文本内容:
《欢高兴喜过春节》教学目标
1.体会我国传统的春节活动的喧闹氛围，感受人们对美妙生活的憧憬
2.在春节活动中能表现出探究的意识，发觉春节活动中的簇新事、好玩事
33.学习搜集与春节活动相关的资料
4.学习在人多拥挤环境中进行自我爱护的方法
5.表现遵守公共秩序、爱惜公共环境卫生的行为教学重点和难点
1.展示春节期间的特色物品，体会春节活动的喧闹气氛，感受人们对美妙生活的热情憧憬
2.学习在人多拥挤环境中进行自我爱护的方法
3.表现遵守公共秩序、爱惜公共环境卫生的行为课前打算
1.学生课前打算搜集与春节活动相关的资料
2.教学器材日历、春联门神等春节特色物品
3.教学课件教学设计教学过程设计
一、了解过春节的时间元旦过后，我们就要迎来中国传统的，也是我们中国人最重要的一个节日，你们知道是什么节日吗找找看,春节是从哪一天起先的说说你是怎样找到的？
二、了解人们在春节期间进行的活动
1.课下同学们搜集了我们国家不同地方人们过春节时的活动资料,现在请你给大家人们过春节时会举办、参与哪些活动？
2.（出示图片）老师介绍过节期间人们舞狮、观花灯、贴窗花等活动
3.问活动过程中，大家的心情是什么样的？
4.问同学们每年过春节期间,你会参与什么活动呀当时你的心情是什么样的？
5.小结:过春节时人们的心情都很开心，所以常说“我要欢高兴喜地过春节，快欢乐乐地逛庙会”
三、展示庙会特色物品，感受人们对美妙生活的憧憬
1.问在庙会中你曾保藏了哪些好玩的特色小玩意，将它的名字、来历或相关的小故事讲给大家听听指名两人介绍，老师介绍一个，然后可以自由结合小组相互介绍
2.问在庙会中你还发觉了哪些好玩的或难忘的事情，讲给大家听听
四、了解庙会中自我爱护的方法和应遵守的公共行为
1.过渡兔子贝贝在庙会中发觉了这样两件事情,请你们帮忙想方法
2.以小组为单位探讨1有人乱扔垃圾,这样好不好你的垃圾是怎么处理的？⑵人多拥挤怎样防止与家人走散假如走散了该怎么办？
3.全班沟通
4.问还有哪些事须要提示大家留意？
5.设计宣扬牌
五、预祝大家欢高兴喜地过春节
1.师同学们，过节是令人憧憬的，春节就要来了，预祝大家欢高兴喜地过春节
2.播放课件，感受过春节的喜悦气氛
六、课后延长逛庙会时收集特色物品，回来再沟通。
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