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文本内容:
防地震演练活动方案
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生驾驭应急避震的正确方法,熟识紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安同时,通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力
二、演练支配
1、内容:本次防震自救演练共分为三部分⑴应急避震演练⑵紧急疏散演练⑶紧急集合演练
2、对象:全校师生
3、时间:xxxx年x月xx日下午
三、演练打算
1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域
2、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查,对存在问题刚好进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和平安
四、演练要求分工明确、责任到人不要惊惶，听从指挥，听从支配保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤按规定线路疏散,不得串线
五、组织机构⑴领导小组组长:XXX副组长:XXX成员全体教职工信号员XXX⑵教室室内指导组成员各班主任及任课老师职责
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，订正学生的不正确动作和姿态
②“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”（学校内操场）
③班主任自始至终跟队,亲密关注演练现场，维护活动纪律,防止意外发生⑶疏散线路沿线工作组
三、四年级:XXX
一、二年级:XXX职责
①合理调整学生疏散的进度,特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故
②处理学生疏散过程中的偶发事务
六、演练程序
（一）启动程序各位老师，同学们,地震应急疏散演练立刻就要起先,请大家做好打算,各就各位请班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（连续报警声）
2、上课老师（演练时为班主任）马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部，最终一排的同学可面对墙，抱头蹲在墙角处演练时间为1分钟
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（口令）
4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并根据预定的疏散路途,快速撤离到事先指定的地点整队详细方法:各班两路纵队，班主任在前带队
2、演练各班撤离方法各班在老师的带领下干脆上操场,各班必需根据疏散依次严格执行全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下
3、各班班主任向领导小组组长汇报班级状况及人数
4、结束演练
七、演练总结请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束附:平安避震童谣遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去,远离全部建筑物,余震蹲在开阔地。
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