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文本内容:
高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题
①刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式，甚至是一种生活方式不少人一方面拒绝着短视频对时间的吞噬，一方面又无法控制自己在闲暇时刻打开熟悉的短视频App为了打破这种僵局，有人下载了某类手机应用程序，通过强制锁机的模式让自己放下手机，专注学习进行自我提升有人直接将手机丢入〃手机监狱〃一一一种带计时的如手机大小的盒子，防止自己对手机的沉迷这都是借助外界手段摆脱手机对自己的控制，但取得的效果并没有那么显著，重要的还是要找到让我们沉迷于短视频的深层原因那么，为何我们会如此沉迷短视频呢？密
②App的精准推送只是将内容推送到手机程序中，我们完全可以拒绝浏览，但是恰恰相反不少人抱着手封线机熬夜刷短视频那么到底是什么让我们放不下短视频呢？深层原因在于短视频给予我们即时满足的快感短视频内容的轻松愉悦，对深度的放逐，对用户口味的迎合，使我们当即获得愉悦感不需要〃十年寒窗苦读〃的漫长时间积累，也不需要如王羲之般苦练出一个墨池只需要一个短视频的时间长则几分钟，短则十几秒一一就能使我们获得极大的满足感这种〃低投资、高回报〃让我们放不下短视频虽然，我们的生活需要轻松愉悦，但一刷就是好几个小时，显然是不可取的总是能听到身边人或者网友对自己长时间刷短视频行为的自责闲暇时间都在玩手机中度过，每次都很后悔，但是下次还是如此那么，我们该如何拒绝短视频的即时满足呢？
③需要明确的是，我们拒绝的是即时满足，并不是短视频短视频因缺乏良性竞争和长远规划，依然还有很长的路要走但其中确实不乏优秀的短视频，制作精良、内容丰富；也有不少传授学习经验、知识，或者生活、工作技巧的实用性短视频；还有不少充满人间温情的短视频，传播正路人，除上学校去之外，常只在家里坐着妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着外边虽老是冬天，
③，有一HI我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字
19.文中画波浪线的句子表现了〃我们〃一家人相依相守的情状，请简要分析这一效果是如何取得的
八、情景运用
20.阅读下面的文字，叵1答问题2019年8月30日，一款名叫〃ZAO〃的AI换脸软件上架，一夜之间收获了100万+的用户量，并迅速登上微博热搜这款换脸软件号称〃仅需一张照片，出演天下好戏〃，将用户所上传的照片，置入平台上用户所选择的影视片段之中，实现用户与〃明星〃的大换脸在迅速刷爆朋友圈的同时，〃ZAO〃也遭受了众多质疑人们担忧个人隐私、支付安全等是否会遭受侵犯，以及一旦被滥用是否会引发诈骗风险等问题1请给上述新闻拟一个标题，不超过10字2针对上述材料中人们对〃ZAO〃的质疑，写一段评论性文字不超过80个字
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻5年归国路，10年两弹成开创祖国航天,他是先行人，披荆斩棘，把智意锻造成阶梯，留给后来的攀登者他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范这是《感动中国》组委会授予钱学森的颁奖词青春逢盛世，你我如何能够成为〃钱学森式〃的人才？请全面思考材料内容，并结合生活实际，谈谈你的感语和思考参考答案与解析【答案】【小题l】C【小题2】B【小题3】D【弊析】【小题I】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力.cr没有深度的思想和价值的追求B比去错误，在原文第三段说、,其短的特质始终使它难有影视作品、书籍等的思想深度与价值追求，“难有不等同于,没有，•故选c【小期2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.本文从历史原因出发,，错误，根据,刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式，甚至是一种生活方式”分析可知，本文从当下现状出发探讨问题.cr采用了递进式的结构”错误，从第五段,我们应该培养延迟满足的能力，为更长远的满足放弃当下的即时满足”和第六段“我们还可以合理利用算法技术”可知，这两部分应该是并列式的结构二D”主要论述了刷短视频比过程枯燥无聊的阅读更具有吸引力、错误，根据语文、而阅读带给我们的是苏轼所言的,腹有诗书气自华,,是作家三毛所说的读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的……是一种延迟满足，它带给我们的是进步、充实和成长”分析可知，文章第五段通过苏轼的诗句和三毛所说的话语简明扼要地论述了延迟满足形式之一的阅读对我们的重要性故选B【小题3】本题考查学生理解文章内容、分析概括作者在文中的观点态度的能力.D.“只有在脱离算法技术的陷阱后，我们才能观看到内容丰富、价值正向的优秀短视频逻辑颠倒，册去也过于绝对化.根据原文最后一段“如有意识观看、点赞、关注实用类、学习类、传播正能量的短视频，从而形成良性循环，让短视频App推送更多优质视频，从而脱离算法技术的陷阱”可知，文意应是我们先观看、点赞、关注优质短视频，形成良性循环，APP就会推送更多优质短视频，这样才能脱离算法技术的陷阱.并不是只有在脱离算法技术陷阱后，我们才能看到内容丰富、价值正向的优秀短视频”.故选D【答案】【小题i】c【小题2】A【小题3】
①发挥农民群众的首创精神，释放乡村体育赛事影响力职能部门及制定方针政策上，要关注地方,、文化火种”并予以扶持，开展和挖掘传统体育项目和民族体育竞技项目，培育有影响力的文体品牌
②扩大文体事业等优质产品供给渠道优化乡村文体资源布局，满足农民群众多样化、多层次的文体活动需求.
③社会多元参与、多方合力使一些乡村文体项目得以走上更高端的赛场进行展示.【羿桁】【小题1】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力.C、,推动了……,强加关联，说法有误根据原文”近年来，随着乡村振兴稳步推进，这种从头到脚，村’味十足的乡村体育活动也在勃兴.在新疆昌吉州，8支球队参加了全国中西部县域乡村五人制足球比赛；在广西、福建等地，类似的以村为单位的体育赛事也非常火爆.”可知，作者列举新疆、广西等地的活动，是为了说明、台盘村村BA走红并非孤例;故选C【小题2】本题考直学生分析概括作者的观点态度的能力.BJ、前者例重让群众享受高品质的健康生活，后者重在凝聚精神力量”张冠李戴根据原文、，在宁夏吴忠红寺堡区，成立的“泥土书香”读书社，用书香凝聚乡村振兴的精神力量；在湖北黄石，当地推进15分钟体育健身图城乡一体化建设，派出社会体育指导员到村镇和农村学校送教……”分析可知，应是前者侧重凝聚精神力量，后者重在让群众享受高品质的健康生活二€
7、解决新时代农民群众文体活动较为匮乏的问题”理解有误根据原文,从有没有至）好不好，新时代的农民群众对美好生活的需求正在发生深刻转变，迫切要求教育文化体育事业扩大优质产品供给渠道，满足农民群众多样化、多层次的文体活动需求”可知，目前他们的需求正发生深刻转变，现在要解决的是、好不好的问题D”可见如果能充分发挥农民群众的文体特长，就能培育出有影响力的文体品牌,以偏概全，也说法绝对.原文说的是，每个地方都有自己的文化火种，农民群众也有自己的文体特长和爱好，只要做好服务、加强扶持，就能培育出有滋有味有影响力的文体r~~i口口牌♦故选A.【小题3】本翅考直学生归纳内容要点的能力.根据原文,、涵养健康文明的乡村新风尚，既要注重发挥好职能部门的带动作用和方针政策的催化作用，也要注重发挥好农民群众的首创精神，呵护好沾满露珠和乡土气息的,文化秧苗’、每个地方都有自己的文化火种，农民群众也有自己的文体特长和爱好，只要做好服务、加强扶持，就能培育出有滋有味有影响力的文体品牌”可知，要发挥农民群众的首创精神，释放乡村体育赛事影响力职能部门及制定方针政策上，要关注地方文化火种”并予以扶持，开展和挖掘传统体育项目和民族体育竞技项目，培育有影响力的文体品牌根据原文“从，有没有,到、好不好、新时代的农民群众对美好生活的需求正在发生深刻转变，迫切要求教育文化体育事业扩大优质产品供给渠道，满足农民群众多样化、多层次的文体活动需求”可知，要扩大文体事业等优质产品供给渠道优化乡村文体资源布局，满足农民群众多样化、多层次的文体活动需求根据原文社会多方合力也极为重要，马兰花童声合唱团入选北京冬奥会开闭幕式表演，乡村校园女足扶持项目，追风计划,帮助超过4000名乡村女孩实现足球梦想，这些都是多元参与、多方合作结出的文化硕果”可知，要有社会多元参与、多方合力使一些乡村文体项目得以走上更高端的赛场进行展示.【答案】【小题I】B【小题2】
①开篇鸡叫，祖逖拔剑起舞，反映他对杀敌报国的期待；
②南渡时鸡叫，反映了祖逖对故土的不舍与离开故土的忧伤；
③北伐渡江时吗叫，反映了祖逖对实现北伐愿望的激奋；
④宴会后的玛叫，反映了祖逖对初战告捷的喜悦和对未来胜利的期望【小题3】
①小说叙写祖逖面对国难和家仇，主动请缨北伐，收复失土，塑造了爱国者形象；
②祖逖闻鸡起舞、率众南渡、中流击楫、枳极北伐等事迹，在正史中都有记载，有正史的影子；
③文中民族的耻辱祖国人民军队”等词语，暗扣抗日背景，又不完全等同于正史；
④作者的创作观突出了爱国主题和抗战必胜的信念，启迪人们在民族存亡之际，团结一心，报效国家【小题1】本题考直学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力.B.“也形象地刻画了他指挥作战的军事才能”错误，祖逖与众人商量向南避难，不能体现他指挥作战的军事才能故选B【小题2】本题考查学生分析理解人物心理的能力结合、、叫明的公鸡，已经，喔喔喔,地三唱了年轻的祖逖睡不宁静，跳下榻来，从枕边摸出长剑舞了起来囱外秋风潇飒，静夜寒气逼人.涌涌沙沙桐叶赖飞，一阵急风伴着沙尘吹过，又一阵骤雨，正如千军万马，在疆场上奔驰”可知，开篇鸡叫，祖逖拔剑起舞，反映他对杀敌报国的期待；结合“我想，我们应该向着海泗一带进发，然后再渡过长江不过，这里到底是我们的家，等到我们把自己训练成军队一样，就要赶快地打回来，救我们的家乡，把胡人逐回漠北去！、……大家也都被他感动了，振奋欢呼起来次日晨，鸡叫两遍,、可知，南渡时鸡叫，反映了祖逖对故土的不舍与离开故土的忧伤；结合队伍一批一批渡到江的中心.祖逖看着那四周的风物，心飞跃了，感到自己的雄伟，人民队伍的雄伟，和不能描绘的大自然的雄伟溶化成一片.岸边上，村落里的鸡高唱了最后的一两声.祖逖想着自己的这番功业.豪放地笑了”可知.北伐渡江时鸡叫，反映了祖逖对实现北伐愿望的激奋；结合,、士兵，人民，是多么地兴奋，连祖逖自己也觉到北伐的成就，给恢复的事业立下了强固的基石他多么愉悦地看着自己亲切的父老、亲切的队伍，团聚在自己的身边，这是多么伟大的力量、,他想到闻鸡起舞，也想到击楫渡江，他集合他的部下，高举酒杯’大家欢饮一杯，让我们明天把胡人赶回沙漠一只公鸡，喔喔喔‘欢快地叫着天边的曙色透出了一层光明”可知，宴会后的鸡叫，反映了祖逖对初战告捷的喜悦和对未来胜利的期望【小题3】本题考查学生分析体裁特点和表现手法的能力.结合,、晋元帝在南迁之后偏安一隅.祖逖认为只有北伐才能使江南稳固，只有北伐才能使天下的士气兴盛，晋室最终得到匡复.于是，他便贸然地上了一道请缨的表章.晋元帝接到了祖逖的表章，一字一字地读下去.晋元帝动容了，他的眼前显露出一线光明，一直进到最遥远的地方，匡复的壮图，铺展在他的心里.他不自觉地对祖逖起了倚重的念头.立刻召见祖逖，特别下旨封他做有威将军兼豫州刺史，专主北伐”可知，祖逖认为只有北伐才能使江南稳固，只有北伐才能使天下的士气兴盛，晋室最终得到匡复.于是，他便贸然地上了一道请缨的表章.小说叙写祖逖面对国难和家仇，主动请缨北伐，收复失土，塑造了爱国者形象.、叫明的公鸡，已经，喔喔喔,地三唱了年轻的祖逖睡不宁静，跳下榻来，从枕边摸出长剑舞了起来’、写祖逖闻鸡起舞结合,,大家也都被他感动了，振奋欢呼起来次日晨，鸡叫两遍附近十几个村子，好几个族户，五六百人口，携着老幼，车马载着食粮，像军队一样的，离开了他们的故乡.他们一直南奔，到了扬州“可知，写祖逖率众南渡；结合、,船已到江中，江水流得更急，他看着他的部属，击者船眩，誓师般地吼出他肺腑里的壮语“可知，写祖逖中流击楫；结合,、祖逖大破石勒兵万余人，在敌人的后方建立起他的军事力量.这样，黄河以南，很快地就收复了晋室的失土士兵，人民，是多么地兴奋，连祖逖自己也觉到北伐的成就，给恢复的事业立下了强固的基石”可知，写祖逖积极北伐.祖逖闻鸡起舞、率众南渡、中流击楫、积极北伐等事迹，在正史中都有记载，有正史的影子.这些民族的耻辱，当时的四方豪士哪一个能够忍下声吞下气去，更何况祖逖有着绝大的抱负和果断的谋略呢”中的,，民族的耻辱,远的山，近的水，今天是特别明湄，翠妍，也似乎为了祖国而刷上新清的色彩’中的“祖国二,在一个秋高气爽的黎明时分，一大队人民的军队，已经进行到中途了”中的人民军队等词语，暗扣抗日背景，又不完全等同于正史祖逖面对国难和家仇，主动请缨北伐，收复失土，体现祖逖的爰国；祖逖大破石勒兵万余人，在敌人的后方建立起他的军事力量，体现了抗战必胜的信念.作者的创作观突出了爱国主题和抗战必胜的信念，启迪人民在民族存亡之际，团结一心，报效国家.【答案】【小意l】C【小题2】C【小题3】D【小题4]I一再劝诫，只得停笔不再作诗，但还是有时偷偷地写.2此后铜辑新诗旧作，渐渐汇集成册.【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意于是，要回平日亲朋好友收录的和宾客随从抄记的诗歌，缄HE欠序.而且我的记性强，又把那些能够回忆起来的旧作，重新卷清，共得若干首（现在所录的诗歌）只是全部作品的一部分.只是以往写的乐府歌行.已经无从杳找.友朋所录与、宾从所抄“为并^结构「所投为所字结构，故应在抄后停顿，排除AD,、从前乐府歌行”是不可复考的主语，且“歌行”是古典诗歌的一种体裁，属乐府诗一类，不应与“乐府断开，应在歌行后断.排除比故选C【小题2】本题考查学生理解词语含义和古代文化常识的能力.A.正确均解释为“充满，句意与各方名流结交更加广泛，诗文往来赠答，时间久了，诗稿装满小箱子带着孩子｛门进了屋，美酒已经•盛满了酒樽.B.正确第一句”而连词，表顺承；句意随着倾覆的战船，丙戌年写的诗歌也沉入长江一第二句、而连词，表转折；句意借助车马的人，并没有让脚步变快，却可以达到千里之外.「含义不同”说法错误，两句中的迨”字含义相同，均解释为“等到、.句意等到辛卯年，昌国（舟山）失守.等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是•D.正确故选C【小题3】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力.D「诗集之所以命名为，奇零草二是因为诗稿是在战斗岁月的间隙中写成的“诜去错误，以偏概全根据文中、,然则何以名《奇零草》？是帙零落凋亡，已非全豹，亦云余行间之作也”可知，还有诗篇散落，已非全貌这一原因.故选D.【小题4】本题考有学生理解和翻译文言文句子的能力.⑴屡、多次,一再；、辍，停止;“窃二偷偷地⑵、、嗣是、此后；,缀辑、铜辑；“稍稍、渐渐;、、帙,、，册参考译文《奇零草》自序［明］张煌言我从十五六岁起，就喜欢写作诗歌父亲担心我荒废经、史，一再劝诫，我只得停笔不再作诗，但还是有时偷偷地写等到考中举人后，与各方名流结交更加广泛，诗文往来赠答，时间久了，诗稿装满小箱子恰逢国家多难，我在江东倡导抗清大业，所有以往写的诗稿，散失差不多没了从此，不管是运筹唯喔在军旅之中，还是入朝主管起草诏令，在空暇时，仍能够抒发性情等到清兵南下，长短诗篇和表章奏议，一概丢在战火中，这实在是诗篇的不幸啊我从丙戌年泛海南下，算起来，已经历了十七年了这期间，忧国思家，密时伤乱，无时不令人感慨万千，无事不叫我触目惊心率军北伐时，壮怀激烈，长歌抒怀；避清兵南行间，孤寂凄凉，短诗寄情每当动荡不安，局势动乱变化剧烈，更加负史发孤臣对大明君主的依恋，拨动游子思念亲人的心弦.这些诗篇哪里是亡国的绝望之音，分明表达了忠臣回天无术的哀叹世事之心丁亥年春，随着倾茴的战船，丙戌年写的诗歌也沉入长江戊子秋曰，驻军山上，又散失了丁亥年的诗稿庚寅夏天，率兵再次入海，戊子、己丑两年之诗又丢失了然而搜里残缺不全的诗稿，十篇仅存三四篇到了辛卯年，昌国（舟山）失守，书箱中的草稿一个也没^下为什么诗篇的不幸，竟到了这样的地步此后编辑新诗旧作，渐渐汇里成册丙中年，舟山再次失陷，（诗稿）散失了十分之三戊戌年，战舰在羊山倾茴，（诗稿）再散失了十分之七近年，慨叹国运没有平定，国家光基遥遥无期，我想凭借诗篇代首年谱，于是，要回平曰亲朋好友收录的和宾客随从抄记的诗歌，编排次序而且我的记性强，又把另陛能够回忆起来的旧作，重新卷清，共得若干首（现在所录的诗歌）只是全部【答案】【小款l】C【小题2】
①茶粥具有清凉解热的功效，吃完茶粥作者心情由焦急烦躁变得怡然自得，这些感受并未直接交代；
②用反衬手法突出茶粥解暑的神奇效力，层层写天气炎热难当来表现后来吃了茶粥以后的清凉.
③炎热景象的描写暗示作者焦急烦躁的心情，恨不得尽快离开；吃了茶粥之后，作者心情平静，想到傍晚回家也不迟，在心情变化中，让我们领略到了茶粥清凉解暑的作用【笄柠】【小题I】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力.C.、本诗时间跨度由中午到傍晚错误，并未写到傍晚，最后一联是作者心理，想到自己的家也并不是很远，那就索性多待一会，等到山•中暮霭乍起的时候，再慢慢下山也不迟啊！故选C【小题2】本题考查学生分析理解诗歌内容及手法的能力.作者在诗中为了突出茶粥解暑的神奇效力，主要是采用了反衬的艺术手法，先是一层一层地写天气如何炎热难当，来表现后来吃了茶粥以后的清凉作用第一层是写时节正当炎夏，白天暑气很盛，这个时候连鸟雀也热得不敢飞了，似乎山中的空气也热得凝固起来.这一形象的描写，说明人就更是酷热难当了.第二层是写自己热得实在受不了了，就到高高的梧桐树的树荫底下乘凉，但是这时树荫下面也不凉快，还得再脱下自己的衣服，可见那热的程度了.第三层是希望下雨，也就是、大旱之望云霓”的意思，但是看看天空，真是,赤日炎炎似火烧、通过这三层描写，感受到了炎夏的暑热，这就为下面的吃茗粥作了有力的衬垫诗歌的结尾两句敝庐既不远，日暮徐徐归”，似乎也没有说明吃过以后的感觉但是只要我们仔细品味，就不难发现，在吃茶粥以前的那些炎热景象的描写中，其实在暗示着作者极为焦急烦躁的心情，恨不得尽快离开这个地方.现在吃了茶粥，情况可就大大不同了，您看他心情显然安静下来，而且静得悠然自在，想到自己的家也并不很远，那就索性多待一些时候，可见作者心情的怡然自得乡书何处达归雁洛阳边言既遂矣至于寒矣纵一苇之所如凌万顷之茫然【洋鲜】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字的写法，雁遂暴苇凌“茫\【答案】【小默I】
①但炉子实在太高了
②听起来似乎很远
③家里却老是春天（家里却很温暖）【小题2】
①环境衬托，用环境的空空”反衬一家人相依相守的踏实和温善；
②句式的反复（督词），句式……空空的，只有我们四人的重复，突出强调、我们四人’相依相守的满足；
③范围、程度的加深，从哈州空空到天地空空宛围利空’的程度都加深，突出强调,我们四人相依相守就是幸福【弊析】【小以I】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.
①结合后文,、够着吃力”可知，此处说炉子高，应填一但炉子实在太高了二
②此处和后文,,想不到就在窗外”为转折关系，应是感觉说话的声音远，应填”听起来1以乎很远;
③此处和巧卜边虽老是冬天”为对照句，且是转折关系，说家里温暖，应填家里却老是春天,,或”家里却很温暖,【小题2】本题考查学生赏析句子表达效果的能力.”似乎台州空空的“为环境衬托，用环境的“空空”反衬一家人相依相守的踏实和温署；空空”为叠词，句式，……空空的，只有我们四人,为反复修辞，句式的重复运用，突出强调，、我们四人“相依相守的满足；从,、台州空空“到“天地空空,范围增大，“空”的程度加深，突出强调-我们四人.,在一起就是世界的全部，相依相守就是幸福、8【答案】1爆红换脸软件引众忧2示例A【换脸技术需正确引导虽然它以低门槛的技术满足了网友猎奇、美颜和娱乐等需求，但也可能侵犯肖像权和隐私权，引发信任危机，甚至引发网络诈骗.因此，要理性对待.【详弊】本题考查综合语言表达能力.具体考查给新闻拟标题和新闻评论.I新闻标邈要生动，能吸引读者；要简洁，通常是对主体事件的高度概括通读材料可知，材料的陈述对象是换脸软件事件是换脸软•件ZAO”迅速登上微博热搜，遭受了众多质疑引发人们的担忧.根据以上信息整理答案即可，注意字数限制.2新闻评论的写法
1.首先，新闻评论要做到观点独SJ有思想，要有强烈的思想性和现实针对性
2.新闻评论要做到观点独到就需要你看问题能够透过现象看本质.
3.新闻评论的结构可以采用一提出问题——分析问题——解决问题.的套路解答本展首先要亮明观点，然后结合材料中,、人们对ZAO,的质疑，进行分析，注意要辩证地看待新生事物，不能盲目跟风注意字数限制.、9【答案】例文激扬青春力量，做、大写的人•红日初升，其道大光，青春之力万丈光芒；百卉萌动，葡葡皇皇，青春之力蓬勃向上；干将发硼，有作其芒，青春之力锐不可当.青春逢盛世，我辈要努力成为吒戋学森式”的人才，激扬青春的力量，用青春亮色擦亮国家底色，做大写的人、助力复兴梦想.•激扬青春，做大写的人，要有天下兴亡，匹夫有责’的担当施一公校长在本科生开学典礼致辞中说道,、所渭，大写的人,,就是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未来的臂膀……成为大写的人、首先就是要有心怀天下的大格局，勇担责任的使命感、虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的，钱三强放弃高位厚禄，用青春助力祖国的繁荣富强；,、清澈的爱，只为中国、陈荣祥用自己的青春践行对祖国的一片赤子之心；扎根基层，反哺家乡，黄文秀用青春书写时代责任；去时少年，归来白发，黄旭华用青春之力创造水中蛟龙……毛泽东言青年是整个社会力量中TB分最积极最有生气的力量.”时代青年应怀着积极入世的态度，将青春的力量融入到为人民服务的时代洪流中去，这样才能让有限的青春获得无限的意义，绽放人生光彩.激荡青春，做大写的人，要有,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈奋斗,、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成.”简单的一句话，诠释了实干的重要意义青春不是空想，而是以实干和坚持积蓄强大的青春之力，脚踏实地，厚积薄发，一鸣惊人.邓稼先舍家为国，隐姓埋名大漠荒烟，孕育出一声巨响震惊世界；习总书记在青年时期上山下乡不断积累经验，用脚步丈量和感受人民的苦乐；樊锦诗无惧挑战，敢于担当，在用数字技术将敦煌推向世界……无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获.选择奉献也就选择了高尚.青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好.而今青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节把握大好的机遇，迈稳步子，夯实基础，久久为功，书写一卷有声有色的人生.我们站立的地方就是祖国，我们怎样，祖国便怎样，我们有光明，中国便不再黑暗心里有火，眼中有光，脚下有路，让我们勇担这个美好时代的重任，激扬青春的力量，做一个八大写的人二卜羊笄】本题考有学生的写作能力.审题本题是一道引语类材M作文题材料以《感动中国》组委会授予钱学森的顽奖词为切入点，展现了一个有社会责任、有民族担当、有大格局的爱国科学家形象.他的选择没有顾及个人利益，而是从国家利益出发，把国家的需求作为他至高无上的追求，令人艳羡的职位和丰厚的待遇没有阻碍他回归祖国的怀抱，这是一个科学工作者该有的样子，他是中国的脊梁式人物，是新时代青年人的榜样.因此，钱学森这一典范人物，启示我们，新时期年轻人应该把国家利益和需求放在人生追求的第一位.让自己的梦想根植于伟大的中国梦，承担起中华民族伟大复兴的社会责任，把自己的青春和汗水挥洒在祖国的大地上，甚至要为人类未来的发展贡献力量.写作时，首先可以从材料中对钱学森的评价中总结出人物品格精神，从而引发新时代青年对自身社会责任的认识，体现新时代青年对人生选择的鉴别与取舍.而对于“如何能够成为,钱学森式的人才这一问题，在文章的开头可以提出我们应当成为，钱学森式”的人才这一观点，然后接着运用递进式作文结构行文，从要有社会去任的认识，要做好自己的人生选择，以及要坚持奋斗等角度去展开.最后可谈新时代青年勇于担当社会责任的意义结合举例论证的论证方法以充分说理.立意
1.苟利国家生死以，岂因福祸避趋之
2.新时代青年要勇于承担社会去任
3.个人梦想助力伟大的中国梦能量但其短的特质始终使它难有影视作品、书籍等的思想深度与价值追求，依然处于浅层次的娱乐，无法抵达深度的趣味且从整体上看，稳居播放量榜首的依然是娱乐类的短视频
④短视频的即时满足表现的是〃娱乐至上〃的态度，缺乏思想内涵，营造一个过度娱乐的环境，从而使用户丧失集中思考和深度思考的能力而我们的成长需要的是一种长程且深入的思考长时间沉溺于短视频,意味着延迟满足能力的丧失当然，丰富的视频使得用户获得了更多的信息，更加见多识广，但正如学者刘擎所说，〃你可能看了很多东西，最后你发现你茫然若失，你不知道自己获得了什么〃，从而导致〃在丰富当中变得贫乏了〃
⑤我们应该培养延迟满足的能力，为更长远的满足放弃当下的即时满足闲暇之余，阅读一本书、学习一项技能，不仅时间长，过程还可能枯燥无聊；这远远不如放逐深度、迎合用户趣味的短视频对我们的吸引力大但刷完短视频的我们除了哈哈大笑，还能收获什么呢？几乎没有因为〃娱乐是以不干预实际生活的方式释放情感的一种方法〃而阅读带给我们的是苏轼所言的〃腹有诗书气自华一是作家三毛所说的〃读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中〃这都需要时间的积累，是更有价值的长远结果，是一种延迟满足，它带给我们的是进步、充实和成长延迟满足的培养，让我们从心理到行动来拒绝短视频的即时满足，而不是借助外物强制拒绝
⑥我们还可以合理利用算法技术既然算法技术能通过播放、点赞、关注获悉我们的喜好，然后精准推送，何不利用算法技术为我们推送更多优质实用的短视频呢？如有意识观看、点赞、关注实用类、学习类、传播正能量的短视频，从而形成良性循环，让短视频App推送更多优质视频，从而脱离算法技术的陷阱（摘编自王园园《如何正确对待短视频》，《光明日报》2022年3月19日，有删减）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.不少人喜爱刷短视频这种生活方式，又想要拒绝短视频对闲暇时刻的吞噬
8.短视频能给人带来即时满足的快感，这是人们沉迷于刷短视频的深层原因C.刷短视频使人获得的是一种浅层次的娱乐，没有深度的思想和价值的追求D.培养延迟满足感不是借助外物手段防止人沉迷手机，摆脱手机对人的控制
9.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.基于〃如何正确对待短视频〃这个中心问题，本文从历史原因出发，探究为何至今沉迷，并提出解决问题之法B.本文使用比喻论证、引用论证、举例论证等方法，增加了文章内容的丰富性，有力支撑了论点，论述生动C.本文在论述〃如何拒绝短视频的即时满足〃的具体方法时，采用了递进式的结构，分别从两个方面加以阐述D.文章第五段通过苏轼的诗句和三毛所说的话语，主要论述了刷短视频比过程枯燥无聊的阅读更具有吸引力
10.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.生活需要娱乐放松，只要把握好观看时间，不影响自我提升，刷短视频也无可厚非B.娱乐类短视频居播放量榜首，这表明刷此类短视频的人可能丧失了深度思考的能力C.短视频APP能通过播放、点赞等方式推送符合用户喜好的内容，算法技术功不可没D.只有在脱离算法技术的陷阱后，我们才能观看到内容丰富、价值正向的优秀短视频
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成小题材料一3月25日，贵州省首届〃美丽乡村〃篮球联赛总决赛在黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村打响，黔东南州、铜仁市、毕节市和遵义市四支代表队在为期两天的比赛中向总冠军发起冲击这项由台盘村六月六吃新节〃篮球赛发展而来的赛事因为火热的现场和〃接地气〃的办赛风格，给观众带来了很大的视觉冲击，〃火爆全网〃，被网友亲切地称为村BA〃没有专业的选手，没有超高难度的动作，也没有时尚的啦啦队，但就是这样业余球队的大战，却吸引了众多粉丝的关注从现场两万球迷的热情到网络粉丝的直播，从有地域特色的啦啦队到当地的各色小吃……〃村BA〃火爆背后，体现了农村地区对高质量精神文化生活的强烈需求，其火爆出圈是偶然中蕴藏着的必然如今的〃村BA〃，具有社会效益、经济效益等多重属性，也集乡土文化、美好生活、全民健身、乡村振兴于一身〃村BA〃走红更大的价值在于，让更多类似的有着乡村情怀的活动如雨后春笋般冒出来，更好地助力乡村振兴战略的实施（摘编自光明网《期待〃村BA〃在全国掀起健身热潮》）材料二近年来，随着脱贫攻坚成果进一步巩固和乡村振兴的持续推进，老百姓得到了极大的实惠，物质生活水平提高，有了更多的精力和经济实力参与到体育和文化活动中来黔东南苗族侗族自治州文体广电旅游局领导建议，开展好赛龙舟、斗牛、独竹漂、武术等传统体育项目，并继续挖掘民族竞技项目，释放乡村体育赛事的持续影响力台盘村〃村BA〃走红并非孤例近年来，随着乡村振兴稳步推进，这种从头到脚〃村〃味十足的乡村体育活动也在勃兴在新疆昌吉州，8支球队参加了全国中西部县域乡村五人制足球比赛；在广西、福建等地，类似的以村为单位的体育赛事也非常火爆；在一些经济较发达地区，乡村体育赛事还，，赛，，进了县体育馆除了丰富农民的精神文化生活，乡村体育活动还以赛事举办带动了乡村休闲旅游产业（摘编自新华每日电讯《贵州〃村BA〃篮球赛为啥火出圈？》）材料三从〃有没有〃到〃好不好〃，新时代的农民群众对美好生活的需求正在发生深刻转变，迫切要求教育文化体育事业扩大优质产品供给渠道，满足农民群众多样化、多层次的文体活动需求在宁夏吴忠红寺堡区，成立的〃泥土书香〃读书社，用书香凝聚乡村振兴的精神力量;在湖北黄石，当地推进15分钟体育健身圈城乡一体化建设，派出社会体育指导员到村镇和农村学校送教……各地优化乡村文体资源布局，积极开展丰富多彩的群众文体活动，让农民群众在“腰包〃鼓起来的同时，享受到丰富的精神食粮和高品质的健康生活涵养健康文明的乡村新风尚，既要注重发挥好职能部门的带动作用和方针政策的催化作用，也要注重发挥好农民群众的首创精神，呵护好沾满露珠和乡土气息的〃文化秧苗〃〃村BA〃篮球赛的一个重要启示在于，每个地方都有自己的文化火种，农民群众也有自己的文体特长和爱好，只要做好服务、加强扶持，就能培育出有滋有味有影响力的文体品牌社会多方合力也极为重要，马兰花童声合唱团入选北京冬奥会开闭幕式表演，乡村校园女足扶持项目〃追风计划〃帮助超过4000名乡村女孩实现足球梦想，这些都是多元参与、多方合作结出的文化硕果（摘编自《人民日报》《为乡村振兴注入文化动能》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.由〃六月六吃新节〃篮球赛发展而来的〃村BA〃，虽然只是贵州省举办的地方特色体育活动，却吸引了更大范围的关注B.参赛队伍都是业余球队的〃村BA〃，虽然比起职业赛事欠缺些专业性，但一时间能火爆全网，背后一定存在其必然性C.备受关注的台盘村〃村BA〃，推动了新疆、广西、福建等地〃村〃味体育活动的开展，有力支撑了乡村振兴战略的实施D.马兰花童声合唱团入选北京冬奥会开闭幕式表演、〃追风计划〃帮助乡村女孩实现足球梦，是多元参与、多方合作的成果
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.乡村体育活动的勃兴，丰富了农民的精神文化生活，也体现出了脱贫攻坚成果的进一步巩固以及乡村振兴战略的持续推进B.在满足农民多元文体活动需求上，宁夏与湖北思路不同，前者侧重让群众享受高品质的健康生活，后者重在凝聚精神力量C.相关部门应进一步扩大优质产品供给渠道，优化乡村文体资源布局，以尽快解决新时代农民群众文体活动较为匮乏的问题D.材料
二、三介绍了乡村开展的群众文体活动，可见如果能充分发挥农民群众的文体特长，就能培育出有影响力的文体品牌
6.民族要复兴，乡村必振兴在实施乡村振兴战略过程中如何更好地注入文化动能？请结合材料概括说明
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一渡江孟超叫明的公鸡，已经〃喔喔喔〃地三唱了年轻的祖逖睡不宁静，跳下榻来，从枕边摸出长剑舞了起来窗外秋风潇飒，静夜寒气逼人潇潇沙沙桐叶飘飞，一阵急风伴着沙尘吹过，又一阵骤雨，正如千军万马，在疆场上奔驰正如他所预言的，晋室的国难已经到了空前严重的时候，不但疆土一天一天削弱，整个中原，完全遭受了胡骑的蹂蹒这些民族的耻辱，当时的四方豪士哪一个能够忍下声吞下气去，更何况祖逖有着绝大的抱负和果断的谋略呢？晋元帝虽然已经南迁，在江左立下了偏安的王业，许多的大户巨室，一族一族跟着朝廷向南迁徙祖逖则认为在避难中可团聚自己的乡党族人，像项羽的八千子弟兵那样，在国难与家仇中可以结合成功他计划如何带领他的乡党和族人，一开始就要使他们像军队一样当寇警传来最紧的一天，祖逖召集了乡人大家都争着问他〃怎么办啊，匈奴兵来了？我们不能就让他们糟蹋啊！〃〃我们有什么办法呢？还是要请你出个主意哩〃须发斑白的老头儿，恳切地催促着他一个年轻的小伙子，实在忍不住了〃你有什么主意赶快说吧，我们一定照办就是了！〃祖逖沉吟了一刹〃我想，我们应该向着淮泗一带进发，然后再渡过长江一一不过，这里到底是我们的家，等到我们把自己训练成军队一样，就要赶快地打回来，救我们的家乡，把胡人逐回漠北去！〃〃对呀！〃青年都摩拳擦掌大家也都被他感动了，振奋欢呼起来次日晨，鸡叫两遍附近十几个村子，好几个族户，五六百人口，携着老幼，车马载着食粮，像军队一样的，离开了他们的故乡他们一直南奔，到了扬州沿路上，四方难民中，不断有人加入他们的队里，而且这里边包含着无数的壮丁勇士；同时，四方的杰士也远道奔来祖逖和他的队伍从扬州直渡长江望着涛涛的江水，祖逖潸然泪下我还要回去的！晋元帝在南迁之后偏安一隅祖逖认为只有北伐才能使江南稳固，只有北伐才能使天下的士气兴盛，晋室最终得到匡复于是，他便贸然地上了一道请缨的表章晋元帝接到了祖逖的表章，一字一字地读下去晋元帝动容了，他的眼前显露出一线光明，一直进到最遥远的地方，匡复的壮图，铺展在他的心里，他不自觉地对祖逖起了倚重的念头立刻召见祖逖，特别下旨封他做有威将军兼豫州刺史，专主北伐在一个秋高气爽的黎明时分，一大队人民的军队，已经进行到中途了别看他们服装并不齐整，别看他们军械并不一致，然而每个人都抱着必胜的决心，士气也正如前面的长江一样澎湃激荡鲜明而庄严的大旗W高扬出〃有威将军祖〃的字样；祖逖骑在一兀健壮的白马之匕英武而又蕴藉的丰度，正象征着汉族的河山远的山，近的水，今天是特别明媚，翠妍，也似乎为了祖国而刷上新清的色彩队伍一批一批渡到江的中心祖逖看着那四周的风物，心飞跃了，感到自己的雄伟，人民队伍的雄伟，和不能描绘的大自然的雄伟溶化成一片岸边上，村落里的鸡高唱了最后的一两声祖逖想着自己的这番功业，豪放地笑了船已到江中，江水流得更急，他看着他的部属，击着船舷，誓师般地吼出他肺腑里的壮语〃我祖逖如果不能清除中原，就和这奔流的江水，誓不再回！〃他的话刚刚说完，四面飞起了欢呼的、雄壮的吼声船，他，和着这一群人民的队伍，迅疾地渡过了长江祖逖大破石勒兵万余人，在敌人的后方建立起他的军事力量这样，黄河以南，很快地就收复了晋室的失土士兵，人民，是多么地兴奋，连祖逖自己也觉到北伐的成就，给恢复的事业立下了强固的基石他多么愉悦地看着自己亲切的父老、亲切的队伍，团聚在自己的身边，这是多么伟大的力量他想到闻鸡起舞，也想到击楫渡江，他集合他的部下，高举酒杯〃大家欢饮一杯，让我们明天把胡人赶回沙漠！〃大家欢呼了一阵，献上颂歌幸哉遗黎免俘虏，三辰既朗遇慈父；玄酒忘劳甘瓠脯，何以咏恩歌且舞全场的人听了他那恳挚的话，听了这动人的颂歌，看着那新登场的谷禾，看着这旺盛的士气，脸上都刷上了新的光辉一只公鸡〃喔喔喔〃欢快地叫着天边的曙色透出了一层光明（初载1942年《抗战时代》，有删改）文本二中国现代知识分子对历史有着各种不同的感受和表现历史的方式，而所有这些方式，实际都是一种历史的观念，是在特定境遇中自然产生有时又自然消亡的历史的观念爱国主义题材的历史小说是在民族危机中产生的，创作者自然地把中国历史视为爱国者和卖国者两类人的斗争历史；在爱国者的经历上，往往服从于现实的需要，从重大的历史事件、著名的历史人物中发掘并设计出符合进步观念的情节，以此揭示爱国者成功或失败的原因至于爱国者形象本身，并不着眼于复杂性，而是着眼于倾向性，着眼于人物的气节和品质从正史而来的爱国者形象，既有正史的影子，又不完全等同于正史，充分体现了创作者的主观性，是一种特定的历史观念和表现历史方式的存在（摘编自王富仁、柳凤九《中国现代历史小说论》）
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说描写的景物不仅创设了人物活动的场景，还和人物的心理相一致，与故事情节的展开也有着内在联系
8.祖逖与众人商量向南避难，既表现了他的深谋远虑与组织领导才能，也形象地刻画了他指挥作战的军事才能C.〃别看他们服装并不齐整，别看他们军械并不一致〃，凸显祖逖的军队虽然条件艰苦，但士气高昂、信心十足D.民众给祖逖献上发自肺腑的颂歌，鼓舞人心，表明只要心中装着人民，保护人民，就会得到人民的感恩和拥戴
8.文本一中的几处鸡叫声都能反映祖逖的心理，请结合相关内容简要分析
9.文本二说〃从正史而来的爱国者形象，既有正史的影子，又不完全等同于正史〃请结合文本一谈谈你对此的理解
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题《奇零草》自序［明］张煌言
①余自舞象
②，辄好为诗歌先大夫虑废经史，屡以为戒，遂辍笔不谈，然犹时时窃为之及登第后，与四方贤豪交益广，往来赠答，岁久盈箧会国难频仍，余倡大义于江东，凡从前雕虫之技，散亡几尽矣于是出筹军旅，入典制诰，尚得于余闲吟咏性情及胡马渡江，而长篇短什，与疏草代言，一切皆付之兵燹
③中，是诚笔墨之不幸也余于丙戌始浮海，经今十有七年矣其间忧国思家，悲穷悯乱，无时无事不足以响动心脾或提师北伐，慷慨长歌，或避虏南征，寂寥短唱即当风雨飘摇，波涛震荡，愈能令孤臣恋主，游子怀亲岂曰亡国之音，庶几哀世之意乃丁亥春，舟覆于江，而丙戌所作亡矣戊子秋，节移于山，而丁亥所作亡矣庚寅夏，率旅复入于海，而戊子、己丑所作又亡矣然残编断简，什存三四迨辛卯昌国陷，而笥中草竞靡有孑遗何笔墨之不幸，一至于此哉嗣是缀辑新旧篇章，稍稍成帙,丙申，昌国再陷，而亡什之三戊戌，覆舟于羊山，而亡什之七年来叹天步
④之未夷，虑河清之难俟，思借声诗以代年谱遂索友朋所录宾从所抄次第之而余性颇强记又忆其可忆者载诸楮端共得若干首不过如金鼎一商耳独从前乐府歌行不可复考嗟乎！国破家亡，余谬腐节钺，既不能讨贼复仇，岂欲以有韵之词，求知于后世哉！但少陵
⑤当天宝之乱，流离蜀道，不废风骚，后世至今，名为诗史宋室既亡，郑所南
⑥尚以铁匣投史咎井，至三百年而后出夫亦其志可哀，其情诚可念也已然则何以名《奇零草》？是帙零落凋亡，己非全豹，亦云余行间之作也张煌言自识（有删改）［注］
①张煌言明清之际抗清将领
②舞象代指成童
③兵燹（x谙n）战火
④天步国运
⑤少陵杜甫
⑥郑所南宋人，宋亡后把诗集装在铁匣中
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.遂索友朋所录/宾从所抄次/第之/而余性颇强记/又忆其可忆者/载诸楮端/共得若干首/不过如全鼎一窝耳/独从前乐府歌行/不可复考/B.遂索友朋所录/宾从所抄/次第之/而余性颇强记/又忆其可忆者/载诸楮端/共得若干首/不过如全鼎一窗耳/独从前乐府/歌行不可复考/C.遂索友朋所录/宾从所抄/次第之/而余性颇强记/又忆其可忆者/载诸楮端/共得若干首/不过如全鼎一窗耳/独从前乐府歌行/不可复考/D.遂索友朋所录/宾从所抄次/第之/而余性颇强记/又忆其可忆者/载诸楮端/共得若干首/不过如全鼎一窗耳/独从前乐府/歌行不可复考/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃与四方贤豪交益广，往来赠答，岁久盈箧〃与〃携幼入室，有酒盈樽〃（《归去来兮辞》）两句中的〃盈〃字含义相同B.〃舟覆于江，而丙戌所作亡矣〃与〃假舆马者，非利足也，而致千里〃（《荀子・劝学》）两句中的〃而〃字含义不同C.〃迨辛卯昌国陷〃与〃迨诸父异爨，内外多置小门墙〃（《项脊轩志》）两句中的〃迨〃字含义不同D.节钺，符节与斧钺古代授予官员或将帅，作为信物文中〃谬膺节钺〃是作者谦说自己受任为军事统帅
12.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.作者从青少年时期开始写诗，由于与四方贤杰广泛结交，写的诗稿很多，后来事务繁忙，但仍在空闲时吟咏了不少诗篇；这些诗稿有些散失了，有些毁于战火13作者以饱蘸感情之笔，总述了自己的诗歌创作历程，突出表现了诗作与时代的密切联系；在总述之后，又简洁扼要地记述了写诗编集所遇到的多次厄运C.作者感叹自己无力改变国家的命运，只能以诗歌来寄托自己的思想感情，这对于一位抗清将领来说，真有难以言状的痛苦，内心充满了激烈的冲突D.作者在叙述了自己的诗歌创作历程和诗集编成经过后，在最后一段说明诗集之所以命名为〃奇零草〃，是因为诗稿是在战斗岁月的间隙中写成的
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）屡以为戒，遂辍笔不谈，然犹时时窃为之
（2）嗣是缀辑新旧篇章，稍稍成帙
五、古代诗文阅读阅读下面这首词，完成下面小题吃茗粥
①作储光羲当昼暑气盛，鸟雀静不飞念君高梧阴，复解山中衣数片远云度，曾不蔽炎晖淹留膳茶粥，共我饭蕨薇敝庐既不远，日暮徐徐归注
①茗粥一种用茶粉煮的粥，亦称〃茶粥〃，具有清凉解暑之功用15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.由于天气炎热，诗人就到朋友家梧桐树的树荫底下乘凉，诗中〃梧桐〃有赞美友人〃凤栖于梧〃的意思B.诗人吃了茶粥又吃饭菜，菜是山中的蕨菜和薇菜，都很平常，很切合山中的景象，也说明朋友可能是个隐者C.本诗时间跨度由中午到傍晚，中午暑气难耐之时作者在朋友家中做客避暑，傍晚暮霭乍起之时才肯下山归家D.本诗笔调自然、质朴，处处体现着作者的艺术风格，让人不仅领略了〃茗粥〃的妙处，也体会了诗歌的艺术美感
16.〃当昼暑气盛〃可谓全诗纲领之句请结合文本具体分析作者是如何表现茶粥清凉解暑之功效的？
六、名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）〃雁〃这一意象常用来寄托游子的怀乡之情，如王湾《次北固山下》中〃〃两句就以归雁传书表达了作者对家乡的思念
（2）《诗经•氓》中将男子婚前的〃言笑晏晏〃〃信誓旦旦〃与婚后的〃,〃两种态度进行对比，揭露了男子虚伪的本质
（3）苏轼《赤壁赋》中〃,〃两句写了作者泛舟于浩瀚无涯的江面上的舒畅和无拘无束之感
七、简答题
19.阅读下面的文字，完成小题说起冬天，忽然想到豆腐是一〃小洋锅〃（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐仰在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣锅在〃洋炉子〃上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白这是晚上，屋子老了，虽点着〃洋灯〃，也还是阴暗围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个洋炉了〃太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛、从氤氯的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里我们有时也自己动手，
①,够着吃力，总还是坐享其成的多父亲说晚上冷，吃了大家暖和些我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐在台州过了一个冬天，一家四口子我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，
②,想不到就在窗外我们是外。
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