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文本内容:
第节地球的绕日运动3
一、教学目标
1.了解太阳高度角的概念
2.了解一天之中太阳高度角的改变
1.
1.解太阳高度角的季节差异
4.了解正午太阳高度角的纬度分布规律
5.能在老师指导下，通过模拟试验，简要说明在观测杆影和读图等视察方式中发觉的地理现象
6、对学生进行学法指导，培育学生的视察、理解、想象和创新思维实力
二、学情分析学生对于本节课中所涉及的许多现象都特别熟识学习了初中地理地球的运动基础学问后，学生已经有了一些零散的学问储备♦本节内容相对抽象、逻辑性强，且要求学生建立空间观念而学生已具备的逻辑推理实力、空间想象♦实力、思维迁移的水平有限
三、重点难点教学重点地球自转和公转的基本规律；二分二至日地球在公转轨道上的位置；太阳直射点的回来运动教学难点太阳高度角的改变
四、教学过程活动1【活动】教学过程新课教学
一、地球公转
1.地球公转与周期
2.公转的方向
3.公转时地轴的姿态
4.公转产生的现象
5.地球公转与周期提问1什么是地球的公转？地球在不断地围着太阳运行地球的这种运动叫公转运动
（2）地球的公转周期是多长？地球公转一周所需时间约为
365.2422天，即通常所说的一年
2.地球的公转方向依据地球的自转方向，描述地球的公转方向地球一边绕地轴自西向东自转，同时绕太阳自西向东公转
3.地球公转时地轴的姿态提问地球公转时，地轴在宇宙空间的姿态是怎样的？答地球公转过程中，地轴呈倾斜状态，地轴与公转轨道面成
66.5度的夹角，而且倾斜的角度和方向始终保持不变地轴的北端始终指向北极星旁边
4.公转产生的现象提问地球公转产生了哪些现象？答地球公转产生的现象正午太阳高度改变、四季更替、昼夜长短改变等
二、正午太阳高度改变
1.正午太阳高度
2.太阳直射点移动与太阳高度的关系
（一）、正午太阳高度
1.太阳高度角太阳光线与地面的夹角称为太阳高度角，简称为太阳高度问一年中，同一地点不同季节的正午的杆影长度是怎么改变的？答一年中“一个地方正午杆影长度也随季节而改变，,夏季短，冬季长一年中，同一地点不同季节的正午太阳高度有什么改变？总结一年中，同一地点每天正午太阳高度不一样，随季节改变而改变，北半球中纬度地区夏季的太阳高度较大，冬季的太阳高度较小
（二）、太阳直射点移动与太阳高度的关系提问为什么正午太阳高度会发生改变正午太阳高度与太阳直射点的位置有关在正午有些地方会受到太阳垂直照耀，称为直射，这些地方就是太阳直射点所在的地方太阳直射点地面接受太阳垂直照耀，是太阳高度最大的地方，太阳高度为90度同一天不同纬度的正午太阳高度在同一天里，纬度不同，正午的影子长度也不相同太阳高度从太阳直射点从直射点向两侧渐渐减小直射点太阳高度为90度2,夏至日，太阳直射点M的纬度是北纬
23.5度；冬至日，太阳直射点N的纬度是南纬
23.5度
3.太阳直射点春分日与秋分日太阳直射点在哪条纬线上？春分日与秋分日太阳直射赤道
4.太阳直射点的移动范围是哪两条纬线之间移动节气日期太阳直射点季节北半球季节南半球春分3月21日前后赤道春季秋季夏至6月22日前后北回来线夏季冬季秋分9月23日前后赤道秋季春季冬至12月22日前后南回来线冬季夏季太阳直射点在北回来线和南回来线之间移动
1.太阳直射范围在南北回来线之间的地区，一年在有两次太阳直射在南北回来线上一年有一次在北回来线以北与南回来线以南的地区没有太阳直射现象2,北回来线以北全年太阳高度改变在北回来线以北地区，夏至日太阳高度最大，从夏至日到冬至日随太阳直射点南移太阳高度渐渐减小在北回来线以北地区，冬至日太阳高度最小，从冬至日到其次年夏至日，随太阳直射点北移，太阳高度渐渐增大
3.北半球中、高纬度正午太阳高度随着太阳直射点的移动而改变的特点地球上中、高纬度地区的正午太阳高度，夏季较大，冬季较小；北半球中、高纬度地区的正午太阳高度，夏至日最高，冬至日最低
4.太阳高度当两地在同一半球，太阳高度=90度-太阳直射点纬度与当地纬度之差，纬度差等于大减小当太阳直射点与当地在两个不同半球时，太阳高度=90度-太阳直射点纬度-当地纬度
5.北纬30度地区太阳高度角在北纬30地区，夏至日与冬至日的太阳高度是多少度？夏至日太阳直射北回来线，即北纬
23.5°,太阳高度三90——30°-
23.5°=
83.5°冬至日太阳直射南回来线,即南纬
23.5，太阳高度=90°——30°+
23.5°=
36.5°思索与探讨视察你所在地区居民楼的主卧房和阳台，通常朝哪个方向为什么？因为我们所处的纬度在北纬30度左右，太阳直射点偏南，故主卧房和阳台通常朝南，光线能更多地进入房间练习哪些现象是和正午太阳高度改变有关的？L两幢南北分列的高层公寓，前面一幢楼往往把后面的部分楼层的正午太阳光遮拦住被遮拦住阳光的楼层多少与正午太阳高度有关
2.正午太阳能从南边的窗户射到地面的光斑面积与正午太阳高度有关
3.不同季节正午操场上旗杆的影子长度不同，旗杆影子长度与太阳高度有关探究一1,提出假设两幢.南北分列的高层公寓，前面一幢楼往往把后面的部分楼层的正午太阳光遮拦住被遮拦住阳光的楼层多少与正午太阳高度有关
2.找寻证据后面一幢楼被遮挡的楼层多少与前面一幢楼的日影长短有关，日影越长，后面一幢楼被遮挡正午阳光的楼层越多太阳高度越小，楼的日影越长夏季正午后面一幢楼被遮挡的楼层较少甚至没有，说明楼的日影短，正午太阳高度比较大；冬季正午后面一幢楼被遮挡楼层较多，说明楼的日影长，正午太阳高度比较小
3.得出结论正午太阳高度的季节改变规律是在北回来线及以北地区，夏季太阳高度大，冬季太阳高度小探究二
1.提出假设北半球北回来线以北的地方，正午太阳能从南边的窗户射到地上，到地上的光斑面积与正午太阳高度有关
2.找寻证据冬季时候，正午太阳高度小，太阳能从南边窗户射到地上，光斑的面积有大半间屋子，冬至日光斑面积最大夏季的时候，正午太阳高度大，只照进窗台一点点面积，夏至日光斑面积最小
3.得出结论在北回来线及以北地区，冬季太阳高度小，太阳从南边窗户射到地上的光斑面积大，冬至日太阳高度最小，光斑面积最大.夏,季太阳高度大，太阳从南边窗户射到地上的光斑面积小，夏至日太阳高度最大，光斑面积最小探究三太阳高度角与杆影长度的关系
1.从12月18日至12月24日每两天中午12点测量一次操场旗杆的影子长度，作为冬季杆影的长度,并计算太阳高度角
2.从6月18日至6月24日，每两天中午12点测量一次操场旗杆的影子长度，作为夏季杆影长度,并计算太阳高度角找寻证据冬季太阳高度与杆影长度时间12月18日12月20日12月22日12月24日旗杆长（米）
12.
8812.
8812.
8812.88影子长（米）
15.
6415.
9116.
2015.88太阳高度39°28738°59738°30,39°01夏季太阳高度与杆影长度时间6月18日6月20日6月22日6月24日旗杆长（米）
12.
8812.
8812.
8812.88影子长（米）
1.
241.
131.
011.12太阳高度84°29784°59785°31,85°01，得出结论在北半球北回来线以北地区，夏季太阳高度角大，杆影短，夏至日太阳高度角最大，杆影最短在北半球北回来线以北地区，冬季太阳高度角小，杆影长，冬至日太阳高度角最小，杆影最长活动2【讲授】小结
一、地球的公转
1.地球是自.西向东绕太阳公转
2.公转的周期约为
365.2422天
二、正午太阳高度改变
1.太阳高度指太阳光与地面的夹角
2.正午太阳高度是随季节而改变，夏季大，夏至最大，冬季小，冬至日最小活动3【练习】
1.某城市一年中有两天正午太阳高度为90，则该地可能位于（）A.北回来线上B.南回来线上C.北极圈上D.南、北回来线之间
2.由于地球公转而产生的现象有（）
①昼夜现象
②昼夜交替
③昼夜长短改变
④太阳东升西落
⑤鸟在冬天迁往南方过冬A.
①②③B.
③④⑤C.
②④D.
③⑤
3.下列关于太阳直射点的说法不正确的是（）A.地球表面上，每个地区都有机会接受太阳的直射B.只有南、北回来线上及其之间的地区才能接受太阳直射C.直射点就是地球表面接受太阳垂直照耀的点D.直射点所在地方的正午太阳高度为90°
4.每年的秋分日到春分日，太阳直射点（）A.始终向北.移B.先向南移后向北移C、始终向南移D.先向北移后向南.移
5.学校的作息时间会依据季节的不同进行相应的调整，以适应昼夜长短的改变6月12日这一天,金华的白昼时间比黑夜时间,造成地球昼夜长短改变的主要缘由______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________o活动4【作业】作业预习下一节课活动5【讲授】课后反思课后反思:。
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