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第课鸟18区备课资料1「字词积窠
11.易错字羽蒯hC嶙视Un长噪hui斑斓IGn干厚bi感口骨kui旗单Idn1U鸥臬chi xiao胸襟jin伫立zh€i2多音字fkdn看守看管;看护看kdn看见用眼看到;通过看而了解弹ftan弹劾由国家的专门机关对违法失职或职务上犯罪的官吏采取揭发和追究法律责任的行为ldan子弹步枪或手枪等发射的圆柱形弹
3.形近字/苍cdng苍蝇青色I沧cdng沧海暗绿色指水f瞭lido瞭亮声音响亮I镣IQo镣铐脚镣哀di悲哀悲痛;悲伤衰shudi衰落事物发展转向微弱健健康强健jidn键盘计算机、某些乐器等上面使用时按动的部分蓦蓦地突然md.募募捐招募;征召曳mCiy©摇曳拖,牵引拽zhuii拽倒拉
4.近义词辨析词语词义不同点巧辨人体态丰满，也指土地肥沃，收成很丰腴运用范围广泛好哮含褒义用丰腴；含贬义用肥胖肥胖只指身体丰满:运用范围较为狭窄
5.词语释义丰腴身体丰满顾盼向两旁或四周看来看去迷惘由于辨别不清而困惑，不知道该怎么办伫立:长时间地站立,没有动作据为己有:将别人的东西拿来作为自己的孤苦伶仃:孤寂困苦,没有依靠梁实秋1903—1987,号均默，原名治华、字实秋，作家、文学评论家、翻译家其散文集创建了中国现代散文著作出版的最高纪录散文代表作《雅舍小品》，译作《莎士比亚全集》等广文题背景2【文题解说】《鸟》当是一篇托物言“志”式的散文，但是这里所说的“志”，其实是作者自己对人生的体会和感受【创作背景】《鸟》收录在梁实秋闻名散文作品集《梁实秋散文》的第一集中这是作者为自己所爱的小鸟留下的一篇文章作者爱鸟，鸟的喜，鸟的悲,鸟的生，鸟的死,无不牵动着作者的情思区整体设计I课文分析9这篇小品文先说“我”爱鸟，然后回忆鸟的苦闷情景;再写观赏鸟鸣、鸟的形体以及对鸟的爱好单纯;接着说鸟也给人悲苦;最终写现在很难看到鸟，听到鸟鸣作者这种对鸟的生存和命运的情思，寄予着作者对自由自在生活的憧憬和对囚笼般的现实的不满学习这篇散文,首先应学习它动人的描写和细腻的刻画，学习作者是如何抓住鸟的特点细致视察并细腻描写的，其次是结合当时的写作背景理解作者要寄予的思想感情和蕴含其中的托物言志的写法。
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