文本内容:
古代诗歌四首区1本课同步练习
一、积累与运用
1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字song zhljie石澹澹萧瑟白沙堤一
2.下面不是对偶句的一项是A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B.七八个星天外,两三点雨山前C.潮平两岸阔，风正一帆悬D.乡书何处达归雁洛阳边3,对“海日生残夜，江春入旧年”两句品析有误的一项是A.第一句诗的意思是:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起B.其次句诗的意思是旧年的春景朝气盎然,令人难以忘怀C.“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆忙交替，怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情？D.诗人将“日”与“春”作为新生的美妙事物的象征,表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观、主动、向上的艺术鼓舞力气
4.名句名篇默写⑴《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句是，；，O2《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是:o⑶《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是:O
5.下列对《观沧海》的理解和赏析有误的一项是A.这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮美的诗篇B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特殊是把大海的壮阔生动地描绘出来,让我们可以领会到诗人开阔的胸襟和宏大的理想C.这首诗意境开阔，气概雄浑,通篇以写实的手法呈现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度D.“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字绽开，写登山所见
二、课内语段阅读次北固山下【唐】王湾客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边
6.请绽开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所呈现的画面
7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
8.海日生残夜,江春入旧年”一联历来喜闻乐见，“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处
9.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬:四字炼得好“潮平”，;“风正，o
10.请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达归雁洛阳边”的理解
三、课外类文阅读
（一）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
11.诗中最能突出诗人感情的一个词语是:O
12.下列说法有误的一项是（）A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾画了西湖早春的轮廓B.颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情
13.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖的早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？
14.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄二
（二）春山夜月【唐】于良史春山多胜事,赏玩夜忘归掬水月在手,弄花香满衣兴来无远近,欲去惜芳菲南望鸣钟处,楼台深翠微
15.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？
16.“掬水月在手,弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请做赏析
（三）山行【清】姚范百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿靡芜阳山田水满秧针此一路斜阳听鹏鹃【注】雄芜（血wii）:香草名
17.请品析其次句中“窈窕”一词的表达效果
18.结合全诗，分析“一路斜阳听鹏鸽”表达了诗人怎样的情感【答案与解析】19竦峙碣dan danxiao sedi
2.D
3.B
4.
（1）日月之行若出其中星汉绚丽若出其里⑵断肠人在天际
（3）乡书何处达归雁洛阳边
5.C6,示例春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去,江面好像与岸平了，船上人的视野也因之而开阔和风顺江吹来,鼓满了高悬的船帆
7.思念家乡
8.“生”“入”采纳拟人手法，将“日”和“春”人格化，给予它们以人的意志和情思无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理9,两岸才显得宽敞帆才有悬空的态势
10.示例一:诗人想到要借雁足来给他传递家书,表达了诗人浓浓的思乡之情示例二:诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳，表达了浓浓的乡愁（思乡之情）11,最爱
12.C
13.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美妙风光的宠爱之情
14.示例:这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和朝气“乱花”“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”“才能”表现了春天的发展改变，这些词语突出了春天的勃勃朝气
15.表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情
16.“掬水”句，将明月与泉水合而为一,写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香、衣香融为一体,写山花香气溢满衣衫诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致
17.“窈窕”一般是形容人形体美妙的，在这里形容春风，生动形象地写出了温柔的春风带给人们的美妙的感觉（也可以联想为:散发着芳香的靠芜草在微风中轻轻摇摆,如舞姿飞扬,情态美妙）
18.诗人沐浴着春风,轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着四周漂亮的自然风光和田园风光，心中充溢了对自然的宠爱和对农村生活的憧憬之情。
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