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文本内容:
“勤俭节约，从我做起”主题队会
一、教化目标
1、通过主题队会，教化学生懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性
3、培育学生疼惜粮食、疼惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识
4、通过带领学生许下节俭承诺，教化学生把节俭落实到平常的生活中
二、教化重难点重点以真实故事感染教化学生学会勤俭节约，从我做起难点把勤俭节约落实到日常生活中的行动上
三、参加人员XX中队全体学生
四、确定主持人
五、活动打算
1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例
2、打算向全校师生发出的倡议书
3、让学生提前打算思索身边的奢侈现象及可行的改进措施
4、收集有关节约的诗句、名言警句
六、活动过程女曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响男曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕女曾几何时，宏大领袖毛泽东掷地有声的一句话“奢侈是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自食其力合勤俭节约,是一种美德；勤俭节约,是一种创建；勤俭节约是中华民族的优良传统今日，我们的主题队会就谈谈勤俭节约，从我做起男下面请听故事周总理的故事和雷锋的故事女听故事后请大家谈自己的感受发生在老一辈革命家身上的这些故事，虽然已过去几十年了，但今日读来仍感人至深，对我们每一个人仍具有很强的现实教化意义现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不行相提并论但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色男周总理、雷锋他们虽身为名人，但是照旧特别地节俭，他们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了华蜜的生活，今日，我们可以穿上美丽的服装；可以背起书包高兴奋兴地回到学校里学习文化学问；可以去公园里观赏奇花异草我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑但是在我们的身边有许多同学却不珍惜这样的华蜜生活，肆意地奢侈女那就让我们来谈谈身边的奢侈现象有哪些？（学生说后课件展示图片）校内七大奢侈行为
一、不关紧水龙头
二、肆意攀比高消费
三、不顺手关灯和电扇等
四、大量运用一次性用品
五、奢侈粮食
六、光线光明时仍开灯
七、奢侈纸张（纸张只运用一面）女面对日常生活的这些奢侈现象，我们或许早已习以为常然而，当我们顺手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有许多孩子仍旧在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头随意让水白白流走时，我们是否会想到还有多数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些奢侈现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢？（请大家再探讨面对日常生活中的奢侈现象我们小学生应当怎么做？）
1、做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）
2、教室光线足够时，要把灯关掉
3、饮水机要刚好关
4、电脑、投影不用时要关掉
5、平常同学们不应当奢侈饮水的水，课间洗手不玩水，洗完手，刚好将水龙头拧紧
6、珍惜粮食，避开剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到奢侈粮食的现象要刚好制止，不挑食、不偏食，削减奢侈
7、不奢侈纸张，节约用纸，不损坏公物男看来同学们想的点子还真不少作为当代小学生的我们更应当以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“小学生节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）节约用水，适量运用;
二、节约用电,顺手关灯;
三、节约粮食,科学饮食;
四、适度消费,精打细算;
五、杜绝占座,充分利用;
六、珍惜纸张,合理利用;
七、疼惜图书,循环运用;
八、资源再生,顺手环保;
九、削减垃圾,分类存放;
十、相互监督,形成风气女:历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，信任节约的行动肯定会在我们的校内里成为一种校内时尚下面请中队辅导员老师讲话班主任小结今日，我们探讨的主题特别有意义，大家都热忱地参加，老师很兴奋，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的看法，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它今日，我向全班学生发出倡议，希望我们XX中队的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不奢侈一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天让我们携起手来，从现在起先，从我做起，勤俭节约，共创节约型校内！合XX中队《勤俭节约从我做起》主题队会到此结束。
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