七年级科学下册第1章代代相传的生命第5节植物生殖方式的多样性1教案新版浙教版

植物生殖方式的多样性

1.5课题

1.5植物生殖方式的多样性

（1）第1课时（总第13课时）L知道被子植物开花、传粉、受精等过程的基本状况，进一步了解果实和种子的形成教学过程目标

2.通过直观教学、动手试验、探究、等方式，培育学生的综合素养和实力

3.通过植物生殖过程的学习，使学生理解植物与人类的关系教学传粉方式，受精，果实和种子的形成重点教学传粉方式，受精，果实和种子的形成难点教学花、胡萝卜、花生、青椒、马铃薯、豆荚等试验用具打算，多媒体课件打算教学活动学生活动［导入］:演示百合花，进一步熟识花的基本结构，重点突出雌蕊和雄蕊的结构［板书］被子植物的有性生殖［课件展示］被子植物开花的基本状况花萼、花冠打开，雄蕊伸长，花药裂开，雌蕊也伸长，柱头分泌黏液结合书上的图「41棉花和［板书］

一、传粉豌豆花的传粉方式并探讨传粉植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散落出来，落到雌总结它们传粉的不同点蕊的柱头上豌豆花在没有开放时，花粉已经传到了雌蕊的柱头上，是严格的自花传粉；棉花是异花传粉［板书］传粉分为自花传粉、异花传粉（普遍）［板书］异花传粉的方式可分为昆虫传粉和靠风传粉等依据传粉的不同途径，把花分为风媒花与虫媒花总结虫媒花的特征花瓣艳丽，花蜜香甜等；［探讨］:假如你是一只风媒花的特征花粉多而轻，柱头分叉或成羽毛状，并且伸出花瓣小蜜蜂，你会去什么样的外面（说明传粉并不是很简单的，从而说明生命的珍贵）花上采蜜呢？（课件展示风媒花与虫媒花的图［板书］

二、受精片）［课件展示被子植物受精］传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管,花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子，花粉管到达子房,花粉管内的精子与子房内的胚珠中的卵细胞结合形成受精卵［探究］果实是由（）和（）构成的，并结合它们是果实吗？实物找到这些结构试验器材胡萝卜、青椒、子房发育成果实，但也有些不是这样的，如苹果主要是由花托发育花生、马铃薯、豆荚、而成的，子房发育的只占了一小部分刀片、解剖针桃子我们食用的是哪个部分？（桃的结构外果皮、中果皮、内果试验要求

1、推断属于果皮，种子）桃子里有一个种子，而西瓜呢？实的是一个子房中有多个胚珠，多个胚珠发育成多个种子［课后调查］无籽番茄的形成过程

2、利用解剖刀等切开果实，进一步驾驭果实的［探讨］:基本结构假如在植物开花期出现天气连续下雨、刮大风或无风等状况，对植物的繁殖会有什么影响？说说你的理由（学生探讨回答）［探讨］:假如植物传不了粉,会给我们带来什么影响呢？（传粉不能完成,果实、种子不能形成）由上述可知，传粉受精的重要性，但有些作物在开花后由于种种缘由往往无法传粉也就结不了果，这时人们常用人工授粉的方法，给作物传粉，以提高农作物的产量（见图3-53讲解并描述人工受粉的基本方法）［小结］:植物开花传粉受精后，形成果实和种子完成了有性生殖［课后探讨］:植物作为自然界的重要成员之一遍布全球，请结合我们的生活和生产实际谈谈植物的果实、花、种子的利用状况【课堂小结】【布置作业】【板书设计】L5植物生殖方式的多样性

（1）

一、传粉传粉植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散落出来，落到雌蕊的柱头上传粉分为自花传粉、异花传粉（普遍）异花传粉的方式可分为昆虫传粉和靠风传粉等依据传粉的不同途径，把花分为风媒花与虫媒花

二、果实、种子的形成传粉受精后，花的哪些部分会枯萎、凋谢呢？花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头、花柱不断发育的是子房、胚珠植物作为自然界的重要成员之一遍布全球，请结合我们的生活和生产实际谈教学谈植物的果实、花、种子的利用状况反思。