《品德与生活社会-》教师专业考试试题

《品德与生活（社会）》老师专业考试试题

1.品德与社会课程的性质是在小学中高年级开设的一门以（儿童社会生活）为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（综合）课程

2.关于我国湖泊，下列叙述正确的是（B）A我国最大的淡水湖为青海的青海湖B我国最大的淡水湖为江西的鄱阳湖C我国最大的淡水湖为新疆的艾丁湖D我国最大的淡水湖为西藏的纳木错解析我国最大的咸水湖青海的青海湖我国海拔最高的湖西藏的纳木错我国海拔最低的湖新疆的艾丁湖

3.我们的家乡黑龙江省有很多名垂史册的人物，他们是家乡的傲慢，其中有一位闻名女作家萧红，以下作品中有一部不是她的作品，请选出来（C）A长篇小说《呼兰河传》B长篇小说《生死场》C短篇小说《家乡》D散文《孤独的生活》

4.儒家创始人孔子的中心学说是（B）A中庸之道B“仁”的学说C“生而知之”D君权神授

5.油锅着火时，可向锅内放入（C）,冷却灭火A凉水B冰水C切好的蔬菜D以上都可以

1.以下哪一项不是品德与社会课程的基本理念（B）A教化的基础性和有效性是课程的追求B引导学生自主学习C儿童的生活是课程的基础D帮助学生参加社会、学习做人是课程的核心

2.“四书五经”中的四书指的是什么（C）A《诗经》、《孟子》、《论语》、《高校》B《诗经》、《孟子》、《论语》、《春秋》C《高校》、《中庸》、《孟子》、《论语》D《高校》、《中庸》、《孟子》、《春秋》

3.黄河发源于我国（D青海）省巴颜喀拉山脉，流经9个省区，最终于山东省东营垦利县注入渤海干流河道全长5464千米，仅次于长江，为中国其次长河黄河还是世界第五长河A陕西B四川C甘肃D青海

4.1814年，英国人（D）制造了第一辆火车机车A、瓦特B、牛顿C、富尔顿D、史蒂芬孙

5.（B傣）族人民生活的地方燥热多雨，地面潮湿为此，聪慧的人们利用本地盛产的竹子，搭起了上下两层的竹楼A苗族B傣族C白族D壮族

1.推断题中国南海有四个群岛，即东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛答案正确

2.联线题请把省与它的简称联起来山西闽湖南湘江西赣福建晋

3.中国历史上第一个封建王朝是（C）A夏朝B周朝C秦朝D商朝

4.人的寿命有多长，依据世界卫生组织的定义，人在（C65）以前算中年人，依据生物学原理，人能够活到100多岁A60B62C65D

665.为了缓解世界范围内的水资源供需冲突，联合国确定从1993年起先，确定每年的

（3）月

（22）日为“世界水日二决议提请各国政府依据自己的国情，在这一天开展一些详细的宣扬活动，以提高公众意识

1.正确运用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C）喷射A上部B中部C根部D以上都可以

2.在《社会生活中的民主》一课，教材指出（村民委员会）是村民自我管理、自我教化、自我服务的基层群众性自治组织它是由村民们干脆投票选举产生的

3.我们的祖国有着宽阔的疆域，陆地面积约960万平方千米，在世界各国中居第

（三）位，差不多同整个欧洲面积相等

4.《史记》是我国西汉闻名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首原名《太史公记》该书是中国古代最闻名的古典典籍之一，记载了上自上古传闻中的黄帝时代，下至（C汉武）帝元狩元年间共3000多年的历史A汉景帝B汉文帝C汉武帝D光武帝

5.我国古代炎帝以独创农耕而著称，炎帝部落成为我国最早进入农耕的部落，炎帝被尊奉为农业的创始者，人们称他为“（A）二A神农氏B有巢氏C钻木氏D耕种氏

1.选择题以下是我国古代二十四节气歌，请补充完整（B）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒每月两节不变更，最多相差一两天上半年来六廿一，下半年是（）oA七廿三B八廿三C九廿三D十廿三

2.《品德与社会》课程设计的思路是一条主线，（点面结合），（综合交叉），螺旋上升

3.下列关于医学问说法不正确的是（C）A砒霜在中医里可以入药B放疗中要运用放射线进行照耀C针灸中的“灸”是指用针扎刺人体穴位D肝脏的主要功能之一是分解解除血液中的毒素

4.国务院总理温家宝今年5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

5.下列有关我国地势特点叙述正确的是（B）A、地势东高西低，呈现阶梯状分布B、地势西高东低，呈现三级阶梯C、地形多种多样，山区面积广阔D、地面无起伏

1.早在我国古代（C元）朝代，中国政府正式在台湾设置行政机构，从今以后中心政府对台湾的开发更加深化A三国B宋代C元代D明代

2.联线题请把民族和本民族的节日联系起来傣族火把节蒙古族泼水节彝族开斋节回族那达慕

3.万里长城是人类历史上最大、最长的遗迹长城是古代各诸侯国为了防止北方游牧民族的入侵而修筑的它西端位于沙漠中的（），东端是鸭绿江这是一项历时两千年的宏大遗产A山海关B嘉峪关C榆林关D娄山关

4.在1927年，北京《顺天时报》举办评比“首届京剧旦角最佳演员”活动，结果（梅兰芳）、程砚秋、尚小云、荀慧生四人当选，被誉为京剧“四大名旦二

5.中国人口最多的少数民族是（A）A壮族B满族C维吾尔族D回族

1.《品德与社会》课程的总目标旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生（相识社会）、（参加社会）、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义合格公民奠定基础

2.造成大气污染的有害气体是（C）A、氮气、氧气B、稀有气体、二氧化碳C、一氧化碳、二氧化碳D、氮气、二氧化碳

3.长江是中国第一大河，全长（B）多千米，水力资源丰富正在建设的最大的水利工程是三峡工程A5500B6300C8200D

100004.傣族的住处被称为（D）之乡A凤凰B大雁C蜜蜂D孔雀

5.我国重庆的白帝城位于三峡的起点，是历代兵家必争之地，所以古时候的人们称它为（鱼腹）城

1.为了表达对老人的敬重和关切，世界上很多国家和地区设立了老年人的节日美国的“祖父祖母节事实上就是美国的敬老节卡特总统签署的一项提案，将每年的9月份劳动节后的第

（一）个星期天，定为“祖父祖母节”

2.1921年8月1日，中国共产党在江西（C）发动了武装起义，建立了第一支由党领导的人民军队后来这一天被定为中国人民解放军建军节A瑞金B庐山C南昌D九江

3.中国有

（23）个省、

（4）个直辖市、5个自治区、2个特殊行政区

4.以下关于上海世博会说法不正确的一项是（D）oA.举办时间是2010年5月1日至10月31日B.主题是“城市，让生活更美妙”C.国际参展方的数量已经创建了世博会的历史纪录D.祥瑞物为海豹

5.在我国陆地上的五种基本地形中，哪一种构成了我国地形的基本骨架（B）A.丘陵B.平原C.山脉D.高原

1.在近四百年的历史中，台湾曾两次被外国侵略者强占是哪两个国家侵略者（）A葡萄牙、法国B英国、法国C荷兰、日本D美国、日本

2.（4月14日）7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生

7.1级地震，给当地人民群众生命财产造成严峻损失

3.1903年12月17日，这是一个载入史册的日子，这一天美国（莱特兄弟）实现了人类历史上第一次驾机进行动力飞行，他们成飞机的独创者

4.唐朝闻名诗人贺知章写过一首诗少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来这首诗的题目是（《回乡偶书》）

5.我国幅员宽阔，疆域广阔，我国陆地疆域的最北端漠河54度N；最东（黑龙江与乌苏里江）汇合处135度E最南曾母暗沙4度N最西帕米尔高原73度E

1.狭义上的农业是指农业、林业、（牧业）、渔业、副业等

2.多项选择《品德与社会》课程评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助老师改进教学，促进儿童发展，保证课程目标的实现因此，《品德与社会》课程评价的功能应当是（AB）A诊断与调整B强化与教化C选拔与甄别D比较与分等

3.解决台湾问题的前提是（C）A.和平统一B.承认台湾事实上的主权地位C.坚持一个中国原则D.一国两制

4.火场中浓烟滚滚、视线不清呛得你喘不来气时，应（B）A快速跑出B蹲下或匍匐逃离C待在原地D大声呼救

5、世博会与奥林匹克运动会、（）赛一起，并称全球三大顶级盛事A、NBA联赛B、环法自行车赛C、世锦赛D、世界杯

1.品德与生活课程是以（儿童的生活）为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的（活动）型综合课程

2.哈尔滨国际冰雪节是我国历史上第一个以冰雪活动为内容的国际性节日，是世界四大冰雪节之一经地方立法，每年的

（1）月

（5）日已成为哈尔滨人的盛大节日

3.地球上海水的含量为（B）淡水的含量为（）A.50%、50%B.97%、3%C.3%、97%D.4%、98%4我国第一大岛是（D）.A澎湖列岛B海南岛C西沙群岛D台湾岛

5.连线傣族（D）人爱对唱蒙古族（C）人跳锅庄舞藏族（B）人拉马头琴壮族（A）的孔雀舞

1.太阳离我们地球很远，大约有（A）公里A

1.5亿B

3.5亿C

4.5亿D

5.5亿

2.世纪初，提出“相对论”的宏大科学家是（D）A.牛顿B.爱迪生C.达尔文D.爱因斯坦

3.多选《品德与生活（社会）》课程实施过程中，老师要实现角色和任务的转变,由单纯学问的传授者转变为儿童活动的（ABC）A指导者B支持者C合作者D统领者

4.推断对错油锅起火，用锅盖盖住起火的油锅，使燃烧的油火接触不到空气,油锅里的火便会因缺氧而马上熄灭

5.荡秋千是（B）每年的端午节和中秋节，人们最宠爱的活动A回族B朝鲜族C汉族D蒙古族推断

1.电话的独创者是美国人爱迪生（错误）

2.“低碳”是指（B）A.削减碳水化合物B.削减二氧化碳排放C.削减一氧化碳排放D.削减碳金属

3.我国的三大平原指―一一―、--一-

一一、

4.《全日制义务教化品德与生活课程标准》（试验稿）指出，《品德与生活》课程具有的基本特征是

①儿童性

②生活性

③开放性

④活动性

5.地震是地球（B）物质运动的结果A外部B内部C地壳D地幔

1.儒家学派的创始人是（A）A、孔子B、孟子C、韩非子D、庄子

2.2008年8月在我国北京，胜利举办了第

（29）届夏季奥运会，我国的世界影响力空前增加

3.世界第八大奇迹是指（D）A长城B故宫C敦煌壁画D秦始皇兵马俑

4.《品德与生活（社会）》课程的资源是多样、开放的，可包括各种有形和无形资源下面的内容属于该课程资源的是

①教科书

②互联网

③儿童的阅历、爱好

④音像材料

5.交通信号灯黄灯持续闪耀，车辆、行人应（）A.不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以接着通行B.在确保平安的原则下通行C.加速通行D.任何人、任何车辆均原地不动，不能通行

1.推断油锅起火，用手边的大块湿抹布覆盖住起火的油锅，也能与锅盖起到异曲同工的效果，只是要留意到覆盖时不能留下空隙

2.维吾尔族能歌善舞，手工业享有盛名，他们普遍信仰（B）A佛教B伊斯兰教C基督教D道教

3.写出下列人物的贡献或著作孔子---------、孙武----------李时珍---------4,低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，（A）二氧化碳等温室气体的排放A.削减B.不变C增加D.保持

5.王维的《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”，“佳节”指的是（C）A中秋节B元宵节C重阳节D春节1•《品德与生活》课程的评价强调多样化评价的多样化是指

①主体多样化

②角度多样化

③答案多样化

④尺度多样化

2.以下对《品德与生活》课程的基本理念阐述不正确的是道德存在于儿童的生活中导儿童酷爱生活、学习做人是课程的核心珍视童年生活的价值，敬重儿童的权利引导学生自主学习

3.黑龙江省的面积

（46）万平方公里，黑龙江省第一大城市市是（哈尔滨市）o

4.人体内水的成分为（A）A.50%B.70%C.30%D.40%

5.教化要“面对现代化，面对世界，面对将来”是哪位领导人提出来的（）.

1.中国古代第一个享有盛誉的名医，是春秋战国后期的民间医生（B）创建了望、闻、问、切的四诊法，几千年来始终为中国传统医学所采纳A华佗B扁鹊C张仲景D李时珍

2.1405到1433的近30年间，郑和率领的船对先后（A）次下西洋，到达亚、非（）个国家和地区A720B730C620D

6303.推断火腿肠属于工业产品（）

4.晴朗的夜晚，我们仰视星空，那些自身能发光、发热的星叫（A）A恒星B行星C火星D土星

5.我国四大独创之一的活字印刷术是谁独创的？（毕升）

1.我国在南极建立的第一个考察站的名称是什么（C）A长江B黄河C长城D南极

2.随朝工匠（C）营造的赵州桥，是中国历史上最闻名的、也是世界上现存最古老的石拱桥A鲁班B李冰C李春D赵括3,《全日制义务教化品德与生活课程标准》（试验稿）中，将课程的目标分为总目标和分目标分目标包括情感与看法、行为与习惯、学问与技能、过程与方法四个维度下面的描述中，属于过程与方法目标的是

①珍爱生命，酷爱自然

②养成基本的文明习惯，遵守纪律

③了解有关祖国的初步学问

④.尝试用不同的方法进行探究活动4,连线题世界爱眼日6月5日世界环境日6月6日世界地球日7月11日世界人口日4月22日

5.推断杨利伟是神舟七号载人飞船的宇航员（）案例1在执教《我爱爷爷奶奶》这一课时，老师用故事引入，然后提出问题，组织学生对问题进行充分的探讨，这时，从教室的某处传来学生的轻轻的探讨声“我妈妈叫我不用对奶奶好因为妈妈说，我小时侯，奶奶从来没有抱过我……”声音虽小假如你是这位老师你会怎么做？为什么？（可以设想学生的表现）案例2三年级《说说我们生活的社区》，老师带领学生参观泰山小区，参观我们生活的社区，了解社区中的建筑设施、工作人员等，参观完后就在小区的空旷地上，以天为庐，以地为席，围坐成一圈，让学生说说自己眼中的社区我们还邀请了小区居委会的阿姨一同探讨沟通，学生们还就自己感爱好的问题，向阿姨询问执教《看看我们四周的商店》，老师带领学生到各个超市、大型商场等进行实地调查、访问等，让学生在调查、采访中了解到这些商店与我们的生活休戚相关你是否同意案例中老师的“实地参观教学法”，说说理由案例3美国的老师教学生画苹果时，提上一袋苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻甚至咬上几口，然后起先画苹果结果，大多数学生第一次画出来的像西瓜，其次次画出来的像梨，第三四次画出来的才像苹果而中国的老师教学生画苹果时，只带一支粉笔，先对全班学生讲画苹果的留意事项，然后在黑板上一笔一画地示范，学生照着老师的样板画出来结果，学生第一次画出来的就像苹果比较而言，美国的学生虽然画得费劲且不太像苹果，但画出来的却是“生活中的苹果”“自己的苹果”，中国的学生虽然画得轻松且很像苹果，但画出来的却是“黑板上的苹果”“老师的苹果”！你觉得哪一个老师的做法好一些？请评析中国老师的做法案例4在教学《可爱的家乡》一课时，有位老师通过课件，把家乡的多处美景制成幻灯片，快速让学生阅读“可爱的家乡”的景色后，让学生谈谈自己的感受，学生几乎是众口一词家乡真美啊！我爱我的家乡！还有的老师在讲授《漂亮的花草》一课时，下载了大量的花草图片，快速播放，学生走马观花，视察一通后，全部学生立刻回答真美呀，我宠爱！除了这句话什么也说不说来了在讲《汉字》《书画》等课同样存在着这样的媒体运用问题请谈谈学生的回答为什么都是一样的“真好”“真美”泛泛而谈呢？谈谈解决这一问题的方法？案例5在教授《我们的生活须要谁》一课前，老师让学生利用课余时间视察自己四周为我们服务的有哪些人？他们是怎么为我们服务的？我们应当怎样感谢他们？在课堂上，同学们在沟通探讨他们的发觉时，也产生了很多的问题我发觉法廊的理发师是山西人，可他为什么不在自己的家乡开发廊呢？我发觉医生写字多特别潦草，我们几乎都看不懂，莫非他们从小就这样吗我发觉司机叔叔在开车时，明明知道打电话有危急，为什么还要打？等等这些问题与本课教学目标无关，老师是否应当关注这些问题，假如是你怎么做？案例6一名老师在上《关爱他人》一课时，为了让学生明白与他人相处应相互关切、相互帮助，留意文明礼貌她预设“在学习生活中，我们身边有没有须要关爱的人，你准备怎样帮助他？”有一名男生说自己如何帮助同学的，老师和同学都在表扬他的时候，一名女生生气的说“他撒谎，课间他还拽我小辫呢！”小男孩失口否认面对这一“意外”事务，应当如何解决这一烫手山芋？通常会出现三种做法，一是“躲避法”，“现在是上课，下课咱们在看看，一句话便可逃之夭夭，从今不在理睬这个问题二是“斥责法”，“请不要胡闹，我们在上课学生经常会被老师的气概压倒，“乖乖地”听老师讲下一个问题三是“因势利导法”，老师意识到这个小男孩知道应当关切同伴，但他事实上却没有这样做随即设计了一个课堂情感体验活动搀扶盲人过公路老师特意叫刚才的小男生当盲人，老师蒙上他的眼睛“谁情愿来帮助他”老师示意大家都不来，几遍下来,使他体会到不被人帮助的感受，立刻承认了自己的错误请分别评析三种做法.案例7评析以下两种现象，说说你是应当如何看待教材？现象一在绝大多数的“家常课”中，教材往往“倍受重用”课伊始，品德老师书不离手，目不离书，把教材中的生活事务当做必需实施的全部内容课本从课始用到结课现象二在绝大多数的“公开课”上，教材经常“备受冷落”，孩子们带着课本进课堂，老师照着一个话题，自己选用一些材料进行教学课本放在桌角甚至不用打开案例8某位老师执教《感谢你们，我的父母》一课，为了让学生感受到父母的宏大，引用了这样一个故事1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，一辆正在运行的缆车突然坠毁就在缆车即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命课堂上，老师伴随着一首韩红深情的《天亮了》，动情地讲解并描述着这个“经典事例让现场师生潸然泪下之后，学生畅谈感悟，纷纷说“这对父母太宏大了！”你认为本课教学资源的选择合理吗？假如你上这节课，你会选择哪些教学资源？《伸出爱的手》课堂导入时，一位老师是这样做的选择一位盲人在行走时，不当心摔了一跤和一位脚残疾人走楼梯的情境来导入希望引导学生相识到他们在生活中，遇到困难须要得到我们的帮助然而却有部分学生，关注的是盲人摔跤,脚有残疾的人走楼梯时滑稽场面的情形，还有甚者嬉笑着仿照起来……教室里哄堂大笑老师哭笑不得，很是尴尬……假如你是这节课的老师你会怎样调控？说说理由一位老师上了一节《我与动物交挚友》的课教学导入环节是这样设计的老师首先播放了几种动物的叫声，让学生说说是哪种动物之后，让学生说说自己宠爱的动物，并仿照这些小动物的叫声忽然，课堂上小猫的叫声、小狗的叫声、狼嚎叫、狮吼此起彼伏，老师和学生都乐在其中假如你是这节课的老师你会怎样调控？说说理由。