九年级语文下册第四单元13短文两篇谈读书练习新人教版

《谈读书》同步练习基础学问达标♦

一、积累与运用

1.给加点的字注音或依据拼音写汉字狡黠（）诘难（）味同嚼蜡（）吹毛求疵（）睾（）肾阐证（）要诀（）

2.说明下列词语学究诘难寻章摘句味同嚼蜡滞碍吹毛求疵阐证要诀

二、文学学问培根，国家、家，著有《》、《》等

三、课文驾驭

1.在《谈读书》中，作者的论述思路是什么？

2.在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么？课后实力提升♦谈读书（培根）

1.给文段划分层次，并概括每层的大意

2.作者论述了读书的重要，为什么又说“不行尽信书上所言”？

3.画曲线的句子用了什么修辞方法，有什么作用？

4.画直线的句子用了什么论证方法用自己的话概括出这句的论点来参考答案基础学问积累

一、积累与运用

1.jie chou；xie；cl gaojue

2.迂腐的读书人；诘问，犯难；搜寻、摘取文章的片断词句指读书局限于文字的推求；形容写文章或说话味同嚼蜡；不通畅；这里指细致到烦琐、挑剔的地步；阐述论证；重要的诀窍；

二、文体学问英；哲学；作；随笔；新工具

三、课文驾驭

1.A.阐述读书的正确目的B.读书方法

2.塑造人的性格；弥补精神上的各种缺陷课后实力提升

1.第一层，从开头到“全凭视察得之”，阐述读书的正确目的；其次层，从“读书时不行故意诘难作者”到“始能无知而显有知”，阐述读书的方法:第三层，从“读史使人明智”到结尾，阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷

2.书上的内容，或许对，或许错；对读者来说或许有用，或许无用不加分析，全盘汲取，效果不会好（意思对即可）

3.排比；这样写，句子整齐，造成一种气概，有力的证明白论点

4.比方论证人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补。