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高一语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置2部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹
3.2B密封清楚线请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无
4.效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题传统戏曲的发展史可以说是戏曲借助不同媒介的传播史当戏曲传播媒介一旦发生改变，戏曲艺术的表演、剧场和观众等都会发生相应变化人类社会从口语时代、印刷时代、电子时代发展到互联网信息时代，5G技术、大数据、云计算等已经融入了人们的日常生产生活微博、微信、抖音、快手等智能新媒体软件应用成为人们休闲娱乐、获取信息的主要途径传统戏曲与日益涌现的各种媒体形式的邂逅，给自身带来了新的生机自宋、元、明、清直至近代，戏曲的传播与接受，既有承继关系，又存在时代差异媒体形式的多样化发展，使得中国戏曲密艺术呈现多元形态并存的格局20世纪初戏曲唱片兴起，百代公司便为谭鑫培、汪笑侬等录制唱片戏曲影片《定军山》封线拍摄，标志着电影与戏曲的联姻20世纪60年代后，随着电视机在我国的普及，具有代表性的电视戏曲栏目《梨园春》《秦之声》走进了千家万户可以说，利用多媒体平台，传统戏曲实现了剧场演出、网络传播并存的演出格局观众可以在新媒体平台欣赏梅兰芳的《生死恨》，聆听王瑶卿的唱腔，也可收看央视《空中剧院》戏曲展播剧场是戏曲文化的重要传播载体中国传统戏曲从宋元的勾栏瓦舍发展到明清的茶园戏楼，见证了戏曲艺术传播载体的发展演进新媒体时代，传统戏曲的传播模式又被打破了当以互联网数字技术为表征的新媒体与中国戏曲邂逅，我们看到了戏曲载体的极大丰富性新媒体融合了戏曲唱片、戏曲电影、电视戏曲等海量的信息资源，戏曲门户网站、微博、微信、抖音等拓展了传统戏曲的传播空间，观众可随时利用互联网资源跨时空欣赏经典剧作，构成了对戏曲剧场演出美学仍不能咳出或出现呼吸困难，
②O针对不同的人群有不同的急救方法，气道异物仍无法通过海姆立克法排出，持续有呛咳厉害和呼吸困难表现时，
③O
24.下列句子中的〃厉害〃和文中加点处的〃厉害〃，意思相同的一项是（）A.我们学校的李老师管教很厉害，学生都害怕他B.张爷爷买菜回来上了十层楼，他的心跳得厉害C.这几天南方气温上升得很快，天实在热得厉害D.航天员翟志刚连续多次执飞神舟任务，太厉害了！
25.请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字
26.文中划波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语，但不得改变原意
八、情景运用
27.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十五号航天员乘组将与神舟十四号航天员乘组进行在轨轮换在空间站工作生活期间，航天员乘组将进行多次出舱活动，完成舱内外设备安装、调试、维护维修、组合体管理、空间科学与技术实（试）验等各项任务
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作1916年李大钊在《新青年》杂志上发表《青春》一文鼓励青年，〃以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类〃习近平总书记在2018年春节团拜会上的讲话中说〃奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生〃读了以上材料，你有何感想？请结合你的经历或思考写一篇文章参考答案与解析、1【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】B【小题4】
①论证结构采用总分式结构，先总述传统戏曲在新媒体时代出现新的转机，再阐述其在不同时期的具体表现.
②论证思路开门见山，首先提出论点.除首段起笔外，每段开头即分论点.【小题5】
①发挥互联网的传播效应，扩大传统戏曲的影响力.
②利用新媒体平台的特点，吸引观众在线观看，注意观众与演员在线互动.
③做好引导，注意消解网络上的偏见，娱乐和狂欢.【小题1】本题考直学生对文章内容的梳理能力.A「传统戏曲的发展史就是戏曲借助不同媒介的传播史,，说法错误，由第一段,、传统戏曲的发展史可以说是戏曲借助不同媒介的传播史‘可知，、可以说是‘只是一种类比，并非真的就是那样BJ,对于青年戏迷而言，因工作、学业、票价、精力等原因不能前往剧场观赏是一种巨大的缺憾”说法错误，由第三段,尤其对于青年戏迷而言，分享新媒体提供的海量高清戏曲视频资源，可以有效弥补因工作、学业、票价、精力等不能前往剧场观赏的缺憾,可知，不能去剧场的缺憾是可以通过分享新媒体提供的海量高清戏曲视频资源弥补的.€戏曲演员借助互联网实现了与观众的在线互动”诩去错误，由第四段,传统意义上的戏曲演员借助互联网实现了与观众的在线互动”可知，选项缺少,传统意义上的“这一限定词故选D.【小题2】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.A.”由唱片、电影、电视戏曲栏目发展到现在的抖音、快手等智能新媒体传播，说明戏曲越来越受大众欢迎说法错误「唱片、电影、电视戏曲栏目发展到现在的抖音、快手等智能新媒体传播、’并不能说明戏曲越来越受欢迎，只是说明其传播方式的增多.B「,戏曲演员成为网红后追名逐利”于文无据第四段只播心有的戏曲名角吸引了数以万计的,粉丝、在线，摇身一变成了，网红，这是为了说明戏曲演员在新媒体时代的身份变化，作者对这一现象并没有进行道德评判戏曲不再需要在舞台上演出”说法错误新时期是舞台演出与新媒体的传播并存故选D.【小题3】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力.A.选项中“现场播放和网络直播方式播出,，反映戏曲艺术多元形态并存格局上海越剧院经典剧目《红楼梦》在全国巡演”只是通过舞台形式传播戏剧，不能反映戏曲艺术多元形态并存格局大型豫剧经典戏曲《花木兰》在CCTV/1戏曲频道《戏曲影视剧场》播出“表明除了舞台形式外，还通过其他的传播媒介进行文艺传播，反映戏曲艺术多元形态并存格局D”大连京剧院演员任思媛抖音直播《甘露寺》、表明除了舞台形式外，还通过其他的传播媒介进行文艺传播，反映戏曲艺术多元形态并存格局故选B【小题4】本题考查学生对文章论证结构及论证思路的分析能力.关于文章的论证结构，文章共有七段，其中第一段第一句就提出论题，、、传统戏曲的发展史可以说是戏曲借助不同媒介的传播史.当戏曲传播媒介一旦发生改变，戏曲艺术的表演、剧场和观众等都会发生相应变化这是总添接着，第二到七段则是分别叙述了戏剧在新媒体时代的发展第二段指出,自宋、元、明、清直至近代，戏曲的传播与接受，既有承继关系，又存在时代差异;第三段到第七段则是分别指出“剧♦场是戏曲文化的重要传播载体、多媒体业态下，戏曲艺术观念和生产主体的创新也在发生新媒体作为数字资源的共享地”新媒体戏曲数字资源的公共性和开放性，助推了优秀戏曲文化资源网络共享“文艺是民族精神的火炬，是时代前进的号角，全文的论证结构为总分式.在论证思路方面，第一段当戏曲传播媒介一旦发生改变，戏曲艺术的表演、剧场和观众等都会发生相应变化“开门见山，首先提出论点.接着，在以下的几段中，每一段的第一句话就是分论点，这样，让论证内容非常具有条理化，让读者便于掌握作者的思路，可以更好的理解作者所要表达的内容【小题5】本题考查学生探究文本的某些问题，提出自己见解的能力.从文中,、新媒体融合了戏曲唱片、戏曲电影、电视戏曲等海量的信息资源尤其对于青年戏迷而言，分享新媒体提供的海量高清戏曲视频资源，可以有效弥补因工作、学业、票价、精力等不能前往剧场观赏的缺憾许多戏曲名家也认识到移动互联网的传播效应，有时直播平台可以吸引数以万计的观众在线观看，受众人数远远超过实体剧场观众”等内容可以总结出，应该发挥互联网的传播效应，扩大传统戏曲的影响力从文中可以说，利用新媒体平台的在场性和交互性极强的特点，传统意义上的戏曲演员借助互联网实现了与观众的在线互动”可以总结出，应该利用新媒体平台的特点，吸引观众在线观看，注意观众与演员在线互动.同时，根据网络中经常出现的网络霸凌、网络偏见以及偏离正确方向的将严肃问题变为无厘头的网上狂欢等现象，相关职能单位应发挥好引导作用，将戏剧在新媒体形式下的传播保持在正确的轨道上，注意消解网络上的偏见，娱乐和狂欢.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】B【小题4】
①在文学创作中.文学想象和虚构要联系现实经验、现实逻辑和现实关怀
②要基于生活真实，浓缩生活真实.洞见时代本质.深切关注人类生存状态，追求历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真
③既遵循生活逻辑，又摆脱这种束缚来超越生活逻辑，根据读者受众的阅读期待及客体自身的表现规律选择恰当的表现主题的方式.创作更多样态的文学形象和文学形式.【小题5】,、文学的算实…可能不符合现实生活的真，但一定能够反映,对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真、《促织》中儿子化身促织化解危机的情节，运用了超现实主义的手法，这种处理虽然不符合生活的，真实小，但表现了人们对被压迫人民的同情，是对封建统治的强烈控涓口鞭挞它源于生活又高于生活，具有真正的现实关怀，是一种,文学的,真实二【小题I】本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力.€,作者所见所历错，原文说的是、，现实经验不仅是某个人经历的现实，而且是一种无数人共同经历的普遍性现实）以偏概全.故选C【小题2】本题考直学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.B,“选材为现实题材和现实手法，才能够体现作者对现实问题的关切、思考”以偏概全，非现实题材和非现实手法也可以体现作家的现实关怀.因此十分流行”强加因果，原文是「还有近来十分流行的穿越类作品以及科幻类作品这些明显不符合生活真实，但我们不能否定……\原文并未提到这类作品流行的原因.D「还要依靠最符合受众期待的想象等表现形式、，措，原文是天马行空的想象以及富有张力的表现形式更加符合受众期待的视野,,.故选A.【小题3】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力.B.选项表述的项羽的结局是历史上真实的结局，没有经过经过艺术加工，是“历史真实不能体现,文学的、真实二故选B【小题4】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力.
①结合材料-、文学想象和虚构不能脱离现实，这里的现实包括现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面”可知，在文学创作中，文学想象和虚构要联系现实经验、现实逻辑和现实关怀•
②结合材料二,、经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映，而是在对生活现实高度提纯后，对我们时代本质的深邃洞见，对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真”可知，要基于生活真实，浓缩生活真实，洞见时代本质，深切关注人类生存状态，追求历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真
③结合材料二,、生活逻辑是对生活真实性的高度遵循，但艺术逻辑恰好可以摆脱这种束缚，根据读者受众的阅读期待以及客体自身的表现规律选择恰当的表现主题的方式，这正是艺术逻辑的灵活之处”可知，既遵循生活逻辑，又摆脱这种束缚来超越生活逻辑，根据读者受众的阅读期待及客体自身的表现规律选择恰当的表现主题的方式，创作更多样态的文学形象和文学形式【小题5】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力.首先明确体现了文学的真实二结合材料二…艺术真实是对生活真实的高度提炼，是另一层次上的更高级的，真实”经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的事写和反映，而是在对生活现实高度提纯后，对我们时代本质的深邃洞见，对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真可知，文学的真实…可能不符合现实生活的，真但一定能够反映,对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质♦的真、个人情感的真:《促织》选自《聊福志异》，小说自带有志异’的浪漫主义风格，借助求神问卜、魂化促织的情节，赋以荒诞、超现实的想象，能更好地反映现实.虽然成名儿子化身促织化解危机的情节明显不符合生活真实，但我们不能否定这些作品的、真实性因为这是一种基于生活真实、浓缩生活真实的高度艺术真实、3【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】
①第一个明白”司机只是使用机器的人，人应该保持对自然的敬畏，不应该过分相信机器和工具的力量；
②第二个“明白］机械和工具缺失了自然的生机，没有生命的灵性之美；依靠工具战胜自然是人类的作恶【小题4】
①以丰富的想象塑造超现实的形象表达深刻的主题比如不受控制的邪性汽车，变成了钢制的汽车,、轮幅”的马的身躯等形象融为一体，揭示了人、自然（动物）、机械的关系；
②以典型的场域（场景）形成神秘的氛围，渲染主题塑造了超然物外的地域风貌，让人、马、汽车浑然一体，神秘的氛围中暗示深刻的主题；
③以富有隐喻意义的情节表现深邃的主题汽车被马激发出野性、车与马展开较量的情节，阐述了机器与自然关系的深刻哲理【鲜柠】【小题1】本题考查学生对文本相关内容的理解能力.B.“表明他对自己;黄落败感到委屈”说去错误，看不出他、,解陵屈表达的是不服，故选B【小题2】本题考杳学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力.Dr汽车染上了马的,邪劲，,马的身躯变成了钢制的汽车，轮辐……这就是,天人合一的大地语言“说法错误，八天人合一的大地语言”指的应是、人与自然的和谐统一）而此处则写的是机械与自然、人与自然的冲突故选D.【小题3】本题考查学生对文本重要词语的理解能力.结合司机和汽车就挣扎在这条肮脏的路面上，大灰马要把他们救出来，把他们拉到河滩拉到青草地上，让他们彻底摆脱沥青的束缘回归于纯粹的速度汽车带着血腥冲进河里，在浅水中拐了个大弯，落荒而逃’、他已经明白了司机这个行当可知第一个明白是指司机只是使用机器的人，人应该保持对自然的敬畏，不应该过分相信机器和工具的力量；结合大灰马要把他们救出来，把他们拉到河滩拉到青草地上，让他们彻底摆脱沥青的束缚，回归于纯粹的速度.那是草原给予生命唯一的神力小汽车带着血腥冲进河里，在浅水中拐了个大弯，落荒而逃’『他也明白了汽车是怎么回事了这些不长腿的家伙，偏要疾驰如飞，命中注定它们不会飞”可知第二个明白是指机械和工具缺失了自然的生机，没有生命的灵性之美；依靠工具战胜自然是人类的作恶.【小题4】本邈考查学生鉴赏文本艺术特色的能力.以丰富的想象塑造超现实的形象表达深刻的主题,、这股邪劲把司机吓坏了，无论手还是脚都不能控制它，汽车被那种神秘的力量所控制，连细小的螺钉都处于亢奋状态.马室无戒心，而汽车却充满杀机，一次次向马的要害处撞击“它亳无察觉，不停地放慢速度，飘扬的长祭散落在车盖上，那种刷刷声就像风中的沙粒二不受控制的邪性汽车，变成了钢制的汽车轮福’的马的身躯等形象融为一体，揭示了人、自然（动物）、机械的关系.以典型的场域（场景）形成神秘的氛围，渲染主题,、狭长的山道就是这样把草原散舌而马群变成冲天的风景”它们涌上公路，在黑亮的路面上奔胸，这种介乎泥土和岩石之间的东西简直像粪便.司机和汽车就挣扎在这条肮脏的路面上，大灰马要把他们救出来，把他们拉到;聊拉到青草地上，让他们彻底摆脱沥青的束缚，回归于纯粹的速度那是草原给予生命唯一的神力、塑造了超然物外的地域风貌，让人、马、汽车浑然一体，神秘的氛围中暗示深刻的主题以富有隐喻意义的情节表现深邃的主题汽车就这样摆脱了幼稚的青春期，声音变得沙哑起来，脖子上暴起坚硬的喉结，浑身上下散出一股邪劲他压根就没想到机器是一个固执而偏狭的家伙，它那气密凶汹的样子非把大灰马撞翻不可汽车被马激发出野性、车与马展开较量的情节，阐述了机器与自然关系的深刻哲理【答案】【小款1】B【小题2】B【小题3】D【小题4】1现在大王竟然抛弃民众去资助敌国，驱逐宾客让他们去让诸侯建功立业.2就请大王杀我传示国人，以此来警诫那些为大王谋划而不尽忠的人.【小题5】司马光认为正人君子亲亲爱国，推己及人，才能建立卓越的功勋；而韩非资敌叛国，不是正人君子，死有余辜.【羿桁】【小题1】本题考查学生文言断句的能力.句意韩国想要使秦国疲惫，使他们暂时停止向东方发动进攻，便派遣水利专家郑国进入秦国做奸细，游说秦国人开凿灌溉渠道，从仲山开始，穿过泾水，沿北山一直向东注入洛水.在工程进展的过程中，秦国人很快就发觉了郑国的阴谋，准备把他杀死.,、秦人”指秦国，是一个合成词，作疲的宾语，中间不能断开，排除AC；,、为间于秦”是状语后置句，中间不断开，应在状语「于奉后断开，排除AD.故选民【小题2】本题考查学生理解文中实词和古代文化常识的能力.A.委，委托，句意国家大事都委托给文信侯吕不韦；委，散落，句意^啦一声牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上一样.B“含义相同”错误为，为了，句意我为给韩国延长几年寿命才来开渠的；为，治理，句意治国要用礼.C因，趁机，句意韩非乘者出使的机会上书秦王说；因，依靠、凭借，句意依靠别人的力量，而后伤害他，这是不仁义.D.仕，做官，句意（东方）各国在秦国做官的人；仕，做官，句意使得天下当宫的都想到您的朝廷来做官故选B【小题3】本题考直学生概括和分析文本内容的能力.D「泰王同意让韩非服毒自杀，李斯派人去执行了错误，文中是说，李斯让秦王依法杀韩非，秦王认为对，就命令官吏治韩非的罪，并不是让李斯派人送毒药让韩非自杀，派人送毒药让韩非自杀是李斯自作主张故选D.【小题4】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力.
（1）、乃二竟然；、，资;资助；”业、使动用法，使……建功立业⑵佝示众，向众宣示；、以来；戒警诫；【小欧5】本题考直学生筛选概括文本信息的能力.由,、臣闻君子亲其亲以及人之亲，爰其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也”可知，司马光认为君子需要做到亲近自己的亲人推广到亲近别人的亲人，热爱自己的祖国推广到热爱别人的祖国，即推己及人，这样才能建功立业由,、今非为秦画谋，而首欲覆其宗国以告其言，罪固不容死矣”可知，司马光认为韩非替秦国出谋献策，他的罪过确实不可饶恕，真是死有余辜！参考译文（公元前247）五月丙午曰，奏庄褰王逝世，太子嬴政即位，年仅十三岁，国家大事都交给文信侯吕不韦奏始皇帝嬴政元年（前246）,韩国想要使泰国疲惫，使他们暂时停止向东方发动进攻，便派遣水利专家郑国进入泰国做奸细，游说奉国人开窗灌溉渠道，从仲山开始，穿过泾水，沿北山一直向东注入洛水在工程进展的过程中，泰国人很快就发觉了郑国的阻谋，准备把他杀死郑国辩解说,、我为给韩国延长几年寿命才来开渠的，然而水渠开凿成功，也将给奉国芾来万世的福利”（奉国认为他的话很有道理）就让他继续完成这项水利工程关中从此更加富饶奉始皇帝十年，文信侯被罢相，离开国都到封地奉国的王室要员与在位的权臣们一起商量说,、（东方）各国在奉国做官的人都是在背他们的君主游说来挑拨我国君臣关系的，请大王把他们一概驱逐出境”（奉王）于是下逐客令，大肆搜捕驱逐外籍人夸卿是国人李斯也在被驱逐的人当中，他在被驱赶离开泰国的途中上奏给拳王《谏逐客书》，说道‘、客卿哪有什么对不住奉国的地方呢？不问是否可用，不管是非曲直，凡不是泰国的就要离开，凡是客卿都要驱逐现在大王竟然抛弃民众去资助敌国，驱逐宾客让他们去让诸侯建功立业，就是所谓的借兵器给敌寇，送粮食给强盗了”拳王于是派人去召回李斯，恢复他的官爵，撤销逐客令这时李斯已经走到骊邑，接到奉王的召令立即返回奉王最终采纳了李斯的谋略，秦始皇帝二十六年（前221）,终于吞并了天下奉始皇帝十四年（前233）韩z王向泰国割让土地，献上国君的印玺，请求做泰国的附甯，派遣韩非访问率国韩非乘者出使的机会上书奉王说、、当今爱国的十t也数千里用石.精称卜百万.言今严B月.营尔公TF.天下独一无一-分肓死语求朝用大干.陈环攻破天【答案】【小题I】D【小意2】用典，对比.作者化用杜牧《泊秦淮》中的,,商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了今昔对比委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙，应励精图治，富国强兵，抵御外患9•【弊析】【小翅I】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力.D「本词直抒胸臆错误，非,、直抒胸臆本词使用借古讽今的手法，通过对六朝历史教训的认识，含蓄地表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识.故选D【小题2】本邈考直学生诗歌鉴堂炼句的能力.,、至今商女，时时犹唱，后庭遗曲〉融化了杜牧的《泊秦淮》中,，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了.《随书・五行志》说、,祯明初，后主创新歌，词甚哀怨，令后宫美人习而歌之其辞日、玉树后庭花，花开不复久.•时人以为歌谈，此其不久jK也,后来《玉树后庭花》就作为亡国之音作者不似杜牧那样去责怪商女无知，而是指桑骂槐，意在言外歌妓们至今还唱着亡国之音，正是因为当权者沉湎酒色，醉生梦死.然而，、、玉树后庭花，花开不复久二如再不改弦易辙，采取富国强兵的措施，必然如六朝一样悲恨相续此结句无异于对北宋当局的警告此句抒发了诗人深沉的感慨不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上.今昔对比委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆撤，应励精图治，富国强兵，抵御外患
9、【答案】思国之安者必积其德义可畏惟人载舟覆舟人习于苟且非一日士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字的写法，、德’、，畏惟‘、覆、荀”、恤媚〜【答案】【小款I】B【小题2】
①一种是气道不完全梗阻
②应立即使用海姆立克急救法
③应立即到医院就医【小题3】而气管异物的黄金抢救时间只有5分钟左右，如果在此期间能够运用（使用）正确的急救方法，脱险的可能性是非常大的.【弊析】【小题I】本题考查学生正确使用词语的能力.,、持续有呛咳厉害和呼吸困难表现时“中,厉害的意思是剧烈A.指猛烈的手段.B.指剧烈与文中句的、,厉害意思相同C表示程度很高，很，非常D.实力高强，具备有某项特殊超凡的能力故选B【小题2】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.第一空，根据前文，、症状主要分为两种、又据后文一一种是气道完全梗阻患者可表现为双手、型‘手势抓颈……\可看出是此处是说相反的一种症状，所以可填一种是气道不完全梗阻,第二空，根据前文，、针对可以喊叫、咳嗽的患者，可拍背协助其自主咳出异物，若仍不能咳出或出现呼吸困难、以及后文,专十对不同的人群有不同的急救方法，气道异物仍无法通过海姆立克法排出、可知此处是说用海姆立克急救法，所以可填应立即使用海姆立克急救法”.第三空，根据前文“针对不同的人群有不同的急救方法，气道异物仍无法通过海姆立克法排出，持续有呛咳厉害和呼吸困难表现时、可看出此处是说多种方法不能奏效要马上送往医院，所以可填应立即到医院就医）【小款3】本题考直学生辨析并修改病句的能力.画线句中有两处错误第f,、大概5分钟左右，中大帆与“左右魂义重复可改为、,大概5分钟或4分钟左右•第二处「正确的急救方法”搭配不当，可改为,,正确地急救或运用（使用）正确的急救方法故可改为而气管异物的黄金抢救时间只有5分钟左右，如果在此期间能够运用（使用）正确的急救方法，脱险的可能性是非常大的、8【答案】
①2022年11月29日23时左右
②神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空
③成功进入预定轨道
④与空间站对接后，航天员乘组将在轨轮换
⑤多次出舱完成一系列科研任务【洋室】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力•阅读语段，可发现这则新闻开门见山点明了新闻报道的中心事件一2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射要保留，可概括为二022年11月29日23时左右，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空”.后面句子,约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功”，是事件的结果，可保留,进入预定轨道,其它如飞船入轨后的具体情况“飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十五号航天员乘组将与神舟十四号航天员乘组进行在轨轮换可以概括为,、与空间站对接后，航天员乘组将在轨轮换,后面介绍的出舱活动,在空间站工作生活期间，航天员乘组将进行多次出舱活动，完成舱内外设备安装、调试、维护维修、组合体管理、空间科学与技术实（试）验等各项任务,可以概括为,多次出舱完成一系列科研任务由此可以按照要求概括新闻的主要内容，要注意字数要求最后可压缩为2022年11月29日23时左右，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，成功进入预定轨道，与空间站对接后，航天员乘组将在轨轮换，多次出舱完成一系列科研任务、9效果的有益补充尤其对于青年戏迷而言，分享新媒体提供的海量高清戏曲视频资源，可以有效弥补因工作、学业、票价、精力等不能前往剧场观赏的缺憾多媒体业态下，戏曲艺术观念和生产主体的创新也在发生许多戏曲名家也认识到移动互联网的传播效应，有时直播平台可以吸引数以万计的观众在线观看，受众人数远远超过实体剧场观众戏曲名角们纷纷在抖音、快手、陌陌等社交软件直播平台上开通网上直播有的戏曲名角吸引了数以万计的粉丝〃在线，摇身一变成了〃网红〃由于新媒体粉丝〃不受地理空间限制，往往来自全国各地，甚至还有国际友人可以说，利用新媒体平台的在场性和交互性极强的特点，传统意义上的戏曲演员借助互联网实现了与观众的在线互动在直播过程中，观众随时可以给喜爱的演员发〃弹幕〃交流新媒体作为数字资源的〃共享地〃，广大戏曲迷可以在新媒体网络终端下载自己喜爱的戏曲视频,也可上传数字戏曲资源与广大网民分享不同地域名的观众通过新媒体网络平台，实现跨越时空在线交流新媒体打破了传播界限，全面拓展了传统戏曲的受众范围，从而构建了〃在场〃与〃不在场〃并存的戏曲演出生态，重构了观众的戏曲审美视野新媒体戏曲数字资源的公共性和开放性，助推了优秀戏曲文化资源网络共享大数据信息容量巨大且存储便利，有效保护与抢救了戏曲遗产，具有传统媒体无法比拟的优越性利用高清摄像数字化技术，我国已经存档记录了多种类非物质文化遗产项目和戏曲剧种传承人影像资料我国部分省市政府文化等部门牵头，也对地方戏曲剧种的戏曲文献资料、实物史料、图片资料、音像资料建设了特色数据库未来，还可有效利用移动互联网平台，推进传统戏曲剧种分类保护活动,挖掘复排传统戏曲剧目，建立档案数据库和口述史，保存濒危剧种的数字档案文艺是民族精神的火炬，是时代前进的号角中国戏曲是我国传统文化的有机构成，传统戏曲在做好数字化工程的同时，也必须注重时刻观察新媒体带给戏曲艺术本身的变化，这是我们做好传承的武器（摘编自李有军《当戏曲邂逅新媒体》有删改）
1.下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（）A.传统戏曲的发展史就是戏曲借助不同媒介的传播史传统戏曲与日益涌现的各种媒体形式的邂逅，给自身带来了新的生机B.剧场是戏曲文化的重要传播载体，所以对于青年戏迷而言，因工作、学业、票价、精力等原因不能前往剧场观赏是一种巨大的缺憾C.利用新媒体平台的在场性和交互性极强的特点，戏曲演员借助互联网实现了与观众的在线互动D.传承传统戏曲，我们不仅要让传统戏曲做好数字化工程，也必须注重时刻观察新媒体带给戏曲艺术本身的变化
2.根据材料相关内容，下列概括和分析正确的一项是（）A.不同时代，中国传统戏曲的传播方式也不尽相同由唱片、电影、电视戏曲栏目发展到现在的抖音、快手等智能新媒体传播，说明戏曲越来越受大众欢迎B.戏曲演员在直播平台开通网上直播，吸引广大国内外〃粉丝〃在线，与观众在线互动，这些戏曲演员成为网红后追名逐利，并不利于传统文化的传承C.新媒体打破了传播界限，全面拓展了传统戏曲的受众范围，从而构建了〃在场〃与〃不在场〃并存的戏曲演出生态，意味着戏曲不再需要在舞台上演出【答案】略【详筹】本题考有学生的写作的能力.审题本题是一道引语式的材M作文题材料第一段节选自李大钊的《青春》,关键词是青春、强调了青年人要以青春的热情，带动家庭、国家、民族和人类的变革，让他们都如青春般生机勃勃，强调青春的活力.材料第二段出自习总书记的讲话，关键词是奋斗”幸福是奋斗出来的，奋斗的人生是幸福的人生材料要求写感想，要求考生结合自己的经历或思考.青春应是奋斗的青春.人的青春只有一次，有人蹉陀，有人拼搜.蹉坨者庸庸碌碌，一事无成.奋斗者卓卓铮铮，一生无悔.人的成长总是离不开时代的大背景，只有将自己的奋斗融入时代，才能站在潮头，才能成就自我，奉献社会.所以，新时代青年当知青春是用来奋斗的.具体行文可由名言引出论点奋斗让青春绽放光彩然后从不同角度分析论述，反面的如能平青年无奋斗，正面的举出最美大学生奋斗的事迹，最后再次点明论点.立意
1.青春当奋斗
2.奋斗让青春绽放光彩
3.以青春之我，勇担击任
4.以青春之我，创造人生价值D.建设特色数据库，推进传统戏曲剧种分类保护活动，挖掘复排传统戏曲剧目，建立档案数据库和口述史，保存濒危剧种的数字档案，都是传承戏曲的有效措施
3.结合材料内容，下列不能反映戏曲艺术多元形态并存格局一项是（）A.〃蒲景苑〃百姓剧场通过现场播放和网络直播方式播出蒲剧电影《窦娥冤》B.上海越剧院经典剧目《红楼梦》在全国巡演，所到之处票房爆满，掌声不断C.大型豫剧经典戏曲《花木兰》在CCTV-11戏曲频道《戏曲影视剧场》播出D.大连京剧院演员任思媛抖音直播《甘露寺》，网友打赏鼓励〃国粹代代传〃
4.请从论证结构、论证思路两方面简要分析文章的论证特色
5.遵义市播州区教育局准备启动2023年度〃传统戏曲进校园〃专题活动，在本次活动中如何更好地借助新媒体，让传统戏曲赢得观众？请结合材料内容，谈谈你的看法
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成小题材料一文学想象和虚构不能脱离现实，这里的现实包括现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面现实经验不仅是某个人经历的现实，而且是一种无数人共同经历的普遍性现实，即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实事实证明，往往是那些跟普通人民息息相关的经验和现实更能够引起社会共鸣文学想象服从现实逻辑是指写作必须遵循一般的生活情理、历史背景和逻辑因果很多历史题材作品虽下了很大功夫，但还是在背景知识上出错；有的作品的想象和虚构不顾人物的性格及环境的可能性，这些都有悖于写作的现实逻辑事实上，即使是诉诸荒诞变形的现代主义作品，现实逻辑也是非常重耍的卡夫卡的《变形记》让格里高尔变成甲虫，这是超越现实逻辑的，但是为了让这个超现实逻辑获得读者的信赖，卡夫卡使用了细致入微的现实逻辑他写格里高尔成了甲虫，靠着无数细小的脚即使拼命舞动也无法成为着力点帮助他翻身，唤起了读者真切的现实感可见，超逻辑的现代作品也借助于现实逻辑来获取读者的信赖和共鸣文学想象并非凌空蹈虚，还必须有真正的现实关怀现实关怀未必直接体现为现实题材和现实手法，现实关怀是指作品的出发点和归宿点都基于对现实问题的关切、思考和热爱现实关怀既印证着作家作为当代人的当代性，也是令作品跟现实、时代血肉相连的纽带（摘编自陈培浩《想象与虚构的可能和限度》）材料二在文学创作理论中，有〃艺术真实〃与〃生活真实〃这两个概念〃艺术真实〃是对〃生活真实〃的高度提炼，是另一层次上的更高级的〃真实〃经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映，而是在对生活现实高度提纯后，对我们时代本质的深邃洞见，对人类生存状态的深切关注，是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真在阅读文学作品时，我们会看到《牡丹亭》中杜丽娘死而复生，《西游记》中孙悟空上天入地，《浮士德》中浮士德返老还童除了这些高雅的严肃文学外，还有近来十分流行的穿越类作品以及科幻类作品这些明显不符合生活真实，但我们不能否定这些作品的〃真实性〃，因为这是一种基于生活真实、浓缩生活真实的高度艺术真实艺术逻辑与生活逻辑之间有一种既贴近又疏离的悖论文学创作中，创作主体会根据审美规律以及表达需要对客体进行干预生活逻辑是对生活真实性的高度遵循，但艺术逻辑恰好可以摆脱这种束缚，根据读者受众的阅读期待以及客体自身的表现规律选择恰当的表现主题的方式，这正是艺术逻辑的灵活之处内容的想象性与形式的艺术性是文学作品非常重要的属性，天马行空的想象以及富有张力的表现形式更加符合受众期待的视野艺术逻辑虽然是以超越生活逻辑的方式把握实际生活的本质规律，但它最终还是达到了对生活逻辑的遵循虽然杜丽娘死而复生不符合生活真实，但她向往婚恋自由、争取人格独立的魅力符合人们心底的真实；虽然孙悟空七十二变上天入地不符合生活真实，但他勇敢正义、忠诚聪敏的气质符合人们心底的真实；虽然《雷雨》中所有冲突和矛盾在一天集中爆发不符合生活真实，但强烈的表现形式更能突出作者想表达的主题意蕴这些变形的、超现实的形象和结构所表达的情感、愿望和理想，从总体上说都有充分的历史依据，可以说，它们是在超越生活逻辑的更高层次上表达了社会历史的必然要求我们可以肯定地说，文学艺术是〃真实〃的，是作者在丰富的、夸张的表现形式下内蕴的〃真实〃我们希望看到更多样态的文学形象和文学形式，看到多样态形式下，那深层次的真实逻辑（摘编自刘江玲《浅谈文学的〃真实〃》）材料三不论是对于文学写作者还是文学研究者而言，〃文学真实〃的内部都存在着〃现实真实〃与〃经验真实〃两个基本层面，前者指的是现实社会的政治、经济、文化等各方面的物质实体与真实存在，后者指的是文学主体基于个人化的审美感知和内心体验而产生的真实经验自然，任何文学作品都是〃现实真实〃与〃经验真实〃的复合体，但是试图从文本内在逻辑中抽离出真实的人、事、物，或将其与现实世界建立某种必然性联系，以及诸如此类的论证与寻找，其实意义甚微我们对于文学作品的评价应该更为客观和全面地观照写作者创作与建构出的〃文学真实〃复合体，正如弗拉基米尔・纳博科夫在《俄罗斯文学讲稿》中说过的那样，〃对于一个天才作家来说，所谓的真实生活是不存在的他必须创造一个真实以及它的必然后果〃（摘编自教鹤然《〃文学真实〃的维度》）
6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文学创作即使用想象和超现实的手法也必须遵循一般的生活情理、历史背景和逻辑因果，才可能获取读者的信赖和共鸣B.杜丽娘的死而复生、孙悟空的七十二变都不符合生活的真实，但他们身上所传达出来的情感和精神符合人们心底的真实C.现实生活的真实不同于文学创作的真实，前者就是作者所见所历的真实生活，后者则更多的是经过作者再创造的生活D.三则材料虽然各自的侧重点有所不同，但它们都认为文学的创作要基于现实生活，同时又要对现实生活进行加工提炼
7.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（）A.作者在创作历史题材的文学作品时;可以虚构和想象，但是必须要遵循〃现实逻辑〃，要充分考虑当时的环境特点
8.文学作品选材为现实题材和现实手法，才能够体现作者对现实问题的关切、思考，印证着作家作为当代人的当代性C.穿越类作品以及科幻类作品虽然明显不符合生活真实，但它们是一种浓缩了生活真实的高度艺术真实，因此十分流行D.要使作品有〃文学的真实〃，不能只依靠文学作品所反映的内容，还要依靠最符合受众期待的想象等表现形式
9.下列各项中，不属于〃体现，文学的真实，〃的一项是（）A.《祝福》中祥林嫂遭了遇丧夫丧子之痛，深受封建礼教的迫害，在别人祝福之时惨死在冰天雪地里
8.《鸿门宴》中项羽没有采纳谋士的建议杀死刘邦，给了刘邦反击的机会，结果兵败垓下，自刎而死C.《林教头风雪山神庙》中林冲被高俅多次陷害，忍无可忍，最终在雪夜杀死仇人，走上反抗的道路D.《雷雨》中鲁侍萍倍受欺辱压迫，被赶出周公馆后尝尽人间辛酸，在雷雨夜彻底绝望之后陷入疯狂
9.作家如何才能创造出具有〃文学真实性〃的作品呢？请根据材料一和材料二的内容简要概括
10.《促织》中成名的儿子化为促织的情节体现了〃文学的‘真实〃吗？为什么？请结合材料阐述理由
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一奔马（节选）红柯他把自己去伊犁路上的奇遇告诉车队的人，大家骂他没出息，不该让马把车比下去，都什么时代了，让吃草的牲口占上风，这算什么事啊！他呸地把烟头吐在地上，告诉大家汽车是有生命的大家吓一跳，都说这小子让马吓傻了队长给他大张的嘴里塞一根烟，用打火机点上队长是过来人，告诉他车是车，马是马，千万别搞混了，搞混了很麻烦的返回奎屯，果子沟是必经之地那里是群山纤细的腰部，两小时就能穿过去无论是车还是马,都把这两小时当作生命最美妙的时刻最先出现在山坡上的是那个红脸哈萨克人他的马群既不吃草也不奔跑，他们全都静立在杉树和松树底下，像古歌里的勇士，那身豪迈的鬃毛就是它们的铠甲他和他的车擦着路边走,车轮快要跑出路基了，大灰马显然听见了这种无声的呼唤,它冲下山坡，跳到宽阔的河道里撒开蹄子疯跑水溅得很高，马不断地织起水网又不断地把它踏碎在这转瞬即逝的瞬间里，马鬃飘扬，一根一根清晰得像腋下的肋骨，从蓝色空气里显露出来，又直挺挺向四周伸展，跟高车的轮辐一样把奔马围成一个飞旋的力的轴心马跑成了一个迅猛的圆，很快掩住了苍穹的太阳，阳光如同尘埃簌簌飘落司机和他的车被马的神性唤醒了，匆忙向马靠拢大灰马就像伟岸的父亲教幼儿走路，汽车步履蹒跚，摇摇晃晃，大灰马很有耐心地牵引它向前，向前……蓝色的空气被马冲开了，连绵的群山也跟水浪一样从奔马的胸部向两旁翻卷汽车就这样摆脱了幼稚的青春期，声音变得沙哑起来，脖子上暴起坚硬的喉结，浑身上下散出一股邪劲这股邪劲把司机吓坏了，无论手还是脚都不能控制它，汽车被那种神秘的力量所控制，连细小的螺钉都处于亢奋状态马毫无戒心，而汽车却充满杀机，一次次向马的要害处撞击，全都被马无意中躲开了司机紧张得要命，嘴里很干，喊不出声音，他压根就没想到机器是一个固执而偏狭的家伙，它那气势汹汹的样子非把大灰马撞翻不可这条山道是成吉思汗的儿子察合台修筑的蒙古人的马队从这里直扑中亚，横扫亚欧大陆狭长的山道就是这样把草原散乱的马群变成冲天的风景后来公路修到这里，在石头上涂抹沥青，压路机轰轰隆隆，想把马的蹄印抹掉牧人不相信这个，马群也不相信；马蹄印跟草籽一样会发芽会生根，一条公路难不住它们它们涌上公路，在黑亮的路面上奔跑，这种介乎泥土和岩石之间的东西简直像粪便司机和汽车就挣扎在这条肮脏的路面上，大灰马要把他们救出来，把他们拉到河滩拉到青草地上，让他们彻底摆脱沥青的束缚，回归于纯粹的速度那是草原给予生命唯一的神力司机和他的车轻轻绕到马臀侧面那种对应的位置被错开了，大灰马的感觉也被错开了它就这样进入了一场精心设置的谋杀它毫无察觉，不停地放慢速度，飘扬的长鬃散落在车盖上，那种喇喇声就像风中的沙粒大灰马沉醉在这美妙的声音里，它在回忆草原的日子，牧草就是这样冲刷它的大灰马完全放松了，从灵魂到肌体完全松弛下来，它很轻松很随便地逗着这个笨家伙,它的一蹦一跳要让汽车猛追好半天，它一点也没想到汽车会压它的腿汽车轮子毫不含糊又凶又猛，一下子把大灰马的后腿压断了，就像雪崩时被击断的杉树，大灰马轰然倒地，它的头和脖子高高扬起来汽车带着血腥冲进河里，在浅水中拐了个大弯，落荒而逃回到公司大院，大家询问他的情况，给他包扎受伤的手队长一直没说话，等大家把话说完了，走光了，队长给他一根烟，队长说“我提醒过你，可不顶用，你到底把马跟车弄混了，你会遇到很多麻烦〃〃那个哈萨克人会找到奎屯？〃〃不，他不会找你〃〃我撞了他的马〃〃可他没输，他是胜者他干吗要找你〃队长还要往下说，被他堵住了他已经明白了司机这个行当，他也明白了汽车是怎么回事了这些不长腿的家伙，偏要疾驰如飞，命中注定它们不会飞文本二这篇小说的语言，外显风骨，内聚伟力，字里行间始终播散着一种张力这种语言是一种诗意言说，富有诗的质地，是未受形而上学污染的天人合一的大地语言它生自新疆的山川大地，是最为纯粹的未被雕饰的自然语言，周身闪烁着神性的光辉，瞬间照亮了存在的家园语言是有界限的，语言达不到的地方，思想保持沉默，而一流的小说家能否对那〃沉默〃的部分发言，则是考量其写作优劣成败的重要标准之一阅读红柯的作品，我们不是在读文字，而是在阅语言，读思想〃沉默〃的部分，读那审美被遮蔽的部分，并因其〃写与读〃的默契和接受的豁然开朗而获得精神的愉悦（节选自书评）
11.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以〃马把车比下去〃的讨论开篇，人们的批评和司机的不服气，既营造了氛围，也奠定了小说的情节基础B.司机坚持〃汽车是有生命力的〃，表明他对自己汽车落败感到委屈，为接下来写他驾车压断马腿做了铺垫C.〃马鬃飘扬〃〃跟高车的轮辐一样把奔马围成一个飞旋的力的轴心〃，富有想象力的比喻，显示了奔马的活力和自然的野性D.充满杀机的汽车不受司机的控制，一次次撞击毫无戒心的马，情节看似魔幻，但激烈的冲突却蕴含着深刻的主题
12.下列对文本
一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文本一善于使用简练的语言刻画形象，比如对〃红脸哈萨克人〃以及他的〃像古歌里的勇士〃的马群的描写B.文本一队长的语言就明显带有〃新疆的山川大地〃的特色，朴素中有厚重的哲理，简洁中有丰富的人生感悟C.文本一中“可他没输，他是胜者他干吗要找你〃一句有深刻的蕴意，那正是文本二所谓〃思想‘沉默’的部分〃D.汽车染上了马的〃邪劲〃，马的身躯变成了钢制的汽车〃轮辐〃，人、动物和自然浑然一体，这就是〃天人合一的大地语言〃
13.文本一中画横线部分中两个〃明白〃的具体内容是什么？请简要分析
14.文本二指出，一流的小说家要对那〃沉默〃的部分发言，谈谈文本一是如何实现这一主张的
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题五月丙午，王薨，太子政立，生十三年矣，国事皆委于文信侯始皇帝元年，韩欲疲秦人使无东伐乃使水工郑国为间于秦凿泾水自仲山为渠并北山东注洛中作而觉秦人欲杀之郑国曰〃臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也〃乃使卒为之关中由是益富饶十年，文信侯免相，出就国宗室大臣议曰‘诸侯人来仕者，皆为其主游间耳，请一切逐之〃于是大索逐客客卿楚人李斯亦在逐中，行，且上书曰〃客何负于秦哉？不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯,所谓藉寇兵而赍盗粮者也〃王乃召李斯，复其官，除逐客之令李斯至骊邑而还王卒用李斯之谋，数年之中，卒兼天下十四年，韩王纳地效玺，请为藩臣，使韩非来聘非因上书说王曰‘今秦地方数千里，师名百万，号令赏罚，天下不如臣昧死愿望见大王，言所以破天下从之计大王诚听臣说，一举而天下之从不破，赵不举，韩不亡，荆、魏不臣，齐、燕不亲，霸王之名不成，四邻诸侯不朝，大王斩臣以徇国，以戒为王谋不忠者也〃王悦之，未任用李斯嫉之日〃韩非，韩之公子也今欲并诸侯，非终为韩不为秦,此人情也今王不用，久留而归之，此自遗患也，不如以法诛之〃王以为然，下吏治非李斯使人遗非药，令早自杀韩非欲自陈，不得见王后悔，使赦之，非已死矣臣光曰臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也今非为秦画谋，而首欲覆其宗国以售其言，罪固不容死矣！（节选自《通鉴纪事本末•秦并六国》）
15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.韩欲疲秦/人使无东伐/乃使水工郑国为间/于秦凿泾水自仲山为渠/并北山/东注洛/中作而觉/秦人欲杀之/B.韩欲疲秦人/使无东伐/乃使水工郑国为间于秦/凿泾水自仲山为渠/并北山/东注洛/中作而觉/秦人欲杀之/C.韩欲疲秦/人使无东伐/乃使水工郑国为间于秦/凿泾水自仲山为渠/并北山/东注洛/中作而觉秦人/欲杀之/D.韩欲疲秦人/使无东伐/乃使水工郑国为间/于秦凿泾水自仲山为渠/并北山/东注洛/中作而觉秦人/欲杀之/
16.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃国事皆委于文信侯〃与像然已解，如土委地〃（《庖丁解牛》）中的委〃字含义不同B.〃臣为韩延数年之命〃与〃为国以礼〃（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）中的〃为〃字含义相同C.〃非因上书说王曰〃与〃因人之力而敝之，不仁〃（《寡人之于国也》）中的〃因〃字含义不同D.〃诸侯人来仕者〃与〃使天下仕者皆欲立于王之朝〃（《齐桓晋文之事》）中的〃仕〃字含义相同
17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.秦始皇刚即位时年仅十三岁，吕不韦大权独揽，十年后，吕不韦被罢免相国职权，秦国讨论逐客这件事18李斯在被驱逐的途中向秦王上书，认为客卿没有对不起秦国，逐客就如同借兵器给敌寇，送粮食给强盗C.韩非出使秦国时向秦王献策，希望采纳他攻破天下合纵联盟的计谋，秦王虽然十分高兴，却没有任用他D.李斯妒忌韩非，就进谗言让秦王不要留后患，应杀掉韩非秦王同意让韩非服毒自杀，李斯派人去执行了
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（）1今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯
（2）大王斩臣以徇国，以戒为王谋不忠者也
20.对韩非之死，司马光有怎样的看法？请简要概括
五、古代诗文阅读阅读下面这首宋诗，完成小题桂枝香•金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃千里澄江似练，翠峰如簇归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗彩舟云淡，星河
①鹭起，画图难足念往昔，繁华竟逐，叹门外楼头
②，悲恨相续千古凭高对此，谩嗟荣辱六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿至今商女，时时犹唱，后庭遗曲注
①星河银河，这里指长江
②门外楼头指南朝陈亡国惨剧语出杜牧《台城曲》〃门外韩擒虎，楼头张丽华21,下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.〃登临送目〃领起上片写景，〃故国〃点题，为下片的怀古伏笔:〃晚秋〃点明登临季节，〃天气初肃〃为写景抒怀奠定基调B.〃似〃〃如〃二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明;云淡、鹭起，动静相生全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景C.作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着D.本词直抒胸臆，把壮丽的景色和历史内容和谐地融在一起，寄托了作者对朝政的担忧和对国家大事的关心
22.请结合诗歌内容，赏析尾句〃至今商女，时时犹唱，后庭遗曲〃
六、名篇名句默写
23.根据情境，补写出下列句子中的空缺部分（）1《谏太宗十思疏》提出〃，〃意思是说，要做合格的领导人必须先从自身做起，必须努力加强自己的思想觉悟和道德素养
（2）魏征在《谏太宗十思疏》中肯定人民力量的句子是〃怨不在大，，，所宜深慎〃
（3）《答司马谏议书》中，作者对〃怨诽〃的来历作了一针见血的分析〃,、〃
七、简答题
26.阅读下面一段文字，完成小题花生、瓜子、果冻、葡萄等食物造成孩子、老人气道梗阻从而导致窒息死亡的新闻屡见不鲜而气管异物的黄金抢救时间只有大概5分钟左右，如果在此期间能够正确的急救方法，脱险的可能性是非常大的，因此海姆立克急救法应是每个人都熟练掌握的急救方法症状主要分为两种
①患者能够用语言或手势表示可能存在气道异物，咳嗽、喘息甚至呼吸困难一种是气道完全梗阻患者可表现为双手，型〃手势抓颈，无法说话，咳嗽、口唇紫弟，很快呼吸停止，抽搐，陷入昏迷针对可以喊叫、咳嗽的患者，可拍背协助其自主咳出异物，若。
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