文本内容:
第课散文诗二首7
一、积累与运用
1.请依据原文填空⑴假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,,,妈妈,你会相识我吗?⑵母亲啊!你是荷叶,我是红莲,除了你,
2.下面句中加点的动词运用不恰当的一项是()A.只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的..C.我不亨的心绪散尽了!D.我心中深深地曼了打动一一
3.指出下列句中破折号的用法⑴八年之久,我没有在院子里看莲花了一一但家乡的园院里,却有很多()⑵仍是不适意!一一徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大()⑶我心中深深地受了感动一一()
4.阅读《金色花》,回答问题
(1)下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是()A.我要静静地开放花瓣儿,看着你工作B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的C.投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响
(2)“你到哪里去了,你这坏孩子?”这一句是如何体现母爱的?⑶仿写:用“假如我变成了……”作为开头,写一段话表达对爸爸或妈妈的爱
二、课外类文阅读有一次,幼小的我,突然走到母亲面前,仰着脸问说“妈妈,你究竟为什么爱我?”母亲放下针线,用她的脸蛋,抵住我的前额,温顺地、不迟疑地说“不为什么一一只因为你是我的女儿!“.小挚友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字从她口里说出来,何等刚决,何等无旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,唯一的理由,就是我是她的女儿总之,她的爱,是摒除一切、拂拭一切,层层地挥开我前后所蒙罩的,使我成“今我”的元素,而干脆地来爱我的自身天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天犹如一张蓝纸卷了起来树叶子满空飘舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞窟万象纷乱中,只要我能找到她;投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲小挚友!告知你一句小孩子以为是极无私、博大,而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样建立起来的!”5•第一自然段中有两处关于“我”和母亲的细微环节描写,分别表现出“幼小的我”的和母亲的o6•依据文意,其次自然段中与“拂拭”词义相同的两个词是、,“拂拭一切”的目的是“
7.第三自然段描写的景物的特点,可用文不的哪个词语来概括
8.第三自然段景物描写的目的是什么?【答案与解析】
1.
(1)笑嘻嘻地在风中摇摆又在新叶上跳舞
(2)心中的雨点来了谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
2.D
3.
(1)语意的转换
(2)说明说明
(3)语音的持续
4.(DD
(2)上文写到妈妈“叫道:‘孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响”一旦相见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子,这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担忧和对孩子的疼爱
(3)示例:假如我变成了一把椅子,我要让妈妈下班后坐在椅子上消退一天的疲惫……
5.天真温顺6,摒除挥开干脆地来爱我的自身
7.万象纷乱8,烘托母爱的永恒。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0