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文本内容:
日本课同步练习
一、积累与运用
1.看拼音写汉字，给加点字注音后来这只猫不知怎地突然消瘦了，也不愿吃东西，光泽的毛也污se（）了，终日躺在厅上的椅下,不愿出来三妹想着种种方法去逗它,它都不理睬我们都很替它愁闷（兀三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红ling（）带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称（），它只是毫无生意地，懒散地、郁闷地躺着.
2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.一缕洗刷神态安详为罪潜逃提心掉胆忘下断语B.怅然凝视若有若无性情愁闷C.虐待和谐毛色污涩蜷伏足下D.惩诫眼脸
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.心里便有些亡失的预警B.我也怅然地，愤恨地;在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人c.大家在廊前晒.太•阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下D.有一次,尽然捉到一只很浩大的鼠，自此:夜间便不再听见厌烦的吱吱的声了
4.揣摩下面加点词语的表达作用⑴三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了，挂在它颈下⑵我心全在有一线希望，以为它偶然跑到远处去,或许会认得归途的⑶过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物
5.推断下面语句所用的修辞方法・・・・⑴它只是毫无生意地、懒散地、郁闷地躺着（）⑵我很生气，叫道“肯定是猫,肯定是猫！”于是立即便去找它（）⑶找了半天，却没找到真是“畏罪潜逃”了，我以为（）⑷我的虐待,都是针,刺我良心的针！（）
6.下列各句中的标点符号运用正确的一项是（）A.我们都很为它心惊胆战，一天都要“小猫呢小猫呢”？地查问好几次B.过了
二、三个月，它会捉鼠了C.真是畏罪潜逃了，我以为D.隔了几天,李妈在楼下叫道“猫,猫!又来吃鸟了！”
二、课内语段阅读
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的，但并不好看,又很瘦它伏着不去我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀张妈把它拾了进来，每天给它饭吃但大家都不宠爱它,它不活泼,也不像别的小猫之宠爱玩游，似乎是具着天生的愁闷性似的,连三妹那样爱猫的,对于它，也不加留意如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物它慢慢地肥胖了，但仍不活泼大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感爱好有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的愁闷性,也不去捉鼠,终日懒散地伏着，吃得胖胖的
③这曲,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前，叫得很好听妻经常嘱咐着张妈换水,加鸟粮，洗刷笼子那只花自猫对王这二对黄鸟工似乎也特殊留意，经常跳在桌上工对鸟笼凝视着与
④妻道“张妈，留心猫，它会吃鸟呢J
⑤张妈便跑来把猫捉了去隔二会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝视着了
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆忙跑下去看,果真一只鸟是死了，羽毛松散着，似乎曾与它的敌人挣扎了许久
⑧我很生气，叫道“肯定是猫,肯定是猫！”于是立即便去找它
⑨妻听见了，也匆忙地跑下来,看了死鸟,很难受,便道:“不是这猫咬死的还有谁它经常对鸟笼望着，我早就叫张妈要当心了张妈!你为什么不当心！”⑩张妈静默无言,不能有什么话来辩护⑪于是猫的罪状证明了大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒找了半天,却没找到真是“畏罪潜逃”了，我以为⑫三妹在楼上叫道“猫在这里了”⑬它躺在露台板上晒太阳,看法很安详，嘴里似乎还在吃着什么我想,它肯定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意⑮隔了几天，李妈在楼下叫道“猫，猫!又来吃鸟了！”同时我望见一只黑猫飞速地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟我起先觉得我是错了！⑯我心里非常地难受,真的,我的良心受伤了，我没有推断明白，便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物想到它的无反抗的躲避，益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针，刺我良心的针！⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表明我的误会呢？⑱两个月后，我们的猫突然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失,更难受得多⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此,我家永不养猫
7.简要概括一下选文内容
8.从第
①、
②段中找出形容第三只猫特点的三个词,并说说这样形容的作用
9.画线句子两次提到了猫对鸟笼凝视,有什么用意？
10.“想到它的无反抗的躲避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针,刺我的良心的针！”请说说这个句子用了什么修辞手法,并说说它的表达效果
11.结合选文内容,说说为什么“自此,我家永不养猫”
三、课外类文阅读听雁付秀红
①去听大雁的叫声吧，我总以为,那“飞啊,飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐冷了，树变瘦了，一地枯黄;高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气;傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的季节
②在这肃杀季节,我常置身于北国的旷野,听离开家乡的大雁的鸣叫它们极为守时,深秋的风一吹,它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实
③它们几十只、数百它甚至上千只汇合在一起,用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊,又极像行军歌那极有气概、不断唱和的声音,十里八里之外都听得到此时听雁,你会精神为之一振,力气陡增
④“头雁”是雁阵的灵魂,在“飞啊飞啊”的呼喊声中,雁一只又一只，次第绽开,如一章章无尽的诗篇在“人”字尖上飞动的“头雁”最费劲，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风,从下面往上面送,这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来,这样小雁和老雁才不会掉队雁阵这种节约体力的方法，让人感动而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创建者不是享受者为避开疲惫，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”一旦雁阵整体减速,在头雁“嘎嘎”的提示声中，队伍便会由“人”字换成“一”字它们懂得才智、互助和合力的内涵,高旷的风不断跑来,拂过一只一只的雁翼,把仁爱洒向一路云天
⑤大雁南飞是一种洗礼,也是一种挚爱在南飞的过程中,大雁的爱情尤显坚贞大雁一生从不独活一只母雁若在半途死去,另一只公雁也会自杀或郁郁而亡我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚,或许是单雁不远飞吧!雁在,爱才在
⑥心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁岁月里还有什么声音能够这样美我唯一能做的,就是闭着眼听,在心中画一种境界,风吹过,发微动能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心
⑦秋空稀奇地静谧,然后是雁声穿越而来,蔚蓝而又澄明情依依,霜淡淡,万水千山，专心灵来听雁（选自《思维与才智》2014年第三期，有改动）
12.文章第
①段描写秋天原野的景象,有什么作用？
13.理解文章第
③段中画线句的含义
14.简要概括文章第
③⑤段是如何围绕“听”来组织材料的〜
15.综观全文,结合自身实际,说说从大雁身上我们可以获得哪些启示【答案与解析】
1.涩yu绫chen
2.C（A项“为罪潜逃”应为“畏罪潜逃”；B项“提心掉胆”应为“心惊胆战”，“忘下断语”应为“妄下断语”；D项“惩诫”应为“惩戒”，“眼脸”应为“眼睑”）
3.D（“浩大”应为“肥大”）
4.
（1）“特地”表明三妹对小猫的宠爱至极
（2）表明“我”对小猫的再次出现心存希望，也表明“我”内心因小猫的亡失而怅然
（3）“若有若无”可见小猫在“我”心中的位置无关紧要,可有可无
5.
（1）拟人⑵反复
（3）拟人
（4）比方
6.D（A项中的问号应放在引号里,B项的顿号应去掉,C项“畏罪潜逃”要加上引号）
7.“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的懊悔
8.愁闷、难看、懒散表现出“我们”不宠爱这只猫，为下文冤枉猫做铺垫
9.为下文冤枉猫做铺垫
10.比方生动地表现了“我”的懊悔与自责
11.“我”武断地冤苦了第三只猫,使之含冤死去，“我”觉得恒久愧对这类生命负罪感永不能消退，见了猫就会触发灵魂的伤痛,所以永不养猫
12.首段描写秋天原野瘦树枯叶、冷云凉雨的萧条景象,为全文奠定了一种深厚冷静的情感基调,也为下文“听雁”设定环境氛围
13.运用比方、拟人的修辞手法，将雁阵高亢的鸣叫声比作“呼朋引伴的呼喊”和极有气概的“行军歌突出了雁鸣的响亮高亢,充溢力气
14.第
③段从听觉上描写雁阵的鸣叫，声音高亢,气概昂扬;第
④段从“头雁”与雁阵队伍的飞行改变中，“听”到了才智、互助、合力、仁爱、奉献的内涵;第
⑤段从南飞的大雁伴侣中“听”到了真挚爱情的坚贞不渝
15.大雁南飞的征程与我们的人生旅途有许多相像之处,从大雁身上我们也能获得一些生活的启示
（1）对四周的同学、相携的同伴们要互助合力，团结友爱⑵对终将会来临的爱情，要抱有仔细真诚的看法
（3）对目标或志向的追求要有耐力,坚持不懈。
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