《做一个诚实守信的中学生》主题教育班会教案

《做一个诚实守信的中学生》主题班会活动目的通过这次的主题班会，加强学生的思想道德教育，使学生从思想上对诚信的重要性及意义的认识，在行动上有所落实，做到“言必信，行必果”活动方式讲故事、抽签问答、演讲、集体宣誓、格言大汇串活动准备

1、搜集诚信资料

2、总结身边诚信小故事

3、进行小节目的彩排

4、做好主持人的选择和训练工作

5、课件制作活动过程主持人甲小时候妈妈就给我们讲狼来了的故事，那骗人的小孩因为撒谎最终丢去了生命上学后，老师也给我讲列宁小时候打碎花瓶敢于承认的故事，告诫我们诚信是做人之本，要求我们做一个诚信的人主持人乙是啊，诚信，是一种修养一句歌词说得好说到不如做到说到做到，是对他人与自己的双向负责，非诚信之人不可与之交，所以我们要做到不说谎，不作假，做一个诚实守信的学生

一、诚信故事大家讲故事一吴起言必信战国时着名的军事家吴起，是个极讲信用的人有一次，他出门遇见老朋友,就约他到家里来吃饭，朋友答应了吴起说“我等你来一起吃”结果，一直到晚上老朋友还没来，吴起就一直饿着肚子干等着直到第二天，他派人去把老朋友找了来，才和他一起吃了饭吴起不吃饭等朋友，是怕自己说话不算数他一言既出，驷马难追守信用到如此程度，也就是他能统率三军的缘故吧要想三军有令必行，不讲信用是绝对不行的故事二曾子教子曾子的妻子要上街，她的小孩哭着要跟她一起去，她就哄他说“你在家里玩，妈妈回来杀猪给你吃”当妻子上街回来，曾子就要抓猪来杀妻子拦住他说“我跟小孩是说着玩的”曾子说“对小孩不能说假话小孩无知，要跟父母学，听父母的教导你如今欺骗了他，就是教他欺骗而且，母亲欺骗小孩,小孩以后就不会相信母亲，那还怎么对他进行教育呢？”于是把猪杀了故事三宋庆龄看望小朋友有一次，宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，等着宋奶奶的到来突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼大家议论说，宋奶奶可能不会来了正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子中间，一位老师感动地说“天气不好，您就改天再来嘛！”宋奶奶说“不，我不能失信，应当遵守诺言”

二、言必信，行必果大家做

1、我们的诚信榜样主持人甲在我们班上涌现出许多好人好事，他们都诚实可信，博得大家赞赏，是我们学习的榜样请大家自由发言同学1:课余时间，我们班晓鸿同学拾到五十多块钱并主动找失主，还给了丢钱的同学他很诚实，我应该向他学习同学2上个星期我借给小露一本辅导书，说好星期一还给我的可是星期天来校时，她不小心忘家里了，于是她打电话给妈妈，让妈妈想办法托人把书带来，星期一小露依时把书还给我，她很讲信用，以后我就不怕把书借给她

2、我的不诚实行为同学3我利用在校住宿的机会，在夜自修时逃课去上网，直到深夜才回校,结果成绩一落千丈当爸爸妈妈问起缘由时，我却对他们说我已经很努力了，考得不好也没办法主持人甲同学们，我们有类似的做法吗？今天你能在同学面前敞开心扉大胆说出来，也是诚实的表现同学4我第一次月考，最后有道开放题不会做，就偷偷地要求前面的同学给我答案，虽然这次考试成绩很好，受到老师的表扬，但我心里一直不踏实，今天说出来，我觉得轻松多了同学5这次的献爱心活动，妈妈给我20块钱，我只捐了10块，剩下10块买零食同学6我是一个集邮爱好者，对精美的邮票爱不释手有一次，同学托我帮她去图书馆拿信，我被她信封上的邮票所吸引，于是就把邮票撕下来，占为己有当同学问起邮票时，我却说邮票被别人撕去了主持人乙诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是只要我们认识到自己的错误并知错能改，我们依然是诚实可信的好学生

3、有关诚信的能力应变题竞答以抽签的形式，并限时回答问题1你对诚信是怎样定义的？诚信有什么重要作用？问题2有人认为坚守诺言，要不惜牺牲一切，你怎样看待这个问题？问题3如果班长向你承诺星期天全班同学去秋游，到了星期六突然他家里有事变卦了，你如何说服班长应该遵守诺言？

4、演讲《诚信是做人的第一要着》（资料略）主持人是啊，时光老人说得好没有诚信，金山再高也会垮掉，地位再高也会失去，权力再大也不会持久

三、诚信格言大家说主持人乙程颐说“人无忠信，不可立于世”主持人甲弘一大师说“内不欺己，外不欺人”同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？同学1民无信不立一一孔子同学2小信诚则大信立一一韩非子同学3自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言一一华盛顿同学4失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己一一莎士比亚同学5吹牛撒谎是道义上的灭亡，它势必引向政治上的灭亡一一列宁主持人乙对于诚信，每个人都有自己的不同理解，让同学们说出自己的诚信格言与大家分享诚信格言大汇串每人一句（略）主持人甲如果说成功是一株枝繁叶茂的大树，那诚信是时刻浇灌它的甘露;如果说成功是一朵绽放的花朵，那诚信必是那开花的激素；如果说成功是美丽的天使，那诚信必是那天使的翅膀因此让诚信的格言永留心间，时时鞭策我们做一个言必信、行必果的人

四、全班同学面对国旗大宣誓宣誓词我们是21世纪的接班人，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国,遵守国家宪法和法律，认真学习、努力拼搏、关心集体、团结互助，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，争当爱国、守法、诚信、知礼的现代公民，为我国建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴贡献青春、智慧和力量

五、班主任总结诚实守信是我们中华民族的传统美德诚信就是诚与信,诚就是真实而不欺,既不自欺，也不欺人，诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提也是一个人做学问和成就事业的根本信就是遵守诺言，信是为人之本，一个不守信用的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃我真诚地希望我们的同学都成为一个诚实守信的中学生

六、合唱《共青团歌》结束初三主题班会调整心态，把握成功

一、活动目的

1.初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能够更好的适应初三的学习生活这次活动，就是让学生拥有用心健康的心态，适应初三紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻

2.透过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们用心健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有用心稳定的情绪

3.让家长更了解学生的压力，明白学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合

4.使人拥有健全的人格，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时刻等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个用心向上，心理健康的中学生

二、过程与方法在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而到达以上的活动目的

三、课前准备收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己

四、活动口号“关爱心灵，拥抱阳光，从此刻开始”

五、活动过程

（一）学生齐背班训我自信我快乐，我拼搏我成功

（二）打开心窗，说说心理话（让学生谈谈自己上初三以来的感受，了解学生的心态如何分析学生存在的几种心理问题）时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻开学二十多天了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样，我们必须有深刻的感受吧我们交流一下好不好？（幻1我的情绪故事）（同学们说心理话听了同学们的心声，老师深刻的明白大家，求学的路真是苦呀有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初三的学习，影响着中考老师把你们的心理归纳了一下（幻2）

1.压力或焦虑心理学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大

2.厌学心理这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向

3、人际冲突心理包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一齐不和谐、不协调的人际关联中（不健康人际关联）主要表现

（1）曲解老师、心理不平衡

（2）不主动明白人，却渴望明白万岁

（3）不能悦纳父母，家庭关联紧张

（三）讲故事，明道理大家看看这个故事，告诉你一个什么道理？（幻3）

1.推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来“这些人都打赤脚，怎样会要我的鞋呢”于是放下发奋，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回这就是一念之差导致的天壤之别同样是非洲市场，同样应对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是用心的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是用心的，乐观的应对人生，乐观的理解挑战和应付困难，那他就成功了一半大家说一下，用心的心态有哪些？（幻4）让学生明白要想成功，首先要有用心的心态用心的心态有乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强，有意志力，有强烈成就感等

2.林肯的失败、成功史（幻5二下）（坚定的信念，用心的心态，让林肯成功让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功

3.霍金故事幻（幻7）（生读一下故事）心存感激在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨父母抱怨孩子们不听话孩子们抱怨父母不明白他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激拿破仑・希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切完美的东西，我们要心存感激，则人生就会显得完美许多用生活中的名人事迹来鼓励学生，让学生懂得，生活始终以乐观自信的态度，用感恩生活，感恩父母、感恩老师的心态来应对生活

4.柏拉图甩手的故事（幻

9、10）成功的秘决让学生明白，在攀登知识的高峰时，要有恒心

（四）自我调节（幻11）我们的心态我们主宰做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应环境无法改变，学会自我调节我们能够改变的是自己的心境大家说一下,你这些不良的思想，用哪些办法解决？这个环节主要是引导学生自己解决最开始学生自觉提出的心理问题，学会自我调节，学会相互帮忙，创立好的人际关联归纳方法（幻12）

1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己自我调整，写心理日记宣泄

2.自我用心的暗示

3.找老师说心理话，或找知心朋友说心事

4.听音乐

6.户外》舌动如足球、篮球等

5.

（五）与家长真情交流同时能够听到家长的心声，父母与孩子真情交流，相互明白，情感沟通

（六）班主任老师总结居里夫人的名言（幻13）唱响自信之歌”主题班会主持人（男）尊敬的老师！主持人（女）亲爱的同学！主持人（合）大家上午好！主持人（男）伴随着轻音乐，拉开了我们班会的序幕女首先，我给大家讲一个故事吧！《小泽征尔胜于自信》的故事男这个不咋滴，我有更厉害的《尼克松败于自信》的故事女那么大家有没有猜到今天我们的班会主题是什么？（自信）男请大家思考、这两个小故事反映了什么样的思想？、从这两个故事中我们都学到了什么？、看了这两个故事后，我们以后都应该怎样做？、如果小泽征没有自信，尼克松拥有12了自信，故事的结局分别会是怎样的呢？（加分）34女大家知道自信是什么吗？男大家回答的都很好主持人（男）自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程主持人（女）一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备主持人（男）没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）洛克菲勒曾经说过“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功”主持人（男）没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者”女你知道哪些有关于自信的事例吗？回忆你的生活，小组合作，用白板展示，列举一些事例（限时分钟，列举一个事例，小组加一分！）主持人（男）谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声2主持人（女）的确，我也深有所感那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的主持人（男）那还等什么，赶快欣赏吧！主持人（女）让我们再一次以热烈的掌声感谢同学们为我们精彩的表演！主持人（男）我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊男考、主人公之前与之后有什么变化？、看了小品，你有什么样的计划？（回答者可为小组赢得分）12女有请周老师为这个小品进行总结发言大家欢迎！1男下面，给大家做一个小互动女当说开始时，同学就可以举手，最先举手的人，可选择“自，信，伴，我，行”五个字之一，每个字背后都有一条关于交往自信的四字经，只要你背对了所空出的的句子，你就可321以为小组赢得一分！男下面，我宣布，比赛正式开始（互动中）女下面给大家看几条有关自信的格言请大家一起朗读！321男经过了这一节课的学习，我们更深刻的认识了自信，下面我们再来回顾一下前面的问题“自信到底是什么？”是不是有不同的想法？主持人（女）你如果连自己都不相信，还能相信什么呢然而相信自己很难主持人（男）或者说，自信心是一种很大的力量主持人（女）最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心如果你相信自己的心，一切都会安稳下来剩下的，是该做的事如此说，人的一生其实很简单主持人（男）请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持!主持人（合）现在我宣布，本次主题班会到此结束。