不正确，对身体发育的害处

（三）怎样做才精神，大家探讨一下1请各小组发表自己的看法并请站得好的同学来展示一下2老师总结站头正目视前方，挺胸收腹，两手伸直贴在腿的两侧，两脚跟并拢走挺胸抬头，有力的摇摆双臂，两脚有力的向前踏出坐头正肩正，胸离桌子一拳，头离书本一尺，双腿自然平放地上3同学练习站、走、坐的姿态，表扬做的好的同学

（四）看看谁的姿态美？1看看第56页的图，说一说，谁的姿态美，谁的姿态不美？并说说为什么？2请大家说说同学中常见的不正确的姿态有哪些？对自己有什么害处？

（五）小结我们养成良好的站、立、坐、走的姿态，不仅对我们的身体发育有好处,还使人感到你是个稳重又活泼的孩子，是个有朝气、健康向上的少年儿童课后小结通过让同学们亲自摸一摸自己或别人的脊柱，感受脊柱的改变，懂得不好的坐姿给身体带来的害处通过解放军战士的坐、立、走的标准姿态，给他们供应了学习的榜样。