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文本内容:
秋天的怀念区1本课同步练习
一、积累与运用
1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B.憔悴央求漂落喜不自胜C.昏迷深厚整宿絮絮叨叨D.可恨决别侍弄泼泼泗泗
2.选词填空又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花黄色的花（淡雅雅致清淡），白色的花（高洁干净名贵），紫红色的花热情而（沉稳深邃深厚），泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫
3.下列句中加点词的意思不是本义的一项是（）A.她的病已经到了那步田地B.她憔悴的脸上现出央耒般的神色C.没宥想到那竟是恒久的诀别D.当一切复原寂静,她又静.静.地进来
4.推断下列小句所用的描写手法⑴她憔悴的脸上现出央求般的神色（）⑵她兴奋得一会儿坐下,一会儿站起（）⑶母亲进来了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧（）
5.第一自然段中“母亲就静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”对这句话的含义理解正确的一项是（）A.母亲充分体谅儿子的苦痛心情,所以在儿子发脾气时,静静躲出去,让儿子彻底发泄心中的苦痛，但又担忧儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静B.母亲特别疼爱儿子,望见儿子苦痛时的举动,母亲忍受不了，静静躲出去，自己暗自难过，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静C.母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子熬煎自己时,为了不伤他的自尊心，就静静躲出去,等着儿子复原安静的心态D.母亲理解儿子的苦痛,心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就静静躲出去,等着儿子复原安静的心态
6.“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”这句话的含义是（）A.激励儿子珍惜生命,坚毅地活下去B.激励自己为了儿子要坚毅地活下去C.坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好D.母子俩身患重病,要相互依靠,相互激励
7.简要分析文中两处景物描写的作用⑴窗外的树叶“涮涮啦啦”地飘落⑵黄色的花淡雅，白色的花高洁,紫红色的花热情而深厚,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫
二、课内语段阅读秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜蜜的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就静静地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切复原寂静,她又静静地进来,眼边红红的,看着我“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”她总是这么说母亲喜爱花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却始终都不知道,她的病已经到了那步田地后来妹妹告知我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“涮喇啦啦”地飘落母亲进来了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色“什么时候？”“你要是情愿，就明天？”她说我的回答已经让她喜不自胜了“好吧,就明天J我说她兴奋得一会儿坐下，一会儿站起:“那就抓紧打算打算「哎呀，烦不烦？几步路,有什么好打算的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她突然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又静静地出去了她出去了，就再也没回来邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是恒久的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活别人告知我,她昏迷前的最终一句话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热情而深厚,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿,要好好儿活……
8.“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为请说明理由
9.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面请结合全文概括归纳
10.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为文中的“我”懂了吗请结合结尾段的内容详细说明
三、课外类文阅读时间啊，请你饶了他吧
①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶,花白的头发，以及那从严厉到温顺的声音，我承认了
②也许是从去年我大病后起先,我慢慢发觉,我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消,放心吧,我肯定考得上我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温顺的转变,也庆幸那次因祸得福的大病,让我参悟了父亲两种爱的方式
③那是高三上学期接近期末考试的惊慌阶段,我在学校突然晕倒了当我醒悟时,我已经躺在了医院的病床上深夜，妈妈的手机又响了我隐隐听到电话里传来的声音”……要不，我明天回去一趟吧,可路费就得好几百唉！……这一病,成果唯恐……”听到这儿,我抢过妈妈的手机，对着里面吼道“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话
④躺在病床上,我再也睡不着,刺痛我心的那一幕又出现在眼前从我上初三起先,我与父亲的摩擦就从未停止过尤其是在高二下学期发生的一件事,使我们的关系儿乎降到了冰点那是期末考试后，父亲抢着去开家长会他回来时.，阴镇静脸，将我的成果单狠狠地摔在桌子上他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，他刚刮过胡子的下巴泛着青光,我的争论只换来他更严厉的训斥当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断To
⑤高三刚开学,父亲辞去了原本轻松的工作,去外地打工我心里暗暗兴奋,妈妈发觉了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在妈妈的不断督促下才应付几句……
⑥其次天傍晚,父亲竟然出现在病房门口窗外,冬日的残阳勾画出那个熟识的轮廓,却又不是我记忆中的模样原本魁梧的身躯不再挺立,浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须明显也已经好几天没有剃了才45岁的他不该是这个样子!不知为何,我的鼻子竟有些发酸
⑦住院的几天里,父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气,后来干脆凡事都亲自动手,只要是我想要的,或是他认为我须要的东西，无论多贵他都会去买尽管如此,我对他还是淡淡的，一天,妈妈偷偷告知我,父亲外出打工是为了筹备我上高校的学费，为了不增加我的负担，父亲始终不让她告知我霎时,泪水模糊了我的双眼……
⑧出院后，回到学校，我起先埋头苦读一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说“你爸爸来看你了”人群中，他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶我想十.年.前的我肯定很艳羡现在的自己因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的时间带走了原来的父亲，带来了慈祥的这一个
⑨我送他到校门口，他始终嘱咐我“要多吃点饭，学习别太惊慌了，留意身体星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩我胆怯这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰,会把他的皱纹越割越深夕阳的最终一缕余晖,泗在光秃秃的枝Y上，也拖出了父亲瘦削的身影,那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲可是,我再也找不回逝去的时间⑩时间啊，放过我的父亲吧!他的黑发不须要白发的点缀，更不须要白发放纵地喧宾夺主,把青春还给他吧!时间啊，放过我的父亲吧！让他还能满意地和挚友喝酒畅谈，把自由的日子还给他吧!时间啊,放过我的父亲吧!把他的瘦弱和苍老都带走,把强壮的身体还给他吧！时间啊,求你把从前的他还给我吧!时间啊,请你饶了他吧！1L“我”读高三那年,父亲为“我”做了哪三件事？
12.选文第
④段插入“我”高二时和父亲发生冲突这件事有什么作用？
13.请概括回答选文第
⑦段画线句子表达了“我”怎样的情感
14.请简要分析选文第
⑥段加点词的表达效果他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生
15.谈谈你对选文第
⑨或由“日益凛冽的寒风”的理解
16.选出对选文理解有误的一项（）A.本文的题目用了求告的语气,形式新奇，引起读者阅读爱好B.选文中的“我”渴望留住时间的脚步，希望父亲照旧年轻、健康、逍遥自由C.选文以时间为线索,记叙了“我”成长的经验D.选文结尾部分运用了排比的修辞方法，把“我”的感情表达得更为剧烈【答案与解析】LC（A.爆一暴;B.漂一飘;D.决一诀）
2.淡雅高洁深厚
3.A
4.
（1）神态描写
（2）动作描写⑶动作描写、语言描写
5.A
6.A
7.⑴以动衬静，突出“我”孤独、苦痛、无望的心情⑵写出了菊花蓬勃的生命力，突出了“我”的心理从苦痛、无望转向明朗、坚毅的改变
8.母亲这是有意的动作，怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，怕“我”产生伤感，甚至是无望的心情,从而失去对生活的信念,并且母亲希望“我”能正视自己,而不是躲避
9.母亲身体不好,却不告知“我“我”的心情不好,常常向母亲发脾气
10.从结尾的内容来看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期盼的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着主动地去面对生活了1L为了筹备“我”上高校的学费，父亲外出打工；听说“我”生病了，父亲特意从外地赶回来,来医院细心照料“我”；“我”出院后,父亲到学校探望“我二
12.补充交代“我”接电话时对父亲发火的缘由；为下文写“我”对父亲的冷淡做了铺垫;表现出父亲对“我”的严厉;与下文形成对比,突出了父亲与“我”之间关系改变之大
13.表达了“我”对父亲的心疼和感谢以及“我”的愧疚、自责
14.“过滤”一词用在这里写出了父亲找“我”时特别细致,生怕漏掉;表现出父亲对“我”的爱;生动形象,富有表现力
15.“日益凛冽的寒风”，不仅指冬日的寒风,还指时间的无情消逝,也指生活的艰辛
16.C。
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