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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题纯正的文学趣味，淳厚的思想情感，以及对语言文字精益求精的精神从何而来？依朱光潜看，这些固然要有〃性之所近〃的资禀或曰天赋做基础，但更重要的是对人生阅历和人格境界的修养与提升朱光潜认为，一个人纵然生来就有文学的禀赋，那也只是潜能,如果不下功夫对其爱好加以培育，他必定是苗而不秀，华而不实，潜能难以变成现实，更难以出类拔萃天赋卓越，加上勤奋钻研，才能取得伟大成就在朱光潜看来，文学家需要修炼的方面包罗极广，举其耍者，约有三端密首先是人品境界总体而言，言为心声和文如其人，是文学史昭示的千古不易的大规律屈原的忠贞耿介、封线陶潜的淡泊高远、李白的豪迈恣肆，杜甫的沉郁顿挫，都清晰地体现在他们的作品里他们彪炳史册，就在于他们的一篇一什不仅是一时兴会偶然感发的成就，更是他们整个人格的表现文学家的人格境界，影响写作动机、艺术构思、语言表达等创作全过程他必须不断提升自己的品格境界，以真挚的性情和高远的胸襟洞悉世间万象，才能修辞立其诚，并高扬真善美，贬斥假丑恶，这样才能创作出立得住、传得开、留得下的精品力作其次是学识境界文学不单是作者人格的表现，也是人生世相的反映培养人格是一套功夫，对人生世相的了解是另一套功夫这就要多读经典，多深入体察生活朱光潜认为学文艺〃有如金字塔，要铺下一个很宽广笨重的基础，才可以逐渐砌成一个尖顶出来〃通过多读书和多体验生活，储知蓄理，扩大眼界，拓展胸襟，对世道人心的审视和把握才能愈加精当深刻，写出的作品才能更加具有震撼人心的力量那里的空气有多糟，我有多么想家；特别想告诉他我出差时看到了哪些美景，遇到了哪些怪事我期望得到父亲笑意盈盈的［U应，可是见到父亲那副上W的样子，便把这些话又咽了回去我觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的平衡我和父亲之间的爱是静默的，随着年龄的增加，我对父亲的爱
③,我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的，虽然我说不出〃爸爸，我爱你〃，但我要让父亲知道，我渴望与他沟通，我愿意与他沟通，我们可以是无话不谈的哥们，可以是平等交流的父子父亲啊，虽然我们一年只见两三面，虽然我们的电话沟通一周只有一次，但我对您的牵挂在漫长的时光中已经变成一本沉甸甸的账簿，压得我喘不过气，您感受到了吗？静默是一种深刻的语言,没错；但我想告诉更多的朋友要让爱不只在静默中流淌
20.在文中横线处填入恰当的成语
21.列句子中的〃静默〃和文中加点的〃静默〃，含义最接近的一项是A.母爱如泉，点点滴滴皆为爱，含蓄静默而不张扬B.静默的山，流动的水，构成了一幅美妙的风景画C.田野静默，远远的只有几位农人在畦间若隐若现D.不少人驻足当年曼德拉关押的囚室前，静默致哀
22.有人认为本文段内容亦能体现费孝通笔下的〃乡土社会〃特点，请根据你对本语段以及《乡土中国》的理解，完成以下两个任务
①模仿《乡土中国》的目录替本文段取一个四个字的标题；乡土中国目录乡土中国
25......长老统治79系统着私人的道德…35血缘和地缘86家族
51......从欲望到需要……101
②如果把该标题收进目录中，你觉得在提供的三个选项中，放在哪里比较恰当，请结合《乡土中国》相关内容，说明原因
八、情景运用
23.下面的一封邀请函在表达上共有五处不恰当的地方，请指出并修改尊敬的张先生
①由〃品牌中国产业联盟〃主办的中国品牌节将于2020年5月在我市举行
②在这几天，组委会将开展〃品牌中国总评榜〃评选
③这是中国品牌节最为重要的品牌调研推介活动
④活动坚持〃参选自愿、评选公正〃为原则
⑤评选标准涉及行业影响力等企业品牌的核心元素
⑥活动旨在表扬中国自主品牌企业所作出的成绩
⑦鉴于您在中国自主品牌建设领域中有一些影响力，
⑧现诚邀您担任〃品牌中国总评榜〃的评委
⑨请您务必参加⑩特此函请！中国品牌节组委会2020年3月1日—
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作材料一一百多年前，为〃振兴中华〃，孙中山先生在《建国方略》中绘就中国现代化第一份蓝图建设一百六十万公里公路、约十六万公里铁路、三个世界级大海港、三峡大坝……材料二新中国成立后，中国提出了实现〃四个现代化〃的目标〃四个现代化〃是工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化材料三2022年，中国共产党的20大召开，〃中国式现代化〃让人振奋，也让中华民族伟大复兴迎来前所未有的光明前景百年复兴路，苦难铸辉煌，中国式现代化之路气象万千、前景光明以上材料对我们当代青年颇具启示意义，请以〃青年与中国式现代化〃为主题，自拟标题，写一篇800字以上的作文，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息参考答案与解析【答案】【小题1】A【小题2】B【小题3】D【鲜析】【小翅I】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力.A「源自对人生阅历和人格境界的修养与提升错，以偏概全，原文是这些固然要有,性之所近的资禀或日天赋做基础，但更重要的是对人生阅历和人格境界的修养与提升”.故选A【小题2】本题考查学生分析文章结构和论证方法的能力.阐述了文学家需要修炼的方方面面“错，应为主要方面故选B【小题3】本逑考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D「至于押韵与否并不重要、错，无中生有，文中并没有说押韵不重要.故选D.、2【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】B【小题4】
①采用情节和非情节两个因素的巧妙结合来控制叙事节奏
②采用变换叙事时间和历史时间的比例尺度控制叙事节奏（如果回答“由轻描淡写的概述和浓墨重彩的场景反复交替来控制叙事节奏”亦可）【小题5】
①人物对话.店小二和林冲的对话，差拨、陆虞候、富安三人的对话等都推动了故事情节的发展
②人物行动.如林冲怒杀陆虞候等人推动了情节发展.
③情节本身的叙述.如林冲遇到李小二时的相关内容是情节发展的基本模式.
④环境描写描写风雪和草料场、古庙等，推动了故事情节的发展【弊桁】【小题1】本题考直学生根据文本内容进行理解推断的能力.Ar通过把握节奏来表现小说美的价值错，材料一,、四个部分不能分为四个等份，发展是重场戏，高潮是次重场戏，开端和结局又次只有这样，才能准确地把握节奏，才能有美的价值一是说只有把握情节，才能准确地把握节奏，使小说产生美的价值就会出现概述的特征”错，材料
二、,与概述相对，场景在演义中一股多用于一些能见出作者叙事旨趣的戏剧性情节关目”是说出现戏剧性情节关目，而不是出现概述的特征.D「演义小说的叙事者会根据自己的看法改写史实错，材料二是说，、作为演义小说的叙事人，是不能随意变更或掩盖其真相的:故选B【小题2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.cr《三国演义》中赤壁之战的情节就是叙述型情节”错，以偏概全，材料一,,叙述型的情节因素……也是赤壁之战发展的最基本模式”是说最基本模式，说明除此以外，还有其它模式.故选3【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.材料一第三段观点是作品中抒情气息浓厚的场面穿插对调节情节、加强人物间的联系、丰富复杂的人物性格，有若不可低估的作用.A「诸葛亮舌战东吴主降派J一口气驳倒七名文士、没有体现场面穿插；庞统挑灯夜读、曹操宴长江横槊赋诗”体现场面穿插；C”曹操率领八十三万大军进攻江东，把战船连锁”没有体现场面穿插;D”毁书斩使二殳有体现场面穿插故选民【小题4】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力.
①材料一”中国古典小说的情节分为对话型（包括旁白，心理活动）、行动型、抒情型、叙述型，非情节分为静态型（环境描写，肖像描写）、评论型（有诗为证，有诗赞日）等“比如诸葛亮舌战群儒，虽无刀光剑影，却也有弓张弩发之势旁白与心理描写，则可说是对话断卜充形式”属于情节因素中的对话型；、赤壁之战中的抒情场面在中国古典小说中有着独到之处，群英会周瑜醉里舞剑”属于抒情型；“叙述型的情节因素是情节发展的最基本模式，也是赤壁之战发展的最基本模式、”《三国演义》赤壁之战描写的成功，就在于情节内部的节奏严谨和非情节因素对内部节奏的补充，所有这些造就了赤壁之找虫特的节奏,由此概括出采用情节和非情节两个因素的巧妙结合来控制叙事节奏
②结合材H二八如果叙事人在叙述历史人事时有意变换叙事时间和历史时间之间的比例尺度，那么叙述就会出现疏空张弛，呈现出某种带有规律性的叙事节奏、、如毛宗岗即借用绘画色彩的浓淡来作譬喻、《三国》一书，有近山浓抹，远树轻描之妙.…可知，采用变换叙事时间和历史时间的比例尺度控制叙事节奏.【小题5】本题考直学生对文中信息进行分析、运用的能力.材料一八中国古典小说的情节分为对话型（包括旁白，心理活动）、行动型、抒情型、叙述型，非情节分为静态型（环境描写,肖像描写）、评论型（有诗为证，有诗赞日）等;
①人物对话.材料一中有对话型，即依靠人物间的对话推进情节的发展，一般是依据人物言语节奏的快慢来区分的、小说开头店小二和林冲的对话，为下文的店小二偷听差拨讲话埋下伏笔，引出了差拨、陆虞候、富安三人的对话等都推动了故事情节的发展
②人物行动.材料一中有彳亍动型的情节因素往往是把动作行为和言语的描写掺杂在一起、如林冲怒杀陆虞侯等人，最后被逼上梁山，推动了情节发展
③情节本身的叙述.材M一中有,、叙述型的情节因素是情节发展的最基本模式、如林冲遇到李小二时的相关内容是情节发展的基本模式.路遇李小二是情节发展的开始，因为遇到李小二，才有了后面一系列的矛盾冲突.
④环境描写材料一中有,环境的描写没有大段的景物描写，却长于抒情，对环境作简洁的交代”环境的描写属于非情节因素，描写风雪和•草料场、古庙等，风雪为人物的活动渲染气氛，、那雪正下得紧”推动了故事情节的发展【小题I】c【小题2】
①照应开头，使故事更加完整.老谷一生苦寻团长，与团长的,、官司”以团长牺牲和他的逝去而彻底画上了句号
②丰富了人物形象，增强了故事的感染力.安葬在一连士兵们坟旁，表现了老谷对士兵们的牵挂与怀念，突出了老谷忠诚善良、有血有肉的革命军人形象【小题3】
①文本一对团长在朝鲜战场的牺牲叙述比较简路，侧重交代结果，人物形象比较模糊；文本二补充了团长牺牲的细节，叙述更加丰富，团长的人物形象也更加立体.
②文本一中团长是小说的次要人物，对他的牺牲一笔带过，不影响小说的艺术效果；文本二是电影剧本，通过介绍团长牺牲前与谷子地当年相似的遭遇，深化了电影主题，更能引发观众的思考.【羿析】【小题1】本题考直学生分析文本思想感情，鉴赏其艺术特色的能力.C”也体现了他对一连全体战士的忏悔”错误两处流泪表现出老谷得知真相、又看到团长已经牺牲后内心复杂的情感，同时他也终于为一连讨了说法「忏悔”一词站不住脚故选C【小题2】本题考查学生分析情节作用的能力.情节上，小说《官司》开头写主人公老谷和他的一连坚守军令，等待团队的撤退号声，结果全连战死，他没听到撤退号，因此老谷对一连士兵们的战死耿耿于怀，一生苦寻团长想要讨个说法.老谷的死.使他和团长之间的官司有了结局，照应了开头打官司的情节.人物上,由、老谷想无论如何要找到部队.只要找到部队，他和团长才可能有个说法，否则，就太对不起壮烈牺牲的弟兄们了“根据老谷生前交代，营长他们把老谷安葬在阵地上他的一连士兵们的坟旁、等可知，老谷一直对一连牺牲的战士满怀深情，想要为他们讨个说法，最后发现团长当时为了大部队牺牲了一连，而团长也在朝鲜战场牺牲，他终于明白了战士的责任.死后与战士们埋葬在一起，写出了他对战友们的怀念之情，通过对老谷牵挂战友这一情节的描写丰满了人物形象【小题3］本题考直学生对文本内容和艺术手法进行比较鉴赏的能力.解答本题首先应当明确文本一和文本二的文体特征，文本一的小说与文本二的电影剧本在艺术表现上各有不同.小说侧重故事情节的完整性，以塑造人物形象来揭示主旨.电影剧本侧重现场感，通过语言描写刻画人物形象，更注重镜头语言的生动性就情节而言，文本一只用了951年初，老谷从老乡那里意外地得知三团在赶跑国民党后，已赶往朝鲜战场’,警卫员说，团长是在朝鲜牺牲的，在这已经躺了四十多年了”两句话交代朝鲜战争的情景，而侧重交代当年没有吹响撤退号的原因，交代打官司”的结果
一、一月后，老谷在自南的那个小山村将军庙病逝根据老谷生前交代，营长他们把老谷安葬在阵地上他的一连士兵们的坟旁;这是因为小说注重故事情节的完整性文本二中，,五次战役的时候，他领着两个营打阻击，掩护全师撤退.•…・轮到自己往下撤的时候，撒不下来了.……活着突围的只有三十几个人……他的腰被打穿了……在医院耗了半个多月，没抢救过来……老谷……团长一直觉得对不起你！他死以前还跟我念叨，他一直惦记你，让我别忘了打听你……团长他是好人呐！你要怪就怪我吧……我没给你吹号，我对不起你们！老谷，团长不在了……甘卜充了团长在朝鲜战场中牺牲时的细节.这是因为电影更加注重镜头，注重现场感受就人物而言，文本一中对老谷的形象刻画丰满立体，而团长的形象较为模糊，只是通过一两句话交代团长的命令、牺牲.这是因为团长在文本一中是次要人物，没有详细的情节和刻画，不影响主要人物老谷的形象和小说主旨的表现.文本二中详细描写团长牺牲前的情景，团长没有接到撤退命令，因此一直,、硬着头皮往上顶“，最终牺牲，与谷子地当初没有听到撤退号，一直带着战士,、硬着头皮往上顶”的情景相似，通过特定的镜头深化了电影主题，更能引发观众的思考【答案】【小款1】A【小题2】D【小题3】B【小题4]I现在预料王玄谟等人也不会超过前两位将军，我们军队的强盛，不超过以往，恐怕要再次使皇上的大军受辱.2有支流箭射穿了刘康祖的脖子，他从马上坠落而死，其余部众不能再战，于是溃逃，㈱军冲杀过来将宋军几乎杀光【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意乙丑日，魏主拓跋春渡过黄河，部众号称百万.王玄谟恐惧，退兵逃走魏军追击，王玄谟军被杀死一万多人，部下几乎全部溃散逃亡，丢弃的军用物资、器械堆积如山.、,乙丑为时间状语，单独断开，排除BC；,真是玄谟的渭语，后面断开；“退走”是一词语，主语是,玄谟、不断开，排除BD；、魏人追击之”是主谓宾完整的句子，不能断开，排除BD；、路尽是I卜充，散亡,的程度，不能断开，排除C.故选A.【小题2】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力A.正确，都是朝廷军队句意他们暗中相互联系以等待朝廷大军，当大宋军队收复了中原失地的那一天B.正确都是“坚决，句意沈庆之坚决地劝谏说…蔺相如坚决阻止这件事C正确，攻取、攻占；选拔0句意攻克了它，因此先帝选拔他们来留给陛下D」含义不相同、错误，都是指秘密地走.句意军中副将胡盛之打算依傍山中险要秘密行走到寿阳.取道芷阳秘密地走故选D.【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力•不采纳众人及时驾车出营迎敌的建议”不合文意文中,，众请发车为营,,是，，部众请求动用战车构成营垒、.故选B【小题4】本题考直学生理解并翻译文言文句子的能力.
1、料预料；，逾超过；”过、超过；、，重I再次⑵m射穿;、惯、溃逃；“掩杀二冲杀；、殆、、，几乎参考译文元嘉二十七年六月，宋文帝打算讨伐北魏太子步兵校尉沈庆之劝谏说,、我们是步兵，对方是骑兵，这情形我们敌不过对方檀道济两次出兵无功，到彦之后又失利而返，现在预料王玄谟等人也不会超过前两位将军，我们军队的强盛不超过以往，恐怕要再次使皇上的大军受辱”文帝说“胡虏所依仗的只是马等到冬初，我们各城的防守相互连接，胡虎的骑兵越过黄河，就会成为俘虏”秋季七月庚午曰，宋文帝下诏说“近来朝廷得到河朔汉族及少数民族的奏报，诉说他们的困苦焦急，踮起脚盼望我们安抚拯救他们暗中相互联系以等待朝廷大军，柔然也派图使远道而来献上诚心，发誓要同我们互相支援收复中原的时机，正在今天“当时，军队大规模出动因为兵力不足，在六州百姓中每家三男抽
一、五男抽二有关部门又奏报军用物资不充足，富裕民众凡家财满五十万钱的，一并出借四分之一供朝廷军用，战事平息后就偿还乙亥曰，派王玄谟进军包围渭台王玄谟的军队人数很多，武器装备精良齐整，但王玄谟本人贪婪、刚愎、好残杀围攻涓台城，好几个月攻不下，听说北魏的救兵将要到来，部众请求动用战车构成营至，王玄谟不听从乙丑曰，魏主拓跋煮渡过黄河，部众号称百万王玄谟恐惧，退兵逃走魏军追击，王玄谟军被杀死一万多人，部下几乎全部溃散逃亡，丢弃的军用物资、器械堆积如山此前，钟离太守垣护之听说魏军将到，派人飞马送信劝王玄谟急速攻打渭台王玄谟不听从芾斌派沈庆之芾领五千人救援王玄谟恰巧王玄谟逃了回来，蔚斌准备斩杀王玄谟，沈庆之坚决地劝谏说“拓跋寿威震天下，统帅百万大军，怎么是王玄谟所能抵挡的？,英斌这才停止北魏永昌王拓跋仁进攻项城，攻克了它宋文帝害怕魏军到寿阳，征召刘康祖，让他回京拓践仁率八万骑兵在尉武追上了刘康祖刘康祖有部众八千人，军中副将胡盛之打算依傍山中险要秘密行走到寿阳刘康祖发怒说我们到黄河边寻找敌人，结果一无所见，幸亏他们自己来送死，为什么要避开他们？”在军中下令兑回头观望的人斩首，掉转脚步的砍脚”魏军从四面进攻，宋军将士都拼死作战有支流箭射穿了刘康祖的脖子，他从马上坠落而死，其余部众不能再战，于是溃逃，魏军冲杀过来将宋军几乎杀光十二月庚午曰，魏主拓跤寿到达瓜步，拆毁百姓房屋，砍伐芦苇做成筏子，声称要渡过长江建康城内震惊恐惧，百姓酬B者担子等待逃跑文帝登临石头城，面有忧色，对江湛说,、现在军民劳苦怨恨，我不能不惭愧，留给大家的忧患，是我的过错”二十八年春正月丁亥曰，魏军劫掠居民，焚毁百姓房屋后离去【答案】【小题I】B【小题2】
①语言平易略带幽默，耐人咀嚼回味.
②感情深沉，前四句的别岁之意交代完毕之后，表面上题意已尽，但诗人忽然又从这一年联想到第二年，感情更加深沉.
③画面感强，五六两句营造出了一种层峦迭峰，极具画面感，使人有丘壑无尽之【羿柠】【小题1】本题考查学生理解鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力.B.”表现了诗人内心的悲喜变化，错误三四句的句意为姑且喝一天酒，欢度一天，聊以慰藉这窘迫年月的悲愁没有写出诗人内心的悲喜变化过程.心情仍旧是无奈和悲凉的.故选B【小题2】本题考查学生赏析诗歌内容的能力•
①后四句的大意为不要嗟叹与旧岁月的别离，就当是与新岁月的辞行.岁月啊，快点离开不要回头，让我独自老去吧.前四句的别岁之意交代完毕之后，表面上题意已尽，但诗人忽然又从这一年联想到第二年，和
一、二两节呼应，使感慨更加深沉.
②这就犹如图画，层峦迭峰，使人有丘壑无尽之感.山重水复疑无路之时，忽出新意，意虽酸辛，语却略带幽默.纪的评苏轼诗时称赞、此首气息特古、又评这最后一节说、,逼入一步，更沉着赵克宜《苏诗评注汇钞》卷一说“沉痛语以警快之笔出之，遂成绝调、
③这首诗一方面反映出苏轼青年时代学习汉魏古诗的语言气息；另一方面立意遣辞显示出了他的才情内敛，耐人咀嚼回味.【答案】扪参历用卬胁息以手抚牌坐长叹狗吠深巷中玛呜桑树颠星垂平野阔月涌大江流（月明星稀，鸟鹊南飞日星隐曜，山岳潜形星汉灿烂，若出其里五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇）【详释】本题考直学生准确默写名句名篇的能力.易错字词有“胁”、僭颠、曜【答案】【小题I】
①无从说起
②不苟言笑（沉默魂言）
③与日俱增【小题2】A【小题3】
①父子关系（辈分有别、父子有别、亲子关系、父子之情、亲情表达等类似均可）
②参考示例一放在A处比较好.《家族》章节分析了中国乡土社会家庭的特点，论及了家庭的多重关系，并谈到父子间因事业的需要而排斥了普通的感情.父子关系是家族结构里的主轴，放在《家族》后面承接自然.参考示例二放在B处比较好《男女有别》章节讲的是中国传统感情定向的问题，家庭成员内夫妇间的情感表达节制；而父子间的情感也是静默式的，讲完两性差异接着讲父子关系（父子关系、亲情表达）顺理成章参考示例三放在C处比较好《血缘和地缘》章节里讲的、，血缘、主要是指由生育所生发的亲子关系,年长的对年幼的具有强制的力量，鲜有情感表达；父子关系是、血缘关系的重要部分，放在这个章节后合乎逻辑•【羿析】【小题1】本题考直学生理解并正确使用成语的能力.第
①空，语境指有很多话要说，但是不知道从哪说起，可用无从说起
1、、无从说起指事情太繁杂，要说的话很多，但不知道该从哪里说起.第
②空，语境用来形容父亲不言不笑的表情，可用,不苟言笑（沉默寡言）,一不苟言笑、形容表情庄重、严肃“沉默城言\指人不声不响，很少说话.第
③空，语境强调我对父亲的爱一天比一天多，可用与日俱增）、、与日俱增、，用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长.【小题2】本题考查学生理解词义的能力.例句中的八静默”表示含蓄沉默、不发声A.表示含蓄沉默、不发声；B.表示静止；C表示寂静、宁静；D.表7F肃立艮悼故选A.【小题3】
①本题考有学生拟写标题的能力.文段主要讲述了我和父亲之间的亲情，故拟写四个字的标题可以是父子关系（辈分有别、父子有别、亲子关系、父子之情、亲情表达等类似均可）.
②本题考查学生语句复位能力.放在A处比较好《乡土中国》中，《家族》这一章主要讲中国乡土社会中的基本社群——被称为,大家庭”的，其实更准确的表述是“小家族）家庭的概念指亲子所构成的生育社群.亲子是指结构，生育指它的功能亲子是双系的，兼指父母双方，子女限于配偶所生出的孩子.这个社群的目的就为了子女的生和育.家庭既以生育为它的功能，在开始时就得准备结束.抚育孩子的目的就在于结束抚育好似家庭就是一个阶段性的概念.•《家族》章节分析了中国乡土社会家庭的特点，论及了家庭的多重关系，谈到父子间因事业的需要而排斥了普通的感情.父子关系是家族结构里的主轴，放在《家族》后面承接自然放在B处比较好•《乡土中国》中，乡土社会感情中的“男女有别］生理上，男女授受不亲、生活隔离；心理上，男女间不必求同，不需要彼此探索、交合，以求寻得心灵上的共识与默契.男女只是为了生育和经济事业的需要，在一定的时间和空间上遵循一定的规则共同合作.而材H中，,、我和父亲之间的爱是静默的、讲完两性差异接着讲父子关系（父子关系、亲情表达）顺理成章放在C处比较好《乡土中国》中，《血缘和地缘》这篇文章中大概阐释了血缘和地缘的概念和关系以及二者对商业社会的影响.血缘的意思是人和人的权利和义务根据亲属关系决定，血缘社会利用生物上的新陈代谢作用去维持社会结构的稳定.、、血缘”主要是指由生育所生发的亲子关系，年长的对年幼的具有强制的力量，鲜有情感表达；材H中，、我期望得到父亲笑意盈盈的回应，可是见到父亲那副不苟言笑的样子，便把这些话又咽了回去.我觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的平衡;父子关系是,、血缘”关系的重要部分，放在这个章节后合乎逻唱、8【答案】⑴
②…品牌中国总评榜评选.、改为…品牌中国总评榜’评选活动”⑵
④句，在悭持后加、以;或“为”改为“的、3
⑦句有一些影响力改为,卓越贡献、.4
⑨句,、请您务必参加”改为“届时敬请光I为、5
②句,、在这几天”改为“在此期间“6
⑥句,、表扬改为，表彰、【详笄】本题考查学生病句辨析与修改，及语言表达得体能力.I
②句，搭配不当，或成分残缺「开展”和,评选.搭配不当，或者缺少与“开展.搭配的宾语，可将…品牌中国总评榜、评选”改为…品牌中国总评榜,评选活动、’2
④句，结构混乱，句式杂糅，把“坚持……的原则”、以……为原则海合在一起，可以把”为”改为,,的、或把“坚持改为、以3
⑦句，用语不得体，,、有一些影响力”口语化，且表现不出对被邀请者不够敬重，可以把,有一些影响力改为，有卓越贡献;4
⑨句，用语不得体，“务必参加”带有命令意味，可、，请您务必参加改为“届时敬请光临”5
②句，用语不得体，“在这几天”过于口语化，可将，在这几天,改为”在此期间“⑹
⑥句，搭配不当，表扬和成绩搭配不当，可将“表扬”改为嚏彰、°、9再次是审美境界文学作为一种语言艺术，除了要在结构布局、形象塑造和语言应用等方面匠心独运外，很重要一点是作者本身要有较高的艺术审美眼光只有先〃眼高〃，才能〃手高〃眼高说起来容易，实际上颇难做到朱光潜指出，洪迈的《容斋随笔》里载录一首诗〃久旱逢甘雨，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时〃如果认为这是好诗，就是审美的误判此诗固然点出了期盼之事如愿以偿的喜悦之情，但四句各言一境，随意拼盘，既不能形成完整形象，也缺少具体情境描写，见不出诗人的真情实感，不过是以韵语的形式叙述某种看法而已杜甫的《闻官军收河南河北》‘‘剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳〃写诗人在离乱中忽闻战乱结束准备返乡，不仅整个具体情境活跃如在目前，而且喜悦之情溢于言表，激荡人心同样是表现欣喜情感的诗篇，前者最多算打油诗，后者才是千古绝唱的佳作文学的趣味和境界，包含作品、作家的趣味和境界，两者相得益彰由于作品为作家所创造，提升作家创作主体的趣味和境界，自是重中之重恰如清代评论家沈德潜所言〃有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗〃（摘编自钱念孙《朱光潜提升文学的趣味和境界》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.朱光潜认为纯正的文学趣味，淳厚的思想情感源自对人生阅历和人格境界的修养与提升B.屈原、陶潜、李白、杜甫能够彪炳史册，与其在作品中吐露心声、表现人格有很大关系C.多读书、多体验生活是把握人生世相的重要途径，好的作品能深刻审视世道人心D.要想提升文学的趣味和境界，先要提升作家的趣味和境界，进而提升作品的趣味和境界
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇采用设问的方式，自然引出论题，强调了人生阅历和人格境界的修养与提升的重要性B.文章从〃人品境界〃〃学识境界〃〃审美境界〃三个角度，阐述了文学家需要修炼的方方面面C.文章从形象，情境等方面对比洪迈与杜甫的诗，强调了艺术审美眼光对于文学的重要意义D.文章综合运用了多种论证方法，如举例论证、引用论证等，说理生动，让文章内容通俗易懂
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.朱光潜认为，天赋卓越和勤奋钻研是取得伟大成就的重要条件，光有天赋而不勤奋钻研，不去挖掘潜能，很难出类拔萃B.文学家的人格境界能够影响创作全过程，要想创作出立得住、传得开，留得下的精品力作，必须提升自己的品格境界C.文学作品能够反映作者的艺术审美眼光，创作文学作品时，结构布局、形象塑造和语言应用等方面都需要作者费心思D.朱光潜认为，完整形象，具体情境描写，诗人的真情实感是评价一首诗是不是好诗的标准，至于押韵与否并不重要
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题【答案】例文:以青春之力再创中国式现代化新辉煌一百年来，从中山先生的《建国方珞》，到新中国的,、四个现代化再到当下的中国全面堀起，中国式现代化之路气象万千、前景广阔.习近平总书记说“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明.”我们青年朋友们应该肩负神圣使命，以青春之力再创中国式现代化新辉煌以青春之力再创中国式现代化新辉煌，需要青年铭记初心，坚定信念.百年复兴路，苦难铸辉煌一百年来，为了实现中国式现代化，华夏儿女走过了千山万水，至今还在跋山涉水.我们不能因为走得太远，就忘了为什么出发，必须牢记让中国振兴、让民族富强的初心，坚定成功不必在我、功成必定有我的信念.纵然前进道路上仍有不少风雨，只要我们初心如炬，信念如磐，就不会得,、软骨病、也不会成为“墙头草进而可以大步向前，虽千万人吾往矣.以青春之力再创中国式现代化新辉煌，需要青年不惧困难，直面挑战所有的惊天伟业，都不会一蹴而就，中国式现代化也不例外.如果说这是一场新长征，前方必然还有很多,娄山关腊子口”有待攻克，还有很多雪山、草地有待翻越.既然选择了出发，就不要畏惧雨雪冰霜，也不要担心山高路远，毕竟，没有比人更高的山，没有比脚更长的路.只要我们不惧困难，直面挑战，越是艰难越向前，就可以走过平芜春山，走向星辰大海.而中国式现代化的画卷，必将在吾辈攻坚克难后徐徐展开，惊艳众人！以青春之力再创中国式现代化新辉煌，需要青年勇于突破，锐意创新.如今，中国日益强大，现代化正在变为现实.然而，我们不能因为已经取得成就沾沾自喜.毕竟，缺,、芯危机并未缓解，少、核情况依然存在这些问题警示我们，核心科技如果受制于人，F国家就很难实现真正的现代化而要掌握核心科技，防止被人、卡脖子就必须积极探索，勇于突破，积极占领科技高地对此，吾辈青年应该勇于攀登，锐意创新，为科技现代化而奋斗.如此，中国式现代化才能快马加鞭，一日千里©“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋青年如旭日，如河流，是一个国家的中流砥柱和未来的希望青年兴则国家兴，青年强则国家强.“一百年长歌未央，九万里风鹏正举、青年铭记初心、坚定信念，不惧困难、直面挑战，勇于突破、锐意创新，在新时代里，以青春之力再创中国式现代化新辉煌，早日实现中华民族的伟大复兴.【洋蟀】本题考查学生写作的能力.审题这是一道任务驱动型作文题.本道题三则材料核心词是中国式现代化,中国共产党的20大报告提出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴从现在起，党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴.中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，是人口规模巨大的现代化.是全体人民共同富裕的现代化.是物质文明和精神文明相协调的现代化.是人与自然和谐共生的现代化.是走和平发展道路的现代化.I解读材料这是一道引语式的材M作文题目材主要写孙中山先生在《建国方略》中绘就中国现代化第一份蓝图，现在再看，不得把佩月艮孙中山先生的高瞻远瞩材料二关键词语为、四个现代化”新中国成立后，中国提出了实现四个现代化的目标,,四个现代化”是工业现♦代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化.材料三关键词语是,中国式现代化2022年，盛会召开，中国式现代化“让人振奋，也让中华民族伟大复兴迎来前所未有的光明前景「覆不必同，期于适足；治不必同，期于利民.”实现现代化，作为人类文明发展与进步的显著标志，是世界近代以来各国孜孜以求的共同目标，但通往现代化的道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的.中国式现代化的内涵是什么？与西方式现代化道路有何不同？党报告将中国式现代化的特点概括为五点中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化.中国式现代化是具有中国特色、契合中国实际的社会主义现代化，是顺应人心、合乎大势的现代化，是人间正道.而西方式现代化本质上是以资本为中心的现代化，两极分化的现代化，物质主义膨胀的现代化，以邻为壑、恣意毁坏别国生态环境的现代化，肆意对外扩张掠夺的现代化.两相比较，泾渭分明，高下立判.历史和实践证明，中国式现代化新道路，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好.2分解写作任务从写作要求来看，这是明显的任务驱动型材H作文.任务一背景任务——近百年来、如今的新时代.任务二内容任务——,、新时代”青年中国式现代化必须明确回答此问题，写作内容有自己对材料的感受和思考，新时代青年面对,、中国式现代化”的担当和责任选准角度，提出明确的观点任务三根据、感受和思考【自拟标题，最好写成论说文注意“青年与中国式现代化”这一主题要求，所以最好紧扣家国情怀，谈谈青年的责任和担当.写作时应阐述“中国式现代化的内涵可与西方的现代化进行对比；然后溯源，分析三则材料之间的历史渊源，找到不同阶段我们国家对,、中国式现代化”的不同规划，举例论证为了实现,中国式现代化一代代中国人做出了哪些不懈的努力最后要联系自身，联系主题写作，新征程上，我们青年学生必须坚定不移走中国式现代化新道路，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大的贡献.立意
1.以青春助力中国式现代化2,奔赴中国式现代化新征程，展现新时代青春新作为
3.中国式现代化与青年能量，碰撞出灿烂火花材料一:高尔基指出〃文学的第三要素是情节，即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系〃情节由四个部分组成，即情节的开端、发展、高潮和结局四个部分不能分为四个等份，发展是重场戏，高潮是次重场戏，开端和结局又次只有这样，才能准确地把握节奏，才能有美的价值，这是作家们所共同遵守的创作原则正如福斯特所说〃美感是小说家无心以求却必须臻及的东西〃结构是大于情节的，叙述性文学的结构包括情节与非情节两个因素，它们一道构成了叙述性文学的节奏，决定着故事的向前发展和发展的速度我们可以将中国古典小说的情节分为对话型（包括旁白，心理活动）、行动型、抒情型、叙述型，非情节分为静态型（环境描写，肖像描写）、评论型（有诗为证，有诗赞曰）等对话型，即依靠人物间的对话推进情节的发展，一般是依据人物言语节奏的快慢来区分的比如诸葛亮舌战群儒，虽无刀光剑影，却也有弓张弩发之势旁白与心理描写，则可说是对话的补充形式中国古典小说的心理描写受戏曲的旁白影响较深蒋干盗书，周瑜故作不知，故意旁白数语，用笔简练，既强调了情节的发展，又丰富了人物的性格而行动型的情节因素往往是把动作行为和言语的描写掺杂在一起抒情型的情节因素既不是指景物的描写，也不是指借助万物抒发壮志，而是指作品中抒情气息浓厚的场面穿插它们是情节的一个必不可少的部分，对调节情节、加强人物间的联系、丰富复杂的人物性格，有着不可低估的作用赤壁之战中的抒情场面在中国古典小说中有着独到之处，群英会周瑜醉里舞剑，高歌〃丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟！〃孔明草船借箭，性命系于一旦，却拉着鲁肃谈笑，只顾饮酒取乐凡此种种，它们把情节拉长了，同时又把情节丰富了；既使情节舒缓了，同时又使情节更有韵味了叙述型的情节因素是情节发展的最基本模式，也是赤壁之战发展的最基本模式再来看非情节因素中国古典小说，人物肖像的描写一般是漫画性勾勒，通常是用画脸谱的方法以突出人物性格；环境的描写没有大段的景物描写，却长于抒情，对环境作简洁的交代评论型是用前人的诗词，或作者假托一人，大都用韵文的形式《三国演义》赤壁之战描写的成功，就在于情节内部的节奏严谨和非情节因素对内部节奏的补充,所有这些造就了赤壁之战独特的节奏（摘编自张强《论〈三国演义〉赤壁之战的叙事节奏》）材料二如果叙事人在叙述历史人事时有意变换叙事时间和历史时间之间的比例尺度，那么叙述就会出现疏密张弛，呈现出某种带有规律性的叙事节奏明清时的演义评点家们则常爱用急与缓、浓与淡等方面的对比效应来形容演义小说的叙事节奏如毛宗岗即借用绘画色彩的浓淡来作譬喻〃《三国》一书，有近山浓抹，远树轻描之妙〃（《读三国志法》）可以说，绝大多数演义小说的叙事节奏基本上都是由轻描淡写的概述和浓墨重彩的场景反复交替构成的与概述相对，场景在演义中一般多用于一些能见出作者叙事旨趣的戏剧性情节关目，但是就现存演义对〃热闹处〃敷演的效果来看，却多半令人生厌其所以如此，盖因叙事者为了突出其心目中的英雄，或为了以戏剧性取悦读者，过于频繁地描写了一个又一个的战争场面，诸如攻城劫寨、出奇设伏、争锋厮杀、布阵斗法等，但都大同小异所以毛宗岗说〃每见他书所记劫寨之事，不过‘杀入寨中，并无一人，情知中计，望后便走’等语耳层层叠叠，数见不鲜〃（《三国演义》第九十三回总评）因此，高明一点的作家就比较注意省俭笔墨，将之留供一些重要场合使用如《三国演义》所写大小战争约有四百场，但真正浓墨重彩、肆笔渲染的却只有官渡、赤壁、彝陵等几个大战役和一些相对次要的战役，于是全书便显得跌宕起伏、节奏分明当然，如果叙事人仅将浓墨重彩涂染在一些重要的战争场面之上，而不追求内容、节奏的变换，那么这样的节奏有时也仍然会让人觉得单调和腻烦所以，精明的叙事人在龙争虎斗、雷轰电激的战争场景之间又别出心裁地穿插了一些花明草媚、温柔旖旎的场景，以〃舒其气而杀其势〃毛宗岗说〃《三国》一书，有笙箫夹鼓、琴瑟间钟之妙如正叙黄巾扰乱，忽有何后、董后两宫争论一段文字……令人于干戈队里时见红裙、旌旗影中常睹粉黛，殆以豪士传与美人传合为一书矣〃（《读三国志法》）不过，从根本上讲，叙述事件都无一例外地要受制于叙事人的主观因素以《三国》中的〃当阳之战〃为例历史记载，这场战斗的胜利者是曹操作为演义小说的叙事人，是不能随意变更或掩盖其真相的，但是又不愿正视、实叙之于是，叙事人便在叙事的时间节奏上巧做文章一方面只是匆匆勾勒刘备败走新野等大败，另一方面则描绘了〃赵子龙单骑救主〃〃张翼德大闹长坂桥〃等大败中的〃小胜〃；他以高度同情的笔调虚写了大败，同时又以热烈兴奋的心情实写了〃小胜〃（摘编自纪德君、洪哲雄《明清历史演义小说的时间处理艺术》）4,下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.小说的情节中发展是重场戏、高潮是次重场戏，而开端和结局在小说节奏方面的作用比发展和高潮小，小说家往往通过把握节奏来表现小说美的价值B.毛宗岗评论《三国》〃有近山浓抹，远树轻描之妙〃，是通过绘画艺术中近处景色浓、远处景色淡产生的对比效应来论述小说《三国》的叙事特点C.如果场面描写只为了突出叙事者心目中的英雄形象或使情节具有戏剧性等，就会出现概述的特征，描写出诸如攻城劫寨、出奇设伏等大同小异的战争场面D.材料列举《三国》“当阳之战〃的例子，是为了证明叙事者叙述的事件隐藏有叙事者的主观因素，即演义小说的叙事者会根据自己的看法改写史实
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.小说的结构大于情节，小说叙述情节能够完善小说结构高尔基认为情节是文学的第三要素,体现的是人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系B.中国古典小说中，对话型和行动型情节中的人物语言描写有差异，前者除了人物对话，还包括人物的旁白和心理活动，而后者会把人物的动作和语言结合起来进行描写C.叙述型的情节因素是情节发展的最基本模式，《三国演义》中赤壁之战的情节就是叙述型情节，具体特点是景物描写具有抒情性、情节概述和丰富场景反复交替D.小说在描写战争场景时为了避免让人觉得单调、腻烦，有时会注重内容、节奏的变化，如《三国演义》在叙述赤壁廛战时，加入了曹操欲取二乔的内容6,下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是（）A.诸葛亮舌战东吴主降派，一口气驳倒七名文士，为孙权、刘备联合抗击曹操奠定了基础
8.孙刘和曹操双方积极准备战事，战争即将爆发，但庞统挑灯夜读、曹操宴长江横槊赋诗C.曹操率领八十三万大军进攻江东，把战船连锁，以求渡过长江天险与孙刘联军决一死战D.周瑜接到曹操的挑战信后毁书斩使，以表白抵抗的决心，引发曹操与东吴在三江口交战
9.请结合两则材料，简要概括《三国演义》采用了什么方式来控制小说的叙事节奏
10.请结合材料一，简要分析《林教头风雪山神庙》使用了哪些具体的手法来推动情节发展
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一官司杨金远老谷是在傍晚前才接到任务的团长让老谷带领一连火速赶往阵地去完成一项阻击任务，以便让大部队安全转移团长明确告诉老谷，整个转移工作最多在午夜前就可结束，到时团长会让号手吹号，只要听到号声，就可以带领一连突围了可是老谷和一连的士兵们始终没有听到号声战士们在生命的厮杀中苦苦等待，从傍晚等到午夜,又从午夜等到天亮，一整连的战士打退了几十倍于他们的敌人的一次又一次的进攻，全连战士从上百人牺牲到只剩下几十人、几个人、直到全部阵亡老谷是全连惟一的幸存者离阵地不远的山脚下，有一个叫将军庙的村庄，大部队转移前就驻扎在这个村子里老谷就是被村里一对中年农民夫妇救下山的从那里，老谷知道了大部队在转移时确实没有发出号响，整个转移始终都是在悄悄中进行的老谷简直有点不敢相信老谷说，你们真的没听到号响？中年农民说，是呀，没听到号响老谷有点受不住，他的脸色变得又红又紫，看得出额上血管里的血液在里面滚动老谷想无论如何要找到部队只要找到部队，他和团长才可能有个说法，否则，就太对不起壮烈牺牲的弟兄们了老谷沿着山脉朝南走寒冬时节，他终于在长江边的一个小村子里，找到了部队部队不是老谷要找的三团，但对于已经长期离队的老谷来说，只要能找到部队他就已经很满足了那一刻他委屈得犹如失散多年的儿子回到了父母的身旁，竟当着部队营长的面〃呜呜〃哭了起来几天后，老谷随营长一路南下，一气打到了福建，把敌人赶到了海峡那边可老谷仍然没有找到他的三团和团长营长的部队被一分为二，一半就地参加地方建设，一半开赴东北去参加剿匪老谷被留了下来1951年初，老谷从老乡那里意外地得知三团在赶跑国民党后，已赶往朝鲜战场他赶紧前往北京打听团长下落但接待他的军官劝他回原地待命，说总有一天团长会派人去找他的老谷听信了军官的话，不过这一次，他在将军庙那个小山村一等就是四十多年老谷等着等着，终于决定要跟团长打一场官司，好好算算这笔账这一年，老谷七十岁了，他想，这场官司要是再不打，就来不及了就在这时，在东北垦荒一辈子的营长给他寄来了一封信老谷带着信赶到东北，营长把老谷带到了一个很幽静的林子里很快地，老谷和营长要他见面的那个人见了面老谷终于认出眼前的小老头儿是团长当年的警卫员警卫员什么话也没说，他朝老谷招了招手，领着老谷穿过一片竹林，然后在一座坟前站住了警卫员说，团长是在朝鲜牺牲的，在这已经躺了四十多年了他接下来说的每一句话都让老谷惊讶得目瞪口呆四十多年前，大部队转移后，确实没吹号团长给一连下阻击任务的时候，就已经决定牺牲他们换取大部队的安全转移老谷做梦也不会想到，他用毕生的精力寻找团长，得到的却是这样一个答案老谷泪已经下来了老谷自己跪在了团长的坟前他想他怎么会要跟团长打官司呢？老谷不禁老泪纵横一个月后，老谷在鲁南的那个小山村将军庙病逝根据老谷生前交代，营长他们把老谷安葬在阵地上他的一连士兵们的坟旁（有删改）文本二集结号刘恒石碑上刻着以下字迹一一中国人民志愿军280师副师长刘泽水烈士之墓谷子地慢吞吞地忙活,他先摆好了五包香烟，一瓶白酒然后为死者点燃了烟卷，摆在碑顶上警卫员小梁子在旁边絮絮叨叨地说着往事小梁子……五次战役的时候，他领着两个营打阻击，掩护全师撤退……轮到自己往下撤的时候,撤不下来了……活着突围的只有三十几个人・・・・・・他的腰被打穿了……在医院耗了半个多月，没抢救过来……谷子地为什么不早点儿撤？小梁子电台打烂了，接不到撤退的命令……只能硬着头皮往上顶谷子地（嘟嚷着）老八区教导队出来的，有一个算一个……都是死心眼子谷子地他们全都战死了，就剩了我一个人……你知道么？小梁子你的事我听说了谷子地我是猪耳朵，我没听见你吹的集结号阵地上好几个人都听见了……就我没听见！我一直觉得对不起他们……我们要早点儿撤，绝不是现在这个样子小梁子（一脸茫然）老谷，我根本没有吹过集结号谷子地（谷子地呆呆地看着对方，完全没听懂）他们……他们听见了小梁子老谷……我根本没有给你们吹过集结号谷子地（心碎）……为什么？小梁子（犹豫片刻）团长也是突然接到的撤退命令……你们刚好在旧窑场牵制了大量敌人，如果按原计划让你们撤下来，全团都很可能让敌人咬死……团长……他没有下吹集结号的命令谷子地你们怕咬死？我们呢？（谷子地嚎叫着哭泣，朝墓碑举起酒瓶耍砸下去，小梁子死死拽住他的胳膊）小梁子老谷……团长一直觉得对不起你！他死以前还跟我念叨，他一直惦记你，让我别忘了打听你……团长他是好人呐！你要怪就怪我吧……我没给你吹号，我对不起你们！老谷，团长不在了……我替他给九连赔个不是……刘团长给你们赔不是了……小梁子说着说着跪下，泣不成声谷子地浑身发软，无力地看着天上，看着树木，似乎在寻找逝者的目光（节选自电影《集结号》剧本，有删改）11,下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一〃从傍晚等到午夜，又从午夜等到天亮〃以时间之久突显一连拼命厮杀的惨烈，为后文老谷苦寻团长讨说法埋下伏笔B.文本二中警卫员小梁〃一脸茫然〃地道出了当年没吹集结号的真相，对谷子地产生了巨大的精神冲击，使电影情节陡生波澜C.文本一结尾老谷〃泪已经下来了〃〃不禁老泪纵横〃，两处细节描写既表现了他内心的懊悔，也体现了他对一连全体战士的忏悔D.两个文本都通过警卫员的语言表现了革命战争的残酷，突显了战士们牺牲小我以换取胜利的悲壮与伟大，极富感染力
12.文本一结尾对老谷的死做了交代，写这些有什么好处？请结合文本简要分析
13.两个文本都写到了团长的牺牲，但文本二在艺术表现上更加细腻，请简要分析二者的不同
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题元嘉二十七年六月，上欲伐魏
①太子步兵校尉沈庆之谏日〃我步彼骑，其势不敌檀道济再行无功，到彦之失利而返今料王玄谟等，未逾两将，六军之盛，不过往时，恐重辱王师〃上日〃虏所恃者唯马比及冬初，城守相接，虏马过河，即成擒也〃秋七月庚午，诏日〃比得河朔华戎表疏，诉其困棘，豉望绥拯，潜相纠结，以候王师芮芮
②亦遣间使远输诚款，誓为持角，经略之会，实在兹日〃是时军旅大起以兵力不足，悉发六州三五民丁有司又奏军用不充，富民家赞满五十万，并四分借一，事息即还乙亥，使王玄谟进围滑台王玄谟土众甚盛,器械精严，而玄谟贪愎好杀攻城数月不下，闻魏救将至，众请发车为营，玄谟不从乙丑魏主
③渡河众号百万玄谟惧退走魏人追击之死者万余人麾下散亡略尽委弃军资器械山积先是，钟离太守垣护之闻魏兵将至，驰书劝玄谟急攻玄谟不从萧斌遣沈庆之将五千人救玄谟会玄谟遁还，斌将斩之，庆之固谏日〃佛狸威震天下，控弦百万，岂玄谟所能当〃斌乃止魏永昌王仁
④攻项城，拔之帝恐魏兵至寿阳，召刘康祖使还仁将八万骑追及康祖于尉武康祖有众八千人，军副胡盛之欲依山险间行取至，康祖怒日〃临河求敌，遂无所见，幸其自送，奈何避之！〃下令军中日〃顾望者斩首，转步者斩足！〃魏人四面攻之，将士皆殊死战有流矢贯康祖颈，坠马死，余众不能战，遂溃，魏人掩杀殆尽十二月庚午,魏主至瓜步，坏民庐舍，及伐苇为筏，声言欲渡江建康震惧，民皆荷担而立上登石头城，有忧色，谓江湛日‘今日土民劳怒，不得无惭，所贻之忧，予之过也〃二十八年春正月丁亥，魏掠居民、焚庐舍而去（选自《通鉴纪事本末•宋文帝图恢复》）注
①上指南朝宋的宋文帝刘义隆魏指北魏
②芮芮柔然的别称，为我国少数民族之一
③魏主指北魏太武帝拓跋奏
④魏永昌王仁指北魏永昌王拓跋仁
14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.乙丑/魏主渡河/众号百万/玄谟惧/退走/魏人追击之/死者万余人/麾下散亡略尽/委弃军资器械山积B.乙丑魏主渡河/众号百万/玄谟惧退/走魏/人追击之/死者万余人/麾下散亡略尽/委弃军资器械山积C.乙丑魏主渡河/众号百万/玄谟惧/退走/魏人追击之/死者万余人/麾下散亡/略尽委弃/军资器械山积D.乙丑/魏主渡河/众号百万/玄谟惧退/走魏人/追击之/死者万余人/麾下散亡/略尽委弃/军资器械山积
13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃以候王师〃与〃王师北定中原日〃（《示儿》两句中的〃王师〃含义相同B.〃庆之固谏〃与〃蔺相如固之止〃（《廉颇蔺相如列传》两句中的固〃字含义相同C.〃拔之〃与〃是以先帝简拔以遗陛下〃《出师表》）两句中的〃拔〃字含义不同D.〃欲依山险间行取至〃与〃道芷阳间行〃《鸿门宴》两句中的间行〃含义不同
14.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.沈庆之认为以步制骑胜算不大，劝谏宋文帝不要贸然出兵；滑台惨败后，沈庆之以敌我实力悬殊为由，劝说萧斌不要斩杀逃回的王玄谟15王玄谟贪婪好杀，所率军队兵士众多，武器精良，却久攻滑台不下；又刚愎自用，不采纳众人及时驾车出营迎敌的建议，最终兵败溃逃C.刘康祖应召回防时被北魏永昌王拓跋仁追上，对副将胡盛之的提议大为不满，下令全军殊死一战；交战中他被流箭射中，坠马身亡，宋军也随之崩溃D.魏军乘胜追击，魏主拓跋煮抵达瓜步渡口后，派兵伐苇为筏，扬言要南渡长江，建康城内大为恐慌，百姓纷纷挑着担子，随时准备逃出建康城
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）今料王玄谟等，未逾两将，六军之盛，不过往时，恐重辱王师
（2）有流矢贯康祖颈，坠马死，余众不能战，遂溃，魏人掩杀殆尽
五、古代诗文阅读阅读下面这首宋诗，完成下列小题别岁（节选）苏轼东邻酒初熟，西舍豕亦肥且为一日欢，慰此穷年悲勿嗟旧岁别，行与新岁辞去去勿回顾，还君老与衰【注】选诗是苏轼写于嘉祐七年
（1062）冬末的组诗《馈岁》《别岁》《守岁》中的一部分组诗的原题为〃岁晚相与馈问，为‘馈岁；酒食相遨，呼为‘别岁；至除夜，达旦不眠，为‘守岁蜀之风俗如是余官于歧下，岁暮思归而不可得，故为此三诗以寄子由〃
17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.选诗正面描写了东邻西舍酒熟肉肥、举杯畅饮等别岁时的主要活动，新年的气氛特别浓厚B.三四两句中，〃一日欢〃与〃穷年悲〃对举，表现了诗人内心的悲喜变化，情感细腻，令人动容C.组诗虽是诗人因为在外做官，过年时思念故乡和亲人不得归而作，但其主旨却远不止于此D.选诗虽然语言平易，但画面感强；虽然情感充沛，但表达含蓄；虽写吃喝小事，但富有哲理
17.请简要赏析选诗最后四句
六、名篇名句默写
18.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《蜀道难》中〃,〃两句写出了由秦入蜀的行人仿佛可以用手触摸星辰甚至从中穿过，仰首屏住呼吸、以手抚摸胸膛以平息内心惊恐的奇幻体验，从而写出蜀道之〃难〃
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，以声衬静，写乡村宁静和谐的自然之趣的诗句是〃,O
（3）古人写诗词善于从大自然取材，如以〃星〃作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情，诗文中有具体的语句〃,〃
七、简答题
22.阅读下面的文字，完成下面小题我进城二十多年了，性格比以前开朗了许多，可是每次回到农村老家，与父亲相对而坐，还是找不到什么话题感觉有很多话要说，又感觉n其实我特别想告诉父亲城里的交通有多拥堵，。
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