文本内容:
《新年好》教学目标
1.激励学生主动参与庆祝元旦的活动，体会节日的热情和美妙
2.了解人们迎接新年的不同方式
3.会正确运用剪刀等简洁的工具，制作庆祝新年的物品
4.发展人际交往实力和创意、设计与制作实力教学重点和难点1,了解庆祝元旦的方式和方法，主动参与庆祝元旦的活动，体会节日的热情和美妙
2.发展人际交往实力和创意、设计与制作实力课前打算
1.学生课前打算搜集反映不同地方人们过新年活动的资料和有关元旦来历的资料
2.教学器材日历、录音机、歌曲磁带、投影、剪刀、胶水
3.教学课件各地人们庆祝新年的图片教学过程设计
一、引出节日到来（出示日历）
1.问新的一年的起先是几月几日？这一天是哪个节日？
2.问为什么大家称这一天为元旦呢？（指名学生发言）
3.听听兔子贝贝的介绍
4.1月1日是新的一年的起先，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来
二、观赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛
1.师为了迎接新年的到来，各地人们都会实行不同的庆祝活动，课前同学们当了小小探究员，搜集了不同国家和地区人们迎接新年的活动方法，请你给大家介绍一下
2.师老师也搜集了一些资料，与你们一起共享（老师可依据实际搜集到的资料进行展示）
3.问大家为什么耍热情庆祝新年的到来呢？
4.小结旧的一年过去了，新的一年来到了，人们通过各种方式方法迎接新年的到来，是为了表达追求美妙、华蜜生活的愿望，憧景、憧憬更加美妙的生活
二、回到学生身边,了解学校庆祝内容L过渡人们以不同的方式迎接新年的到来，但是大家有一样是相同的，那就是大家迎新年时都特殊兴奋
2.元旦立刻就要到来了，你兴奋吗？你想以什么形式迎接新年的到来？
3.师看看我们学校的同学是怎样迎接新年的？（打扫教室、制作装饰物布置教室、制作贺卡、排演节目）（播放录像，或投影出示书上第61页的图）
4.说一说学校里的同学是怎样迎接新年的到来？
四、学习庆祝方法L打扫教室出示书上打扫卫生的图片，先问学生如何打扫教室，然后出示扫地、擦地等工作的认领牌，小组简洁商议后由组长认领当出现多人领取同一任务牌时，引导学生相互谦让，告知学生打扫教室的目的是让教室能干净整齐地迎接新年的到来
2.展示活动说说在迎新年联欢会上你打算的节目，全班一起唱《新年好》3,制作布置教室用的拉花指名一人示范做拉花的方法，依据书上第64页的推断图，强调工具的平安运用然后以小组为单位制作拉花
五、参与实践活动（可以结合班会时间完成）
1.学生分工完成打扫教室、布置教室、排练节目的活动
2.总结师说说你和他人在活动中的收获和发觉的问题
六、布置设计作业师课下开动脑筋为你的家人、老师、同学、挚友设计一张新年贺卡。
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