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初中语文中考经典记述文阅读篇及答案301第篇细水长流蓝雪冰儿
①父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃也的确,父亲十二岁丧父,不得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子
②后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见父亲乐呵呵地说,细水长流嘛别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意咋的?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊?但我最明白,父亲的意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在
③初为人妻,继为人母,我也喜欢把〃细水长流”挂在嘴上,当然,我收获的也是幸福和快乐但是,今年夏天,父亲的〃细水长流〃刚一出口,就被母亲一句话给噎回去了
④这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了叶子,打了隽视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚可是,我们家的地和左右两家的紧挨着,根本修不出渠来再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班父亲得令而行,两人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了最终用三个小时,浇了三家的地中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭母亲向来身体不好,回到家,已经没有了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘着粗气我埋怨他们,这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上桌母亲便自言自34文中刻画了一位怎样的母亲?请结合相关内容概括分4一块让作者思念至深的香甜月饼,一个让朱自清泪流数次的肥胖背影,都让我们感受到父母深深的关爰请比较本文作者和《背影》中的4朱自清在文中所表达的情感的异同分1【解答】本题考查文中事件的概括.解答此题在整体感知文本内容的基础上,找出事件,用简洁的语句概括即可.文章以“月饼”为线索,主要写了我小时吃月饼,有一次偷吃月饼,现在一到中秋就思念月饼三件事.2本题考查句子的赏析.解答此题找准赏析的角度是关键.从句子内容来看,句子用了拟人的修辞,将月饼拟人化,表现出月饼对我的吸引力之大,从而有了我偷吃月饼的情节.3本题考查人物形象的分析.解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析.从文中的母亲给我们兄弟俩分月饼,可以看出她是一个关爰孩子并很公正的母亲;从母亲发现我偷吃了月饼,但没有责怪我的事,表现了她的宽容;再从母亲说自己不爰吃月饼,却用手去捡月饼屑子,可以看出她是一个无私的母亲,将最好的东西都给予了孩子.4本题考查对作者情感的分析比较.解答此题要根据两篇文章的内容分析.从内容上看,二者有相同之处,都表现孩子对父母的深情.但二者又有所不同,本文着力表现对母亲的感激与思念,但《背影》在思念父亲的同时,还表达出对父亲的愧疚.答案1
①吃月饼
②偷月饼
③思念月饼.2答案示例这个句子运用了拟人的修辞手法,用躺、望〃写出了我看见月饼还在的欣喜之情和我〃极想偷吃月饼的心理.3文中刻画了一们关爰孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲.相关内容母亲分月饼给孩子,不责怪我’偷吃月饼,捡月饼屑子,说自己不爰吃沙甜月饼等情节.4相同点两文作者都抒发了对父母的思念、牵挂和感激之情.不同点《背影》一文中作者还抒发了对父亲的愧疚之情.
24.阅读文段,完成下列各题
①我爸去世后,我妈越活越不招人待见iPad
②她用打发孙子,烧饭忽成忽淡,记账乱七八糟,将自己锁在门外,时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信,妈妈退休前曾是高中的特级教师呢?我教她玩微信,陪她旅游,帮她买健身器材,带她找老玩伴,催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情,她永远是热闹场合的陌生人
③对老妈这种状态,我实在无法理解,直到有一日,我发现她在读一本书阿尔诺盖格尔的《流放的老国王》.这么伤感的书,怪不得她越看情绪越低落!为了批判这一株“精神毒草,我偷偷读起来
④作者描写了自己父亲老去的过程,将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王,原本熟悉的家庭环境对父亲来说,已变得越来越陌生,他仿佛身处异乡这位父亲一心要回到自己记忆中的家,于是”不知所措地四处乱窜〃作者看到父亲慢慢变傻,仿佛感到生命从他身上渗出,整个人的个性一滴滴漏掉
⑤读到感人之处,我黯然神伤!这么久以来,我没有真正理解父亲去世对老妈的打击我只是一味地怪她不乐观、不振作,却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈大致浏览完这本书,我走出我妈的卧室,她正在客厅看电视
⑥像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味屏幕上演的什么对她来说毫无意义,她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞
⑦我坐下来,同她聊起电视上的这位笑星她支支吾吾应对着我,敷衍着笑几声看得出,她对我今天〃反常的表现感到一丝惶恐自从父亲走后,她变得越来越像个爰犯错的刁蛮女孩,对我,竞有一种说不出的紧张感或许是怕我唠叨她吧,她借口说自己要烧饭,就把我独自搏在沙发上
⑧厨房里她的动作好慢,时常停下来若有所思,又不知道在思考什么她拿起盐瓶,思考自己究竟有没有放盐,停顿几秒钟后,她放了一点点,再加上一点点......
⑨这时候,我想起过世的父亲父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去聊天那时候,我妈嘴上对答如流,手上有条不紊她永远并井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美味端上餐桌⑩如今,一个走了,一个活在女儿的嗔怪与脸色之中看着我妈的背影,我感到岁月流逝的巨大冲击力--不知不觉中,母亲已经走入孤单的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界爰她的父母、丈夫、老朋友们,逐一离去,唯一的女儿语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情父亲说,干了就啥也别说,细水长流母亲吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲,见母亲发脾气了,连一口粗气都不敢出
⑥傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总该给点钱吧!父亲说,也不是人家让咱们浇的,爰出不出吧这次父亲没敢说出细水长流这句话,但还是那个意思母亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴
⑦晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说,这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松呢,就会轻松我说,是啊,细水长流父亲笑笑说,可是,你妈有的时候,就是不明白这个理我说,妈活得比你累父亲说,所以,我愿意什么事都让着她再说了,夫妻之间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴
⑧我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说,丫头,还是你爸说得对,真的是细水长流原来,前几天,左右两户人家赶回来浇地,一看地早就浇了,便把水费给了母亲,还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果,表示感谢母亲一边给我拿水果,一边说,你也要记住啊,这人啊,可不能太计较
⑨我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上选文有删改1老刘命好体现在哪里?原因是什么?2联系全文,简要分析第
④段在文中的作用3品味下列加点的词语,分析其表达效果
①母亲一听,跟我急.了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?
②我再次回到娘家,刚进门母亲就急切..地对我说……4文章结尾写一缕阳光〃正好照在父亲的脸上,有什么深意1【解答】此题考查学生概括分析的能力.分析老刘的命好,应结合文章第
②自然段的内容概括分析.可以结合三个闺女乖巧孝顺〃从来不跟人闹意见〃夫妻俩没红过脸,恩爰有加〃等语句概括即可.原因可以结合人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在〃这句话概括.
(2)此题考查学生分析语段的作用.分析此题,应该从内容和结构两个方面理解分析.内容上,主要概括这段文字的内容;结构上,主要从威下文情节做铺垫概括即可.
(3)此题考查学生赏析词语的能力.
①题,这里是在当我劝阻她不要这样辛苦劳作的时候,母亲表达了对我不满的态度,从中表现出母亲视地如命〃的性格.
②题,急切的本义是迫不及待’’的意思,这里指母亲想快点告诉我之前发生的事情及对父亲做法的认可,从中表现出母亲内心的兴奋之情.4()此题考查学生分析语句的含义的能力.这里应着重分析“阳光的含义.阳光在文中应该被理解为父亲的内心、品质,母亲的理解、邻居的回报.据此分别概括即可.答案1()命好〃是指
①闺女乖巧孝顺,夫妻恩爰;
②不跟人闹意见(211(人缘好).分)每对项给分.21原因老刘
①包容,不争长短;
②豁达,不计得失.(分)每对项1给分.
(2)
①内容上交待矛盾冲突的起因(或故事发生的背景)天大旱;22邻居又不在家.(分)答对画线内容即可给分.
②结构上推动故事情节2的发展为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫.(分)只答对画2线内容,或只答对未画线内容,均可给分.
(3)
(1)1急这里有”着急、生气”的意思(分),表达了(1(1母亲对女儿的不满分),突出母亲〃视地如命”分).(本小题最2多给分)
(21)”急切有迫不及待〃的意思(分),突出母亲内心的兴(1
(1).(2奋分)及对父亲言行的认同分本小题最多给分)
(4)
①父亲的内心像阳光一样明亮;
②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人;
③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸12福;
④进一步升华了水长流,情长在〃的主题.每答对项给分,答35对项即可给分.2第篇总有些感恩有始无终米立
①待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花,我却犯了愁一是连着几日,我都没有找到合适的养老院;二是我不知道该怎样跟父亲提这件事
②父亲似乎看出我的顾虑,一再追问,我被迫说出此番回来的目的
③我说爸,我在北京的工作很稳定,没法回来陪你,但是,我的收入又不高,不能把你接到北京照顾,所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些〃我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已父亲听完,神情黯淡下来
④虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦毕竟这是生我养我的父亲,在他的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意
⑤没想到,父亲回过神来,笑着说〃我觉得咱们社区的那家就很好,我明个儿就搬过去〃
⑥那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍父亲固执地开始收拾一些生活用品他一边收拾,一边喃喃自语去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心〃
⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸,潸然泪下但是很快,我就抹去腮边的泪水,生活让我只能这样选择
⑧那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈的表情我不忍看下去,早早回到自己的房间
⑨那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠夜晚那么漫长,父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板,冲击着我的耳膜⑩第二天一早,当我肿胀着双眼,出现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落过早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校门口那家的我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来现在,父亲老了,骑不动车子了,一定是早上赶了好远的路才买回来的父亲见我发愣,笑着说快吃,快吃,一会凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的”最后,我把早点一扫而光收拾完毕后,父亲最后一次检查家里一路上,父亲一直走在前面,我看不清他的表情,但我能看到他的背影想起年少时,父亲第一次送我上幼儿园的情形:他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师初去的那几天,我总是哭闹,后来,父亲把我送到幼儿园,他一直站在幼儿园的栅栏门外,看我在院子里玩耍隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得很开心现在,我依然清晰地记得那时的感觉每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……而此刻,父亲就像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老院门口,接他回家我再也忍不住了,泪如泉涌正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大我从背后抱着父亲,开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪以前,父亲有我有家,后来,我离他越来越远现在,我竟然让他连个家都没有想到这里,我忍不住失声痛哭,父亲一直没有转过身,但我感觉到手背上有父亲掉落的泪我哽咽着说爸,咱不去了,咱回家吧他拼命地点头几天后,我带着父亲回了北京我可以吃得差一点、穿得差一点,可是给了我生命、给了我家的这个男人,我再也不想让他受半点委屈自此以后,我会一直在父亲身边,站成一棵树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终20176)
(1)(选自《读者》,年第期用简洁的语言概括选文的(1主要内容分)答我最初打算送父亲到养老院养老,经过多次的情感洗礼,最后我改变主意,接父亲到北京养老
(2)选文三次写到“我忍不住流泪他们分别表达了我怎样的情(3感?分)答
①第一次潸然泪下,表达了我对父亲的怜悯和爰.
②第二次泪如泉涌,表达了我对父亲的愧疚之情.
③第三次失声痛哭,表达了我’深深的自责、悔恨之情.
(3)有人认为“父亲送我上幼儿园那件事应放在父亲给我买包子〃(2之前写你认为可不可以这样写?试说明理由分)答不可以.
①因为原文使用插叙,将〃父亲送我上幼儿园〃那件事插入在〃我送父亲到养老院去的路途〃中来写,两者恰好形成对比;
②这样安排使父亲形象更感人,使我〃更渺小,对我’的思想触动更大,从而改变了“我送父亲到养老院养老的做法4()选文在自然段,改换称谓,称父亲为这个男人〃,请说说(2作者这样改的原因分)答
①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人.改换称谓后,更能表现出我对父亲的感激、敬爰之情,尽孝之意.因为能约我生命、给我家的男人那就是我的大恩人,我理应感恩,涌泉相报.
②作为父亲的这个男人〃,我更应有始无终〃地感恩于
(5)他,赡养好他,不能让他受半点委屈.请谈谈你读了这篇文章的感(2悟分)答父母在,不远游,常回家看看,陪伴父母
(1)【解答】本题考查文章内容的归纳概括.解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案.一般形式为什么人在什么情况下做了什么事,结果如何.注意表述的简洁通顺.本文内容可概括为我最初打算送父亲到养老院养老,经过多次的情感洗礼,最后我改变主意,接父亲到北京养老.2本题考查人物情感的体会.解答此题关键要整体感知文本内容,结合上下文,去理解人物的心理情感.第一次潸然泪下出现在文章第七段,是因为看到父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,想到他现在的境况,心里涌出对父亲的怜悯和爱意.第二次泪如泉涌出现在文章的第十五段,回想起父亲以往为我所做的一切,我内心无比的愧疚,所以会流泪.第三次失声痛哭也出现在第十五段,结合前一句的内容,可以看出此时我内心是充满着自责与悔恨,所以会痛哭.3本题考查文章写作顺序的理解与分析.文章写作顺序的安排是为中心服务的.从全文内容来看,原文使用的是插叙,将父亲送我上幼儿园〃那件事插入在我送父亲到养老院去的路途”中来写,这样能将我与父亲的行为形成鲜明的对比,更能突出父爰,表现我〃行为的错误,为文章的结尾埋下伏笔.据此整理出答案即可.4本题考查人物称谓的理解.结合生活实际,我们可知男人在中国人的印象中是一个勇敢、有担当的人.改换称谓后,既能突出父亲以往形象的高大,又能表现我对父亲的感激、敬爰之情,再结合文章结尾我不愿再将父亲送到养老院的行为相结合着分析即可.5本题考查阅读感悟与启示.完成阅读感悟启示题,要把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由.注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达.结合本文内容,可围绕着父爰、感恩父母等内容展开.答案1我最初打算送父亲到养老院养老,经过多次的情感洗礼,最后我改变主意,接父亲到北京养老.2
①第一次潸然泪下,表达了我对父亲的怜悯和爰.
②第二次泪如泉涌,表达了我对父亲的愧疚之情.
③第三次失声痛哭,表达了我’深深的自责、悔恨之情.3不可以.
①因为原文使用插叙,将父亲送我上幼儿园那件事插入在我送父亲到养老院去的路途”中来写,两者恰好形成对比;
②这样安排使父亲形象更感人,使我〃更渺小,对我’的思想触动更大,从而改变了我〃送父亲到养老院养老的做法.4
①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人.改换称谓后,更能表现出我对父亲的感激、敬爰之情,尽孝之意.因为能约我生命、给我家的男人那就是我的大恩人,我理应感恩,涌泉相报.
②作为父亲的“这个男人,我更应有始无终地感恩于他,赡养好他,不能让他受半点委5
①屈.父母在,不远游,常回家看看,陪伴父母.
②友情〃等感恩可能有始有终,但〃亲情”的感恩是有始无终的.3第篇思念一块月饼
①花间,独酌无相亲举杯邀明月,对影成三人〃唐张金春代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛
②古人说明月千里寄相思月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵每到这个季节,思绪总是湿漉漉的自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦父爰母爰只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里
③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、撤子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看
⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了想到这儿,我为自己的小聪明窃喜
⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望母亲打开纸包,盯着我看了看说吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里我掰开一半,说妈,你也吃母亲说我不爰吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥
⑦这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爰,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒瓣开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里??
⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂(选自《中国文化报》)
(1)文章围绕月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概(3括分)
(2)3请赏析第
⑤段中划线的句子(分)我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。
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