思想道德与法治2023版第三章继承优良传统 弘扬中国精神第2讲 教学设计

教学设计专题4第2讲做新时代的忠诚爱国者

（一）基本信息第三章继承优良传统弘扬中国精神第二节做新时代的忠诚爱国者对应教材章节2课时安排【教学内容】1「主要内容」

（1）从历史和现实的角度理清新时代爱国主义的内涵和本质［

（2）If循历史发展体会新时代爱国主义的着力点

2.内容特点本节课的内容主要在上节课的中国精神两方面内容的基础上对于以“爱国主义”为核心的民族精神进行深入的教学探究以理清新时代爱国主义中的四个关系为主要内容其中第一部分与党史做很好的融合，新时代爱国主义的内涵和本质中既能从历史的角度又能从现实的角度理清爱国爱党爱社会主义三者是相统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程中的；第二部分与二十大报告和时政融合，“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举在长期的历史发展中进一步证明了“一国两制”方针政策的科学性和重要性解决台湾问题，实现祖国完全统一，将是历史发展的必然选择；第三部分结合中华优秀传统文化，讲解尊重和传承中华民族历史文化；第四部分结合党的二十大报告和《决议》，突出了我国维护国家发展主体性的历史主动和发展经验；“自觉维护国家安全”融入了关于总体国家安全观的一些新表述，旨在引导大学生深刻领悟“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提二的形势要求和使命担当【学情分析】17学生基本情况学生通过上一节的学习已经对民族精神的核心“爱国主义”精神有了相当的了解，对本次课程内容的展开有较大帮助但我校学生以理工科学生为主，相关基础知识薄弱，所以课前安排同学们进行，相关党史、正常文件的预习尤为重要通过适度的积累与预习能达到较好的学习效果

2.预判学习问题对从现实的角度理清爱国因党爱社会主义三者是相统一的理解存在问题【教学目标】帮助学生全面理解爱国主义的基本内涵，科学把握新时代弘扬爱国主义精神的主要内容知识目标引导学生积极弘扬爱国主义精神，自觉维护祖国统一和民族团结，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，忠于祖国、忠于人民,做新时代的坚定封国者涵养家国情怀「培养社会责任感和历史使命感「成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接能力目标班人【重点与难点】素质目标

1.爱国爱党爱社会主义是一致占/、、、2」“二十大”报告中，在对台工作部分系统阐述了中国共产党的对台大政方针2如何做新时代忠诚的爱国者难点

3.旗帜鲜明反对历史虚无主义【设计思路】

1.总体教学思路课学生课前准备预习学习通平台的内容预习准备前、问题捱式预习，思考并作答准备教师课前准备组织教学知识回顾Y全班讨论，突出学生主体性；导入新课课程导入播放国庆周年盛大阅兵片段70坚持爱国爱党爱社会主义相统一维护和推进祖国统一

1.课维护祖国统一和民族团结促进民族团结

2.堂讲解知识教历史文化是民族生生不息的丰厚滋祢

1.学尊重和传承中华民族历史文化旗帜鲜明反对历史虚无主义

2.维护国家发展主体性

1.坚持立足中国又面向世界自资维护国家安全

2.推动构建人类命运共同体3,课堂总结梳理知识课后巩作业布置固知识巩固教学拓展

2.如何调用教学资源线上资源学生可以在学习通软件，学习强国视频资源等平台获取学习资料线下资源教材、PPT、音频、视频资料、教学案例设计等；综合运用理论讲授、案例教学、小组讨论、视频学习、实践考察等多种教学方式

3.如何教授重点内容通过多元化方式讲授课程，将传统教学手段与多媒体教学相结合，运用图片、视频、音频、案例等讲述新授课知识讲授过程中师生形成情感共识，并对理论内容有深刻的理解和和把握利用学习通平台进行随机提问，主题讨论，激发学生的积极性

4.如何教授难点内容利用问题式教学法、案例分析法、启发式教学法、讨论法、情境教学法帮助学生理解教学重难点，讲授中坚持教学内容联系学生实际，注意课堂互动和讲课的感染力，充分利用多♦媒体教学以及现代化信息技术，多与学生互动，组织学生课堂讨论，课后设置题目开展社会实践活动等等（二-）教学实施【教学具体实施过程】教学策略设计意图教学环节教学内容在学习通教学平台上，加入《百年恰是风华正茂》、《党希望学生在课史百年》、堂上对于有深《庆祝中国刻理解爱国爱共产党成立党爱社会主义100周年大的高度一致性要求同学提前预习中国共产党百年是如何能领导中国人民取会》、《新中和不可分割性，课预习尝得一个又一个辉煌成就；中国人民是怎么选择了中国特色社国70年•影像才会拥有更为前试实践会主义制度这样一双“合脚的鞋子”；“一国两制”方针政辞典一1国理性和深刻的策的实施两爱国情感，也才能更准确理解》等视频，学和自觉捍卫国生就预习问题家的根本利益进行学习，再具有强烈共鸣分组讨论得出结论视频导入播放国庆70周年盛大阅兵片段通过讨论的方式，多媒体视频展通过重大事件课堂导提出问题，看到这样的场景激发了你怎样的情怀示（5分钟）回顾激发共情入这一^分内容能与党史做很好理解新时代爱国主义的内涵和本质

1.理解什么是爱国主义的融合，可以通案例分析对比

2.理解爱国爱党爱社会主义是一致

3.爱国爱党爱社会主义过案例分析对任务1知识讲授（20虽然指向不同的对象，但有机统一于实现中华民族伟大复兴比对知识内容分钟）课中的历史进程进行讲解这一部分内容能很好的与二时事政策分析理解新时代爱国主义的着力点

1.一国两制在港澳问题十大报告和时任务2知识讲授（20中的实践

2.二十大后对台工作的方针政策政融合，可通过分钟）时事政策分析进行讲解案例分析对比理解尊重和传承中华民族历史文化的内容

1.历史文化是通过案例分析任务3知识讲授（20民族生生不息的丰厚滋养

2.旗帜鲜明反对历史虚无主义对比对知识内分钟）容进行讲解案例分析对比理解坚持立足中国又面向世界的内容

1.维护国家发展主通过案例分析任务4知识讲授（20体性

2.自觉维护国家安全

3.推动构建人类命运共同体对比对知识内分钟）容进行讲解本节课以爱国主义为核心，阐明了爱国爱党爱社会主义相统通过提问的方一的重要性，爱国主义内容是广泛的，它包括维护国家统一课堂总式与同学们共总结概括强化和民族团结，要求我们尊重和传承中华民族历史文化，立足结同回顾（5分记忆中国更要面向世界，做新时代忠诚的爱国者钟）作业与布置思考题作通过作业练习新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国答疑业，学生完成巩固知识内容者教学拓设置辩论，学课后【辩论赛】正方经济全球化等于政治、文化一体化通过练习锻炼展生参与反方经济全球化不等于政治、文化一体化能力、培养素质前后教学内容帮助学生了解预习任预习专题4第3讲让改革创新成为青春远航的动力可以有机衔接新的知识点务（三0教学反思【教学效果】为了使本次教学活动能够高效开展，对教学中讨论等环节进行了提前布置，学生们能够积极主动投入到课前相关教学资料的收集与准备中去，课堂参与度也很高，能够积极主动地参与到课堂教学互动安排中去，课堂气氛很活跃，比较充分地体现了“以学生为中心”的教学理念【特色创新】根据不同的教学内容与党史、党的二十大重要精神、时事政治相融合，在教学过程中真正做到提高学生思想水平，提升学生政治领悟力【改进思路】部分学生没能真正理解课前资料准备的重要性，相关材料准备并不充分，没能抓住讨论等互动环节的核心以后的教字中需要进一步强化对学生相关能力的培养。