汉语拼音uiu课件-

汉语拼音教学uiu欢迎来到汉语拼音uiu教学课程！本课程将带领大家深入学习uiu音节，并掌握其正确发音、识字、书写和应用技巧，提升汉语拼音的综合运用能力课程目标掌握uiu的正确发音，并能准能够识别并书写包含uiu的汉确、流利地读出包含uiu的汉字，并能准确运用uiu音节进字、词语和句子行拼写和组词提高拼音综合运用能力，能够将所学知识灵活运用到汉语学习的各个环节中什么是音节uiuuiu音节是汉语拼音中的一种基础音uiu音节在汉语拼音中占有重要的地uiu音节在日常生活、学习和工作中都节，它由声母u和韵母iu组成，属于位，它与其他音节共同构成汉语的语音有广泛的应用，例如，常见的汉字牛、复合韵母音节，发音时舌尖抵住下齿，体系，是学习和掌握汉语语音的基础旧、柳等都包含uiu音节舌后部抬起，嘴唇呈圆形，并发出uiu的声音的构成要素uiu声母部分是u，发音时嘴唇呈圆形，双韵母部分是iu，发音时舌尖抵住下齿，声调变化规律遵循汉语拼音的四声调规唇微开，气流从口腔中发出舌后部抬起，嘴唇呈圆形，并发出iu的则，即一声平、二声升、三声降转平、声音四声降具体发音请参考汉语拼音教学材料发音要领

（一）口型变化示意图从u的圆形口型开舌位变化说明舌尖始终抵住下齿，舌气流走向指导气流从口腔中发出，经始，逐渐向iu的半圆形口型转变，保持后部抬起，形成一个凹陷的舌面，发音过舌面和口腔的中间部位，形成稳定的嘴唇的圆润度时舌位保持稳定气流发音要领

（二）唇形变化过程从u的圆形口型逐渐向发音时间控制发音时要控制好u和常见发音误区发音时不要将u发成iu的半圆形口型转变，保持嘴唇的圆润iu的时长，避免其中一个音节过长或过wu，也不要将iu发成iou，保持正度，并注意唇形变化的连贯性短确的口型和舌位示范动画口型变化动态展示口型变化动画将以慢动作的方式展示uiu音节发音时口型的变化，以便学生清晰地观察每个步骤慢动作示范动画将反复播放口型变化的过程，并配以语音解说，帮助学生理解和模仿要点提示动画将重点提示口型变化的关键部位和注意事项，帮助学生更好地掌握发音要领示范动画舌位变化侧面剖析图动画将以侧面视角展示uiu音节发音时舌位的变化，以便学生清晰地了解舌位移动路径舌位移动路径动画将以红色线条标注舌位的移动路径，并配以语音解说，帮助学生直观地理解舌位变化过程注意事项动画将重点提示舌位变化的注意事项，例如舌尖不要离开下齿，舌后部抬起的程度等，帮助学生避免错误的发音发音练习单音节基础音节练习反复练习uiu音节，四声变化练习分别练习uiu音节的音节连读技巧练习uiu音节与其他注意口型和舌位变化，并逐渐提高发四个声调，注意每个声调的音高变音节的连读，注意音节之间的连接和音速度和准确度化，并区分不同声调的差异衔接，保持发音的流畅度常见错误纠正发音易错点分析常见的发音错误包括纠正方法指导针对不同的错误，采取练习建议针对错误的发音，进行针对将u发成wu，将iu发成iou，舌不同的纠正方法，例如，通过口型示性的练习，并通过反复练习和老师的指位不稳，发音时间控制不当等范、舌位指导、语音练习等方法帮助学导，逐渐纠正错误，提升发音的准确生纠正发音错误度单字练习

（一）1一声字例展示例如牛（niú）、旧（jiù）、柳（liǔ）等，展示包含uiu音节的一声汉字2规范书写示范通过动画演示，展示包含uiu音节的一声汉字的规范书写方法，包括笔顺、间架结构和字形3实践练习要求学生需根据示范练习包含uiu音节的一声汉字的书写，并注意笔顺、间架结构和字形，达到规范书写的要求单字练习

（二）1二声字例展示例如牛（niú）、旧（jiù）、柳（liǔ）等，展示包含uiu音节的二声汉字2规范书写示范通过动画演示，展示包含uiu音节的二声汉字的规范书写方法，包括笔顺、间架结构和字形3练习题目学生需根据示范练习包含uiu音节的二声汉字的书写，并注意笔顺、间架结构和字形，达到规范书写的要求单字练习

（三）1三声字例展示例如牛（niú）、旧（jiù）、柳（liǔ）等，展示包含uiu音节的三声汉字2规范书写示范通过动画演示，展示包含uiu音节的三声汉字的规范书写方法，包括笔顺、间架结构和字形3巩固练习学生需根据示范练习包含uiu音节的三声汉字的书写，并注意笔顺、间架结构和字形，达到规范书写的要求单字练习

（四）1四声字例展示例如牛（niú）、旧（jiù）、柳（liǔ）等，展示包含uiu音节的四声汉字2规范书写示范通过动画演示，展示包含uiu音节的四声汉字的规范书写方法，包括笔顺、间架结构和字形3综合练习学生需根据示范练习包含uiu音节的四声汉字的书写，并注意笔顺、间架结构和字形，达到规范书写的要求词语练习

（一）双音节词语示例例如牛奶（niú声调搭配规律根据汉语拼音的声调规练习题目学生需根据示例练习包含nǎi）、旧书（jiùshū）、柳树（liǔ则，讲解包含uiu音节的双音节词语的uiu音节的双音节词语的读音，并注意shù）等，展示包含uiu音节的双音节声调搭配规律，例如，niu和nai都声调变化，保证发音的准确性和流畅词语是二声，则牛奶的声调为二声度词语练习

（二）三音节词语示例例如牛肉汤（niú声调变化规律根据汉语拼音的声调规实践活动学生需根据示例练习包含ròu tāng）、旧衣服（jiùyīfu）、则，讲解包含uiu音节的三音节词语的uiu音节的三音节词语的读音，并注意柳枝条（liǔzhītiáo）等，展示包含声调变化规律，例如，niu是二声，声调变化，保证发音的准确性和流畅uiu音节的三音节词语rou是三声，tang是一声，则牛肉度汤的声调变化为二声三声一声词语练习

（三）多音节词语示例例如牛肉面（niú朗读技巧指导讲解朗读包含uiu音节应用练习学生需根据示例练习包含ròu miàn）、旧社会（jiùshè的多音节词语的技巧，例如，要注重语uiu音节的多音节词语的读音，并注意huì）、柳条编织（liǔtiáo biān调的变化，停顿的恰当，以及词语的节朗读技巧，保证发音的准确性和流畅zhī）等，展示包含uiu音节的多音节奏感度词语句子练习

（一）简单句示例例如我有一头牛（wǒ句子朗读要点讲解朗读包含uiu音节练习任务学生需根据示例练习包含yǒu yītóu niú）、这是旧书（zhè的简单句的要点，例如，要注重语调的uiu音节的简单句的朗读，并注意朗读shìjiùshū）、那是一棵柳树（nà变化，停顿的恰当，以及句子的节奏要点，保证发音的准确性和流畅度shìyīkēliǔshù）等，展示包含uiu感音节的简单句句子练习

（二）复杂句示例例如我有一头黄色的牛语调变化规律讲解朗读包含uiu音节实践活动学生需根据示例练习包含（wǒyǒu yītóu huáng sède的复杂句的语调变化规律，例如，要根uiu音节的复杂句的朗读，并注意语调niú）、这本书是旧的（zhèběn据句子的结构和意思，调整语调，使句变化，保证发音的准确性和流畅度shūshìjiùde）、那棵柳树很高子表达更清晰、更自然（nàkēliǔshùhěn gāo）等，展示包含uiu音节的复杂句趣味活动找朋友uiu音节卡片配对准备包含uiu音节的汉字卡片，每张卡片上写一个包含uiu音节的汉字，并将其分成两组，每组卡片数量相同游戏规则说明学生分成两组，每组领取一组卡片，并根据卡片上的汉字进行配对，例如，牛和牛奶、旧和旧书等活动步骤学生在规定的时间内，尽可能多地配对卡片，并根据配对的正确率进行评分，得分最高的组获胜趣味活动快速反应活动规则2学生在听到读音后，立即说出相应的汉字，并根据反应速度和正确率进行评听音识字游戏分1老师播放包含uiu音节的汉字读音，学生需根据读音快速说出相应的汉字评分标准根据学生反应速度和正确率进行评分，3反应速度快、正确率高的学生得分高趣味活动拼音接龙游戏规则介绍学生轮流说出包含uiu示例展示例如，第一个学生说出牛活动开展方式学生可以自由分组进行音节的汉字，并保证每个汉字的最后一（niú），第二个学生说出柳树（liǔ拼音接龙，也可以由老师指定学生进行个音节与下一个汉字的第一个音节相shù），第三个学生说出树叶（shù接龙，并根据接龙的正确性和流畅度进同yè）等，形成一个拼音接龙行评分儿歌学习

（一）儿歌内容展示展示包含uiu音节的儿朗读示范老师示范朗读包含uiu音节练习要求学生需根据老师的示范练习歌内容，例如小牛小牛，你的尾巴在哪的儿歌，注意语调、节奏和表情，为学朗读包含uiu音节的儿歌，注意语调、儿、旧玩具，你别伤心，我会陪你玩生提供良好的示范节奏和表情，并逐渐提高朗读的流利度等和准确度儿歌学习

（二）节奏训练练习包含uiu音节的儿歌的配音练习学生根据包含uiu音节的儿表演展示学生可以分组表演包含uiu节奏，根据歌词的节奏，拍手或踏步，歌内容进行配音，模仿老师的语音语音节的儿歌，并根据表演的生动性、创增强学生对儿歌节奏的感知调，并注意表情和动作，提高学生语言意性和表现力进行评分表达能力听力训练

（一）单音节听辨老师播放包含练习题目老师可以准备一些包uiu音节的单音节词语，学生含uiu音节的单音节词语，并需根据读音判断是哪个汉字，例将其随机播放，学生需要根据读如，牛、旧、柳等音选择相应的汉字答案解析老师可以讲解每个单音节词语的发音特点，并分析学生出现错误的原因，帮助学生更好地理解和掌握uiu音节的发音听力训练

（二）词语听辨老师播放包含uiu练习题目老师可以准备一些包音节的词语，学生需根据读音判含uiu音节的词语，并将其随断是哪个词语，例如，牛奶、机播放，学生需要根据读音选择旧书、柳树等相应的词语答案解析老师可以讲解每个词语的发音特点，并分析学生出现错误的原因，帮助学生更好地理解和掌握uiu音节的发音听力训练

（三）句子听辨老师播放包含uiu练习题目老师可以准备一些包音节的句子，学生需根据读音判含uiu音节的句子，并将其随断是哪个句子，例如，我有一机播放，学生需要根据读音选择头牛、这本书是旧的、那棵相应的句子柳树很高等答案解析老师可以讲解每个句子的发音特点，并分析学生出现错误的原因，帮助学生更好地理解和掌握uiu音节的发音拼写练习

（一）单字拼写规则根据汉语拼音的拼写规示例展示展示包含uiu音节的单字的练习题目学生需根据示例练习包含则，讲解包含uiu音节的单字的拼写方拼写方法，例如，牛的拼音为niú，uiu音节的单字的拼写，并保证拼写的法，例如，niu代表牛、jiu代表旧旧的拼音为jiù，柳的拼音为liǔ正确性、liu代表柳等等拼写练习

（二）词语拼写技巧根据汉语拼音的拼写规示例展示展示包含uiu音节的词语的练习任务学生需根据示例练习包含则，讲解包含uiu音节的词语的拼写技拼写方法，例如，牛奶的拼音为niúuiu音节的词语的拼写，并保证拼写的巧，例如，牛奶的拼音为niúnǎi，nǎi，旧书的拼音为jiùshū，柳树正确性旧书的拼音为jiùshū，柳树的拼音的拼音为liǔshù等为liǔshù等拼写练习

（三）句子拼写方法根据汉语拼音的拼写规示例展示展示包含uiu音节的句子的综合练习学生需根据示例练习包含则，讲解包含uiu音节的句子的拼写方拼写方法，例如，我有一头牛的拼音为uiu音节的句子的拼写，并保证拼写的法，例如，我有一头牛的拼音为wǒwǒyǒu yītóu niú，这本书是旧的正确性yǒu yītóu niú，这本书是旧的的拼的拼音为zhèběn shūshìjiùde，音为zhèběn shūshìjiùde，那棵那棵柳树很高的拼音为nàkēliǔshù柳树很高的拼音为nàkēliǔshùhěn hěn gāo等gāo等声调练习

（一）单音节声调练习包含uiu音节的单音练习方法可以采用反复朗读、模仿示实践任务学生需根据示例练习包含节词语的声调，例如，牛（niú）是一范等方法，帮助学生掌握包含uiu音节uiu音节的单音节词语的声调，并保证声，旧（jiù）是四声，柳（liǔ）是的单音节词语的声调变化规律发音的准确性和流畅度三声等声调练习

（二）连续声调变化练习包含uiu音节的词练习方法可以采用反复朗读、模仿示实践任务学生需根据示例练习包含语或句子的连续声调变化，例如，牛奶范等方法，帮助学生掌握包含uiu音节uiu音节的词语或句子的声调变化，并（niúnǎi）的声调变化为二声二声，旧的词语或句子的声调变化规律保证发音的准确性和流畅度衣服（jiùyīfu）的声调变化为四声一声二声等声调练习

（三）特殊声调规则讲解包含uiu音节的词练习方法可以采用反复朗读、模仿示实践任务学生需根据示例练习包含语或句子的特殊声调规则，例如，牛范等方法，帮助学生掌握包含uiu音节uiu音节的词语或句子的声调变化，并（niú）的轻声，旧（jiù）的变调等的词语或句子的特殊声调规则保证发音的准确性和流畅度书写练习

（一）笔顺规则讲解包含uiu音节的汉字的笔顺规则，例如，牛的笔顺为横、竖、横折弯钩、点，旧的笔顺为横、竖、撇、捺，柳的笔顺为横折折钩、横、撇、点等示范动画通过动画演示，展示包含uiu音节的汉字的规范笔顺，帮助学生理解和记忆练习要求学生需根据示范动画练习包含uiu音节的汉字的书写，并注意笔顺，保证书写的规范性书写练习

（二）间架结构讲解包含uiu音节的汉字的间架结构，例如，牛的间架结构为上下结构，旧的间架结构为左右结构，柳的间架结构为左右结构等示范动画通过动画演示，展示包含uiu音节的汉字的规范间架结构，帮助学生理解和记忆练习任务学生需根据示范动画练习包含uiu音节的汉字的书写，并注意间架结构，保证书写的规范性书写练习

（三）整字布局讲解包含uiu音节的汉字的整字布局，例如，牛的整字布局为上紧下松，旧的整字布局为左右匀称，柳的整字布局为左右均衡等示范动画通过动画演示，展示包含uiu音节的汉字的规范整字布局，帮助学生理解和记忆综合练习学生需根据示范动画练习包含uiu音节的汉字的书写，并注意整字布局，保证书写的规范性识字游戏

（一）字卡识别准备包含uiu音节的汉字卡片，每张卡片上写一个包含uiu音节的汉字游戏规则老师出示卡片，学生说出卡片上的汉字，并根据识别的正确率进行评分活动流程老师随机出示卡片，学生快速识别卡片上的汉字，并说出汉字的读音，根据识别的正确率进行评分识字游戏

（二）快速配对准备包含uiu音节的汉字卡片，每张卡片上写一个包含uiu音节的汉字，并将其分成两组，每组卡片数量相同游戏规则学生分成两组，每组领取一组卡片，并根据卡片上的汉字进行配对，例如，牛和牛奶、旧和旧书等，配对正确的组获胜活动流程学生在规定的时间内，尽可能多地配对卡片，并根据配对的正确率进行评分，得分最高的组获胜识字游戏

（三）连连看准备包含uiu音节的汉字卡片，每张卡片上写一个包含uiu音节的汉字，并将卡片随机放置在黑板上或白板上游戏规则学生根据卡片上的汉字进行连线，例如，牛和牛奶、旧和旧书等，连线正确的学生获胜活动流程学生在规定的时间内，尽可能多地连线卡片，并根据连线的正确率进行评分，得分最高的组获胜应用练习

（一）生活场景应用将包含uiu音节的汉实践任务学生需根据老师提供的场评价标准根据学生应用的正确性和流字、词语或句子应用到日常生活场景景，进行包含uiu音节的汉字、词语或利度进行评价，应用准确、流利且自然中，例如，在超市里认读商品名称，在句子的应用练习，并保证使用的正确性的学生评价较高公园里用汉语与朋友交流等和流利度应用练习

（二）情境对话练习根据老师提供的对话情实践任务学生需根据老师提供的对话评价标准根据学生对话的正确性和流境，进行包含uiu音节的对话练习，例情境，进行包含uiu音节的对话练习，利度进行评价，对话准确、流利且自然如，在商店里购买牛奶、在图书馆借阅并保证使用的正确性和流利度的学生评价较高旧书等应用练习

（三）综合运用训练将包含uiu音节的汉实践任务学生需根据老师提供的主评价标准根据学生综合运用的正确性字、词语和句子应用到不同的学习活动题，进行包含uiu音节的综合运用训和创造性进行评价，综合运用准确、创中，例如，编写故事、制作卡片、进行练，例如，以牛为主题编写故事，以造性强且内容丰富多彩的学生评价较演讲等旧为主题制作卡片，以柳为主题进行高演讲等复习巩固

（一）重点内容回顾回顾包含uiu音节的汉练习题目老师可以准备一些包含uiu答案解析老师可以讲解每个练习题目字、词语和句子的读音、拼写和声调变音节的汉字、词语和句子的练习题目，的正确答案，并分析学生出现错误的原化规律等重点内容帮助学生巩固所学知识因，帮助学生更好地理解和掌握知识点复习巩固

（二）难点内容回顾回顾包含uiu音节的汉练习题目老师可以准备一些包含uiu答案解析老师可以讲解每个练习题目字、词语和句子中的声调变化规则、特音节的汉字、词语和句子的练习题目，的正确答案，并分析学生出现错误的原殊拼写规则和应用技巧等难点内容帮助学生巩固所学知识因，帮助学生更好地理解和掌握知识点复习巩固

（三）综合内容回顾回顾包含uiu音节的汉练习题目老师可以准备一些包含uiu答案解析老师可以讲解每个练习题目字、词语和句子的读音、拼写、声调、音节的汉字、词语和句子的综合练习题的正确答案，并分析学生出现错误的原书写、识字、应用等方面的综合知识目，帮助学生巩固所学知识因，帮助学生更好地理解和掌握知识点点测试练习

（一）单音节测试老师可以准备一些包含题目内容例如，老师可以播放niú的评分标准根据学生书写的正确性和规uiu音节的单音节词语，并要求学生根读音，学生需要写出牛字，或者老师可范性进行评分，书写正确且规范的学生据读音写出相应的汉字以出示旧字，学生需要写出jiù的拼评价较高音测试练习

（二）词语测试老师可以准备一些包含uiu题目内容例如，老师可以播放niú评分标准根据学生书写的正确性和规音节的词语，并要求学生根据读音写出nǎi的读音，学生需要写出牛奶两个范性进行评分，书写正确且规范的学生相应的词语字，或者老师可以出示旧书两个字，学评价较高生需要写出jiùshū的拼音测试练习

（三）句子测试老师可以准备一些包含uiu题目内容例如，老师可以播放wǒ评分标准根据学生书写的正确性和规音节的句子，并要求学生根据读音写出yǒu yītóu niú的读音，学生需要写出范性进行评分，书写正确且规范的学生相应的句子我有一头牛这句话，或者老师可以出示评价较高这本书是旧的这句话，学生需要写出zhèběn shūshìjiùde的拼音拓展学习

（一）相关音节联系学习与uiu音节相关的学习要点讲解与uiu音节相关的其他练习任务学生需根据老师提供的示例其他音节，例如，iu、ou、ui等音音节的发音和拼写规律，并帮助学生区练习与uiu音节相关的其他音节的发音节，并比较它们的读音和拼写特点分不同音节之间的差异和拼写，并保证练习的正确性拓展学习

（二）近似音辨别学习与uiu音节发音相似学习要点讲解与uiu音节发音相似的练习任务学生需根据老师提供的示例的其他音节，例如，uei、iou、其他音节的发音特点，并帮助学生区分练习辨别与uiu音节发音相似的其他音uai等音节，并练习辨别它们的读音不同音节之间的差异节，并保证练习的正确性拓展学习

（三）组词扩展学习包含uiu音节的汉字的学习要点讲解包含uiu音节的汉字的练习任务学生需根据老师提供的示例组词，例如，牛可以组词为牛奶、组词方法，并帮助学生理解不同词语的练习包含uiu音节的汉字的组词，并保牛肉、牛羊等，旧可以组词为旧书意思和用法证组词的正确性、旧房、旧友等，柳可以组词为柳树、柳枝、柳条等课堂活动

（一）小组竞赛学生分成小组，进行包含uiu音节的汉字、词语或句子读音、拼写、识字等方面的竞赛活动规则老师可以设置不同的竞赛项目，例如，读音比赛、拼写比赛、识字比赛等，根据小组的得分进行排名，得分最高的组获胜评分标准根据小组成员的参与度、正确率和表现力进行评分，参与度高、正确率高、表现力强的组评价较高课堂活动

（二）角色扮演学生根据包含uiu音节的汉字、词语或句子，进行角色扮演，例如，扮演牛、旧书、柳树等，并根据角色进行对话和互动活动规则老师可以设置不同的角色扮演主题，例如，我是小牛、我是旧书、我是柳树等，学生需根据角色进行表演和互动评分标准根据学生角色扮演的生动性、创意性和表现力进行评分，角色扮演生动、创意性强、表现力好的学生评价较高课堂活动

（三）情境表演学生根据包含uiu音节的汉字、词语或句子，进行情境表演，例如，在商店里购买牛奶、在图书馆借阅旧书、在公园里欣赏柳树等活动规则老师可以设置不同的情境表演主题，例如，买牛奶、借书、赏柳等，学生需根据主题进行表演，并保证表演的生动性、自然性和真实性评分标准根据学生情境表演的生动性、创意性和表现力进行评分，情境表演生动、创意性强、表现力好的学生评价较高总结复习

（一）知识要点梳理梳理包含uiu音节的汉重点难点提示提示包含uiu音节的汉练习建议建议学生针对重点难点进行字、词语和句子的读音、拼写、声调、字、词语和句子中的声调变化规则、特反复练习，并通过老师的指导，更好地书写、识字、应用等方面的知识要点殊拼写规则和应用技巧等重点难点内理解和掌握知识点容总结复习

（二）常见错误总结总结学生在学习包含改正方法讲解针对不同错误的改正方注意事项提醒学生在学习过程中要注uiu音节的汉字、词语和句子时常见的法，例如，通过口型示范、舌位指导、意哪些事项，例如，注意发音的准确错误，例如，发音错误、拼写错误、书语音练习、笔顺练习等方法帮助学生纠度、拼写的规范性、书写的工整性等写错误等正错误总结复习

（三）学习方法总结总结学习包含uiu音节学习技巧分享分享学习包含uiu音节进步建议建议学生根据自己的学习情的汉字、词语和句子的有效学习方法，的汉字、词语和句子的学习技巧，例况，制定相应的学习计划，并通过老师例如，反复练习、模仿示范、情境应用如，利用卡片、游戏、儿歌等方式进行的指导，不断进步，提高汉语拼音的综等方法学习，提高学习的趣味性和效率合运用能力课后作业作业内容说明老师可以布置一些包含完成要求学生需根据老师的作业要提交方式老师可以要求学生将作业提uiu音节的汉字、词语和句子的读音、求，认真完成作业，并保证作业的正确交到指定的平台，例如，课堂作业平拼写、识字、应用等方面的练习题性和规范性台、邮箱等学习资源在线学习平台推荐一些包含uiu音节参考教材推荐推荐一些包含uiu音节补充练习材料推荐一些包含uiu音节的汉语拼音学习资源，例如，汉语学习的汉语拼音学习教材，例如，《汉语拼的汉语拼音补充练习材料，例如，练习网站、手机APP等，为学生提供更多学音教程》、《汉语拼音识字卡片》等，题、游戏、儿歌等，帮助学生巩固所学习机会为学生提供学习参考知识，并提高学习的趣味性和效率课程总结课程重点回顾回顾本课程的重点内学习成果展示展示学生在学习包含后续学习建议建议学生继续学习汉语容，例如，uiu音节的构成要素、发音uiu音节的汉字、词语和句子方面的学拼音，并将其应用到汉语学习的各个环要领、读音练习、拼写练习、识字练习成果，例如，读音更准确、拼写更规节中，例如，阅读、写作、对话、听力习、应用练习等范、识字更多、应用更灵活等等，不断提高汉语水平。