七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄重点课文知识点总结新人教版

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐•李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

1、作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人选自《李太白全集》王昌龄，字少伯，唐代诗人

2、背景天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问

3、词义左迁降职杨花柳絮子规杜鹃鸟五溪五条溪水名

4、译文暮春季节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你始终走到那夜郎以西

5、主题表达了对友人的怜悯和关切之情，同时也流露出对自己遭受的感伤心情

6、赏析要点・杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪▲古人论诗有云“一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是杨花落尽子规啼▲诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？（▲李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？）写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘舞流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲伤凄惨地啼叫着本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情

7、艺术手法*融情于景，借景抒情表达了对挚友的真实关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格*运用浪漫主义手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随明月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。