2023年小学少先队入队活动方案

年小学少先队入队活动方案20232023年小学一年级少先队员入队活动方案（你好，少先队！）

一、指导思想为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实中央少工委关于分批入队，突显少先队员先锋模范作用的号召,在上级少工委分批入队实施细则的指导下，结合我校实际情况，综合一年级预备队员们的各方面表现，通过自评、班级内互评、他评方式，进行量化评价，分不同批次加入中国少年先锋队即“达标一批，吸收一批”，实施全童分批入队

二、活动目的此次活动以少先队的基本知识为基础，面向一年级的学生，通过积极主动地参与活动，帮助他们为自己能加入少先队确定成长小目标,在生动活泼、丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员

三、分批安排第一批一年级第二学期“六一”前后（5月30日），不超过班级总人数的30%；第二批二年级第一学期“建队日”（10月13日），完成全童入队

四、活动安排第一阶段队前教育少先队队前教育是每一个少先队员在入队前都要学习的知识，前期以班队会的队前教育方式以队的基本知识、光荣历史、标志标识、基本礼仪为队前教育重点，帮助少年儿童达成“六知、六会、一做”的入队基本标准第二阶段发动学习有一个光荣的组织叫中国少年先锋队，有一种光荣的称呼叫中国少年先锋队队员针对学生和家长们关心的、疑惑的问题，如“入队有熟知哪些内容？”“新队员入队的基本标准是什么？”学校将以方案、公众号的方式做解答，发至班级群并再次强化队前教育的相关知识，使每一位孩子和家长知悉此项活动第三阶段班级考核各班以“六知、六会”知识竞答、“一做”（入队前要为人民做一件好事）、平时表现（课堂表现、成绩、作业完成情况、团结同学）等各个方面对学生进行考核，选出本班预备少先队员上报年级辅导员及大队部（5月23日前）第四阶段光荣入队5月30日（暂定），由大队部组织开展一年级首批队员入队仪式，留下美好的瞬间

五、入队知识解答

（一）为什么要加入中国少年先锋队中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队加入少先队既是荣誉也是成长

（二）什么是分批入队？分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童入队”强调过程育人将成长激励体系融入少先队组织教育、自主教育、实践教育中，让少先队员认识、理解少先队组织和标志标识的内涵，天天有目标、时时有进步，从小学先锋、长大做先锋，循序渐进地接受政治启蒙和价值观塑造人主要载体和方式阶梯式成长激励体系由多种载体构建而成，主要包括队前预备、队中教育、离队输送三个关键阶段，涵盖少先队员成长全过程其中，少先队员普遍参与的“红领巾奖章”是核心教体,引导全体少先队员追求进步“红领巾奖章”的评价结果，用于贯通同一层级的荣誉、实践和岗位激励各类载体坚持自下而上、分级设置、纵向衔接、逐级推荐入队激励成为少先队员坚持“全童入队”组织发落实《入队规程》，通过充分的队前教育、Sl3体的入队标准、展原则，规范入队程序，逐渐改变“全童同时入队”的方式范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头培券少先队员的光荣感和组织归

（三）分批入队的时间是怎么安排的学校少工委和一年级各班以《分批入队工作方案》为依托，安排分两批吸收适龄儿童加入少先队时间为一年级第二学期“六一”儿童节完成首批队员入队，首批队员入队一般不超过班级总人数的30%；第二批次入队安排在二年级第一学期“建队日”（10月13日），完成全童入队同时做好一年级新生的队前教育和量化评价工作

（四）分批入队的标准是什么？

（1）凡年满6周岁到14周岁的少年儿童；

（2）愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童；

（3）完成规定时间和内容的组织教育，经过充分的队前教育；

（4）达到“六知、六会、一做基本标准；根据学校入队评价指标，通过自评、互评、他评的方式，进行量化评价，为一年级小朋友实现红领巾梦想指明方向

（5）积极参加学校“红领巾奖章”争章活动

（五）暂未入队的少年儿童应该怎么做？暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优除外），待达到学校入队评价指标,方可加入中国少年先锋队

六、一年级入队前必须掌握的少先队知识队前教育“六知”

（一）知道少先队的名称中国少年先锋队，简称少先队基本要求能准确表述队的全称

（二）知道少先队的创立者和领导者中国共产党中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队基本要求记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称,认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等

（三）知道队旗的含义五角星加火炬的红旗是少先队的队旗五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利基本要求能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用

（四）知道队徽的含义五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽基本要求能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用

（五）知道少先队员的标志红领巾含义代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成在中国少年先锋队标志礼仪基本规范中指出红领巾有两种尺寸，小号和大号小号底边长100厘米，腰边长60厘米大号底边长120厘米，腰边长72厘米红领巾的材质可以用布，绸缎等材料红领巾的颜色采用国旗红小学低年级少先队员使用小号红领巾，小学高年级、初一初二少先队员和辅导员老师佩戴大号红领巾基本要求要了解红领巾的含义，能正确使用

（六）知道少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结基本要求能准确表述队前教育“六会”

（一）会戴红领巾

（二）会敬队礼

（三）会呼号呼号内容呼号“准备着为共产主义事业而奋斗！”回答“时刻准备着！”

（四）会唱队歌《我们是共产主义接班人》，周郁辉词，寄明曲基本要求准确表述队歌名称，会唱完整队歌

（五）会背入队誓词入队誓词我是中国少年先锋队队员我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量!

（六）会写入队申请书基本要求:在辅导员老师或高年级队员的帮助下，认真写一份《入队申请书》队前教育“一做”为有困难的人提供帮助，为集体做出贡献，向社会传递正能量，就是为人民做好事，也是热爱人民的表现全童入队本着公正、公平、公开的原则，以过程性评价为主，制定一年级少先队入队评价量化方案，细则如下

一、少先队知识竞赛（30分）1,熟知“六知”、“六会”、“一做”的少先队入队基本标准（15分）2,会快速准确地系好红领巾、行标准队礼、唱队歌、背入队誓词等（15分）（由班级内部组织进行竞赛）

二、班级事务量化（50分）

1.作业完成度按时完成作业、字迹端正、书写工整（15分）（由科任老师共同评定）2,学习成绩自入学以来的各科成绩综合量化（15分）

3.在校期间的纪律遵守班级纪律，课上认真听讲，主动回答提问；课下不追逐打闹、遵守学校规章制度（10分）（由班主任老师结合平时表现评定）

4.班级活动参与度维护班级荣誉、热爱班集体、积极参加班集体组织的各项活动，讲卫生、爱劳动、团结同学、尊敬师长（封顶10分）（班级表彰（1分），年段学校表彰（2分），区级表彰（3分）三个级别获奖按照分数累加，封顶10分）

三、实践活动（20分）学讲红色故事（10分）、学唱一首红色歌曲（10分）

四、自评、互评、他评

1.自评学生提交入队申请书

2.互评班干部、学生、各科教师、中队辅导员及家长可以推荐候选人等

3.他评通过进行知识竞赛测试、班级事务量化等缩小候选人的范围，最后由全班学生投票。