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高一语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题记忆重建是城市更新的灵魂
①文化是推动城市前进的动力，也是人类实现认同的方式城市学家芒福德说〃城市是文化的容器〃在城市发展史上，不同时代累积下来的胡同、牌坊、院落、民居、街道等构成了城市文明的基本形态这些宝贵的文化遗产，不仅是活着的传统，也是代表城市独特性的历史文脉
②正因为过去经历了太多大拆大建带来的文脉断裂之苦，今天的城市更新越来越倾向于〃微更新〃的方式，即在保持城市肌理的基础上，对已有城市空间进行小范围、小规模的局部改造，从而达到空间活化与地方密封振兴的目的如北京、上海等地的一些文化创意园，前身多为废弃或闲置的厂房，经过简易设计和细微改线造后，成为美术馆、展览馆、书店等文化空间原本破旧的工厂蜕变为靓丽的城市风景线，成为新的文化地标，不仅美化了城市，也丰富了市民文化生活
③尽管文化创意产业为城市带来了生机，但在貌似更加人性化的微更新过程中，城市记忆流失的问题依然严峻由企业主导的城市更新，往往只是对建筑外观和功能的更新，而建筑所承载的生活故事、个人经验、地方风俗等宝贵的历史记忆，由于当地民众的缺席，往往被漠视和淡忘，这不能不说是当代城市更新莫大的悲哀
④许多历史文化街区和文物建筑遗址，在改造过程中还常常存在对家族历史、人物身份的错漏记录这不仅暴露了改造者的无知，更反映了城市更新中记忆重建存在的问题城市更新的目的是什么？说到底是为了找回那些忘却的记忆童年时代街边的小吃、屋顶的飞鸟、门前的花香、
17.下列各句中加点词语和成语中词语含义相同的一项是（）A.永保无疆之休（休戚相关）B.君安与项伯有故（平白无故）C.信者效其忠（信口开河）D.有善始者实繁（明眸善睐）18,下列有关文学、文化常识解释不正确的一项是（）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书包括本纪、世家、列传、书、表五种体例，记载了从黄帝到汉武帝的历史，是司马迁〃究天人之际，通古今之变，成一家之言〃的心血之作B.《鸿门宴》展示了古人的座次安排在古代，室内座位的尊贵程度是西向为尊，南向次之，北向再次之，东向为最末项羽将刘邦安排在坐南朝北的位置上，流露出对刘邦的轻视和无礼C.《谏逐客书》和《答司马谏议书》是同为议论性的文章，表达了对当下具体政治措施的鲜明立场D.古人常使用典故表达强烈情感，如近人林觉民《与妻书》〃司马青衫，吾不能学太上忘情也〃,就是借白居易《琵琶行》的诗句，来表达自己革命临别之际内心极度悲伤的心情
19.把文中画横线的句子和课内句子翻译成现代汉语
（1）孝祥捕治，籍其家得谷粟数万明年，吴中大饥，迄赖以济
（2）载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！
20.汪澈担任御史中丞时，他为什么首先弹劾张孝祥，使其被罢职？请简要说明
五、古代诗文阅读阅读下面的文字，完成各题海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城天台四万八千丈，对此欲倒东南倾我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月湖月照我影，送我至判溪谢公宿处今尚在，原水荡漾清猿啼脚著谢公屐，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡千岩万转路不定，迷花倚石忽己暝熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟列缺霹雳，丘峦崩摧洞天石扉，匍然中开青冥浩荡不见底，日月照耀金银台霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟惟觉时之枕席，失向来之烟霞世间行乐亦如此，古来万事东流水别君去兮何时还？且放白鹿青崖间须行即骑访名山安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
21.下列对诗词内容的表述，不正确的一项是（）A.〃天台四万八千丈，对此欲倒东南倾〃并北实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高,而用对比和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致B.诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一C.诗中特意提到南朝宋诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在烈溪住宿，所作《登临海崂初发弓墨中作与从弟惠连可见羊何共和之》诗有〃暝投物中宿，明登天姥岑〃之句李白有意仿效之D.这是一首记梦诗，也是一首游仙诗所写的梦游，也许并非完全是虚托的虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感
22.诗人游的是天姥山，却首先谈瀛洲、五岳等山川，有何用意？
23.翻译句子霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻
六、名篇名句默写
24.补写出下列句子中的空缺部分
（1）在《登岳阳楼》中，作者用夸张的手法不仅写出洞庭湖分割吴楚两地，还能够承载日月星辰的两句是,
（2）〃玉〃在古人心目中是个美好的字眼，也常见于古典诗词中请分别写出李煜的《虞美人》和秦观的《鹊桥仙》中含〃玉〃字的名句〃〃和〃
（3）《论语・子路、冉有•公西华侍坐》中，子路急切地表达了自己有能力治理〃千乘之国〃的志向，即使遭遇夹在大国之间，同时面临〃，〃的困境也无所畏惧
七、简答题
28.阅读下面的文字，完成下面小题村里的春天是从巷子里开始的二月的最后一天，
①o春风吹拂，正午的阳光照在巷中，我蹲在路牙子边晒太阳，看沿墙角而植的月季在太阳下生长和云雀歌唱，它们已然来和我们一起欢送春天了春日朗朗,
②,人们苦苦难挨的冬天与冻土一起消融，蛰伏的生命开始伸展身子太阳是神奇的，它能让光秃秃的树木发芽，能让单调土色的小巷变得
③，能让绿树荫浓，能让花开各色花开之后是结果，果实累累，令人口水欲滴小巷中，先是桑甚落满地，白的，红的，红得发紫发黑的桑甚还没落完，又是风吹杏子落，黄色的影子，落在地上就摔烂了先杏子而熟的是樱桃，只是樱桃一熟就被捕完了，红红的樱桃在枝上挂不了几天此时，核桃如鸡蛋一样，挂在枝头，憨态可掬
26.请在文中横线处填入恰当的成语
27.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意
28.画波浪线的部分使用了哪些修辞手法？请简要分析其构成及表达效果
八、情景运用
29.根据下面材料，请你以天津市志愿者协会志愿者的身份，补写完下面这则寻人启事要求语言简明、得体、准确，合情合理材料一采访实录（2021年1月24日）志愿者〃能和我说说您老伴的情况吗？〃老张〃我老伴名叫阿芬，今年52岁了，北京人，和我差不多高，是个聋人，有时候神智也不太清楚〃志愿者〃她什么时候走丢的？走丢时什么打扮？〃老张〃昨天在天津火车站走丢的她穿一件灰色大衣，大衣领子上缝着银灰色的毛绒领，下身穿着一条深灰色大纹花裤子，脚穿36码红色平底皮鞋〃志愿者〃哦，对了，大爷您多高？〃老张“差不多1米6〃材料二天津市志愿者协会信息单位地址天津市和平区睦南道11号联系电话23396691寻人启事阿芬，女，52岁，
①,耳聋，神志不清
②o走失时身穿灰色大衣，大衣领上缝着银灰色毛绒领，下身穿深灰色大纹花裤，脚穿36码红色平底皮鞋
③o万分感谢！
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界一一习近平我将无我，不负人民一一习近平一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当一代代中国青年以〃小我〃的不懈奋斗，彰显〃大我〃的使命担当，践行〃无我〃的奉献精神在新时代的赛道上，到处都是奋力奔跑的青春模样作为新时代的青年，该如何认识〃小我〃〃大我〃和无我〃请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析、1【答案】【小题I】D【小题2】C【小题3】B【羿析】【小题1】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力.D」往往立足于变废为宝，为城市打造新的文化地标”说法错误，依据原文第
②段“即在保持城市肌理的基础上，对已有城市空间进行小范围、小规模的局部改造，从而达到空间活化与地方振兴的目的“可知，城市微更新立足点并不是变废为宝，而是保持城市肌理的基础，做一些小范围、小规模的局部改造的目的也不是“为城市打造新的文化地标;而是,达到空间活化与地方振兴的目的”.故选D.【小题2】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力.这是由当地民众的缺席和漠视造成的‘、错，曲解文意依据原文第
③段“由企业主导的城市更新，往往只是对建筑外观^功能的更新，而建筑所承载的生活故事、个人经验、地方风俗等宝贵的历史记忆，由于当地民众的缺席，往往被漠视和淡忘，这不能不说是当代城市更新莫大的悲哀”可知，原文是说当地民众的缺席让那些建筑承载的宝贵的历史记忆被漠视和淡忘，并不是民众本身对那些历史记忆漠视.选项曲解了文本的意思.故选C【小题3】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力.B.、应将每个个体的记忆汇聚在一起，组合成城市的记忆.错，选项的意思是强调要将个体的记忆汇聚在一起组成城市记忆，曲解了原文•意思.依据原文第
②段、这些记忆属于每个活生生的个体，而所有个体记忆汇聚在一起，就是城市的历史”可知，面对城市改造中出现的对个体记忆破坏或丢失的现象，方法就是要尊重和保留这些个体记忆，个体记忆保存好了，汇聚在一起自然就是城市的历史了.所以原文是强调要保存好个体记忆，而并非汇聚.故选B、2【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】B【小题4】
①接受传统文化的熏陶，熟悉传统建筑上的、文法和司汇传承中国古典建筑的精髓，树立文化自信，在借鉴外来建筑文化的时候保持自己本民族的文化和传统.
②传承中国古典建筑中的理性精神，注重传统建筑中体现出来的生活情趣.
③继续发扬中国建筑以人为本的传统，在建筑设计中注入人文关怀，增强社会责任感【小题5】
①中国古典建筑讲求整体建筑群的结构布局、制约配合阿房宫内建筑众多，各有特色，却都,、钩心斗角、与中心区域相呼应.
②中国的古典建筑重视亲近自然山水.阿房宫没有避开河流，而是让两条大河从阿房宫里穿过，,、二川溶溶，流入宫墙、让山水与建筑物融为一体.【释析】【小题1】本题考直学生对文本相关内容的理解和分析的能力.D「随着古建筑群逐渐消失，中国城市建筑便失去了自己的文化和传统，变得没有了灵魂,,表述错误，过于绝对.材M一中“建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所言爱，因而沿用的惯例，成了法式、、中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色;体现了中国的建筑都延续古建筑而来的，古建筑群所蕴含的精神能够被继承、发扬，即使建筑群消失了，中国城市建筑也不会失去自己的文化和传统，也不会变得没有灵魂故选D.【小题2】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力.A「常在庭院或天井种植树木花草，这在李泽厚看来都是源于中国人的理性精神错误.由材料二中,、中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑.……但始终没有太多越出古典理性的范围，实际上，它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了“可知，亲近自然山水已经越出了古典理性的范围，只是没有越出太多，因此，选项中将种植树木花草表述为源于理性精神是不符合文意的.C中国古人淡于宗教而重于现世是所有建筑的中心’错误，无中生有材料二中冲国则大都是宫殿建筑，即供世俗中的君主们居住的场所，是与现实生活累变联系的二可见并无,中国古人淡忘教而重于现世”的意思；材料三中只说“殳计是为人服务的.我们大量的建筑设计还应站在社会公众的角度，以适宜人居为标准”并没有说人是所有建筑的中心.D「追求建筑创新，会导致……最终将导致中国传统建筑……逐渐退出历史舞台,表述错误，强加因果材M三中…千村一面,、千城一面.的问题，就是建筑设计缺少丰富的设计语言，没能将地方文化特色融入建筑之中、「与阡城一面相对应的，是大量山寨建筑及奇特建筑的不断兴起“可推出“山寨建筑的泛滥和奇特建筑的大量兴起“中国传统建筑的，词汇、和文法’逐渐退出历史舞台和追求建筑创新,.并无因果关系，要考虑设计师自身因素故选B【小题3】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力.B.“由表及里”错误，材料二的三个角度没有按照，由表及里,的顺序，而是由内至砂卜，由局部整体故选B【小题4】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力.从材料一中,中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑隹r词汇,,遵循着中国建筑的文法所组织起来的”来看，要让现代建筑有文化有传统，建筑师必须首先熟悉传统建筑上的、文法和，词汇】才能传承中国古典建筑的精髓，对古典文化树立文化自信，才能让我们在借鉴外来建筑文化的时候保持自己本民族的文化和传统，这属于专业知识方从材料二“中国古典建筑从很早便开始确立理性精神的建筑艺术总体特征“具体到建筑内部，不是使人产生某种恐惧感的异常空旷，而是平易的，表现出浓厚的生活情趣”来看，建筑师们应该传承中国古典建筑中的理性精神，注重传统建筑中体现出来的生活情趣从材料三中,、设计是为人服务的.我们大量的建筑设计还应站在社会公众的角度，以适宜人居为标准设计师本身没有很强的社会责任感.建筑师不仅要有专业知识背景，更要有人文关怀”来看，建筑是为人服务的，建筑师在现代建筑中要有人文关怀，来设计适合人居为标准的建筑，这是从人文关怀（社会责任）上说的.【小题5】本题考杳学生对文中信息进行分析、运用的能力.由材料二中、中国古典建筑工于整体布局，讲究严格对称，展现出严肃、方正、井井有条的特色.它不是以单个建筑物的体状形貌取胜，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜.在局部组成中，则形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风猊”来看.阿房宫内建筑众多「,各抱地势，钩心斗角’、，与中心区域相呼应，体现了,，工于整体布局,这一特点由材料二中“中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑”来看，阿房宫让两条大河流从阿房宫内穿过，,二川溶溶，流入宫墙、让山水与建筑物融为一体体现了以,亲近自然山水为目标”这一特点【答案】【小款1】D【小题2】B【小题3】
①小说叙事节奏有快有慢，情节详络有致、跌宕起伏；
②小说要有语感、想象力，要有言外之意，要能发人所未发.【小题4】
①丹雅公司利用不正当于段找到蘑菇圈，阿妈斯病感到愤怒，阿妈斯烟预想蘑菇圈未来的遭遇而感到深深忧虑.
②丹雅公司为了钱而采用欺骗手段，阿妈斯烟对这种人性之恶颇不以为然.
③现代科技对阿妈斯炳的古朴的生活产生了冲击.阿妈斯烟丧失了原本的生活方式而感到茫然.【小题1】本题考直学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力.Dr也写出了儿子对阿妈满不在乎的态度,，错误.小说中，阿妈告诉胆巴自己腿脚不便不能山上时，胆巴伤心流泪，第二天委托他人看望阿妈，可见胆巴很关心母亲故选D.【小题2】本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力A「主要表达人应与自然和谐共处的主题,错误.小说有多重主题，还包括现代文明对传统生活的冲击等主题.C”今天的小说都是先设计人物关系”错误据原文,我们今天看的小说，大部分都是设计人物关系，构建故事框架，然后,推进情节”可知，♦原文说的是大部分都是二D「叙事速度缓慢,，错误，小说叙事速度富有变化，有快有慢.故选B【小题3】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力.根据如果叙述是一条人工渠道，那么叙写就是一条山溪，蜿蜒曲折，快的时候比所有快都要快，慢的时候比所有慢还要慢，它要回旋.叙写和叙述相比，当然一样关注情节的进展，但更为重要的是一个在写的状态中的人，或者说一个好的小说文本所需要的不仅仅是讲一个简单的故事、一味地推进情节，它需要在不同的地方停下来进行延宕”可知，小说叙事节奏有快有慢，情节详略有致、趺宕起伏；根据,、如果说我们承认是写，写一篇有意味的小说，充满语感的、想象力的小说，它一定在故事之外另外写了一些别的什么东西.我们看到的各种各样成功的小说家一定都是在讲述故事的同时在讲述一些别的什么东西，而且非常成功，发人之所未见的这样的一些人.所以小说一定要有旁枝斜出，一定要有言外之意，一定要有关涉趣味的笔墨”可知，小说要有语感、想象力，要有言外之意，要能发人所未发【小题4】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力.结合她也不会告诉阿妈斯烟，公司怎么在阿妈斯烟随身的东西上装了GPS,定位了她的秘密她也不会告诉阿妈斯烟，定位后，公司又在蘑菇图安装了自然保护区用于拍摄野生动物的摄像机，只要有活物出现在镜头范围内，摄像机就会自动开始工作、、阿妈斯炯心、头溅起一点愤怒的火星，但那些火星刚刚闪出一点光亮就熄灭了接踵而至的情绪也不是悲伤而是面对一个完全陌生的世界那种空洞的迷茫”可知，丹雅公司在阿妈斯炳随身的东西上装了GPS,定位了蘑菇圈,这让阿妈斯炯心头溅起一点愤怒的火星，她感到空洞的迷茫丹雅公司利用不正当于段找到蘑菇圈，阿妈斯烟感到愤怒，阿妈斯炯预想蘑菇圈未来的遭遇而感到深深忧虑结合丹雅说，阿妈斯病，为了钱,那些人看到蘑菇如此生长，他们就会给我们很多很多钱…可知，丹雅公司为了钱而采用欺骗手段，阿妈斯炳对这种人性之恶颇不以为然，批判了现代社会以这种欺诈的方式获取金钱的行为
③现代科技对阿妈斯病的古朴的生活产生了冲击，蘑菇图是阿妈斯病物质和精神上的圣地，阿妈斯病面对时代变化，丧失了原本的生活方式而感到茫然，作者同情她的失落和无助，也借以“失去”的蘑菇圈来唤醒人们尊重原住民们的文化信仰【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】A【小题4】B【小题5】A【小题6】B【小题7】1张孝祥派人逮捕他们并加以处理，没收他们的家产，得到几万斛粮食.第二年，吴中发生大的饥荒，一直靠这些粮食来赈济百姓.2水能承载船只，也能倾覆船只人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治,这是应当深切戒慎的；用腐烂的绳索驾驭奔驰的马车，难道可以忽视吗！【小欧8】
①汤思退一向不喜欢汪澈
②张孝祥出自汤思退门下，受到汤思退的大力提拔.
③张孝祥与汪澈一同任职时年少气盛，常常欺侮他【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意张孝样已经被汤思退所赏识，等到他被张浚推荐，汤思退感到不除张孝祥进宫回答皇上的问题，于是陈述,、二位宰相应当同心协力，以辅佐皇上完成恢复国家的大任•,孝祥为、,入对的主语，中间不能断开，排除CD；陛下恢复之志是、副”的宾语，动宾中间不能断开，排除A•故选B【小题2】本题考查学生理解古代文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力A「廷试又称殿试乡试中选者才能参与嘴误.八殿试是会试中选者才能参与，目的是对会试合格区别等第C正确句意改任荆湖北路安抚使,苦年扬州路上，到处是金兵南侵的战火烽烟故选A.【小题3】本题考杳学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力高宗曾称赞他的诗词必将名世,错误.由原文,、谕宰相日张孝祥词翰俱美・“孝祥俊逸，文章过人，尤工翰墨，尝亲书奏札，高宗见之，日上将名世…可知，高宗曾称赞他的诗词、文笔都很美，称赞他必将名世的是“书法;而不是“诗词故选A.【小题4】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力.
①举实行.句意实行古代贤明君主的政策.
②举尽、完.句意杀人惟恐不能杀尽
③见代词，用在动词前面，称代自己句意希望您或许能够宽恕我吧.
④见代词，用在动词前面，称代自己.句意如今您来指教我的.
①②不同，
③④相同.故选B【小题5］本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.永保无疆之休,，意思是永保永无止境的美善.休指喜庆，美善，福禄.休戚相关形容关系密切，祸福、利害一致.休指喜庆，美善，福禄.B“君安与项伯有故”意思是你怎么和项伯有交情故交情平白无故没有缘故故缘故「信者效其忠”意思是诚信的人就能献出他的忠诚信诚信信口开河比喻随口乱说T,指说话没有根据，不可靠信随意D「有善始者实繁,，意思是国君开头做得好的实在很多.善美好.明眸善睐明亮的眼珠善于顾盼传情.善擅长，善于.故选A.【小毁6】本题考查学生理解古代文化常识的能力.B“在古代，室内座位的尊贵程度是西向为尊，南向次之，北向再次之，东向为最末”错误，应该是以面东坐西的位置为最尊贵，其次是面南坐北，再然后是面北坐南，最后才是面西坐东”.故选B【小期7】本题考直学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴捕治、逮捕他们并加以处理；、籍,,没收；“谷粟数万、定语后置句，正常语序为，数万谷粟一；“明年、第二年;“济二赈济2,、覆二倾覆；“慎，戒慎；“朽索、名词作状语，用腐烂的绳索；、、其难道；」忽\忽视.【小题8】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力.结合而思退素不喜汪澈”可知，汤思退一向不喜欢汪澈结合,、初，孝祥登第，出汤思退之门，思退为相，擢孝祥甚峻“可知，张孝祥出自汤思退门下，受到汤思退的大力提拔结合,孝祥与澈同为馆职，激老成重厚，而孝祥年少气锐，往往陵拂之”可知，张孝祥与汪澈一同任职时年少气盛，常常欺侮他.参考译文张孝样，字安国，历阳乌江人他读书过目不忘，下笔顷刻数千字十六岁时，张孝祥在乡试中入围，又被乡里推荐为第嗔呐的声响……这些记忆属于每个活生生的个体，而所有个体记忆汇聚在一起，就是城市的历史可以说，没有记忆的人，生命是残缺的；没有历史的城市，也不过是无根的建筑群
⑤记忆是什么？是思念，是我们的精神家园所有建筑遗产都是人类记忆的守护者，它们时刻提醒着我们是谁，从哪里来，到哪里去因此，记忆重建才是城市更新的灵魂如何重建呢？重建的开始，当然是要学会尊重和热爱我们的文化遗产而今天的现实是，许多珍贵的历史建筑已找不到它们的来由和名字，抢救历史记忆、建立历史档案，是我们的当务之急寻找这些老建筑的故事和街区的传说，记录那些珍贵的口述史，通过文字、图像、大众传媒还原历史现场，让历史记忆嵌入我们的日常生活，让今天与昨天对话，记忆便有了生命
⑥当然，无论是王宫还是民居，都有其特殊的文化价值，关于它们的记忆并无贵贱之分但我们往往只记录名人的记忆，却遗忘普通人的记忆，这本身就是一种巨大的记忆缺憾每一栋历史建筑都是一座活的博物馆，都应得到理解和重视这些空间可以唤醒我们的记忆,滋养我们的心灵，激发我们的情感，最终让我们结为一体，实现认同（原文作者袁瑾，根据命题需要改写）
1.对城市〃微更新〃的理解，下列表述不正确的一项是（）A.城市〃微更新〃的出现是因为大量大拆大建曾带来文脉断裂之苦B.城市〃微更新〃是在城市原有格局的基础上对局部空间做些改造C.城市〃微更新〃的简易设计和细微改造体现了改造方式的人性化D.城市〃微更新〃往往立足于变废为宝，为城市打造新的文化地标2•关于〃城市更新〃中出现的问题，下列表述不符合文意的一项是（）A.城市更新由企业主导，在带来生机的同时，也导致了城市记忆的流失B.城市更新在注重外观和功能改造的同时，常忽略建筑承载的历史记忆C.城市更新往往缺失个体的记忆，这是由当地民众的缺席和漠视造成的D.城市更新过程中对历史文化街区和文物建筑遗址的信息记录常有错漏
3.关于城市更新过程中的〃记忆重建〃，下列表述不符合文意的一项是（）A.记忆重建首先要建立在尊重和热爱我们的文化遗产的基础之上B.记忆重建应将每个个体的记忆汇聚在一起，组合成城市的记忆C.记忆重建需搜寻并记录一些老建筑的来由、名字、故事和传说D.记忆重建中，名人和普通人的记忆都是有价值的，都应被重视
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一在平面布置上，中国所称为一〃所〃房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线这同一原则，也常应用在城市规划上主要的房屋一般地都采取向南的方向，以取得最多的阳光这样的庭院或天井里虽然往往也种植树木花草，但主要部分一【答案】【小题1】D【小题2】I首先以烟涛微茫”的瀛洲的难求、难得来衬托天姥山的可睹、可寻，使诗T始就带有神奇的色彩⑵诗人将天姥山与五岳、赤城、天台山进行比照，把其高耸的样子写得淋漓尽致.它纵可入云，五岳、赤城相形见绅，万丈天台拜倒脚下.事实上天姥山只不过是浙东的一处灵秀之地，与天台山并峙，较五岳却是小巫见大巫，这是用陪衬、夸张的手法营造一种神奇的氛围，将我们一步步引向那梦幻的世界【小题3】用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，云中的神仙们纷纷下来.老虎弹奏着琴瑟，鸯鸟驾着车，仙人们成群结队空空如麻.【弊析】【小题I】本题考查学生理解诗歌内容的能力•Dr消极颓废，不免给人一定的消沉之感错误，这是对李白《梦游天姥吟留别》一诗情感基调的错误解读.从文中最后一句话,、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜、可以看出诗人充满着正能量，有着自己独特的人格风范，读来令人肃然起敬，-点都不消极颓废.故选D.【小题2】本题考杳学生鉴赏诗歌写作手法的能力.解读此题，要联系写“瀛洲、五岳”等山川的内容，找出其特点，与天姥山进行比对,看用了什么手法，表现了天姥山的哪些特点,夭姥连夭向夭横，势拔五岳掩赤败天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”句意为天姥山仿佛连接着天遮断了天空，山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山天台山虽高一万八千丈，面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样.•诗一开始先说古代传说中的海外仙境一瀛洲，虚无缥缈，不可寻求；而现实中的天姥山在浮云彩霓中时隐时现，真是胜似仙埔以,、姻涛微茫”的瀛洲的难求、难得来衬托天姥山的可睹、可寻.使诗一开始就带有神奇的色彩天姥山号称奇绝，是越东灵秀之地.但比之其他崇山峻岭如我国的五大名山一五岳，在人们心目中的地位仍有小巫见大巫之别.可是李白却在诗中夸说它,势拔五岳掩赤城、比五岳还更挺拔有名的天台山则倾斜者如拜倒在天姥的足下一样这个天姥山，被写得耸立天外，直插云霄，巍巍然非同凡比.综合运用了陪衬、夸张等手法，写出了天姥山的高大、壮丽、雄奇，为下文梦游做了很好的铺垫【小题3】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.,、鼓”，名词作动词，弹奏；、、回,、，回旋、运转；列二排列、6【答案】吴楚东南圻乾坤日夜浮雕栏玉砌应犹在金风玉露一相逢加之以师旅因之以饥懂【详笄】本题考查学生准确默写名句名篇的能力.易错字词有哧‘、乾“栏”、僮】
7、【答案】【小题1】
①日暖风和
②欣欣向荣
③五彩缤纷【小题2】看沿墙角而植的月季在太阳下生长，听云雀歌唱，它们已然来和我们一起欢迎春天了【小题3】
①运用比喻.将核桃比作鸡蛋，生动形象地体现出核桃与鸡蛋在形态大小上的相似；
②运用拟人，赋予核桃“愍态可掬”的情态，充满生命活力【鲜析】【小题1】本题考直学生正确使用成语的能力.第一空，结合下文噜风吹拂，正午的阳光照在巷中何知，此处语境是指阳光温暖，微风和煦，应用成语、,日暖风和，“日暖风和阳光温暖，微风和煦.形容天气晴和第二空，结合上句,春日朗朗”可知，此处语境是指草木生长得茂盛，应用“欣欣向荣:“欣欣向荣二原形容草木生长得茂盛现多比喻事业蓬勃发展，繁荣兴旺.第三空，此处语境是指太阳能让单调土色的小巷变得色彩繁多艳丽，应用五彩缤纷五彩缤纷，形容色彩繁多艳丽【小题2】本题考查学生辨析并修改病句的能力.文中画横线句子的语病有一是搭配不当「看和.，云雀歌唱.搭配不当，可将和‘改为、听、；二是不合逻辑，欢送”不合逻辑，根据后文，“欢送,、应改为“欢迎”【小题3】本题考直学生赏析修辞手法及表达效果的能力.,核桃如鸡蛋一样”运用比喻，将,核桃比作鸡蛋如鸡蛋一样.生动形象地体现出核ft与鸡蛋在形态大小上的相似；,、挂在枝头，愍态可掬”运用拟人，赋予核桃一愍态可掬的情态，充满生命活力、8【答案】身高1小米左右I月23日于天津火车站走失，至今未归有知情者请速联系天津市志愿者协会的相关工作人员，联系电话23396691【详零】本题考直学生拟写寻人启事的能力.对应采访实录，《寻人启事》的“52岁”和“耳菅之间是“北京人，和我差不多高;结合后文老张的身高，差不多1米此处可以填写身高、口音的具体内容根据采访实录的内容，第二处应该填写走丢的时间、地点「昨天在天津火车站走丢的再根据采访时间2021年1月24日可以填写、、♦1月”日于天津火车站走丢至今未归”之类的内容第三处之前走失人的基本信息已经介绍完毕，此处应该填写联系方式，因为是以天津市志愿者协会志愿者的身份写的，又根据材料二天津市志愿者协会信息，此处可以填写、有知情者请速联系天津市志愿者协会的相关工作人员.联系电话2339669「,之类的内容.、9【答案】例文:潮头登高我击桨，不计名利助国兴风泱泱，潮滂滂，鹏展翅，弊腾翔.黄夜青灯，朝蹴夕月，人生百年路漫漫，上下求索中国梦.融入新时代，争做新青年，未来征途远，我辈建功名.功成有我辛勤力，功成无我争功名.秉持奉献投身时代，莫为得失建功立业，由“小我”走向、,大我,潮头登高我击桨，不计名利助国兴.寄言燕雀莫相障，自有云霄万里高.功成必定有我，未来路上，以我之凌云志勇担当奋斗强.你看那，以卓越功勋获得,、国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森，为强国，功成有我立下“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国“誓言；你看那，被誉为,、人民的数学家”的华罗庚，为科研，功成有我抱定为了抉择真理,我们应当回去,信念；你看那，擦亮北斗,国家名片”的谢军，为圆梦，功成有我实现“三年一腾飞，十年一跨越）我辈青年以前辈为榜样，萤烛之光增日月，微尘之力崇唆极，微光照华夏，己力助国家.背负青天适南冥，挂云帆而济沧海.功成不必在我，未来路上，以我之岂邀名、不图利忱奉献.你且看，兰考换新颜，,千年沙丘无觅处，百里河堤尽绿洲、是功成不必在我的焦裕禄孜孜不倦不计名和利；你且看，,、冲天云雷震世界:中国核弹响天边，是功成不必在我的林俊德一生许国岂邀名的淡泊一世病榻之上仍拼博……原作天上星星火，化作人间万丈光.我辈青年亦需学习他们，功成不必在我，以理想领初心，以初心印理想，扬鞭奋跷闯时代，争做时代好青年，丹心一片报家国，莫做神州袖手人，济世不为名，己力助国兴.融入新时代，有我奋斗身，浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑；争做新青年，无我争功名，大人不驰空想，君子莫鹫虚声.、功成不必在我，功成必定有我”是责任是担当是境界渐冻症张定宇院长，由、、小我,走向，,大我\抱着不便的身躯守在疫情最前沿；排雪英雄杜富国，投身时代、建功立业，在危难时亥艇身而出护战友；川航机长刘传缝，秉持奉献，不畏艰难，面对、空中浩劫”依然坚守岗位舍命付出……功成必定有我的态度功成不必在我的境界，是我辈青年融入时代最好的身影，以身许国岂邀名，功成有我微尘影.虎啸谷，隼试翼，红日升，光万丈.心中有信仰，肩上有责任，脚下有力量，我辈青年有为天地立心，为生民立命”的魄力,有敢叫日月换新天”的骨气，有，天下兴亡，匹夫有责的担当，功成必定有我，功成不必在我擘画蓝图安盛世，中国梦圆我辈强.融入新时代，争做新青年，潮头登高我击桨，不计名利助国兴.【详弊】本题考查学生写作的能力.审题这是一道引语类材料作文题.材料通过习近平总书记的几则言论.阐述了小我”、大我和“无我”的内涵与关系从材料看，力俄强调的是个体的俄二是对个人价值的追求大我”可以理解为对国家民族事业中我的贡任、担当和使命的重视，强调的是对待事业的主动担当精神，强调主动参与、勇抗使命，不逃避责任.而“无我”则可以理解出两层意思一方面可理解为功成之后的一种淡泊无名、不计名利的境界；另一方面也可以理解为若想追求事业成功，不必（先去）考虑我的得失，强调的是一种做事前首先要具备的一种忘我和无私的投入精神因此，写作时，对于这三个我的关系分析，可以先从认识论的角度，论述力谨.和“大我’的相对关系引用T的小幸福是建立在,、大我”的大实现的基础上的，各美其美，美美与共，无论是国家强盛了、世界和谐了，还是自然生机勃勃了，对于“小我”来说都是幸福感、价值感的重要基础.而对于如何共同促进,、小我与大我、’的幸福上，则可由此引出无我”的概念，说明“无我”境界是成掰大我.的动力和源泉，可以促进我们不断前进立意1放下旬散、融入大我终成无我二2,我将,，无我、不负国家
3.正确看待利己与利他、利国4以无我之心成就”大找‘之境5舍己为国，侠之大者•般地都有砖石塌地，成为日常生活所常用的一种户外的空间，我们也可以说它是很好的〃户外起居室〃建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰之间，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的〃文法〃至如梁、柱、防、楝、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的〃词汇〃，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素这种文法〃有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等建筑的〃文章〃也可因不同的命题，有〃大文章〃或〃小品〃大文章如宫殿、庙宇等等；〃小品〃如山亭、水榭、一轩、一楼它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的〃词汇〃，遵循着中国建筑的〃文法〃所组织起来的（摘编自梁思成《中国建筑的特征》）材料二中国古典建筑从很早便开始确立理性精神的建筑艺术总体特征西方古建筑多半是供养神的庙堂,如希腊神庙、伊斯兰建筑、哥特式教堂等中国则大都是宫殿建筑，即供世俗中的君主们居住的场所，是与现实生活紧密联系的具体到建筑内部，不是使人产生某种恐惧感的异常空旷，而是平易的，表现出浓厚的生活情趣；选材上不以阴冷的石头为主，而多用暖和的木质另外，中国古典建筑工于整体布局，讲究严格对称，展现出严肃、方正、井井有条的特色它不是以单个建筑物的体状形貌取胜，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜在局部组成中，则形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌如万里长城，虽然它的每段体制是类同的，像一条巨龙横亘于大地，但每一段又仿佛一条独立的龙在飞舞它在空间上的连续本身即展示了时间中的绵延，整个长城如同无数的龙蛇在作永恒的飞舞再者，中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑皇室不必说，民间诸如〃吸江亭〃〃面花轩〃的名目比比皆是，但始终没有太多越出古典理性的范围，实际上，它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了（选自李泽厚《中国古典建筑的理性精神》，有删改）材料三近30年，中国建筑业经历了前所未有的高速发展，特别是近10年，大体量、超高层的新特建筑在各个城市拔地而起无论走到哪个城市，全是清一色的大高楼、霓虹灯、宽马路，并配有所谓的中央商务区与此同时，传承着中华文化的古建筑群却在毁灭性消失〃北京的四合院、上海的石库门……传统建筑越来越少，倒是山寨型的标志性建筑比比皆是，欧陆风情大行其道，导致城市个性丢失、品位低下〃国家发改委城市和小城镇改革发展中心副主任乔润令直言，〃我们的人均住房面积提高了，却失去了自己的文化与传统，难觅心灵的归宿〃面对城市千城一面〃的尴尬，作为城市面貌与灵魂塑造者的中国建筑师们，似乎难辞其咎〃建筑设计是一个大文化的概念建筑师不仅仅需要接受技术层面的教育建筑创作是否有丰富的建筑语言，取决于建筑师本身的文化修养〃上海现代建筑设计集团副总裁曹嘉明认为，〃千村一面〃〃千城一面〃的问题，就是建筑设计缺少丰富的设计语言，没能将地方文化特色融入建筑之中，这个问题的解决主要还应依靠建筑师加强自身的文化熏陶在中国，与〃千城一面〃相对应的，是大量山寨建筑及奇特建筑的不断兴起阜宁的〃悉尼歌剧院〃、苏州的〃大秋裤〃、沈阳的〃大铜钱〃……这些年涌现出的〃建筑创新〃，不断成为被市民吐槽的热点〃建筑创新的三大动力是人的审美疲劳、创作环境的改变和创作者的自我批判中国目前最需要做的，不是去模仿建筑大师的作品，而是去感知他们的精神〃中国电子工程设计院总建筑师王振军说〃设计是为人服务的我们大量的建筑设计还应站在社会公众的角度，以适宜人居为标准〃清华大学建筑学院院长庄惟敏认为，〃中国的建筑师在蓬勃发展的房地产大浪潮里面，总觉得自己像个被雇佣的打工者，这主要源于设计师本身没有很强的社会责任感建筑师不仅要有专业知识背景，更要有人文关怀，特别是关爱弱势群体，维护公共利益其实设计的力量是巨大的好的设计会感动一代人，甚至是几代人〃（摘编自《〃千城一面〃与山寨建筑遍地，谁来塑造有灵魂的城市》，〃人民网〃2013年8月19日）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国传统建筑的多样性主要取决于中国建筑中〃词汇〃的丰富性和〃文法〃的灵活性B.中国的古典建筑，大到宫殿庙宇，小到亭台水榭，都在多样变化中保持着共同的特色C.我国长城是古典建筑中时间和空间概念的完美结合，也是局部和整体和谐统一的典范D.随着古建筑群逐渐消失，中国城市建筑便失去了自己的文化和传统，变得没有了灵魂
5.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.中国的房子多有显著的轴线，主要的房屋一般向南，常在庭院或天井种植树木花草，这在李泽厚看来都是源于中国人的理性精神B.怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样布置并联系不同的个别建筑组成庭院，这就是中国建筑上所说的〃文法〃C.中国古人淡于宗教而重于现世，具体到建筑内部则表现出浓厚的生活情趣，展现出一种与人和生活的亲和力，人是所有建筑的中心D.追求建筑创新，会导致山寨建筑的泛滥和奇特建筑的大量兴起，最终将导致中国传统建筑的〃词汇〃和〃文法〃逐渐退出历史舞台
6.结合材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一以〃词汇〃和〃文法〃为喻，从重要的概念入手，目的是为了深入浅出地说明中国建筑的构成原理B.材料二按照总分结构，从三个角度分别阐述了中国古典建筑中所体现出的理性精神，由表及里，层次清晰C.材料三从现象入手，多次引用权威专家的言论，意在客观地分析现代建筑中存在问题的原因,寻求解决办法D.三则材料都使用了〃往往〃〃一般地〃〃似乎〃这类的词语，这体现了作者思维的严谨性和语言的分寸感
7.建筑师们应该如何继承和发扬中国建筑的传统才能塑造出有灵魂的现代城市建筑？请结合三则材料简耍概括8,下面一则选文中关于建筑的描写表现出了上述材料中关于中国传统建筑的哪些具体特征？请简要说明六王毕，四海一蜀山兀，阿房出覆压三百余里，隔离天日骊山北构而西折，直走咸阳二川溶溶，流入宫墙五步一楼，十步一阁廊腰缎回，檐牙高啄各抱地势，钩心斗角盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落（节选自《阿房宫赋》）
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一蘑菇圈阿来蘑菇季快结束的时候，阿妈斯炳拿起手机，她想要给胆巴打个电话她要告诉儿子，自己腿不行了，明年不能再上山到自己的蘑菇圈跟前去了她说〃胆巴呀，看来我要把蘑菇圈永远留在山上了〃胆巴很焦急，〃阿妈生病了吗？〃阿妈斯炳觉得自己眼睛有些湿润，但她没有哭，她说〃我没有病，我好好的，我的腿不行了，明年，我不能去看我的蘑菇圈了〃〃阿妈斯炯，你不要伤心〃〃儿子，我不伤心，我坐在山坡上，无可奈何的时候，看见彩虹了〃阿妈斯炳听见胆巴说话都带出了哭声，他说“阿妈斯烟，我的工作任务很重，我离不开我的岗位，不能马上来看你！你到儿子这儿来吧！〃第二天，丹雅就上门了丹雅带了好多好吃的东西，〃阿妈斯烟，我替胆巴哥哥看望你老人家来了胆巴哥哥让我把你送到他那里去〃阿妈斯炯说〃我哪里也不去，我只是再也不能去找我的蘑菇圈了〃丹雅说〃那么让我替你来照顾那些蘑菇吧〃阿妈斯炯说〃你怎么知道如何照顾那些蘑菇？你不会！〃丹雅说〃我会！不就是坐在它们身边，看它们如何从地下钻出来，耐心地看着它们慢慢现身吗？〃阿妈斯炯说〃哦，你不知道，你怎么可能知道！〃丹雅说〃我知道，不就是看着它们出土的时候，嘴里不停地喃喃自语吗？〃阿妈斯炳说〃天哪,你怎么可能知道！〃丹雅说〃科技，你老人家明白吗？科学技术让我们知道所有我们想知道的事情〃阿妈斯烟说‘你不可能知道〃丹雅问她〃你想不想知道自己在蘑菇圈里的样子？〃阿妈斯炳没有言语丹雅从包里拿出一台小摄像机，放在阿妈斯烟跟前一按开关，那个监视屏上显出一片幽蓝然后，阿妈斯炯的蘑菇圈在画面中出现了先是一些模糊的影像树，树间晃动的太阳光斑，然后，树下潮润的地面清晰地显现，枯叶，稀疏的草棵，苔薛，盘曲裸露的树根阿妈斯烟认出来了，这的确是她的蘑菇圈那块紧靠着最大桥树干的岩石，表面的苔萍因为她常常坐在上面而有些枯黄现在，那个石头空着一只鸟停在一只蘑菇上，它啄食儿口，又抬起头来警觉地张望四周，又赶紧啄食几口如是几次，那只鸟振翅飞走了那只蘑菇的菌伞被啄去了一小半丹雅说〃阿妈斯炯你眼神不好啊，这么大朵的蘑菇都没有采到她指着画面，这里，这里，这么多蘑菇都没有看到，留给了野鸟〃阿妈斯炯微笑，〃那是我留给它们的山上的东西，人要吃，鸟也要吃〃下一段视频中，阿妈斯炯出现了那是雨后，树叶湿淋淋的风吹过，树叶上的水滴簌簌落下阿妈斯炯坐在石头上，一脸慈爱的表情，在她身子的四周，都是雨后刚出土的松茸镜头中，阿妈斯炯无声地动着嘴巴，那是她在跟这些蘑菇说话她说了许久的话，周围的蘑菇更多，更大了她开始采摘，带着珍重的表情，小心翼翼地下手，把采摘下来的蘑菇轻手轻脚地装进筐里临走，还用树叶和苔碎把那些刚刚露头的小蘑菇掩盖起来看着这些画面，阿妈斯炳出声了，她说〃可爱的可爱的，可怜的可怜的这些小东西，这些小精灵〃她说〃你们这些可怜的可爱的小东西，阿妈斯炯不能再上山去看你们了〃丹雅说〃胆巴工作忙，又是维稳，又是牧民定居，他接了你电话马上就让我来看你〃阿妈斯炯回过神来，问〃咦！我的蘑菇圈怎么让你看见了？〃丹雅并不回答她也不会告诉阿妈斯炯，公司怎么在阿妈斯炯随身的东西上装了GPS,定位了她的秘密她也不会告诉阿妈斯炯，定位后，公司又在蘑菇圈安装了自然保护区用于拍摄野生动物的摄像机，只要有活物出现在镜头范围内，摄像机就会自动开始工作阿妈斯烟明白过来，〃你们找到我的蘑菇圈了，你们找到我的蘑菇圈了！〃〃如今这个世界没有什么是找不到的，阿妈斯炯，我们找到了〃阿妈斯烟心头溅起一点愤怒的火星，但那些火星刚刚闪出一点光亮就熄灭了接踵而至的情绪也不是悲伤而是面对•个完全陌生的世界那种空洞的迷茫她不说话，也说不出什么话来只有丹雅在跟她说话丹雅说〃我的公司不会动你那些蘑菇的，那些蘑菇换来的钱对我们公司没有什么用处〃丹雅说〃我的公司只是借用一下你蘑菇圈中的这些影像，让人们看到我们野外培植松茸成功，让他们看到野生状态下我公司种植的松茸怎样生长〃阿妈斯炯抬起头来，她的眼睛里失去了往日的亮光，她问〃这是为什么？〃丹雅说‘阿妈斯炯，为了钱，那些人看到蘑菇如此生长，他们就会给我们很多很多钱〃阿妈斯炯还是固执地问〃为什么？〃丹雅明白过来，阿妈斯炯是问她为什么一定要打她蘑菇圈的主意丹雅的回答依然如故，〃阿妈斯烟，钱，为了钱，为了很多很多的钱〃阿妈斯炯把手机递到丹雅手上，我要给胆巴打个电话丹雅打通了胆巴的电话，阿妈斯炳劈头就说〃我的蘑菇圈没有了我的蘑菇圈没有了〃电话里的胆巴说〃过儿天，我请假来接你〃过几天，胆巴没有来接他胆巴直到冬天，最早的雪下来的时候，才回到机村来接她离开村子的时候，汽车缓缓开动，车轮压得路上的雪咕咕作响阿妈斯烟突然开口〃我的蘑菇圈没有了〃胆巴搂住母亲的肩头〃阿妈斯烟，你不要伤心〃阿妈斯炳说〃儿子啊，我老了我不伤心，只是我的蘑菇圈没有了〃（有删改）文本二过去我们听说小说，首先是一个叙事性的文学，叙事性的文学的第一个问题就是它为什么不是叙述而是叙写？叙，大家明白它是什么意思，述，大家也明白它是什么意思，但是我要把叙述改成叙写，之前没有人这样谈论过短篇小说述是一个动态性不太强的字，在述的状态下，我们开始写作一篇小说的时候，就特别容易把对于小说丰富文本的关注只放在事件上我们今天看到的小说，大部分都是设计人物关系，构建故事框架，然后，推进情节而且，这种推进没有延宕，小说进入一个故事的时候缺少节奏感，没有快慢，没有回旋如果用水流打个比方，今天的很多小说就像农村的人工渠道里头的水，渠道里的水很有效率，流得很快也不会浪费但是人工渠道，一样的宽度深度，同时也规定它是一样的速度，一渠水这样一泻往前奔流，这样的水用于生产当然是有效率的,但是这样的水没有观赏性我们从事的，或者说我们要讨论的叙事文学，它是有美学效应的，它永远相伴于审美活动，那么在这种审美活动中，它就一定是另外一种状态如果叙述是一条人工渠道，那么叙写就是一条山溪，蜿蜒曲折，快的时候比所有快都要快，慢的时候比所有慢还要慢，它要回旋叙写和叙述相比，当然一样关注情节的进展，但更为重要的是一个在写的状态中的人，或者说一个好的小说文本所需要的不仅仅是讲一个简单的故事、一味地推进情节，它需要在不同的地方停下来进行延宕如果说我们承认是写，写一篇有意味的小说，充满语感的、想象力的小说，它一定在故事之外另外写了一些别的什么东西我们看到的各种各样成功的小说家一定都是在讲述故事的同时在讲述一些别的什么东西,而且非常成功，发人之所未见的这样的一些人所以小说一定要有旁枝斜出，一定要有言外之意，一定要有关涉趣味的笔墨（节选自阿来《文学的叙写抒发与想象（上）》）
9.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中阿妈斯炯接连多次说丹雅不知道怎么照顾蘑菇圈，生动地表现出了阿妈斯烟肯定、惊讶、怀疑的心理变化B.小说讲述了阿妈斯烟守护的蘑菇圈被丹雅公司追踪拍摄并以此赚钱的故事，塑造了阿妈和丹雅两个对比鲜明的形象C.小说中阿妈斯炳在得知蘑菇圈被发现了之后产生了一种〃空洞的迷茫〃，表现出她面对时代变化时茫然失措的心态D.小说两次写到阿妈斯州与儿子通电话，表现出阿妈斯烟内心的孤独与难过，也写出了儿子对阿妈满不在乎的态度
10.下列与文本有关的说法，正确的一项是（）A.小说主要通过人物的对话推动情节的发展，虽然故事简单，但叙事富有动态性，主要表达人应与自然和谐共处的主题B.叙写和叙述都关注情节的进展，不同之处是叙写动态性强，须要在不同的地方停下来进行延宕，而叙述只注重推进情节C.作者认为，今天的小说都是先设计人物关系，构建故事框架，后推进情节，进入故事时，缺少节奏感，没有快慢与回旋D.小说运用了文本二提出的〃叙写〃方法，在讲故事时，叙事速度缓慢，在文本之外，还蕴含着丰富的内涵，具有美学效应
11.阿来认为小说应该要〃叙写〃，而不是要〃叙述〃，请结合文本二，分析〃叙写〃的特点
12.文本一中阿妈斯烟反复说的〃我的蘑菇圈没有了〃具有哪些〃言外之意〃？请简要分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题张孝祥，字安国，历阳乌江人读书过一目不忘，下笔顷刻数千言年十六，领乡书，再举冠里选绍兴二十四年，廷试第一考官已定城
①冠多士，孝祥次之高宗读填策皆秦桧语，于是擢孝祥第一，而以第三谕宰相曰〃张孝祥词翰俱美〃上之抑填而擢孝祥也，秦桧已怒，既知孝祥乃祁之子，祁与胡寅厚，桧素憾寅于是风言者诬祁有反谋，系诏狱会桧死，魏良臣密奏散狱释罪，遂以孝祥为秘书省正字初，孝祥登第，出汤思退之门，思退为相，擢孝祥甚峻而思退素不喜汪澈，孝祥与澈同为馆职，激老成重厚，而孝祥年少气锐，往往陵拂之至是澈为御史中丞，首动孝祥奸不在卢杞
②下，孝祥遂罢寻除知抚州年未三十，在事精确，老于州县者所不及孝宗即位，知平江府事繁剧，孝祥剖决，庭无滞讼属邑大姓为奸利，孝祥捕治，籍其家得谷粟数万明年，吴中大饥，迄赖以济张浚自蜀还朝，荐孝祥，召赴行在孝祥既素为汤思退所知及受浚荐思退不悦孝祥入对乃陈二相当同心戮力以副陛下恢复之志上嘉之会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟宣谕使劾孝祥落职，罢复集英殿修撰、知静江府，治有声绩，复以言者罢俄起知潭州，为政简易，时以威济之，湖南遂以无事复待制，徙荆湖北路安抚使筑寸金堤，自是荆州无水患，置万盈仓以储诸漕之运进显谟阁直学士致仕请祠，以疾卒，年三十八孝宗惜之，有用才不尽之叹孝祥俊逸，文章过人，尤工翰墨，尝亲书奏札，高宗见之，曰〃必将名世〃（节选自《宋史张孝祥传》有删节）【注】
①填（xun）秦桧的孙子秦填
②卢杞唐朝宰相、巨奸，曾先后陷害杨炎、颜真卿等人
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退不悦/孝祥入对/乃陈/二相当同心戮力以副/陛下恢复之志B.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退不悦/孝祥入对/乃陈/二相当同心戮力/以副陛下恢复之志C.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退不悦孝祥/入对/乃陈/二相当同心戮力以副/陛下恢复之志D.孝祥既素为汤思退所知/及受浚荐/思退不悦孝祥/入对/乃陈/二相当同心戮力/以副陛下恢复之志
14.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.廷试又称殿试，科举制度中最高一级的考试，乡试中选者才能参与，一般由皇帝在殿廷之上亲自主持B.诏狱，奉皇帝命令拘押犯人的监狱，一般二千石以上的高官有罪，需要皇帝下诏书才能拘捕人诏狱C.路，宋元时期行政区划名称，宋代的路相当于现在的省，此处〃路〃与〃烽火扬州路〃的〃路〃同义D.致仕指古代官员正常退休，致仕的一般年龄为七十岁，有疾患则提前；官员也可自请退职，如〃乞骸骨〃
15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.张孝祥才思敏捷，颇受赏识他读书过目不忘，十六岁时，在乡试中入围，又被乡里推荐为第一名；高宗曾称赞他的诗词必将名世B.张孝祥治洪有方，造福百姓他在担任荆湖北路安抚使时，组织修筑了寸金堤，去除荆州水患；又设立万盈仓来储备漕运的粮食C.张孝祥仕途坎坷，屡遭罢官金兵入侵时，他认为金国是想缔结盟约，被宣谕使弹劾而丢官;担任静江府知府时，又因谏官的意见被罢D.张孝祥年轻有为，能力出众他担任抚州知府时，处理事情精明、准确；任平江府知府，不怕事务繁重艰巨，没有留下积压的案件
16.下列对加点字含义判断正确的一项是（）
①举先王之政
②杀人如不能举
③冀君实或见恕也
④今君实所以见教者A.
①②不同，
③④不同B.
①②不同，
③④相同C.
①②相同，
③④相同D.
①②相同，
③④不同。
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