在线点播培训课程表

附件在线点播培训课程表1在线点播培训不受时间和地点限制，学员可通过网络进行自主学习及参加网络社区交流活动在线点播培训课程分为高校教师教学能力及职业发展通用培训、新教师培训、学科教学类培训课程3大类教学能力及职业发展培训突出教育教学理念与方法、信息技术在教学中的应用、教师专业发展及综合素养提升等内容；新教师培训是面向新入职及入职三年之内教师的专题培训；学科教学类培训是涵盖各学科门类主要专业课程的教学培训课程ID号为在线点播培训课程唯一代码，供学员和院校学习中心选课使用课程按视频时长分为两类,ID号为10000以下（4位数以内）的为视频时长3小时以上（多数为8-10小时）的内容全面的在线课程，ID号为10000以上（5位数）的为视频时长3小时以内的短小灵活的专题课程学员可从下表中按需选择单门课程或组课学习，学习方式详见网培中心网站（）相关说明力用的课程为本期计划新增课程以下目录标注了每类别课程所在本通知页码，以方便学员按类别查找课程表1高校教师教学能力及职业发展通用培训课程11学习贯彻党的二十大精神专题11思想政治引领党的理论与教育政策精神解读12师德师风建设17课程思政18教育改革21创新创业教育23教学方法与教学能力提升25教育数字化战略与教师信息技术能力提升33教师科研能力提升37教师发展与综合素养提升40应用型院校教学改革及教师能力提升48职业教育50传统文化与民族复兴52党性修养56国情形势教育57高校工作人员专题培训62管理能力提升64其他66表2新教师培训课程68表3高校教师学科教学类培训课程71“马工程”重点教材课程教学培训及相关培训课程71政治学类、社会学类、哲学类、历史学类课程教学培训78经济学类课程教学培训79大学课堂现状调查透视教师责任与使命1040210279西南联大与现代中国（郭建荣）（隋如彬）个人品德与社会公德促进社会道德发展1040610404师德一一在行动中闪光（尹铁良（寇或）10442职业素养开发与训练（李纯青）10418爱是教育的灵魂（曲建武）不忘初心砥砺前行深入学习习近平总10759书记关于新时代师德师风建设的重耍论10487教师德法修为与教学危机管理（冯瑞刚）述（曲洪波）不忘初心与源头活水用中华优秀传统文化涵养当1139110760高校教师师德素养与专业发展一一如何代师德建设探索（曲洪波）成为专业卓越的高校教师（崔景贵）高校教师师德素养与专业发展一一高校高校教师师德素养与专业发展一一大学精神与文1139311392教师的内心与德行修炼（班华）化使命（符惠明）高校教师师德素养与专业发展一一从心高校教师师德素养与专业发展一一高校教师的形1139511394理教育到高校德育（沈贵鹏）象设计（徐莉）1092510941高校教师社会责任与担当（姚小玲）教师的角色定位与师德师风（鲍善冰）深刻领会习近平教育重要论述，全面加强新时代高11561做幸福而自信的“四有”教师（寇或）11565校师德师风建设（徐永利）“新时代高校教师职业行为十项准则1330911690师德之美，尽在跨界和细刃之中（王新农）“解读（朱月龙）13313#教师的使命与师德（刘芳）13458#教师在“三全育人”中的作用发挥（马红健）课程思政

（116）本部分包括高校思政课教学模式改革、教学经验分享以及课程思政的理念、教学设计、实施策略与各学科、专业课程思政教学优秀案例等内容高校思政课实践教学的组织策略与实效高校思政课混合式教学模式改革（冯务中、翁贺凯109091075（陈洪玲）等）高校教师的新媒体素养一一以思政课教师为例（冯10390思政课教学经验分享（姚小玲）924培、刘军、李林英、王立群）思想政治理论课慕课混合式教学模式的三重激励新时代高校思想政治理论课教学理念创1070810712新与实践（张晖）效应（翁贺凯）思想政治理论课实践教学的“三合一”模式（彭庆102410351思想政治理论课教学方法创新与实践红）（王炳林、杨慧民、张润枝、冯秀军）深化课程思政的路径与方法（高国希、课程思政的教学设计与实施（张智强、蔡巧玲、朱11021183张智强）月龙、陈峻）身校课程思政教学改革的实施策略、课程思政与优质课程建设——如何打造课程思政1243优秀案例与深化路径（王金发、1300线上线下精品课（张黎声、于歆杰、魏琳、胡国胜）李梁等）课程思政的认识、实践与效果评价（韩混合式课程建设、申报及课程思政改革——基于126110910宪洲、姚小玲）《金融工程概论》课程的思考（王辉）医学类专业课程思政经验分享（魏琳）1069610865谈谈课程思政的三个理论问题（高宁）高校思政课教师教学能力提升的心得体情景剧教学法在高校思想政治理论课教学中的应1095311560会与注意问题（李全喜）用（赵冰梅）大学理科课程教学中思政元素的挖掘一铸魂育人立德树人一一如何打造临床医学专业有1156411566一以大学数学为例（叶慧）魅力的“课程思政”课堂（马云川）德法兼修的课程思政理念与实践（翟远1156710823课程思政的认识、实践及思考（韩宪洲）见）“盐水论”一一专业课程中的思政元一线教师如何在专业教育课程中融入思政元素（张1082510824素（冯务中）黎声）《高等学校课程建设指导纲要》解读1082610846医德的本质和作用（贾强）（刘经纬）高校课程思政建设的实施路径一一《高11693等学校课程思政建设指导纲要》解读（张11687新时代思想政治教育理论创新与实践（杨志成）智强）明理悟道育新人一一贯彻“课程思政”教育理念11689在课程思政中落实立德树人（孙华）11838的思考和实践（施大宁）从大学英语视角看课程思政（王海啸）1183911840大学物理中的课程思政（王青）课程思政在公共基础课中的融合与实践《电磁场与电磁波》中的课程思政探讨（张洪欣）1184111764（孙华）结合专业开展课程思政，实现教育与育1176811770政法类高校的课程思政探索（卢春龙）人相统一（张有光）课程思政与专业培养目标的融合

（1）（韩1195411955课程思政与专业培养目标的融合

（2）（张树永）宪洲）基于课程思政系统化重构教学设计（孔1195611957《运筹学》本科课程（滕靖）翔）课程与思政融合的改革实践一一以无机交通学科课程思政与一流课程建设思考和实践一11958及分析化学课程建设为例（王运）11959一《交通管理与控制》课程为例（吴兵）如何建设和讲授课程思政一一以同济大人文类课程思政示范课程建设一一以山东大学研11960学货币金融学课程为例（阮青松）11961究生必修课程《文献学》为例（朱新林）自动化专业课程思政示范项目建设经验基于“工匠精神”和“大工红色基因”的《水工钢1196211963及案例分享（朱文兴）筋混凝土结构》课程思政建设（王立成）课程思政设计理念与课堂实施一一以大地方高校“四轮驱动”课程思政模式的构建与实1196411965学英语为例（韩金龙）践（郭小良）同频共振，同心同向浅谈课程建设与1206011923浅谈力学课程思政（周宏伟）课程思政的关系（朱刚）面向三位一体人才培养目标的课程思政高校外语课程思政建设实践探索一一以德语专业1200511929建设（俎云霄）课教学为例（于芳）做教书育人“大先生”一一大学课堂中课程思政在思想政治教育体系中的定位及其育人1205112052的价值传承（樊尚春）价值发挥（许瑞芳）教学有道铸魂育人“色彩一一油画写生课程思政的“盐度”、“颜度”和“延度”（张舫1206112054语言”中的课程思政（封治国）炜）关于课程思政教学与质量评估的思考与全面构建课程思政教学体系聚力培养一流领军人1205512056实践（谭红岩）才（陆金锤）基于“目标导向和模块化设计”的课程大连理工大学基础力学课程思政探索及实践（王1205712058思政示范课程建设（郭秀丽）博）国家级一流课程“高等数学”课程思政法学专业思政建设一一培养新时代“德法兼修”1205912064的探索与实践（赵辉）高素质法治人才（张世君）经济学院专业思政建设框架设计与实践探索12065行政法与行政诉讼法（兰燕卓）12068——以经济学专业为例（王军）国际金融课程思政建设探索与实践（王1329113292金融学课程思政建设（彭俞超）芳）12069微观经济学（崔颖）13201工商管理类专业课程思政实践思路（虞晓芬）13288战略管理课程思政教学设计（董静）13287管理学课程思政建设思路（邢以群）创业学课程的课程思政理念与实践（邢1315512066会计学专业课程思政建设情况分享（赵懿清）小强）12067成本管理会计（张守文）13202地理科学类专业课程思政建设（郑祥民）自然地理野外实习课程思政理念与实践中国地理课程的课程思政建设（说课+示范课）（塔1320713204（说课）（周立旻）娜）普通地质学课程的课程思政建设（说课+示范课）遥感概论课程的课程思政（示范课）（白1320513206（吕红华）开旭）普通生物学课程思政理念与实践（李连正确理解和面对不确定性一一谈《概率论》课程思1320813283芳）政（龙永红）“挖点、引线、扩面、立场”四维课程思政寓于课程一一《操作系统》课程思政建设实践1328413285思政的探索一一以数学课程中融入课程（李文生）思政为例（杨晶）专业课程思政的定位、结构和建设一一1328613289以“计算机科学导论”为例知识政治、文化价值观与外语专业课程思政（文旭）（董荣胜）外语类课程思政建设的探索与实践（朱1329013156课程思政与翻译教学（王颖冲）一凡）在课程思政中落实立德树人一一教学设“大思政课”背景下讲好思政课的思考与实践1315413165计与案例解读（孙华）（熊晓琳）打牢文献研究根基提升思政课教学定力1316613167（仝华）思政课“问题链”教学创新及经验分享（谢玉进）大思政背景下高校思政课实践育人的路1316813445#课程思政建设的困境与展望（董必荣）径思考（李全喜）#树人铸魂，同向同行一一基于泛在学习#如何讲好课程思政示范课一一以《走近核科学技1344613447的课程思政建设与实践（鄢红）术》为例（吴王锁）#新时代全媒体艺术人才实践思政培养#以教学学术研究为先导，正确理解和实施课程思1344813449模式创新一一《电视节目导播》课程思政（张树永）政建设反思（郑月）#“互联网+生态文明理念”的高校环境#党的二十大精神融入课程思政建设课程体系设计1349013492类课程思政建设（徐琳瑜）和案例解析（孙华）#多维度一体化课程育人模式的构建与1344413151实践（张汉壮）#管理沟通课程的课程思政理念与实践（赵洱崇）#沟通的力量管理沟通课程的课程思政1315213169#课程思政在法学课程教学中的展开（张劲）示范课（赵洱弟）#水文与水资源课程的课程思政建设1320313209#思政入课一一课程思政设计与实施（喻冰如）（说课+示范课）（王东启）#电子信息类专业基础课程建设与课程1321213213思政探索一一以信号处理系列课程为例#融入课程思政的教学评价创新与实践（马志强）（陈后金）#大学英语课程思政一一教师核心素养与有效教学13214#有机化学课程思政建设（沙风）13215设计（蒋学清）#随风潜入夜、润物细无声一一“分析化#商业伦理课程的课程思政理念与实践（刘力1321613217学”课程思政教学浅谈（王玉枝）纬）#商业伦理课程示范课营销中的伦理问#课程思政与新时代高水平人才培养体系的关系1321813280题（刘力纬）（郝志峰）#贯彻二十大精神，高质量推进课程思政#课程思政与教学创新一一以大学物理公共课程为1328113282建设（王小力）例（王文文）#脚踏实地润物无声一一结合一流课程1352213523建设开展课程思政（胡涛）#化学类课程课程思政建设的思路与要点（张树永）教育改革

（70）本部分包括教育政策与法规、高等教育发展趋势等内容改革开放以来我国高等教育政策法规建1001410016高等教育法解读（查海波）设的回顾与反思（张乐天）依法治国与加强高等教育政策法规建设全球化视野下国际高等教育政策建设（程晋宽）1001510017（黄忠敬）10018高等教育的历史发展（高益民）10023高等教育的目的（林杰）10019高等教育的结构（洪成文）10024高等教育招生与就业（刘宝存）10020高等教育教学（杨明全）10025高等教育的科学研究（谷贤林）10021高等教育的社会服务（黄宇）10026高等教育管理（王璐）10022高等教育教师与学生（林杰）10027高等教育的发展趋势（谷贤林）基于信息及其相互作用下的人才成长机制与高等1011510125深化教学改革，加强课程建设（陈仲利）教育改革（李德昌）10176高等教育国际化（周满生）10140哈佛大学教授的工作及其借鉴意义（王建民）让理想照进现实一一关于教育终极目的美国一流大学建设与高等教育改革一一分析与借1018210141思考（郭益东）鉴（周满生）国家级教学成果奖大讲堂一一世界史专业开放式10184英国教育督导理论（王璐）10245办学模式探索与实践（潘迎春）国家级教学成果奖大讲堂一一临床医学创建信息安全专业培养体系，引领专业建设（杜瑞1024610247教学模式的探索与实践（董卫国、朱俊颖）勇）文化遗产保护人才“三位一体”培养体1031010306系的探索与实践（钱耀鹏）产教融合地方普通高校教师发展之关键（周华丽）发挥科技创新引领作用推动大众创业万1007810080加快推动大众创业万众创新（王道勇）众创新（王渝生）深入实施创新驱动发展战略（许掠）1007910178大学生创新能力培养（冯林）创业教育与专业教育深度融合的改革与1021310224拔尖创新人才的培育与思考（宋乃庆）实践（黄兆信）自主创新原理与方法——TRTZ（李静）1023110239独立学院转设与转型的双重挑战（甘德安）10303青年教师创新与成才（王汉杰）10305大学生创新成果的管理与指导（刘彦军）大学精神与学术责任一一我国高等教育10338改革若干问题的讨论（李曼丽）10367创新型人才特征与培养（谷贤林）教学名师谈教学一一高校教学改革与教师成长杂10494教育理念与教学改革（吴能表）10512谈（李辉）国家创新发展战略与高校教育改革（张经济全球化背景下的国际高等教育发展现状与趋1038810413慕萍）势（王晓阳）世界大学三大原型及中国大学双一流建全球化、一带一路与中国国际教育的机遇与挑战1041910416设（王晓阳）（王晓阳）10439教育科学与实证研究（杨开城）10455备战合格评估，促进长效发展（李芳）课程重组产教融合流程重造:应用型大学转型三高校“双一流建设”的教育计量学思考1045910461（蒋国华）要素（甘德安）新时期新规定新发展一一高校学生管理制度的改英国教育改革与发展对国内高校教育的1046510476革与创新（沈亚平）借鉴（王璐）知识共享一一进击的互联网+教育（孟未来大学的创新一一生本教育与组合学分制（丁晓1047710481克）良）中国地方高校发展的杀手铜:战略发展1048410489大数据视角下的教学范式创新（周华丽）规划的新进展（洪成文）双一流院校建设的对策与思考（蒋国华）1069410688人工智能在课堂革命中的应用（杨东杰）0BE（成果导向教育）教育教学理念与实施（郭江10782高校一流人才培养（卢春龙）10784峰）1087610171技术如何革新教育（余胜泉）中美大学的通识教育之比较（李晖）以M00C促进教学模式改革的实践1020310924高校课程建设与质量提升纵深谈（甘德安）（李芳）高校“健全党全面领导制度”的认识与构建新时代高校网络党建与思想政治教育体系（陈1092710929实践（鲍善冰）雄辉）国际视野中“以学生为中心”的理念与实践（郑10940考试•评分•创新（卢晓东）10948宏）构建高校内部质量保障体系，推进课堂1303教学改革与提升（李亚东、李国强、吴10772高校教育教学改革创新的哲学思考（李春秋）访升、赵婷婷）#教育数字化背景下高校教育高质量发#数字时代背景下“创新链、金融链、产业链、政1348513509展的进程与趋势（李玉顺）策链”融合发展一一以广东为例（陈雄辉）创新创业教育

（46）本部分内容包含创新创业人才培养模式，高校创新创业教育的课程开发与实践，创业管理，创新素质培养的基本原理、策略与方法，互联网+创新创业教学实践等高校教师创新创业教育能力提升一一创“以赛促教、以赛促创”一一中国“互联网+”大12413业教育的指导思想和原则（王艳茹）（原1264学生创新创业大赛指南（李家华、任荣伟、李桂廷）801）高校教师创新创业教育能力提升一一创高校教师创新创业教育能力提升一一创业机会（王12414业精神与创业团队（王艳茹）12415艳茹）（原801）（原801）高校教师创新创业教育能力提升一一创高校教师创新创业教育能力提升一一创业教育的1241612417业资源（王艳茹）（原801）方法（王艳茹）（原801）高校教师创新创业教育能力提升一一创高校教师创新创业教育能力提升一一TRIZ理论12418新能力培养的途径和方法（冯林）（原12419（冯林）（原801）801）商校创新创业教育（董青春、黄兆信、大学生创造性思维培育与创新人才培养（张慕藩、390432郑友取）冯林、宋宝萍、庞维国）创新人才培养的探索与实践（宋乃庆、87912272创造性思维与创新方法（冯林）（原603）张伟良等）创新思维一一培养与训练（宋宝萍）（原从创造学视角谈大学生创新能力的培养（冯林）（原1227312275603）603）如何指导本科生的创新活动（宋峰）（原大学生创新创业教育发展趋势与生态构建（李震1227610711603）东）高校教学改革与创新人才培养（李克东、大学生创业基础的教育教学（梅强、吴晓义、王建364472马知恩等）平、刘帆）新时代高校“双创”金课的培育与凝练创新素质培养的基本原理、策略与方法（上）（李1310952（李家华、王艳茹）静等）创新素质培养的基本原理.、策略与方法创新素质培养的基本原理、策略与方法（下）（李955956（中）（李静等）静等）互联网+创新创业教育的教学实践与案创新创业人才培养模式及课程教学理念、方法（梅960995例（雷宏振等）强、孙洪羲）高校创新创业教育课程建设与教学（王9511091占仁、任荣伟、顾永安等）创业教育与专业教育的融合教学（朱燕空等）创新创业教育实践教学模式的创新与实创新与创业基础课程教学及创业教育生态系统构10931105践（薛凡、施永川）建（张玉利、李华晶、杜运周）高校众创空间的建设与实践（施永川、高校专业教育与创业教育融合的课程建设（汪军11111154刘洋、薛凡、傅智建）民、董永辉）美国和以色列高校创新和创业教育及启1076411688创新创业教育教学改革（戴志涛）示（施枫）10440创新创业新趋势（甘德安）10451如何培养大学生的创新思维（王竹立）高校青年教师如何提高创新创业能力互联网+创新创业教育的教学实践和案例（李华晶）1048010543（谷贤林）粤港澳大湾区创新创业经典案例分析中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业赛1095211973（任荣伟）道解读（杨波）中国国际“互联网+”大学生创新创业中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛往届获1197211968大赛往届获奖案例:针织大师（魏冲）奖案例:塑料黄金项目（陈雨婷）中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛往届获奖案例:活水卫康一一基于中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛青年红1196911970先进等离子体技术的安全高效消毒灭菌色筑梦之旅赛道解读（杨波）产品及服务提供商（刘定新）中国国际“互联网+”大学生创新创业中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国际金1197111974大赛往届获奖案例小猪豪豪（杨舒然）奖进阶之路（刘丹）#创新创业教育一一绿色低碳发展融入#推进中国式现代化要求的创新创业教育可持续发1343011480创新创业教学的“山水工程”（李华晶）展（李家华）教学方法与教学能力提升

（288）本部分通过对教育教学观念的更新、教学模式的改变、教学技能的提升、教学新方法的探索等内容来推动教师教学能力的发展；通过对课堂教学各个环节和授课流程的解析和讲解，不断细化教师教学策略和方法技巧课程教学范式转变与教学模式创新（毛高校教师的用声技巧与课堂语言艺术（吴郁、姚小752870洪涛、陆根书）玲、朱月龙、汤智）大学课堂教学的误区（李芒、朱京曦、郑751848关于大学课堂教学误区的问答（李芒）蕨、张志帧）大学卓越教学系列一一教学设计的技术大学卓越教学系列一一大学教学法最新实践（韩映802821与艺术（吴能表、白智宏）雄、张学新、吴金闪、廖诗评）大学卓越教学系列一一大学教学法（韩大学卓越教学系列一一参与式教学（陈时见426728映雄）等）大学卓越教学系列一一基于文化的教与大学卓越教学系列一一学习心理及其教学实践应748464学观念转型（孙建荣、柯晓扬）用（王铭玉、伍新春、蔺桂瑞）大学卓越教学系列一一展现教学魅力和大学卓越教学系列一一展现教学魅力和构建高效719718构建高效课堂（文科）（谢利民、孙亚课堂（理工）（张雁云、张萍、陆根书）玲、薛克宗）大学卓越教学系列一一课堂教学的技术高校教学设计理论与实践（庄秀丽、赵建华、475348与艺术（赵伶俐、李静）钟晓流等）高校本科课程建设与实践（周杰、汪琼、高校教学理念、教学方法与实践（文科）（郭大光、189124陆国栋等）姚梅林、潘立生等）高校课堂教学方法的改革与创新（理高校课堂教学方法的改革与创新（文科）（谟卫军、149148I）（范钦珊、湛卫军、刘振天等）黄建榕、魏钧等）高等教育教学理念创新与提升（傅钢善、361696教学创新策略与方法指导（余胜泉、李芒等）彭林、雷庆等）青年教师教学方法专题（理工）（龚沛青年教师教学方法专题（文科）（张征、张红峻、592591曾、马知恩、李芒等）李芒等）大学课堂教学理论与方法（陈晓端、傅课程教学的理论与实践一一教师的教学创新之道70312264钢善）（王牧华）（原593）课程教学的理论与实践一一现代大学解课程教学的理论与实践一一教学变革与教学有效1226512266读（王牧华）（原593）性（陈时见）（原593）1226712616课程教学的理论与实践一一大学教育质迈向“四有好教师”的第一步一一当代大学生的量与培养模式改革（陈时见）（原593）心理特点及有效教学策略（赵丽琴）（原998）局校课堂教学理念与教学方法（张学政、高校教师教学能力与专业素养提升（马知恩、孙亚501362熊永红等）玲、胡卫平等）青年教师成长系列一一高校青年教师素491473质培养与教学能力提升（李尚志、姚小职业素养与教师发展系列一一青年教师教学能力玲、刘宝存等）提升与职、也规划（李凤霞、孙亚玲、沈敏荣等）青年教师卓越教学能力的培养与提升提高青年教师课堂教学能力的有效策略（赵振宇、450610（舒华、邹逢兴、石鸥等）宋峰、李芒等）高校教师教学方法与教学技能（孙亚玲、35510883开展混合教学，促动深度学习（穆肃）谢春萍、谭顶良等）能力导向的大学有效课堂教学（余文森、局校有效教学及实施策略（姚梅林、刘儒德、647409方元山）孙建荣等）有效教学及教学方法指导（丛立新、林517502大学课堂教学方法与创新要点（李芒、林杰、赵斌）杰、刘恩山、姚梅林、张学政）高校教师教学艺术（文科）（顾沛、周旺生、635教学方法与教学艺术（文科）（周游）309李子奈等）课堂的磁力来自哪里？一一浅谈驾驭课堂的动力高校教师压力管理与教学技能提升（李61512200伟、邢红军）与能力（郑用琏）（原528）“精彩的一课”源于“情”与“趣”1220112202如何当好教师上好课？（邹逢兴）（原528）（吴鹿鸣）（原528）迈向“四有好教师”的第一步一一教学认识与课12203把教学当作一门艺术（顾沛）（原528）12617程设计（周游）（原998）关注学生，关注课堂（赵丽琴、马万华、李芒381教与学的理解及应用（李正、别敦荣）410等）营造兴趣课堂，实现魅力教学（赵丽琴、张雁云、精彩课堂一一教学名师谈教学（马知恩、351518李尚志、傅钢善等）盛群力等）卓越人生——从教之路大家谈（刘尧、李尚志、马海外局校教学方式与经验借鉴（徐延宇、357345宋峰、郑海荣）知恩等）教学与科研互动教师教学能力养成（马陆亭、高校教学质量、效果的评价与提升（刘360506振天、李瑾瑜、陆根书）郑曙光等）大学卓越教学系列一一如何促进学生学1246910951新常态下的课堂教学设计与实施（梁存良）习（韩映雄）（原898）大学卓越教学系列一一走进科研（孙艳大学卓越教学系列一一对分课堂（张学新）（原1247012471红）（原898）898）大学卓越教学系列一一新时代新理念新1247212476教学名师从教经验谈系列大学教师从哪里起步教育（郭立侠）（原898）（理）一一站讲台的责任和艺术（冯博琴）（原907）教学名师从教经验谈系列大学教师从教学名师从教经验谈系列大学教师从哪里起步1247712478哪里起步（理）一一如何在多媒体课堂（理）一一浅谈课堂互动的认识和实践（冯博琴）上好课（冯博琴）（原907）（原907）教学名师从教经验谈系列大学教师从教学名师从教经验谈系列大学教师从哪里起步1247912480哪里起步（理）一一国家级教学名师从（理）一一如何成长为一名优秀的大学教师（朱士教经验谈（王金发）（原907）信）（原907）以学生为中心的有效教学策略（高益民“互联网+”课堂创新——大学生学习方式与课920911等）程模式变革（桑新民）新教师职业适应性提升培训——教学实9531026课堂教学方法提升培训（周游、隋如彬）务破冰之旅（马知恩、曾柱、晁晓菲、魏强、张晶、赵挺宇、项君等）大学教学基本功——教你用好讲授法基于教学反思与评价的教学能力提高（孙建荣、韦968974（吴能表、周游）卫）教学名师从教经验谈——高校青年教师986987课堂教学能力如何养成（理）（钟秦、教学名师从教经验谈——高校青年教师课堂教学赖少聪、刘三阳、黑恩成）能力如何养成（文）（张斌贤、毛振明、赖绍^（总）问题导向教学法（PBL）在高校课堂中9911008教学名师从教经验谈:教师教学与教育改革之体会的应用与创新（吴福喜）（理）（文继舫、王万良、刘三阳、李俊峰）教学名师从教经验谈教师教学与教育10091013改革之体会（文）（阎步克、张征、蒋高等教育评估发展新趋势（熊建辉、杨鹏、周华丽）述卓、董志翘）大学课堂教学的艺术与魅力一一如何打10231025B0PPPS教学模型培训（曾柱、晁晓菲、项君）造精彩课堂（周游）新时期高校工程教育改革、实践与创新9661010工程教育专业认证与专业建设（申功璋、陈道蓄）（张彤、程建川、翟玉庆、张志胜、胡仁杰、陈峻、杨文燮、叶树理、王珏等）高校教师教学艺术与策略提升（周游、普通高校本科教学工作审核评估专题（凌云、周华10961059邢红军）丽）高校混合式教学模式改革理论与实践一一基于创案例研讨课程创新型教学方法培训（董103412676新型人才培养模式的课堂教学改革（任军）（原世魁）1035）高校混合式教学模式改革理论与实践高校混合式教学模式改革理论与实践一一今天您1267712678——混合式教学案例分享（海燕飞）（原的教学混合了吗？（于洪涛）（原1035）1035）教学创新的主阵地未来课堂（张际平、教研室团队建设与教改实践探索（张树永、刘志军、10601090邱峰、潘正凯、庞士鹏）张伟良）教学学术与高校教师发展模式探索——教与学学术的历史和发展现状100951079新工科理念下的人才培养模式创新（张炜、包能胜）（高琪）（原1080）法学类课程教学培训80教育学类、心理学类课程教学培训81中国语言文学类课程教学培训81外国语言文学类课程教学培训82新闻传播学类课程教学培训84数学类、统计学类课程教学培训84物理学类课程教学培训86化学类、化工类课程教学培训86计算机类课程教学培训88电子信息类、电气及自动化类课程教学培训89机械类、材料类课程教学培训92土木类、力学类课程教学培训92医学类课程教学培训93生命科学类、环境科学类、农学类课程教学培训94管理学类课程教学培训96体育学类、艺术学类课程教学培训98学科、专业建设及其他课程教学99教学学术与高校教师发展模式探索——教学学术与高校教师发展模式探索一一教与学学1269512696我国高校教师发展现状及改革趋势（张术理念与应用实践（高琪）（原1080）树永）（原1080）以教学质量和教学改革为抓手推动“双教学名师从教经验谈教学与科研如何协同发展11011106一流”建设（张力、叶赋桂、王（文科）（朱孝远、傅钢善、王淑芹）金发）以学生为中心的教与学——课堂教学艺融合新闻人才培养的“四维融合”模式与110812741术与魅力（周游、孙建荣）实践探索（刘涛）（原1113）创建“二位一体”的教学模式，立德树对分课堂一本土原创、普适易用的新型教学模式⑴1274212743人（王金发）（原1113）（张学新）（原1113）对分课堂一本土原创、普适易用的新型中外工程教育模式案例分析（张炜、江爱华、李芳、127441118教学模式

（2）（张学新）（原1113）段少婷）高校课堂教学问题与对策一一高校课高校课堂教学问题与对策一一课堂教学质量的评1274912750堂教学的认识问题及经验分享（周游）判标准、主要问题及课堂教学成效的提升策略（赵（原1117）丽琴）（原1117）高校课堂教学问题与对策一一基于博高校课堂教学问题与对策一一“问题”引领下的1275112752弈视角的高校课堂问题分析（甘德安）师生共同思维（张征）（原1117）（原1117）新工科理念下的专业建设与课程教学专高校青年教师英文授课教学能力提升培训（潘月明11271142题研修（张炜等）等）混合式“金课”教学设计及实践应用122511782018年国家级教学成果奖大讲堂——以本为本，（余建波、王自强）打造金课（谢和平、彭南生、卢家楣、孙康宁）淘汰水课、建设金课高校一流课程建设的有效路基于移动信息化翻转课堂的混合式教学11851186实践与创新（贺利坚）径探索（薛克宗、甘德安、陈后金、周游）国际视野下的课堂教学模式改革（王晓117910819让学习发生课程设计与实施（丁妍）阳、吴永和、周健民）以学生为中心提高课程教学质量的理念淘汰水课，建设金课高效课堂教学质量提升方法108201199与实践（工程教育）（刘颖）与策略（李贵安等）高校教师教学能力提升一一教学设计、11788课堂教学法与教学媒体应用（袁健华）10761高校教师教学能力提升（王涛）10773信息时代的课程建设（俎云霄）10774如何上好第一堂课（岳瑞锋）混合式金课与轻量级混合式教学方1077510776基于M00C的混合式教学设计与实践（朱桂萍）法探索（嵩天）高校教学特点与教学能力体系构建（孙教学名师谈教学一一基本课堂教学方法实施1077910801艳红）方式（熊庆旭）大学教师发展视野下的高校教学评价制1077810525让审核评估促进人才培养提质增效（李丹青）度（郭丽君）混合式教学经验分享——混合式教学在护理教学“金课”建设路径与申报体会——以1090810911信号与系统系列课程为例（陈后金）中的应用（孙玉梅）课程一专业一学院三级联动建设金课路以学生为中心的教学理念、策略及逆向教学设计1086410868径探索（王云琦）（庞海芍、王青）高校教师教学基本功——教学理念与教一流课程建设下高校教师教学能力提升策略（姚利1087010871学设计（王金发）民）课程教学中形成性评价的设计、数据获1087310875淘汰水课，建设金课（李凤霞）取和应用（于歆杰）人本主义视角下的“师生共同体”教学1087710904一流本科课程建设思考与探索（张莉）模式探索（任璐颖）质量革命背景下基于CCSS的学风评价与大学生就读经验的调查一一基于湖南省的实证研1090510906建设的探索（杨德山）究（郭丽君）面向新时代的学生学习指导及教学方式611创新（李芒、王铭玉、傅钢善等）10142大学课堂教学方法与艺术（李芒）青年教师教学诊断案例分析（李芳）1021711787高校•流课程建设专题（纪阳）10028高校教师教育教学技能（唐松林）10229实现教学方法创新的四个要点（赵斌）学科知识转化为教学语言的策略1025510265如何使授课语言生动鲜活（朱月龙）（汤智）“有效教学理论”在现代课堂的实施（夏纪梅）10269如何进行有效教学（宋峰）10293国家级教学成果奖大讲堂一一数学文化类课程的10323一线教师如何做教学研究（汤智）10227创建及在全国的推广（顾沛）教材编写与教学方法的融合与配套（赵1024810036常用学习策略与有效教学（刘儒德）斌）身校教学理念、教学方法与实践（理工）2018年国家级教学成果奖大讲堂—探索理论、更1129310686一一高等学校教学法专题（潘懋元）新理念、厘革路径，贯穿PACE要素的三元课堂模式创新与实践（李贵安）局校教学理念、教学方法与实践（理工）高校教学理念、教学方法与实践（理工）一一课程11294一一人才培养模式的若干思考（郭大光）11295建设与高校教学方法改革（黄荣怀）局校教学理念、教学方法与实践（理工）高校教学理念、教学方法与实践（理工）一一案例11296——高等教育中的学习心理规律及其应11297教学法通过有招学无招（李尚志）用（姚梅林）高校教学理念、教学方法与实践（理工）一一实验1129811299高校教学理念、教学方法与实践（理工）教学理念与方法（孟长功）一一关于教学方法模式改革（陆国栋）高校教师必备教学技能与案例研讨一一课堂教学高校教师必备教学技能与案例研讨-1130011301基本技能之语言技能和导入技能（邢红军）——教学基木规范（邢红军）高校教师必备教学技能与案例研讨-高校教师必备教学技能与案例研讨一一课堂教学1130211303——课堂教学基本技能之讲解技能和提基本技能之结束技能和演示技能（邢红军）问技能（邢红军）高校教师必备教学技能与案例研讨-高校教师必备教学技能与案例研讨一一课堂教学11304——课堂教学基本技能之板书技能和变11305基本技能之强化技能和探究技能（邢红军）化技能（邢红军）国外大学课堂教学模式借鉴一一中美大国外大学课堂教学模式借鉴一一以学生成长为中1130611307学教育模式比较及启示（宋峰）心美国大学课堂教学模式（马万华）国外大学课堂教学模式借鉴一一英国本国外大学课堂教学模式借鉴一一法国大学课堂教1130811309科教学文化模式（吴宗杰）学模式（高宣杨）教学设计一一教学设计概述（皮连生、教学设计一一学习结果与教学目标（皮连生、吴红1131011311吴红耘）耘）教学设计一一目标导向的课堂教学设计教学设计一一陈述性知识的教学设计（吴红耘）1131211313的基本精神（皮连生、吴红耘）教学设计一一以程序性知识为主要目标教学设计一一以培养综合能力为主要目标的教学1131411315的教学设计（吴红耘）设计（吴红耘）教学设计一一激发和维护学习动机的教1131610517如何提升课堂教学的水平（杨共乐）学设计（吴红耘）教学名师谈教学一一大学教师的教学、科研与教育10495教学方法与策略设计（吴能表）10513科学研究（傅水根）教学名师谈教学一一运用教学理论提高1051410374课前准备与板书设计（朱月龙）课堂教学艺术（张爱华）教学名师谈教学一一高校教师的职业与事业追求10379大学课堂如何活用教学法（周游）10458（张静）高校课堂教学成效的提升策略（赵丽琴）1046410692青年教师教学能力的培养与提升（俎云霄）课堂互动教学技巧打造“金课”的一依托在线开放课程的教学改革探索与创新（嵩天）1069510710把金钥匙（张建群）基于B0PPPS和“对分”的混合式课堂教学名师谈教学一一课堂教学的方法与技巧（熊庆1067810681教学模式（冯瑞玲）旭）2015新教师教学适应性能力提升（理工）2015新教师教学适应性能力提升（文科）（傅钢796797（陆国栋、郑春燕、傅钢善、孙绵涛、蔡铁权、黄甫全）善）高校新教师的教学实践技能培训（张斌高校新教师的课堂教学能力培训（马知恩、张征、377413贤、金盛华、姚小玲等）洪成文等）高校新入职教师教学适应性培训一一如高校新入职教师教学适应性培训一一大学生的质11289何当好一名高校教师及发挥创造性（叶11292量与教师的素质（林崇德）志明）高校新入职教师教学适应性培训一一何高校新入职教师教学适应性培训一一当代大学生1129011291谓大学（刘宝存）心理特点及教育策略（赵丽琴）高校新进教师素质培养与教学能力提升（理工）（张10884如何进行启发式教学（熊庆旭）459慕萍、姚小玲、熊永红等）458高校新进教师素质培养与教学能力提升12308青年教师教学发展（王守仁）（原633）（文科）（张慕萍、姚小玲、郑寅达等）如何利用SCI进行课题创新发表高水平教学与科研之道一一与新教师谈体会（李凤霞）（原1230912310论文及申请基金（万跃华）633）（原633）如何做一名教学效果好、学生喜爱并尊12311重的优秀教师（张树永）（原633）10885研究型教学设计与实施方案（马忠）高校教师如何提升科研能力（鲜于浩）1231212313如何上好一堂课（周游）（原634）（原634）走进科研一一高校教师科研项目申报与1231410942讲授是青年教师的基本功（张征）科研能力培养（孙艳红）（原634）高校研究性教学探索与实践一一以南开10922大学研究性教学团队为例（张伟刚）11562思维导图激活高校教学评价（杜玉霞）关于一流课程建设的几点认识（陈耀星）1156910947如何促进学生的深层次学习（穆肃）基础核心课程的研究型教学（熊庆旭）从赛场到课堂“二题一课”教学方法的探索与应1157511576用（杨哲）坚持0BE教育理念，推进高校一流课程1157011698混合教学设计思路与方法（冯菲）建设（卞佳丽）创新学科教学知识，提升教学能力（李1172013342锤炼教学语言、激活大学课堂（岳瑞锋）连芳）0BE理念的一流课程建设思考（张星臣）1084310840一流课程建设的理念与方法（张汉壮）混合式一流课程建设与课堂革命（战德国家级一流课程建设与申报案例分享（邵小桃、刘1084210844臣）慧娟、曹艳梅、冯凤娟）关于虚拟仿真实验教学一流课程设计、新文科建设背景下文科虚拟仿真实验设计与实施1172811727开发与应用的思考与实践（周勇义）（涂俊）国家虚拟仿真实验项目建设与申报案例国家虚拟仿真实验教学项目申报及建设探索（卢艳1173011729分析（王立民）丽）社会实践一流课程建设与实践分享——社会实践一流课程建设与实践一一以《媒体融合传11837以华东师范大学环境问题观察课程为例11836播实践》为例（丰瑞）（张勇）高校教师教学方法创新与教学能力提升1178911941基于0BE理念的有效教学设计（薛庆）（张伟刚）如何进行课程学业过程考核与评价（鲍大学教师走向卓越的“气”“道”“术”“势”1194211943崇高）（温恒福）基于在线实验的训练体系设计及质量评价机制案11749怎样因学施教（张玉杰）11767例分析（高小鹏）1177111784一流本科课程建设的关键机制设计（曹庆华）坚持教学创新建好一流金课（黄国华）一流课程建设一一教学设计与迭代建设高校教师教学能力的提升方法和路径（李瑞兰）1178512003（冯菲）物理化学课程建设与青年教师成长体会（杜凤沛）12008课堂创新的方法与策略（张海霞）10827寓情于景，情景融合一一浅谈教学竞赛1202012021全国高校青年教师教学竞赛浅析（张增明）情景设计（向圆圆）12022如何备战教师教学竞赛（刘源）12023“car”模式的教学创新模式实践（韩宇）局校教师教学t旨力提升体系、路径与保障机制（骆混合式课程教学方法的针对性设计思考1192112012（曹庆华）有庆）在线课程设计的“工具箱”模型（郭文1201412015主动学习与学习评价设计（王胜清）革）读、研、写、讲、评一一培养学生的综1192612016高校教师的教学能力及其提升策略（王本陆）合素质和实践能力（赵开华）以成果为导向以学生为中心的教学设计和课堂教12017直播授课的互动技巧（陈江）12018学（赵宏）高校青年教师教学能力提升的一些思考1201913157效果导向的高校教学及基本功训练（齐顾波）（杜凤沛）一流课程的实践和思考一一以北京林业夯实内涵创建一流一一以英语视听说课程1316113162大学为例（黄国华）为例（卢志鸿）传承创新同学同行一一清华大学结构力1316313164谈谈一流课程的内涵建设（张星臣）学课程建设和应用情况（邢沁妍）一流学科建设一一以北京林业大学森林经理学科13278讲授式教学策略与实施（卞江）13279为例（郑小贤）13337新时代大学教师与有效教学（李芒）13312浅谈教学文件的规范性（魏荣宝）当前工程教育专业认证进展及其若干问1331413332全过程反向教学设计关键环节把控（司莉）题的思考（申功璋）高校一流课程的建设路径与实践探索一#虚拟教研室的建设探索与实践应用一一以“昆虫13335一以药学安全实验教学虚拟仿真教学体13510学”课程为例（李虎）系建设为例（赵明）13432#项目式教学（董艳）13435#新教师如何上好一节课（薛庆）#讲授最基础广泛又局级的教学方法#案例教学法的理念、应用及案例分享（史冬岩）1343713436（熊庆旭）#研究型课程建设的探索与实践一一以国家一流课#国家级一流本科专业建设一一首都医1342313429程《飞机总体设计》为例（罗明强）科大学药学专业（赵明）#讨论式教学法一一实现民主型课堂的策略和技巧1344113450#如何关注学生的个性化和差异化一一（江凤娟）个别化教学的五种模式和应用（江凤娟）#教育数字化背景下融合式教学模式探1348613501#关于一流课程的评价（王青）索与实践（杨小远）#从“教学创新”的视角谈一流课程建#面向人文社科类学生的物理通识课程体系建设1350213503设（吴树芳）（程志海）#面向人文社科类学生的物理通识实验#新文科视角下文学类虚拟仿真实验与实验设计1350413505建设（许瑞）（涂俊）#从社会实践到社会实践课程一一服务1350613507#一流课程的对标建设与申报实务（高琪）学习社会实践“金课”建设和反思（刘帅）#以计算思维培养为核心的大学计算机1350813489基础课程建设（曹庆华）#交叉融合式教学团队的建设探索与实践（宋友）13525#四线贯穿的高校教学（李秋石）13526#B0PPPS教学模式（李艳灵）教育数字化战略与教师信息技术能力提升

（137）本部分内容包括信息时代教育观念与理论提升培训，信息技术应用能力提升培训，数字资源建设能力提升培训，信息化教学方式方法提升培训，信息化教学管理能力提升培训等数字化教学资源建设与信息化教学（李598291远程教育原理与技术（黄荣怀）志国、罗蓉）在线开放课程的建设与应用（李志民、461366汪琼、焦建利）信息化教学理念与方法（道焰、王竹立、茅育青等）信息技术与高校课程教学深度融合（王428290信息技术与课程整合（刘清堂、赵呈领）珠珠、李克东、谢幼如）“互联网+”时代的微课在高校课堂教学中的应基于信息化的教育体系与创新（王立群、875933用探索与实践（傅钢善、郭峰萍、王刚、黄宗英、张久珍、陈琳）吴福喜、赵超）高校优秀微课设计制作与应用案例分享（顾沛、师990移动互联网时代课堂教学创新与实践963（王竹立、翁恺等）雪霖）高校教师多媒体课件制作技能提升（裴406643M00C理论与实战（王胜清）纯礼）慕课制作之课程设计（徐明星、师雪霖、94612496混合式教学实践与探索（周红春）（原925）梁君健等）混合式教学实践及案例分析（焦建利）混合式教学实践及案例分析一一混合式学习理念、1249712498（原925）实践与工具（王自强）（原925）多媒体技术在高校教学中的应用（茅育242263数字化教学方案设计与实施（道焰、王竹立）青、夏洪文）教育技术辅助教学的方法及案例（焦建367732信息检索与利用能力提升（葛敬民）利、谢幼如、赵建华等）在线课程建设与微课设计、制作（陈明混合式教学模式理论与实践（文）（焦建利、王帅967972选、刘万辉）国、杨芳、陈江）混合式教学模式理论与实践（理）（焦建973977虚拟现实与未来教学（周明全、文钧雷等）利、王帅国、于歆杰、丁文霞）慕课建设与教学应用探索一以《电路原慕课的理念与实践探索一一多媒体认知理论指导799理》慕课为例（于歆杰、朱桂萍、王自12240下的教学资源建设与应用（张剑平）（原576）强、康琳、张强、陈燕秀）慕课的理念与实践探索一一MOOCs来了，1224110372轻松玩转PPT（秋叶）你准备好了吗（于歆杰）（原576）信息技术在课堂教学中的适切性应用策教师信息素养与技术促进教学创新（谢幼如、南国727365略（郑燕林、刘红云）农、夏洪文等）大数据的应用、挑战与应对策略（谢邦663438网络环境下的学习变革及教学适应（焦建利）昌、朱建平）信息化环境下的教学设计（文科）（李志信息化环境下的教学设计（理工）（李志民、李元303304民、焦建利、杨开城）杰、钟晓流等）手把手带你一起玩MOOC——如何设计、10467943翻转课堂与慕课教学一一教育的变革（陈江、焦建建设和应用在线开放课程（赵洱崇）利、于歆杰、汪晓东）以学生为中心的在线课程设计及教学应以学生为中心的在线课程设计及教学应用新成1263712638用新成果、新趋势一一在线课程教学果、新趋势——MOOC/SPOC实践之路（翁恺）（原设计（汪琼）（原1012）1012）以学生为中心的在线课程设计及教学应以学生为中心的在线课程设计及教学应用新成用新成果、新趋势一一“以学生为中1263912640果、新趋势一一《简明世界史》在线课程的设计（潘心”的课程设计与教学（邢以群）（原迎春）（原1012）1012）VR技术在教育教学中的创新应用一一未VR技术在教育教学中的创新应用基于影1263412635来教育的发展趋势与VR后元年形势下的视课程编导论的VR教学设计（李小平）（原1011）产业分析与建设要点（文钧雷）（原ion）VR技术在教育教学中的创新应用一-VRVR技术在教育教学中的创新应用一一虚拟现实发1263612633学院、专业及教学的实施（郑晓惮）（原展和应用（周明全）（原1011）1011）智慧课堂教学模式与实践（傅钢善、何未来课堂混合式教学课堂的设计与实现（余建波10151017聚厚）等）大数据指导下的教学变革一一数据挖掘与教学诊1058信息时代的学与教（桑新民、于歆杰）1086断（谢作栩、吴永和）虚拟仿真实验教学项目立项与实践应用12651098（李凤霞、文福安、郭鑫、王辉）微课与慕课理念、设计与制作（汪晓东、刘文广）虚拟仿真实验教学改革与探索（魏永军、虚拟仿真实验教学项目立项与实践应用（戚桂杰11251131崔瑾、熊宏齐、陈清奎、杨安康）等）教育信息化

2.0背景下以学习者为中心教育信息化

2.0背景下在线开放课程建设与教学11321136的信息化教学模式创新（刘鹏、张学新、应用探索（何聚厚、赵洱崇）孙园植）以学生为中心的在线开放课程的建设与教学应用10509慕课对图等教育教学意味着什么（丁妍）1187（于歆杰、何聚厚）基于人工智能的教育教学实践与未来124210785智能时代的新知识观（王竹立）（钟义信、周明全等）10804微课教学制作实用技巧（涂晓彬）10536面向智能时代的学习（王竹立）从光纤到5G——光荣的半个世纪未来的颠覆技术1051910541智慧教室的科学建设和有效应用（李芳）（林金桐）信息技术促进教学方式变革实例分享一1054210544空间信息技术（党安荣）一实境编程教学（刘经纬）信息技术与教学融合案例与实践（信息1054510427M00C用户分析（师雪霖）技术领域专家）基于微软PowerPoint规范高效编制多基于微软PowerPoint规范高效编制多媒体课件1085210754媒体课件

（一）（裴纯礼）

（二）（裴纯礼）1085810866慕课建设及线上线下混合式教学（俎云霄）面向未来的高校智慧课堂建设一一兼谈高校教师智慧教育能力培养（周华丽）基于雨课堂和BOPPPS模型的混合式金课1086710880线上一流课程的建设、应用与服务（居烽）设计（鄂明成）线上线下混合式教学一一以《红楼梦经1088110918规范建设慕课，推动课堂革命（战德臣）典章回评讲》为例（曹立波）10919慕课的建设与应用（王震亚）10903用现代信息技术点燃高校课堂（潘月明）M00C设计方法与制作运营实战技巧（师雪霖）10302微课的设计与创意（夏纪梅）10321现代教育技术在高校教学中的应用一一基于数字10319从信息化走向智慧教育（陈琳）11317化环境的教学模式探索（何克抗）信息化时代的乐章从“数字”到“智现代教育技术在高校教学中的应用一一教育技术11108慧”一一智慧学习、智慧教室、智慧校11319与高校课程建设（李克东）园（丁文锋）现代教育技术在高校教学中的应用——现代教育技术在高校教学中的应用一一绩效导向11318社会信息化背景下的学习方式转型（黄11321的企业E-Learning培训课程设计（谢幼如）荣怀）现代教育技术在高校教学中的应用——现代教育技术在高校教学中的应用一一网络教学1132011323信息时代高校课程与教学设计方法（谢的实践与应用（冯大建）幼如）现代教育技术在高校教学中的应用——高校教师多媒体课件制作技能提升一一课件中的11322运用现代教育技术提升学生创新能力（张11325多媒体与动画应用技术（裴纯礼）剑平）高校教师多媒体课件制作技能提升——11324规范高效制作PPT演示文稿（裴纯礼）11327微课的设计、开发与应用一一背景介绍（焦建利）微课的设计、开发与应用一一现代数字微课的设计、开发与应用一一如何制作出色的教学1132611329微课基本知识及案例分析（魏民）视频（汪琼）微课的设计、开发与应用一一微课设计、1132811331“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升制作、问题与趋势（焦建利）一一高校教师信息化教学能力提升问题（解月光）“互联网+”时代高校教师信息化教“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升学能力提升一一互联网+时代高校教师教1133011333一一互联网+”时代高校教师教学能力发展与广东学能力发展与教学创新（柯清超）实践计划（李克东）“互联网+”时代高校教师信息化教视频课程与多媒体课件制作一一大学课堂多媒体11332学能力提升一一融合M00C与翻转课堂的11335课件制作中高级技巧打印（揭安全）MF教学模式（谢幼如）视频课程与多媒体课件制作一一优秀多视频课程与多媒体课件制作一一大学教育的新理1133411337媒体课件的开发（揭安全）念（汪青云）视频课程与多媒体课件制作一一视频资翻转课堂的探索与实践一一M00C开发设计与案例1133611339源课程资源开发与建设（刘一儒）（蔡宝来）翻转课堂的探索与实践一一M00C设计的翻转课堂的探索与实践一一M00C开发设计的常见1133811341结构框架（蔡宝来）问题（蔡宝来）M00C教学影片制作方法与技巧M00C影像翻转课堂的探索与实践一一M00C视频制1134011343作与资源上传（蔡宝来）构建法则（胡东雁）M00C教学影片制作方法与技巧一一M00C教学影片制作方法与技巧一一M00C导演工作1134211345M00C全景与平台（胡东雁）单元（胡东雁）M00C教学影片制作方法与技巧一一M00C教学影片制作方法与技巧——M00C拍摄实践1134411347M00C主讲教师工作单元（胡东雁）单元（胡东雁）M00C教学影片制作方法与技巧基于移动APP应用的翻转课堂教学探索（杨江涛）1134610371M00C服装化妆单元（胡东雁）M00C教学影片制作方法与技巧一一1134810373轻松玩转Excel（更群金）M00C超级公播课单元（胡东雁）10400慕课的制作与应用（上）（顾沛）10401慕课的制作与应用（下）（顾沛）基于BY0D的信息化课堂教学探索与实践如何让你的微课更有魅力一一高校微课竞赛获奖1038210950（王竹立）经验谈（余洋）教育数字化行动一一线上线下混合式计用美的视觉传达助力教学一一PPT课件设计中的1331810949算机网络实验教学研究与实践大学问（余洋）（张力军）1043411852人工智能的启示与智慧教育的愿景（周傲英）信息化教学设计策略与方法（李海霞）基于在线课程的混合式教学模式建设人工智能在教育教学中的应用与思考（唐锦兰）1156311853（徐杨）新一代人工智能支持下在线教育实践创新时代教育信息化人文价值的困境与实现路径（陈1185511759新（黄昌勤）雄辉）新一代人工智能赋能视角下教育智能研1185413317教育数字化行动一一极简工具+智慧教室+新媒体究、应用与发展（黄昌勤）平台助力教学一一《高等数学》课程汇报（李鹤）教育数字化行动一一新时代教师教学信教育数字化行动一一数字化教育新形态基于1331613319息素养的内涵体系及提升方法AI技术的教育教学实践（黄昌勤）（嵩天）#数字化转型中的网络安全挑战与应对#用信息化技术推进课程教学模式和教学评价的变1344313433（姜开达）革（袁驷）#大数据支持下的教学创新与教师数字素养提升13428#教师和教学管理的数字能力（陈江）13426（陈敏）#大数据思维与实践教学体系建设（唐九1342713527#演示课件制作精进与提升（王润兰）阳）13528#微课的设计与制作（白然）教师科研能力提升

（97）本部分以提升高校青年教师科研能力与论文写作能力为主要目的，主要内容包括科研项目设计与申报、学术论文写作与发表、社会科学研究理论与设计、量化研究方法与SPSS软件的应用等哲学社会科学研究与课题申报（陈延819723社会科学研究理论与设计（刘庆龙）斌）科研能力提升与学术论文的选题创新、科研方法论与高校教师科学素养培育（马陆亭、张1311写作要点及发表策略（戴凌龙、童美松、471万跃华）伟刚、赵醒村）大学生科研素质培养及课程导论（张伟刚）（原学者人生与学术生涯一一高校师生科研63112242584）能力提升通路（童美松）科研选题与论文写作（张伟刚）（原1224312244大学生如何参加科研（宋峰）（原584）584）以科研促进专业学习（马秀荣）（原新教师如何快速适应身校教学一一学术能力奠基1224513338584）与职涯启航的策略（周华丽）量化研究方法与SPSS软件的应用（韦小满、刘721教育研究方法（孙杰远）912红云）表高校教师教学能力及职业发展通用培训课程1ID培训课程培训课程ID号号学习贯彻党的二十大精神及主题教育专题

（43）学习贯彻党的二十大报告要做到“五个开辟马克思主义中国化时代化新境界（李志勇）1317113172牢牢把握”（周文彰）以中国式现代化推进中华民族伟大复兴促进世界和平与发展推动构建人类命运共同体（赵1317313174一一党的二十大报告学习解析（张占斌）可金）坚持全面依法治国推进法治中国建设坚定不移全面从严治党深入推进新时代党的建设1317513176（杨伟东）新的伟大工程（祝灵君）坚持和完善“一国两制”推进祖国统实现建军一百年奋斗目标开创国防和军队现代化1317713178一（张仕荣）新局面（马德宝）增进民生福祉提高人民生活品质（郑功推进国家安全体系和能力现代化坚决维护国家安1317913180成）全和社会稳定（赵磊）实施科教兴国战略强化现代化建设人才推动绿色发展促进人与自然和谐共生（郁庆治）1318113182支撑（张力）以中国式现代化全面推进中华民族伟大1318313184新时代十年的伟大变革（沈传亮）复兴（陈培永）加快构建新发展格局着力推动高质量发推进文化自信自强铸就社会主义文化新辉煌（张1318513186展（曹立）军）学习贯彻《中国共产党章程》（曹鹏飞）发展全过程人民民主保障人民当家作主（陶文昭）1318713188向着伟大复兴阔步前进一一党的二十大1318913431并深刻领会党的二十大的世界意义（吴韵曦）精神解读（杨禹）#立足五个牢牢把握学习贯彻党的二十1343813424#全面准确理解党的二十大精神（韩强）大精神（祝和军）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主主义思想主题教育深刻领悟“两个确题教育习近平新时代中国特色社会主义思想开辟1345913460立”的决定性意义坚决做到“两个维马克思主义中国化时代化新境界护”（陈理）（朱辉宇）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主主义思想主题教育习近平新时代中国1346113462题教育习近平总书记关于坚持以人民为中心的重特色社会主义思想的世界观和方法论要论述（王虎学）（董振华）高等学校教师书面表达能力训练一一期刊编辑视高校师生相处之道与沟通技巧一一沟通1258512654角中的学术论文写作（刘曙光）（原1019）技巧（林伯海）（原975）高等学校教师书面表达能力训练一一教高等学校教师书面表达能力训练一一校园文学创12655师常用文书教案与演讲稿（尹相如）（原12656作（尹相如）（原1019）1019）高等学校教师书面表达能力训练一一网高等学校教师书面表达能力训练一一硬笔书法（张1265712658文写作（贾海利）（原1019）学鹏）（原1019）高校教师职业倦怠与压力管理（郑日昌、伍新春）711现代人的健康管理（郝万山）714教师的心理健康与压力管理（刘破资）（原575教师嗓音训练及保健（彭莉佳）12282608）高校教师的心理调适（谭顶良、胡佩诚、幸福之道一一高校教师心理健康与幸福感提升（国34312277彭德华）智丹）（原604）和谐--从心理沟通开始（蔺桂瑞）感受幸福拥有快乐--压力管理与心理健康（蔺桂1227812279（原604）瑞）（原604）高校教师心理素质与心理健康（彭德华）如何保持心理健康-一做学生的良师益友（胡佩诚）1228012281（原604）（原604）高校教师身心健康指导（王楚怀、秦鉴、高校教师心理健康的维护与保健（胡佩诚、黄建榕、467873李燕、国智丹）国智丹、肖莉华等）教师的健康促进与健康管理（张淑芳、87810758大学教师的课堂修为（朱晓宏）范志红等）教师要学点心理学——心理学知识在教学中的应1076310768青年教师职业生涯的沟通技巧（刘平青）用（赵丽琴）从专业理论与教师文化看教师专业发展中国传统文化的基本精神与高校教师精神品质的1052310530养成（孙艳红）的路径（姜添辉）10556人际沟通的原理与技能（寇或）10557刻板印象、歧视与偏见（寇或）从讲好到学好——高校青年教师的教学1078610527京剧梅兰芳大师的艺术特色（张晶）成长路径（冯鹏）讲故事、学博弈—人文社科学者的思维钱学森先生留学t艮国的灿烂人生（周自强）1054610547论与统一方法论（甘德安）10263我思我行我M00C（李尚志）10251网络时代新教师的新读写（刘海涛）新教学环境下教学组织变革（周华丽）1028510318互联网+时代学生核心素养的评价（刘红云）理工科院校如何开好人文课（赵雪波）1031410316生活中的宪法问题（王磊）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主#学习贯彻习近平新时代中国特色社会1346313464题教育习近平总书记关于全面深化改革重要论述主义思想主题教育习近平总书记关于（李志勇）中国式现代化重要论述（陈培永）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主13465主义思想主题教育习近平经济思想（曹13466题教育习近平总书记关于新时代中国特色社会主立）义政治建设的重要论述（宋雄伟）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育习近平总书记关于#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主1346713468做好新时代党的统一战线工作的重要思题教育习近平法治思想（王旭）想（邱永文）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育习近平总书记关于#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主1346913470新时代中国特色社会主义文化建设的重题教育习近平生态文明思想（李宏伟）要论述（李媛媛）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育习近平总书记关于1347113472#习近平强军思想（姜铁军）总体国家安全观的重要论述（罗建波）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育习近平总书记关于#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主1347313474坚持和完善“一国两制”，推进祖国统题教育习近平外交思想（苏浩）一重要论述（张仕荣）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主主义思想主题教育习近平总书记关于1347513476题教育习近平总书记关于坚持和加强党的全面领全面从严治党重要论述（刘炳香）导重要论述（张弛）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主主义思想主题教育习近平总书记关于1347713478题教育学习习近平总书记关于调查研究的重要论伟大斗争重要论述与新时代伟大斗争实述（李志勇）践（黄相怀）#学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育《关于在全党大兴13479调查研究的工作方案》解读（胡薇）思想政治引领党的理论与教育政策精神解读

（141）本部分内容主要包括学习《习近平谈治国理政》第四卷、习近平总书记关于教育的重要论述，党史、“四史”学习教育，学习贯彻全国教育大会精神等相关专题1049110492做新时代合格教师（宋乃庆）新时代文化自信与文化发展（孙熙国）习近平新时代中国特色社会主义思想导中国共产党的民族理论政策与治理国内民族事务1140511795学（周文彰）的实践（胡岩）贯彻新发展理念，建设现代化经济体系1065410653习近平新时代中国特色社会主义思想（范文）（张占斌）健全人民当家作主制度体系发展社会主习近平青年教育思想贯穿立德树人全过程的思考1065610522（冯培）义民主政治（刘学军）求真务本，立德树人—学习贯彻全国教坚持社会主义办学方向办好人民;荫意的教育——1062410675育大会精神，培养具有工匠精神的职业学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话人才（赵开华）（刘书林）“不忘初心牢记使命”主题教育延“不忘初心牢记使命”主题教育永不消逝的雷1072710728安精神及其当代价值（赵耀宏）锋精神（徐平）“不忘初心牢记使命”主题教育加“不忘初心牢记使命”主题教育守初心担使命1072910730强思想建党实现理论强党（祝彦）找差距抓落实（刘志伟）“不忘初心牢记使命”主题教育追问“不忘初心牢记使命”主题教育继承和弘扬党1073110732信仰与共产党人的初心（董振华）的优良传统与作风（张旭东）“不忘初心牢记使命”主题教育党“不忘初心牢记使命”主题教育习近平生态文1073310734的初心和使命——理论与实践（李志勇）明思想（赵建军）“不忘初心牢记使命”主题教育习“不忘初心牢记使命”主题教育习近平总书记1073510736近平新时代中国特色社会主义外交思想关于社会建设的重要论述（王道勇）（宫力）“不忘初心牢记使命”主题教育习“不忘初心牢记使命”主题教育统筹富国强军1073710738近平总书记关于全面深化改革的重要论推动民族复兴——学习贯彻习近平强军思想（杨述（李鹏）毅）“不忘初心牢记使命”主题教育习“不忘初心牢记使命”主题教育习近平总书记1073910740近平总体国家安全观（罗建波）关于政治建设的重要论述（刘学军）“不忘初心牢记使命”主题教育习“不忘初心牢记使命”主题教育习近平总书记1074110742近平总书记关于党的建设的重要论述关于文化建设的重要论述（张军）（邓纯东）“不忘初心牢记使命”主题教育习“不忘初心牢记使命”主题教育习近平总书记1074310744近平新时代中国特色社会主义思想概论关于全面依法治国的重要论述（杨伟东）（倪德刚）“不忘初心牢记使命”主题教育习坚定文化自信与弘扬社会主义核心价值观（曹润10745近平新时代中国特色社会主义经济思想10520青）（谢鲁江）夺取新民主主义革命在全国的胜利（党1161111613第一次国共合作与北伐战争（党史）（任伟）史）（张卫波）中国社会主义制度的建立（党史）（张旭学习老一代革命家的人格风范（党史）（吴文珑）1161211614东）中国共产党在新民主主义革命时期的奋斗历程及中国特色革命道路的开辟（党史）（高1161511617启示（党史）（张太原）中华）1161611618建立新中国的构想及实践（党史）（李国芳）延安整风与党的团结统一（党史）（卢毅）中国共产党的奋斗历程与优良传统（党史）（吴文11619中国共产党的创立（党史）（祝彦）11621珑）中国共产党的光辉历程（党史）（崔丽告别乌托邦“大跃进”和人民公社化运动的启示1162011622华）（党史）（辛逸）《论十大关系》的经典化与毛泽东时代中国共产党夺取全国政权的历史经验（党史）（张1162311624的工业化（党史）（王海光）旭东）深入开展“四史”学习教育空想社会深入开展“四史”学习教育社会主义五百年（郭1162511629主义（孙劲松）强）深入开展“四史”学习教育党的十八深入开展“四史”学习教育从苏联模式形成到苏1162611630大以来的历史性成就和历史性变革（金东剧变（徐浩然）民卿）深入开展“四史”学习教育新中国成深入开展“四史”学习教育中国共产党的百年自11627立以来中国共产党治国理政的经验和启11631我革命的经验与启示（曹鹏飞）示（刘春）深入开展“四史”学习教育中国特色深入开展“四史”学习教育马克思主义中国化的1162811632社会主义的形成和发展（冯书泉）历史进程和基本经验（崔丽华）习近平总书记教育重要论述精神解读意识形态工作面临的形势任务与应对策略（鲍善1092610928（鲍善冰）冰）科学谋发展，奋进“十四五”——谈谈“十四五”时期建设高质量教育体系的形势和政1084510848“十四五”时期我国高等教育的历史方策导向（张力）位和主要任务（瞿振元）不忘初心党旗诞生的苦难与辉煌一一深入学习习近平总书记关于教育的重要论述（石中11696纪念中国共产党建党100周年（郑彦良）11716英）学好党史奋勇前行——学习习近平总书记在党史百年大党，本色依旧——对党的性质和1170011675学习教育动员大会上的重要讲话（学党史）（李蓉）宗旨的认识（金鸣娟）弘扬“红船精神”坚定理想信念（学党1167611677井冈山精神解读（学党史）（卢文华）史）（郭亚丁）中国共产党在社会主义革命和建设时期《论十大关系》与有中国特色的社会主义建设（学11678的奋斗历程及启示（学党史）（罗平汉）11679党史）（李庆刚）中国共产党在改革开放和社会主义现代在徘徊中前进和实现伟大的历史转折（学党史）（沈11680化建设时期的奋斗历程和经验启示（学11681传亮）党史）（沈传亮）建立和完善社会主义市场经济体制（学1168211683高举邓小平理论伟大旗帜（学党史）（孟鑫）党史）（匡家在）坚持和贯彻“三个代表”重要思想（学科学发展观与全面建设小康社会（学党史）（李志1168411685党史）（郭强）勇）以史为鉴、开创未来——学习习近平总奋勇前进不负人民——解读习近平总书记“七11858书记在庆祝中国共产党成立100周年大11859一”重要讲话精神（杨禹）会上的重要讲话（周文彰）实现中华民族伟大复兴是百年大党矢志发扬伟大建党精神坚持百年奋斗经验努力开创美1186011861奋斗的主题（沈传亮）好未来（邓纯东）中国共产党为什么能（微课程专题）（徐1186211863马克思主义为什么行（微课程专题）（徐斌）斌）中国特色社会主义为什么好（微课程专习近平总书记关于教育的重要论述引领教育强国1186411747题）（王衡）理论与实践（杨志成）习近平总书记对乡村振兴的顶层设计与增强“四力”打造过硬宣传思想工作队伍1174811774基层实践（徐祥临）（董关鹏）全国宣传思想工作会议讲话解读（张国1177211778新形势下党的思想政治建设（公方彬）祚）习近平总书记的新闻舆论观（王彩平）新媒体与舆情管理一一从习近平总书记网络强国1177511776战略思想讲起（田丽）新时代高校思想政治工作的创新（李铁1177711781舆情的科学有效引导（刘怡君）铮）11779来势汹汹的网络舆情（刘怡君）11780自然灾害巧力消解舆情负面情绪（刘怡君）“两个确立”的依据和决定性意义（李坚持党的领导是接续奋斗的重要法宝（王炳林）1203612187志勇）中国共产党领导中国人民和中华民族站11796起来、富起来、强起来的辉煌历程（陈12004用辩证思维深化对劳动价值论的认识（肖云）果吉）牢牢把握党对意识形态工作的领导权一一学习习12006中国共产党百年建设的思考（李民）12029近平关于意识形态和思想文化宣传工作的论述（周熙明）全面落实意识形态工作责任制（秦强）1203012031新时代宣传思想工作的根本任务（黄延敏）如何写好符合短、实、新要求的文章——12032学习领会习近平总书记关于文风建设的12033社交媒体时代如何向世界讲好中国故事（周亭）重要论述（熊若愚）完善坚持正确导向的舆论引导工作机制习近平新时代中国特色社会主义思想概论（孟鑫）1203412035（朱继东）党的十八大以来党领导人民推进全面依坚定理想信念，补足精神之钙一一学习习近平总书1217612037法治国的理论和实践新境界（杨小军）记关于理想信念的重要论述（唐爱军）从“四史”中汲取精神力量坚定不移跟1203812185中国道路是历史和人民的选择（陈曙光）党走（王东）坚持用马克思主义及其中国化创新理论1217312174伟大建党精神和共产党人的精神谱系（祝彦）武装全党（徐斌）善于总结历史经验是党的一大优势学习坚持理论创新充分彰显马克思主义的真理力量1217512186第、二个历史决议（祝彦）（董振华）深刻把握新时代坚持党的全面领导的重12177大发展成就及其根本逻辑（曹鹏飞）12178坚定不移推进全面从严治党（刘炳香）从新时代文化建设伟大成就中汲取奋进1217912180力量（李媛媛）坚持胸怀天下推动构建人类命运共同体（王义桅）中国共产党人永恒不变的庄严承诺中国共产党推进伟大自我革命的宝贵经验（戴焰1218112182——深刻理解坚持人民至上是党百年奋军）斗的重大历史经验（王向明）敢于斗争百年大党攻坚克难的锐利1218312184深刻理解坚持开拓创新的历史经验（王衡）武器（黄相怀）习近平总书记关于共同富裕的重要论述（施红）13371统筹发展和安全（罗建波）13351学习习近平总书记关于应急管理体系和1335213353习近平外交思想解读（王逸舟）能力建设的重要论述（马宝成）学习习近平总书记关于中国式现代化道建设人与自然和谐共生的现代化一一中国式现代1335413355路的重要论述（唐爱军）化的重要内容和特征之一（张云飞）以中国式现代化推进中华民族伟大复兴做强做优做大数字经济更好服务和融入新发展格1335613357（李志勇）局（孙克）坚持和完善人民代表大会制度不断发展坚持走中国特色社会主义法治道路更好推进中国1335813359全过程人民民主（张学博）特色社会主义法治体系建设（杨伟东）中华民族伟大复兴的规律性认识一一深中国共产党青年工作的新高度一一学习习近平总1336013361书记关于党的青年工作的重要论述（吴庆）刻理解“五个必由之路”（李志勇）《努力建设人与自然和谐共生的现代完整、准确、全面把握习近平经济思想一一《习近1336213363化》解读（郭兆晖）平经济思想学习纲要》解读（王小广）加快建设科技强国实现高水平科技自立自强一一深入学习领会习近平总书记关正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题（邹1336413365于科技创新的重要论述（万劲波）一南）深刻理解“两个确立”的决定性意义马克思主义中国化时代化的最新成果一一学习《习1336613367近平谈治国理政》第四卷（李志勇）（何虎生）党的自我革命的历史经验与伟大实践一全面建设社会主义现代化国家一一学习《习近平谈1336813369一学习《习近平谈治国理政》第四卷（刘治国理政》第四卷（郭强）炳香）习近平外交思想一一学习《习近平谈治1337013374《习近平谈治国理政》第四卷导读（曹立）国理政》第四卷（赵磊）坚持“一国两制”和推进祖国统一（罗全面建设社会主义现代化国家的总体布局一一学1337213373建波）习《习近平谈治国理政》第四卷（王小广）#勇于自我革命将反腐败斗争进行到底13451（宋伟）师德师风建设

（58）本部分内容积极引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的“四有”好老师内容包含有大师风范系列、如何成为一名好老师、教师的素质与修养、听林崇德先生讲师德、从知识的传授者到生命的点燃者等听林崇德先生讲师德（林崇德、辛自强、高校教师职业道德修养（吴文虎、冯博琴、南国农704359朱月龙、颜静兰）等）新教师职业适应性提升培训一一角色定高校青年教师师德修养（张慕萍、马知恩、冯博琴12473488等）位与职业修养（顾沛）（原899）新教师职业适应性提升培训一一建设师德高尚业新教师角色定位与职业素养（刘平青）1247412475务精湛的高素质教师队伍（张慕萍）（原899）（原899）教师从知识的传授者到生命的点燃者607697教师素养与形象管理（张奇伟、刘庆龙等）（甘德安、马知恩、郑曙光）教学相长为人师表一一教师的修养及礼高校教师职业成长与师德修养（甘德安、刘平青、606999仪（张奇伟、王汉杰、徐莉）朱月龙）教师大计，师德为本一一和高校教师谈1000110007师德的修炼与实践（辛自强）师德（林崇德）浅谈如何树立良好的师德师风问题（朱1000210008教师的素质与修养（颜静兰）月龙）10004以站讲台为天职（冯博琴）10009师德修养的若干问题（胡德海）怎样成长为一名优秀的大学教师（马知1011710010如何成为一名好老师（吴文虎）恩）以德立身以德施教不断提高师德修养和1080810173育人质量（潘志峰）教师从知识的传授者到生命的点燃者（甘德安）10013高校教师职业道德修养（余小波）10012大学生喜爱什么样的老师（郑曙光）10169理想、价值、胸怀（刘书林）10119大师风范系列两弹元勋的爱国情怀（钱锡康）10158砺炼身心，超越自我（李民）10135大师风范系列我的老师们（武际可）弘扬大师风范，培育高尚师德（张慕蒲）大师风范系列创新典范时代丰碑一一“杂交水稻1019010138之父”袁隆平院士（姚昆仑）国家的梦与个人的梦紧密相连——青年教师的历10191治学与教学（杨建文）10147史责任（冯宋彻）钱学森先生留学报国的灿烂人生1019410159周一良学术生涯（赵和平）——对我们教育的启示（周自强）弘扬科学精神、培养科学思想、倡导学术诚信（陈清华大学传统精神文化简介（徐振民）1026810249懋章）10271做教师是一种修炼（周星）10270梁启超《君子》与清华教育传统（程钢）。