学《义务教育法》心得体会

学《义务教育法》心得体会学《义务教育法》心得体会心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我整理的学《义务教育法》心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读义务教育法实施20年后重修，增加内容很多据参加法案审议的人大常委会委员称，不收杂费〃是本次修改的一个核心内容“学杂费〃是中国人耳熟能详的一个老词儿老版本的义务教育法只规定了“不收学费〃，给“杂费〃留了个口子教育部有关负责官员介绍，20年前，这个口子很小，小到几乎可以忽略不计一一每年全国义务教育阶段的杂费收入加在一起仅8亿元所以，当时，法律的起草者和审查者大都没太把它当回事儿想不到，这么一个小口子后来竟会导致溃堤〃一一如今，每年全国义务教育阶段的杂费收入已达上百亿元之巨！所以，我们说新版义务教育法确实好单是“不收杂费〃4个字的含金量，每年就能为百姓省下上百亿元！中国农村的义务教育，是从人民教育人民办〃起步的农村家长岂止要负担“杂费〃，校舍六配套〃，民办教师工资，以及各项维持费用，几乎全都是由农民出钱所以它远称不上是真正意义的义务教育而实现不了真正的义务教育的农村，自然称不上是新农村近年来，国家财政由建设财政〃向公共财政〃转型，投向教育事业、特别是农村中小学教育事业的资金迅猛增加同时，先是费改税，然后减税，然后免税，绝大部分民办教师也已转为公办，政府公开承诺到20xx年免除所有学杂费，义务教育阶段由农民自己负担的项目正急剧减少义务教育法此时重修，其严肃性、可行性，其背后体现的国家意志，应不至于再引人怀疑当然，现在，如果基层官员执意要找空子来钻，肯定也还是能钻出空子的〃一事一议〃本身就留着口子，而跟农民最容易〃议〃成的“事〃,一向就是集资办教育新版义务教育法没有规定“国家免费提供课本〃，学校摊派教辅书也就可以没有边际如此等等中国是成文法国家，法律修订得再严密，也经不起有心人细细把玩所以，我们希望基层官员们，除了数算法律文本中究竟写了几项不收〃以外，还得尊重立法本意，还得领会法律的精神，还得讲究执政为民。