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文本内容:
《文明礼仪伴我行》主题班会案例活动目的
1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处
2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生
3、通过主题宣扬教化实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献活动准备
1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人孙佳怡，杨嘉琪）
3、汇总孝敬父母作业卡状况，评比孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校内礼仪三字歌》等节目
5、设计主题班会课件活动时间XXXX年X月XX日活动流程
一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台主持人1:春风吹，阳光照主持人2:语言美，行为美主持人1:尊师长，爱同学合让我们从小讲文明，讲礼貌，五
（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先
二、活动起先
（一）家庭文明礼仪主持人1:从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）主持人2看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言主持人1:我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应当怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言师刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言师对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母在这里，老师要布置一个课后作业，今日回家给父母洗一次脚我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今日洗，而且要经常为父母洗脚，献上你的一份孝心今日，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”洗完后，把你和父母的感受全写下来以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间沟通，评出每月的文明小标兵主持人1:同学们都明白在生活中我们应当怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今日，我们就利用主题班会的时间来反思一下（小组探讨）学生集体沟通主持人2黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢？请观赏小品《家里来客了》（学生表演）主持人1感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？学生自由发言
（二）校内礼仪主持人1:在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年那么，同学们的校内礼仪遵守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校内礼仪呢？请观赏小品《课间》主持人2当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？学生自由发言（表演结束）主持人1:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天你给别人一份谦让,别人给你敬重万千同样的一件小事，出现两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用我们共同生活在校内这个大家庭中，我们应当和谐相处，相互谦让，学会文明用语,这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养请观赏快板一一《做个文明好孩子》同学们，都知道，礼貌用语记得牢对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平常相互问问“好”分别“再见”别忘了若求人，“请”字先，最终别忘说感谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，主持人2校内礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参与活动的各种礼仪等等请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应当怎么做呢？（播放录相）（录相结束）学生自由发言主持人1:除了录相中的校内礼仪，你还知道哪些文明的校内礼仪呢？我们现在来分小组探讨一下（探讨结束）小组沟通主持人2同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校内礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校内礼仪三字歌》（师生共同拍手做）入校门，衣冠整；心情昂，步履正见师长，问您好；尊校纪，护校风铃声响，进课堂；互致礼，起勿响坐姿正,勿摇摆；用心听，细心想2112课间时，要活动;文明玩，会放松遇老师，要让路;与师谈，要谦恭花儿美，草青青；爱校内，护环境班集体，是个家;同学们，爱惜它要发言，先举手；起立答，声瞭亮写作业，贵独立；老师见，心高兴敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣学校里，有规则;勿喧哗，不逐跑有集会，守时间;明纪律，姿态端入有序，位有方；好风格，要发扬同学间，互关切；善理解，乐助人要诚恳，懂谦让；团结紧，有力气升国旗，要庄重；身肃立，情感浓降国旗，止步行；爱祖国，记心中少先队，是先锋；红领巾，飘在胸手高举，把礼敬；红火炬，伴我行
（三）社会文明礼仪主持人1在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校内，在没人监督的时候，我们应当怎么做呢？请同学们观看一篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？你应当怎么做？（播放专题报道）（报道结束）学生自由发言主持人2大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还须要留意哪些呢？学生沟通（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾要遵守交通秩序，不要乱穿公路等）主持人1:听说我们学校的文明礼仪活动搞得特别不错，我们特邀了中国少年报记者孙夫妮来采访呢合欢迎孙夫妮！（学生鼓掌）
（四）现场采访小记者大家好，我是中国少年报的小记者孙夫妮，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下小记者采访前，我们先来一个互动节目一一《问路》请二位同学协作我一起来做（剧情一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现迥然不同的反应）小记者从刚才的互动节目中，你懂得了什么？学生沟通小记者同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时确定要区分场合、留意分寸、言辞得体所以同学们应当从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德现在，我就现场进行采访一下,看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？（场景一）当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢？小记者评价这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你（场景二）来到书店，你想买本《上下五千年》，你应当怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价嗯，你真是个有礼貌的好孩子（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，假如你丢失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？小记者评价你真棒，警察叔叔确定会帮助你的！（场景四）假如你没有记清作业，你应当怎样向老师打电话询问呢？小记者评价真棒，老师确定会夸奖你有礼貌！（场景五）你的新球鞋，不当心被当心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？小记者评价你真大度，同学间就应当像你这样团结友爱，不要斤斤计较（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？小记者评价你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，确定会主动捡起来的！小记者总结从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动的确富有成效我诚心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根,开花,结果！（学生掌声欢迎小记者下）
（五）活动总结主持人1:同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的确定我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的改变特别大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖（鼓掌）师本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过广阔家长的主动参与，老师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成状况，评出了十位文明小标兵，现在欢迎他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的准备师总结庆贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用希望你们接着努力（欢送小标兵回座位）敬爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地兴奋,作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽,让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落!
1、自尊自爱,留意仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、遵规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己请同学们一起来宣誓:
三、活动结束主持人合“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束附资源
1、视频乐山旅游文明礼仪现状
2、视频推梨的故事
3、视频二小校内实况
4、歌曲咱们从小讲礼貌
5、课件文明礼仪伴我行。
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