三年级道德与法治上册第二单元我们的学校6让我们的学校更美好教案2新人教版

、让我们的学校更美妙6教学目标

1、了解学校生活、学校的设施、环境等，酷爱学校，珍惜校内生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议

2、培育学生关爱集体，关切校内的情感，引导学生形成用自己灵活的双手去创建美妙校内的生活看法教学重、难点教学重点了解学校生活、学校的设施、环境等，酷爱学校，珍惜校内生活教学难点培育学生关爱集体，关切校内的情感，引导学生形成用自己灵活的双手去创建美妙校内的生活看法课前打算老师课件学生完成“校内垃圾报告”教学过程

一、新课导入老师同学们，我们的校内里还有很多漂亮的地方，今日，老师就想跟小挚友们比一比，看谁发觉校内里的美景最多，好不好？出示校内美景图片，学生畅所欲言

二、新知讲授活动一我们的成长天地老师学校是我们成长的天地在这里，我们不仅可以学到很多本事，相识不同的老师和同学，而且还可以参与各种活动请同学们说一说，你都在学校里参与了哪些活动？学生沟通学生思索，举手回答老师同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？请跟大家共享一下你的感受学生沟通我每天都和同学们一起上课、玩耍学生沟通我喜爱数学老师，每次上数学课我都很快乐学生沟通这是我在美术课上画的漂亮校内学生沟通……老师丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要但是，有些同学却不这样认为你同意小玲的观点吗？为什么？请同学们分组探讨一下学生沟通分组探讨老师阅读教材P42页阅读角中的内容想一想你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来爱护自己受教化的权利吗？学生沟通老师为学生普及相应的法律学问活动二我为学校出点力老师学校正在开展“我为绿色校内出点力”的活动，朱可可和同学们发觉学校总有扫不完的垃圾，他们确定调查校内垃圾问题，你可以依据本校状况把调查报告补充完整老师；我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来学生沟通学生课前进行调查，补充调查报告老师我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议老师学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案,赶快行动起来吧。