关于初中学习总结

关于初中学习总结初中学习总结篇14月8日下午，三节公开课，第一节是卢苇老师的《挫而不折积极进取》，第二节是宋健老师的《坚强的意志是成功的保证》，这两节课是参加省讲课比赛的打磨课第三节是九中的胡晨霞老师的《建设美丽中国从健康呼吸开始》，是一节九年级的复习课四月九日上午的日程是，河东教研室尹连席老师对昨天的三节课进行评析，十二中张立梅老师的发言《开卷考试后的思考和实践》，最后是陈老师的讲话陈老师强调，开卷考试并不意味着不用学了,相反的教学上要更加追求质量与效益严厉批评已停课的.个别学校并且指出我们市的教学改革还将继续推进，我们要以不变应万变一味地死记硬背不是我们提倡的学习方式，但一点都不记却会吃大亏了解课本的结构，了解知识点的位置，强调学生中共性的易错点分值上的弱势导致忽视此课.，但我们仍要尽力而为开卷考试的本质，是当前深化教育改革的一种实践它的出现绝不是考试形式的简单改变而是素质教育改革中以人为本、理论联系实际和学生自主学习等新课改精神的体现因此，开卷考试条件下的初中思想品德课教与学存在的问题和对策的探索必须放在新课改全局去考量，唯有如此，我们的教学质量才能得到确实的提高，我们思想政治课才能真正发挥德育教育的主渠道的作用本人的一点感悟

1、九年级的复习课课实行开卷考试以后，并不是降低了教学要求，而是对教学特别是学生的能力提出了新的更高的要求，而知识是能力的基础和前提，因此，在教学中应做到第一，加强基本概念和原理的教学和基本能力的训练第二，帮助学生构建知识体系，提高综合归纳能力第三，通过设置问题情境讲清知识在社会生活中的应用第四，适度训练，讲练结合练习要有针对性、要适度，不搞“题海战术〃，同时要注意评讲，做到精讲精练，着重讲清审题、解题的思路、步骤、方法和技巧，从而提高学生分析、运用、综合、归纳问题的能力

2、对于新课教学，课前设计是关键教学设计如同作文，讲究策略总之，要树立终身学习的观念，日教日新，与时俱进，不懈追求最后用四个字作总结顺势而为，海阔天空初中学习总结篇2

一、自主学习我的家长认为，学习是自己的事情，学习要靠自主，仅靠他人来督促完成是不可行的他们从不过问我的作业，我的作业一直是我自己自主独立完成的而他们也从不会插手我的课余时间，课余时间从来都只是我自己的事情在家长的培养下，我现在已能做到自主学习,自我管理，自我发展

二、充分利用课余时间课上的时间，对与每个人来说都是公平的，关键就在于课余时间的利用从小在书香中成长，我的爸爸热爱读书，家里摆放着各种书籍，受爸爸的影响，我自小也酷爱读书在这一方面，我的父母也是大力支持的在课余时间，我便会坐在书桌前饱览群书，以此来开阔视野，增长知识

三、课前预习预习，能培养自学能力和独立思考的能力，同时，也能保证听课的质量在老师讲课时，择重点听，择重点记，这样也能提高记笔记的水平，和增强求知欲望

四、课上做好笔记记笔记是一个重点记笔记的方法也有很大的讲究在记笔记时,我们可以把笔记分成三栏来记一栏是“授课笔记〃，一栏是“自我补充〃，另一栏是“课上要点这样，我们所记的知识点就会很调理，复习时也会更方便

五、课后复习人的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆初接触课文只是瞬时记忆，预习和课上听讲也只能使瞬时记忆转化为短时记忆，只有复习才能让短时记忆变成长时记忆由此，可见复习的重要性在复习时，我们可以用错题本来把所犯的错误认真详细的记录下来，以便以后不会再犯同样的.错误我们也可以把课上的重点知识记录下来，制成一个表格，一方面是加深记忆，另一方面是让知识更调理,方便下一次复习

六、做习题做习题不能一味的去追求多〃，而是要追求“好〃只有好的习题,才能更具代表性在做完习题之后，要“找错〃、缺口错〃并且改错〃和理错〃做习题不怕错，就怕找不出错所以我们要找出错误，并且知道错在哪里找出错误来后就要改错，在改错的同时也要整理好错误,把本次的错误整理到错题本上，以便以后不会再错在一道题上能做到以上这些，要比做十道题的效率高以上便是我学习中的一些体会和经验，希望我以上的演讲能对大家有所帮助，也希望同学们能从中汲取一些适合自己的学习方法，以此来提高成绩最后希望我们能够一起交流学习方法，携起手来，共同进步！初中学习总结篇3英语总结这次英语考试87分，成绩并不是很理想，所以，通过这次期末英语考试，我对自己英语不足的方面总结了以下几点

1、语法不过硬，总分15分的语法部分，我足足扣了8分左右,仔细看，原来都是语法不清楚所失的分大多都是我思前想后，优柔寡断的答题而往往扣分的也是这种题目关于失态的变化，副词,名词的适当形式等这些语法我都朦胧的很所以，在暑假里我要专注英语方面仔细加工一定要把语法搞懂

2、阅读阅读的形势可分集中

1、判断对与错

2、根据短文选择题

3、完形填空

4、首字母填空有事也会有一两篇小对话，要让我们选语句这次的阅读总分一共为40分，零零散散的分数一家起来就扣了

4.5分而多是扣在完形填空这一栏所以，我去买了一本《初中英语完型填空300篇》暑假之中一日两篇这样练习有助于阅读的提高数学的总结数学这次我考了92分成绩并不是很理想我想为什么自己数学总是没能得高分原因可能有几下两点

1、粗心，不认真仔细这主要体现在没能看清题意，做题目的时候经常将题目抄错或在做题目的过程中计算错误如果因为这个扣分是十分可恨的因此，我知道避免这种事情发生的唯一方法便是:认真仔细

2、我认为数学的实战攻略为题海战术题目做多了，提醒接触多了便不再害怕难题了更重要的是开动脑筋像这次考试最后一大题正五边形有72°,正是变形也有72°,要从多个角度来考虑题目！语文总结语文考试这次85分，应该说比较好但通过这次的考试，我也找到了点漏洞和值得我去注意的地方1基础:基础分这次我满分，那是因为我应该背默都落实了下去，另外，课外古文是要考平时去认真听讲和课外积累的2阅读共33分的阅读我扣了5分记叙文扣1分，说明文扣4分而说明文主要扣的都是作用与概括这种题型的题目，我会将说明文阅读训练那一套卷子认真的阅读一遍的3作文40分的作文扣10分，作文要多写和多看文章，文章心意，给人以耳目一新的又有说服力点名文章的主题的文章自然是高分所以，我会用暑假的大部分时间看文学作品及作文的暑假明天落实作业1作文（两天一篇）2完形填空2篇3阅读5篇3古文看2篇4每天5首诗5英语朗读20分钟6数学题30道7看书初中学习总结篇4

一、取得成绩通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观首先要确立现代学生观，将“教师说学生听〃，“教师灌学生记〃，教师管学生服从〃的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生在实际中观察体会，增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和表达能力使学生逐渐掌握科学的.学习方法教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂〃、“满堂灌〃中解放出来教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响

二、存在问题对部分教材的深入研究还不够，在实践操作中不能准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、等相关内容方面的联系，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力还不够透彻当然，在教学的过程中，在同学中间存在厌学的情绪，所以在上课的过程中，在完成作业上面都存在一定的问题，这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题如果厌学情绪的问题得到很好的解决，那么，我们培养出来的学生才是知识全面的学生

三、改进措施做为一名教师，使我深切感觉到，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法教师继续教育是一个终身的问题，只有我们教师不断给自己充电，不断提升自己的文化素养，不断学习新的知识才不会被新出现的人才代替多学多问，不断和同事交流，不断探索教育方法。