语文古代诗歌阅读答题技巧

语文古代诗歌阅读答题技巧对于关于语文诗歌鉴赏类的题目我们要注重技巧和方法，下面是由店铺为大家整理的诗歌阅读答题技巧，希望大家可以帮助到大家！诗歌阅读答题技巧

（一）立足课本，构建诗歌鉴赏系统知识框架.了解主要体裁和流派特点..了解主要情感和内容分类.12爱国类（略）送别类（或黯然神伤或旷达热情）怀古类（或借古讽今或表达追慕先贤之意）边塞类（或揭露战争罪恶;或表现对国家关怀、奋勇杀敌的精神;或厌倦战争、思念家乡）思乡类（或边塞思乡，或羁旅故园之思）闺怨类（或抒思亲之情，或叹迟暮之感，或写向往之情）隐逸类（或言高洁隐逸之趣，或表厌世虚无批评时政之情）山水田园类（或抒热爱自然之情，或现回归田园之乐）忧民伤时类（多关怀民生疾苦、心忧天下）借景抒情类、咏物言志类，等等.了解常见文学性鉴赏术语形象包括自然景象、物象、人物形象，特别要注意分析意象，了解形象3的特点、内涵，包含的感情、社会意义，品味意象营造的意境语言风格含蓄蕴藉、简洁明快、沉郁顿挫、飘逸雄奇、清新明丽（生动）、平淡质朴、绚丽奇幻、辛辣犀利、通俗、简约、精练、典雅、凝练等结构技巧——线索、顺序、过渡、照应等；表达方式——叙述、描写、抒情、议论、说明；表现手法一渲染、抑扬、点面、虚实相生、动静的结合，借古讽今、反衬（以动写静、以乐景写哀、以哀景写乐）或烘托、托物言志、借景抒情、情景交融、象征、烘托等，尤其是直接抒情、间接抒情（借景抒情、融情于景、缘情写景、托物言志、怀古伤今、借古讽今）等具体抒情方式诗歌阅读答题技巧

（二）循序渐进，训练鉴赏思路第一步，任选角度鉴赏.第二步，指定角度鉴赏.第三步，比较鉴赏,进行评价

（四）结合典型试题，培养解题技巧和方法怎样快速而又正确的阅读一首诗？.解读暗信息这些暗信息包括题目、注释、作者等，题目一般暗示时间、地点、人物、事件、主旨等

1.熟悉诗词体裁，突破重点诗句.绝句重点看尾句彳聿诗一般前四句写景，后四句叙事抒情.

2.体会诗歌语言的暗示性，弄清景和情的内在联系3一般的形象（或者景物）可能有三种暗示:一是时令（春夏秋冬）.二是色彩（或阴暗或明朗）三是氛围（或寂静凄清或清新自然）.常见题型的答题思路.分析意境型1提问方式这首诗营造了种怎样的意境？提问变体这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情）（）答题步骤描绘诗中展现的图景画面概括景物所营造的氛围特点（）分析作者的思想感情Q2春行即兴李华3宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西芳树无人花自落，春山一路鸟空啼参考答案这首诗写了作者春行时的所见所闻有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（步骤一）但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融（步骤二）诗中花自落，，鸟空啼之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情（步骤三）.分析技巧型）（）答题步骤准确指出用了何种手法结合诗句阐释哪里用了这种手2（）（）法此手法在辞格上具有的作用有效表现了景物什么特点和传达出Q2了诗人怎样的感情34楼观岳阳尽，川迥洞庭开雁引愁心去，山衔好月来云间连下与夏十二登岳阳楼李白榻，天上接行杯醉后凉风起，吹人舞袖回对第三联云间连下榻，天上接行杯所运用的艺术表现手法作（简要分析年福建卷）参考答案第三联运用了夸张手法（步骤一）写出岳阳楼高耸人云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上行杯2005（步骤二），写出了诗人恍若置身仙境的情景（步骤三）.分析语言型）（）答题步骤用一两个词准确点明语言特色用诗中有关语句具体分3（）析这种特色（景物特点）指出表现了作者怎样的感情Q2江村杜甫3清江一曲抱村流，长夏江村事事幽自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩多病所需唯药物，微躯此外复何求？这首诗在语言上有何特色（或:请简要分析这首诗突出的语言特点）参考答案清新、自然、质朴（步骤一）,描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱（步骤二）不作雕饰,自然成趣，生活意味十足（步骤三）、炼字型）（）答题步骤解释该字在诗句中的含义，有修辞的指出其修辞妙处4（）展开联想把该字放人原句中描述景象点出该字烘托了怎样的意境，或表Q2达了怎样的感情华子岗裴迪日落松风起，还家草露晞云光侵履迹，山翠拂人3衣侵拂历来为人称道，你认为它妙在哪里？参考答案侵字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一），展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）拂〃字运用拟人手法,增强了动感（步骤一），也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿（步骤二）这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爰与留恋（步骤三）。