七年级语文上册第一单元第3课雨的四季备课资料新人教版

第课雨的四季3区1备课资料字词积累

1.易错字粗斗gudng静埃nd苕临11干涩s€犀气谈人du花包bdo诱卷hud曜毛jiC屋檀ydn

2.多音字,fsi似乎仿佛;有些像似shi似的助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似xfshCi无数无法计数,指数量极多数lshii数数通过某种方式或途径计算详细的数字

3.形近字/娇jido娇媚妩媚可爱矫ji百o矫正把箭杆弄直的一种器具Smido高邈遥远小;轻视mido藐视f棱10ng棱镜物体上条状的突起部分，或不同方向的两个平面相连接的部分凌ling凌云冰飘piao飘零飘扬,飞扬瓢pido瓢泼舀水或取东西的工具，多用对半剖开的匏瓜或木头制成词义粗鲁强横，粗率豪不同点侧重点在“豪巧辨词语粗犷放粗鲁,不文静，不文放”侧重点在“不文褒义词“粗犷”；粗野明静”贬义词“粗野二

4.近义词辨析

5.词语释义粗犷:粗鲁强横，粗率豪放端庄:端正庄重造访:探望盛气凌人:形容气概汹汹、不可一世的样子刘湛秋，1935年诞生，安徽芜湖人，当代闻名诗人、翻译家、评论家，其作品清爽空灵，富有现代意识,手法新奇潇洒,立足表现感觉与心情,既面对生活，又超越时空早在八十年头中期，他就被一代高校生誉为“抒情诗之王二其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖座题背景」【文题解说】《雨的四季》以雨为主题，自然联想到“四季的雨”，直击主题，便于联想【创作背景】《雨的四季》选自《散文》1989年第4期雨是大自然奇妙的杰作，雨是沟通天地的漂亮使者,在《雨的四季》中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨的曼妙的身姿深深地印在读者的眼眸中，而那清爽、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪O本文分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨漂亮而娇媚;夏雨热情而粗犷;秋雨端庄而沉静;冬雨自然而安静表现了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱文章用诗化的句子，增加了形象感体现了作者对雨的爱恋和对生活的酷爱国整体设计课文分析9这篇美丽的散文符合典型的“形散神聚”的散文特点为了抒写对雨的宠爱之情，作者根据时间依次选取了春、夏、秋、冬四季的雨,通过对其细腻的刻画,表达了对它的宠爱之情,而“神聚”则是通过前后文段的相互照应和一根情感线索相连贯在每一部分中作者透过铺写雨的景象、雨的声响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱作者把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，让读者深深感觉到雨之心、雨之魂本课为1课时。