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文本内容:
木兰诗教学目标
1.驾驭词语读音唧唧机杼军帖可汗鞍鞫辔头溅溅燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝策勋阿姊红妆霍霍帖花黄著鬓
2.诵读课文，抓住故事情节，品尝富有情味的诗歌语言，体会木兰形象及其意义O3,发挥联想和想象实力，在品读过程中，通过再创建来使木兰的形象更加丰满
4.体会木兰形象的特点，更加酷爱我国古代文化，继承中华民族无私质朴、英勇无畏的传统教学重点
1.把握情节，品读木兰形象的魅力
2.多方面理解民歌语言特点教学难点木兰形象的把握课时支配1课时教学过程
一、导入新课学生沟通预习内容，关于作品出处、北朝民歌学问、《木兰诗》产生的时代背景等
1.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌
2.一般认为《木兰诗》产生于北朝北魏统治期间（386〜557）当时北魏曾与北方的柔然族多次交战，诗中提到的“黑山”“燕山”正是交战地点3,北魏是鲜卑族人建立的政权，鲜卑族当时已经逐步汉化，所以诗中将皇帝既称“天子”，又称“可汗”
4.北魏末期时分裂为东魏、西魏，西魏实行“府兵制”，应征从军的人须自备鞍马、弓箭等物品，因此诗中有“东市买骏马”等
二、诵读课文实行散读、指名分节读等方式，进行字词正音、语句质疑等
三、概括情节这是一首极富传奇色调的叙事诗，它叙述了木兰女扮男装、替父从军的故事请你围绕故事，说说从中读出了怎样的情节，并加以精练地概括（第1〜3自然段）代父从军，踏上征途（第4自然段）十年征战（第
5、6自然段）凯旋而归（第7自然段）附文赞颂
四、朗读、品尝语言的情味
1.朗读第一部分
（1）先设想这个五口之家在征兵令下达后的困难境况抓住“叹息”“无所思”“无所忆”体会木兰的神情、心理的改变，与家人关切的神态动作，展示她与亲人的亲密关系2木兰置办战具后奔赴战场一节，要设想青年人纷纷置办战具的热情图景和北方广袤原野的画面，但最重要的是，要在自己头脑里出现木兰策马飞奔的英雄形象，体会木兰的形象特点3“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”这两个诗句，一面是亲情，一面是战情；一面是思家之情，一面是卫国之情木兰毅然听从了后者，英勇地奔赴前方爷娘唤女的亲切、关怀、熟识的声音与黄河水声、胡骑鸣叫声的生疏、凄厉、可怕形成显明的对比，深刻反映了木兰困难、冲突的心情“黄河流水鸣溅溅”写自然环境的严酷，“燕山胡骑鸣啾啾”写斗争环境的严峻
2.朗读其次部分体会写十年战斗生活，为什么只写战场夜景而不写木兰作战中的表现？通过两处侧面描写，可以看出，无论是最高统治者还是一般战士，都把木兰视为出类拔萃的战斗英雄木兰的英雄形象就变得更加显明白
3.朗读第三部分1面对“可汗”之间，木兰答语朴实无华、自然平易，再现女英雄的本色一一她只是代父为国效力，毫不居功自傲2家人亲切欢迎，木兰复原女儿妆要设想出家人迎接的详细图景理红妆、杀猪宰羊，当在“出郭”之前；出郭相迎的岂止爷娘？姊、弟、乡邻必当一同前往还要设想木兰家中居室的分布状况3木兰一到家，就是一副天真的女儿情态，表现木兰对故居的亲切感和对女儿妆的宠爱
4.朗读第四部分表达出歌者对木兰的崇敬感情
五、分析木兰形象
1.想象木兰形象前后的改变1参军前的木兰是一个勤劳英勇的少女，平日除织布以外，也练习骑马射箭,“褰裳逐马如卷蓬”；她关切国家大事，体恤父母的艰难；她代父从军，是经过反复深思的2参军后的木兰木兰穿上戎装，横刀跃马，英姿飒爽，与男儿无异在行军途中，她走马如飞，夜晚宿营，她既思亲又渴望参与战斗，心潮澎湃如黄河流水O在战场上，她左右驰突，剑动而敌奔在朝廷的庆功会上，她颜色平易，毫无居功之心，深得天子宠爱，她只向天子陈述自己唯一的愿望要回到父母身边3到家以后的木兰她生活在一个充溢亲情的家庭里，她换上了女儿装，照旧是父母膝下活泼可爱的女儿
2.说说诗歌塑造这个形象的意义结合思索与探讨一历来对这个人物有不同评论，有人认为木兰代表了一种精神力气，她的行动打破了男尊女卑、男强女弱的旧观念；也有人认为木兰是一位抗御外侮的女英雄；还有人认为木兰是一位具有中华民族传统美德的忠孝两全的女子
六、体会民歌语言的特点说说本诗与以前读过的文人诗歌相比，语言上有什么特点探讨明确语言上体现了民歌朴实无华、节奏显明、句式自由、手法多样等特点全诗用口语写成，生活气息极浓，如“唧唧”“溅溅”“啾啾”“霍霍”这些拟声词的运用；“十二”“百千”这些夸张的数字；“阿爷”“阿姊”“可汗”这些新词，都是俗文学的特色，不事雕刻而自然流畅开头四句自问自答的诗句也是民歌常用的手法为了渲染欢快喧闹的气氛，运用了铺叙、排比、对偶、反复等手法详写场面，将故事推向高潮，增加感染力
七、写作练习将木兰回家部分改写成记叙文，采纳电影语言形式，尽量呈现情景附学生作文日已过午大道边，长亭旁穿着节日盛装的人群一对白发的老夫妇，相互搀扶着，望向大路来处的远方一骑快马扬起阵阵尘土，飞奔而来一位英武的将军，穿着重重的铠甲，挥动着马鞭，盯着人群，满脸的急迫最终，快马融入人群，大道边成了快乐的海洋将军跳下马来，那一对老人认出了来人正是他们日思夜盼的女儿木兰木兰奔向他们，倒身便拜，口中喃喃叫着阿爷阿母，多年的思念全化成串串珠泪，簌簌落在土地上老母抚摩着木兰的头，竟泣不成声老父衣袖半掩着脸蛋，眼前仿佛出现了当年俊美的木兰娇嫩的面庞，出现了乖女儿手提衣裙在井沿打水的情景，出现了手捧文告深思默想拧紧的眉头，出现了穿上刚买的铠甲跨上战马、飞奔向战场的身影……木兰的面前是她早已老朽的父母啊！快乐的人群裹着这位得胜的将军，缓缓移向内城花家宅内一片节日的气氛阿姊房内，午后的阳光从窗子斜射进来阿姊正欲出门，匆忙间又折身回来，对镜弄弄衣襟，拂拂鬓边，镜中的人儿喜气溢在眉梢，似在对自己说我那日夜思念的妹子啊，今番你得胜返乡，我怎么能蓬头垢面地见你？听到外面的喧哗，她向外面张望只见小弟提着一把尖刀，在磨刀石上用力地磨着，发出霍霍的声音,红扑扑的脸上，汗珠在闪光圈里的肥猪好像已经感到了危机，撞得木门咚咚地响得意的笑意在脸上出现大黑和小白啊，别看我平常是你们的猪信，可关键时刻还要你们来帮忙，大将军姐姐衣锦还乡，我要让她品尝家乡的美味了远处，鞭炮声响起来，阿姊款步轻挪，出门迎接木兰木兰卧房里装饰一新喜色飞红了脸蛋的木兰，咚咚地奔向东阁，打开檀香木门，抚摩着那古铜色的门脊，感到比手握战刀松软得多，也温馨得多门下，织机照旧，恍惚间她仿佛又回到了从前她离开织机又坐到垫着厚厚棉絮的床上，窗上的帘幕撩着她的脸，跟春风一样醉人就这样，她从东阁到西屋，这里看看，那里碰碰，没一样不陌生又熟识衣架前，她脱下沉重的铠甲，换上家人为她打算的盛装紫色的湘绮作为下裙，明黄的上襦衬得脸色明艳照人，乌黑的长发梳成倭堕髻面对铜镜，木兰拈取花黄贴在鬓边，于是，没了英雄木兰的身影，现出女儿木兰的娇羞之态O木兰沐浴在四周亲人爱抚的目光中夕阳西下宅门前军士齐集一同归来的军士们在等待他们的将军出来，最终告辞，然后各自返乡院门响处,却不见将军的身影，唯见一个姑娘家，踩着轻快的碎步走来“将军哪里去了”有军士问却见那个姑娘开口说话了“感谢大家送我一程，我们后会有期”接着施了一个礼，长裙下婀娜的身姿更给木兰增加了万般妩媚军士们立即睁大了双眼，微张的嘴半天闭不上真不敢信任，面前的这个女子竟是跟他们浴血沙场的木兰将军！他们脸上的神情明示着十二年的诞生入死，乔装装扮的她该有多少聪慧才智。
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