文本内容:
《我背上新书包》教学目标能在老师的帮助下，与同学共享自己的感受
1.体会成为小学生角色的改变，感受成长与改变带来的喜悦
2.表现对小学生生活的美妙向往
3.教学重点和难点现在和以前不一样了，都有什么改变，这是本文重点想想自己的愿望并画出来是课文的难点课前打算学生课前打算打算一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具教学器材欢迎新同学图片放大的课程表教学课件电脑教学过程设计导入录音开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高兴奋兴地来到学校了，电脑动画，一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手老师听，小兔贝贝和我们说话了（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝现在我是一年级的小学生了，我的心里特殊兴奋，你们呢？老师同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说请同学汇报自己第一天上学的状况看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌相互展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么改变？小组间相互沟通，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班工人做工，农夫种田，解放军保卫祖国我们一起去看一看他们的工作（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农夫种田录像）我们是小学生，我们的工作是什么呢？我们来到新学校，有了新生活，那你对将来的学习与生活有什么想法？小组间相互沟通然后把将来自己的形象画出来画完之后，全班相互展示选出好的作品到前边展示并贴在展板上让我们以我们都喜爱的歌曲来结束我们的第一节课（电脑放录音同时配有动画《上学歌》）同学们跟着学唱小结你们喜爱上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。
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