教师参加国培研修学习心得（3篇）

教师参加国培研修学习心得（3篇）教师参加国培研修学习心得（精选篇）3教师参加国培研修学习心得篇1这次我有幸参加了年的国培，我们在忙碌中快乐20_

一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼近十几年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，树立了更坚定的人生观、价值观有这样一句话“不想当将军的士兵，不是好士兵“，通过这次培训我有了这样的感悟“不想成为名师的老师，不是好老师“，不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生，去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度、加强学习，促进个人的专业发展教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书一一书教死一一教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业

三、构建有效的课堂有效的课堂，教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识之间的转化关系这需要教师创设真实的情景来互动，教师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充满生机与活力培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚定了人生观、价值观真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣必须怀着崇高的责任感与使命感，服务于农村的基础教育，把课上“活”、把人育“强”

四、拓

四、宽视野，提升理论素养作为一名小学教师，如果只对小学阶段的知识点掌握牢固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容在教学中，容易只关注知识的传授，而忽视知识原形态发生发展的来龙去脉，忽视数学文化历史和数学思想所以要丰富自己的专业知识，提升理论素养

五、感悟提高，开创教学新局面风雨中走过这么多年，有过思考和探索，有过泪水和欢笑，但这些与名师相比，是不值一提的“小儿科”在今后教学实践中，我要摒弃传统的一些东西，做出一些新的探索；二是加强对每一个细节的关注和研究，并将这些探索转化成研究成果

六、读书学习，建立新型学习观一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活专家的观点是“实践智慧决定着教师的素质品味，生活处处有课程、一言一行皆教育”教授说把学习当做和吃保穿衣一样重要这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性无论是从提高个人素养方面看，还是从提高自己的理论水平看，教师都必须要不断地书

七、换位思考，建立新的学生观虽然新课程改革以来，我们也进行了多次的培训，也转变了一些理念，也知道了教师角色的转变，但听了专家的报告，我的心灵还是得到了不少的震撼，我们做的还很不够要树立新的学生观，尊重学生，关注每一个学生由管理者变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究者相信“每个学生都有才，通过良好的教育和训练，每个学生都能成才，这是教育的本义和真谛”

八、乘风破浪，落到实处培训活动即将结束，我在有序的忙碌中度过了今生值得永远珍惜和回味的这段时间也是我人生的一次宝贵经历我感受了专家博大与精深；我体验了个体成长的充实与快乐；也萌生着强烈的发展愿望和激情？总之，这次培训我受益匪浅，在今后的教学中要把所学的教育理论不断实践提高，实现职业价值和生命价值的完美统O教师参加国培研修学习心得篇2仲秋时节，金风送爽，我们，醴陵市教育系统名教育人踏歌而行，50一路向北，于月日，赶赴湖南省平江，参加“湖南省乡村教师培训916团队研修项目‘影子教师跟岗实践培训学习活动而此刻，晚风轻拂，汨罗江面，灯影倒映，波光粼粼房间内,醴陵培训班第二组的全体学员围坐在一起，回想近两天的学习情景,仿佛还在眼前开班仪式上，领导们那热情洋溢的讲话，仍在耳边回响；承办学校周到、细致、科学的培训安排，让人倍感温馨；吴老师的《平江起义革命精神永放光芒》专题报告催人振奋；春晖讲堂内激荡的革命红歌，令人热血沸腾！专家们精彩的专题讲座，更让我们茅塞顿开，收获满满所有这些，都令人回味、珍惜，也让人感概不已，感触良多，深深反思

一、谈态度“咬定青山不放松，任尔东西南北风”近年来，醴陵的教育事业得到了长足的发展，可谓硕果累累但提升教师的专业功底和教学能力，永远是发展区域教育的重要内容，通过国培平台，将一批优秀的教师，骨干教师，打造为合格的培训师，通过他们对全市教师特别是乡村教师进行全员培训，全面提高我市教师队伍专业水平强化区域内校本研修，加速教师在岗成长，是突破发展瓶颈、全面提升我市教育教学质量、促进教育事业可持续发展的有力途径和重要平台因此，我们这个团队责任重大，使命光荣！在未来的“国培”道路上，我们将克服一切困难，战胜任何风雨，坚韧不拔，咬牙坚持，不忘初心，不辱使命，砥砺前行，做一个优秀的培训师，为家乡的教育发展贡献自己的绵薄之力从容自信，保持定力，“咬定青山不放松，任尔东西南北风”

二、谈做事“会当凌绝顶，一览众山小”在本市区域内，我们大都是各个学校、各个学科的学科带头人、优秀教师、教学骨干但经过最近两次培训，我们深刻感到，要成为一个合格的“国培”培训师，要学的东西太多，要走的路还很长而时间却那么紧，形势又那么急，任务又那么重，怎么办？那只有努力学，加倍学，“锲而不舍，金石可镂”争取在最短的时间内,成长为合格的培训师同时在做中学，在完成任务中提升自我，在实际操作中完善自我在实践中学，与全体教师共同成长！一路坚持，风雨兼程我们坚信，一定会走到成功的顶峰！“会当凌绝顶,一览众山小”

三、谈收获“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”有人说“成功的时刻是幸福的，而成功之前往往是痛苦的”的确，在努力学习提升充实自己，不断组织实施培训项目的过程中充满着问题、辛劳、委屈乃至痛苦我们冷静地意识到，这条路注定不可能一直平坦，而且作为学科骨干，教学中坚，同时要高质量完成繁重的教学工作，取得良好的教学实绩否则，在学校就无法立足鉴如此，也许我们可能会走到一个无力无助的节点，甚至这一刻会萌生退意那就请静静坐下来，在寂静的夜晚，仰望远方天空,你会发现，即使那颗最微弱的星辰，也在永恒地散发着点点光亮于是，我们会醒悟到，弱小的我就是那颗小星星那么，身体中又会充满前行的力量就这样，坚持做下去，一年，两年，三年……”所有举重若轻的从容，都是厚积薄发的积淀”我们终将成为一名合格乃至优秀的“国培”培训师到那时，我们终将获得美丽的“蝶变”，从量的积累到质的升华“众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”教师参加国培研修学习心得篇3今天在阶梯教室聆听了北京市昌平区城关小学校长柏继明老师讲的数学课《鸡兔同笼》和专题报告《让反思成为一种习惯》柏老师的语言幽默风趣、富有哲理，她的讲座说理严谨方向明确，犹如黑夜里的启明星为我照亮了前行的道路柏老师先进的教学理念值得我们在今后的课堂教学中借鉴她让学生自主探索解决问题的方法，学生汇报的每一种方法她都板书,并相机进行提问学生通过观察、尝试、分析、归纳等行为方式把本节课的知识领悟透彻学生的潜能得到了最大程度的开发，特别是她在报告中指出对学生要换位思考，转换角色，不同的人学不同的数学，不同的数学学给不同的人，对每一个学生都要了如指掌，用某些学生的强项带领某些学生的弱项，他的因材施教，因人施教特别值得学习在她的讲座中我学会了自我反思，同时也要借鉴他人之常补己之短，汲取营养为自己充电，为成功想办法，为失败找理由，必须让反思成为工作中的一种习惯。