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文本内容:
高一语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分-----—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题大脑是人体中最复杂的器官它只有大约1・5千克，但却是我们所有智慧的来源人类的大脑究竟有什么特别之处？它又是怎么工作的？科学家们一直在不断探索尤其是出于对人工智能开发和大脑疾病防治的迫切需要，人们对脑科学有了更强烈的期待，也因此让脑科学成了科研热门中的热门当前，以人工智能为代表的新技术，成为推动第四次科技革命走向深入的重要力量，给经济、社会、文化等多领域的发展带来深刻变革但是，因为对大脑工作方式的了解有限，人工智能的开发与研究仍处于比较低的水平未来，可不可以充分模拟人类大脑，研发出更高级的人工智能技术？人脑与机器能否高度融合？这一切，都需要建立在对脑科学全面研究的基础之上,都需要我们不断揭开人脑的奥秘当然，其中也包括影响人脑健康的复杂因素据世界卫生组织统计，目前全球密封有超过5500万人患阿尔茨海默病类似的重大脑疾病，还包括幼年期的自闭症、智力障碍，成年期的抑郁症和线各种成瘾行为目前，这些重大脑疾病已经成为患者本人、患者家庭乃至整个社会的沉重负担那么，这些脑疾病是怎么产生的？新的科技研究成果，能不能更好地预防和治疗脑疾病？而未来的脑科学与人工智能的融合发展方向又是什么？这些都是迫切需要脑科学专家研究回答的关键问题脑科学研究除了对防治脑疾病有决定性意义外，还能帮助我们开发出更接近人脑的智能，为人类服务〃脑机接口〃，也称作脑机融合技术，就是通过芯片和传感器，用大脑控制各种设备，这或许会成为未来人工智能的一个热门方向2020年8月，马斯克的公司成功将芯片植入猪脑，芯片能够感应温度气压的变化，能读取脑电波、脉搏等生理信号，能通过发送信号刺激大脑神经元
19.下列对这首词的分析，不恰当的一项是（）A.前两句化静为动，〃辗〃和〃隐〃二字给人以动感，描写月照澄江、水映长空的雄伟景象B.〃何处鸣榔〃以动衬静，运用〃鸣榔〃之声衬托此时之寂静，表现秋江月夜的幽静之美C.〃山河影转〃意境雄浑阔大，由〃转〃字引发对古今变迁的感慨，明确写出词人恢复中原的强烈决心D.结尾三句从前文写秋江月夜迷人的景色转到写词人对中原沦陷、江山易主而发的感慨
20.全词是如何扣住〃月〃而展开的？请结合全词简要分析
六、名篇名句默写
21.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是
（2）王安石在《桂枝香•金陵怀古》中以〃〃写水，〃〃写山，从总体上写金陵的山川形势，给全词描绘了一个广阔的背景
（3）屈原《离骚》〃纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩〃写出了屈子自己内美与外美的统一张孝祥则用〃，两句进一步写外在世界与内在世界澄澈的相会与相合
七、简答题
27.阅读下面的语段，完成下面小题文物和文化遗产承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神在保护、管理好文物的同时，加强研究和利用，既是文物价值的彰显，也是文化的传承发展党的十八大以来，习近平总书记反复照调〃要系统梳理传统文化资源〃〃让收藏在博物馆里的文物陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来〃里,在中国国家博物馆创建110周年之际，总书记在给博物馆老专家的回信中再次强调，〃推动文物活化利用，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果在总书记重要论述指引下，中华优秀传统文化不断唤醒激活、弘扬光大，文物和文化遗产越来越焕发出勃勃生机活力故宫博物院的〃数字故宫〃、山西博物院的〃壁上乾坤〃、天一周的〃数字古籍〃,以〃科技+〃突破文物与观众的物理界限，实现观展由〃浅尝辄止〃向〃身临其境〃的转变；从《国家宝藏》到《中国考古大会》，从《我在故宫修文物》到《如果国宝会说话》，文物在新时代与教育互动、与科技联姻、与创意嫁接、与旅游融合，不断满足人民对美好生活的向往乙o在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要讲话《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》中，总书记进一步提出明确要求要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，西；要营造传承中华文明的浓厚社会冢到，广泛宣传中华文明探源工程等研究成果，教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，工增强做中国人的志气、骨气、底气〃中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在五千多年文明传承基础上的文化自信〃吸吮着五千多年中华民族积累的文化养分，行进在实现第二个百年奋斗目标的壮丽征程上，在以习近平同志为核心的党中央领航下，中国人民走自己的路,具有无比强大的前进定力，具有无比广阔的历史底蕴，具有无比深厚的时代舞台！（节选自〃求是网〃评论员文章《让更多文物和文化遗产活起来》，2022年7月25日）
23.某同学对以上文段中画横线的字词和课内词语进行梳理，下面不正确的一项是（）A.注意多音字造成的误读:如〃承载（zai）〃应读成〃承载（zai）A〃拮据（ju）〃应读成〃拮据（“注B.注意形近字造成的误写如〃古籍〃不能写成〃古藉〃，〃端详〃不能写成端祥〃C.注意形声字声旁的助读:如〃氛（伯n）〃是〃分〃作声旁，而〃栈〃是〃戋（jian）〃作声旁D.注意误传引起的误读或误写如〃吸吮（yM）应读成〃吸吮（shun）〃，〃走头无路〃应写成〃走投无路
24.以上文段中加点词语使用不恰当的一项是（）A.焕发B.浅尝辄止C.身临其境D.联姻
25.文中画波浪线的句子表述有语病，下面修改后最恰当的一句是（）A.具有无比强大的前进定力，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比广阔的时代舞台B.具有无比广阔的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，具有无比深厚的时代舞台C.具有无比深厚的历史底蕴，具有无比广阔的时代舞台，具有无比强大的前进定力D.具有无比广阔的历史底蕴，具有无比深厚的时代舞台，具有无比强大的前进定力
26.下面一句话是从原文中摘取出来的，把它放到原文中最恰当的位置是（）传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处
27.下面最适合作为以上评论文标题的一项是（）A.让更多文物和文化遗产活起来B.把中国文物研究引向深入C.传承历史文化，维系民族精神D.守护好、传承好、展示好一一我们的文化遗产
八、情景运用
28.下面文段有四处语言表达的问题，请指出句子序号并作修改，使语言表达准确流畅
①流行语的变迁与时代发展休戚相关
②从〃互联网+〃到〃区块链〃，
③日新月异的革新不断增加着生产生活的疆域
④从〃港珠澳大桥〃到〃两弹一星〃，
⑤中国科技的跨越式发展，成为新中国70年辉煌历程的生动注脚
⑥流行语持续更新，归根结底是因为时代在变化、国家在发展的因素
⑦流行语选择越多样、变化越快速，
⑧越说明我们这个时代充满了进步的多样性，
⑨越说明中国具有发展的无限可能
九、写作阅读下面的材料，根据要求写一篇文章小明喜欢物理，但物理成绩中等；历史成绩拔尖，但兴趣不在历史高一选科时，他和父母的意见不能统一小明想从兴趣爱好出发选择物理，父母却认为历史比物理更易博取高分而要求他选历史请你选择一种身份（家长或者小明），给对方写一封信，说服对方接受自己的想法要求
①题目自拟；
②文体特征明显；
⑧不少于800字；
④不要套作，不得抄袭参考答案与解析、1【答案】【小题l】C【小题2】D【小题3】B【小题4】
①大脑是我们所有智慧的来源出于对人工智能开发和大脑疾病防治的迫切需要，人们对脑科学有着更强烈的期待.
②未来，可不可以充分模拟人类大脑，研发出更高级的人工智能技术，人脑与机器能否高度融合，都需要我们不断揭开人脑的奥秘【小题5】
①在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语和科学研究成果，体现了科学性.
②对关于科学判断的陈述加以适当界定，列出关键数字，更加精准.如,它只有大约1・5千克”这或许会成为未来人工智能的f热门方向
二、大约、或沪用词非常严谨，体现了严谨性.
③多用举例，如“比如从脑电波判断大脑状态，辅助疾病诊断”比如运动员吃兴奋剂，就可以跑得比别人快，这个就是不被允许的，通俗易噬，体现了通俗性.【羿析】【小题1】本题考直学生理解文中重要概念的含义的能力.U,可以改善睡眠、及时提醒疲劳司机“理解错误，根据原文第四段七匕如可以非侵入式地记录脑电波，观察一下脑的状态，然后做反馈脑刺激，让大脑进入睡眠状态，或者进入清醒状态，都很有用.睡眠有问题的人很多，即使吃安眠药都没效果，这种脑机接口的调控模式，就可以成为帮助睡眠的工具还有长途驾驶时，可以通过观测司机的大脑状态，及时做出提醒，这样使司机能移保持正常工作状态”可知，是、非侵入式脑机接口”可以改善睡眠、及时提醒疲劳司机，选项张冠李戴故选C【小款2】本题考直学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.D「这些都是符合伦理标准、有益无害的理解错误，根据原文第六段现在研究大脑，研究脑疾病，研究各种药物治疗、各种康复手段，都是要修复大脑，保护大脑.还有一个路径，就是增强大脑智能.但也存在社会伦理问题.比如运动员吃兴奋剂，就可以跑得比别人快，这个就是不被允许的”可知，现在研究大脑，研究脑疾病，研究各种药物治疗、各种康复手段，都是要修复大脑，保护大脑，但也存在社会伦理问题故选D.【小题3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.当前，人工智能开发水平快速提高理解错误，原文第一段,、因为对大脑工作方式的了解有限，人工智能的开发与研究仍处于比较低的水平、可知当前，人工智能开发水平仍比较低.U消除抑郁症等对患者的困扰”理解错误，说法过于绝对，文中并无此信息文中最后一段,就可以对很多和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断，在还没有发病之前，能哆发现各种指标出现变化，就可以及早干预很多疾病”只是说“就可以及早干预很多疾病、D.”氐于人类智商的人工智能、、理解错误，曲解文意.原文倒数第二段,、我们必须要设计出一种模式，将来发展出来的人工智能，通过管控，能够更好地服务人类、造福人类，而不会有危害，这是未来制定标准时需要把握的方向”是说将来发展出来的人工智能，通过管控，能哆更好地服务人类、造福人类，并没有说要低于人类智商.故选B【小题4】本题考查学生理解文章内容，探究文本中的某些问邈的能力.根据原文第一段,、大脑是人体中最复杂的器官.它只有大约1・5千克，但却是我们所有智慧的来源”尤其是出于对人工智能开发和大脑疾病防治的迫切需要，人们对脑科学有了更强烈的期待，也因此让脑科学成了科研热门中的热门”可知，大脑是我们所有智慧的来源.出于对人工智能开发和大脑疾病防治的迫切需要，人们对脑科学有着更强烈的期待.根据原文第一段,、未来，可不可以充分模拟人类大脑，研发出更高级的人工智能技术？人脑与机器能否高度融合？这一切，都需要建立在对脑科学全面研究的基础之上，都需要我们不断揭开人脑的奥秘”可知，未来，可不可以充分模拟人类大脑，研发出更高级的人工智能技术，人脑与机器能否高度融合，都需要我们不断揭开人脑的奥秘.以上两点即为我们要探索人脑的奥秘的原因.【小题5】本题考直学生分析文体特点的能力.根据题干可知本题应结合原文内容从科学性、严谨性、通俗性三方面分析科普说明文的特点.
①根据第三段、脑机接口的应用相当广泛，脑机接口有两类；一种是非侵入式的，一种是侵入式的第五段一类脑人工智能属于前沿科技“可知，文章在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语和科学研究成果，体现了科普说明文的科学性.
②第一段大脑是人体中最复杂的器官它只有大约L5千克，但却是我们所有智慧的来源,在说明时列出关键数字，说明更加精准；第一单,、它只有大约L5千克”第二段”这或许会成为未来人工智能的一个热门方向”倒数第二段,,假如有一天,真正跟人差不多的一群机器人出现，这群机器人有自我思考能力，那时的社会应该是什么样社会，这是我们需要认真考虑的;、、大约或许假如用词非常严谨，体现了科普说明文的严谨性
③第二段、2020年8月，马斯克的公司成功将芯片植入猪脑，芯片能哆感应温度气压的变化，能读取脑电波、脉搏等生理信号,能通过发送信号刺激大脑神经元细胞做出相应的反应第三段比如从脑电波判断大脑状态，辅助疾病诊断”第六段」比如运动员吃兴奋剂，就可以跑得比别人快，这个就是不被允许的\可知文中多用举例说明，使人们不熟悉的科普知识通俗易噬，体现了科普说明文的通俗性【答案】【小款1】D【小题2】B【小题3】D【小题4】
①论点具有辩证色彩.既提出夸张以客观现实为基础，又说只要有一定的现实基础，是允许夸张也是应该夸张的；
②论证方法多样举例论证运用充分，事例选择典型丰富；运用对比论证，突出观点；
③论证语言严谨，充满逻辑力量©【小题5】
①抓住事物的重要特征进行渲染.如,白玉为堂金作马、把、白玉金”这些奢侈之物作为日常所用，鲜明地展现了贾家的富贵•奢华；
②换用与实情不合的夸张字面来突出意象如,、东海缺少白玉床，龙王来请金陵王、用现实不存在的,,龙王来请,突显王家的富责和权势；•
③夸张是以客观现实为基础的.’、护官符以,，贾王史薛“四大家族的真实社会地位、财富状况为基础，通俗生动地揭示了他们的显赫权势.【笄桁】【小题1】本题考直学生对多个信息进行比较、辨析的能力.D「但也不应该排除适度的科学思维“错误，根据原文,、沈括是位科学家，他用物理学的体积观来看待文学的夸张，结果成了笑话”可知，并没有要用适度的科学思维的意思，无中生有.故选D【小联2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.A「缘于超乎常理的夸大错误，根据原文,这个湿字当然是不合理的夸大，但由于整个生命的投入，使奇诡变为可信，使瑰丽的莺啼花湿意象，呈现出一股夺人心魄的哀切的痴情”可知，因果关系错误，除了源于夸张，还有别的因素C”如果那位宋代咏竹诗人在写诗时不违背生活的真实，就能移创作出真正的好诗”错误，根据”此诗将想象与夸张结合得很好，对仗也很工整，失败就在于它完全违背了生活的真实.因为现实生活中不可能树干比树叶多”可知，并不能得出这一结论，说法绝对.D「正因其夸张不符合生活真实、，错误，根据,、因为、千里和、十里’的夸张基础相同，都是存在的，那就是江南春天的桃红柳绿、莺歌燕舞”可知，没有不符合生活真实.故选B【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.材料一谈论了夸张手法的效果，材H二谈论夸张是以客观现实为基础的.D.诗句意思是回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月没有使用夸张手法，与材料观点无关.故选D.【小题4】本题考查学生分析论证方法和语言特色的能力.根据,、夸张和其他修辞方式一样，都是以客观现实为基础的.也就是说夸张只能在现实生活的基础上夸张，否则就是空洞的大话或十足的昏话但从另一个角度来说，只要符合生活真实，有一定的现实基础，是允许夸张也是应该夸张的“可知，论点具有辩证色彩.既提出夸张以客观现实为基础，又说只要有一定的现实基础，是允许夸张也是应该夸张的；根据宋代有位诗人写了首咏竹的诗.”如唐代诗人杜牧有首绝句《江南春》”与此相类的还有杜甫《古柏行》中夸张古柏高大苍老的两句”等运用举例论证，事例选择典型丰富；…燕山雪花大如席、是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来这么冷，如果说,广州雪花大如席，那就变成笑话了”等运用对比论证，突出观点；根据,行军帐幕中不太可能有排成九楹的方花础石，也未必有盛血的银壁”有一定的现实基础“这个，湿’字当然是不合理的考大，但由于整个生命的投入，使奇诡变为可信，使瑰丽的莺啼花湿意象，呈现出一股夺人心魄的哀切的痴情”等可知，“不太可能“未必一定当然……但……”等词语和关联词的使用，it论证语言严谨，充满逻辑力量【小题5】本题考直学生对文中信息进行分析、运用的能力.根据,、凡物都有特征，描事物象，如能把握其特征，予以夸大渲染，每能给人意外明确的印象”可知，抓住事物的重要特征进行渲染.如、白玉为堂金作马二把、白玉金这些奢侈之物作为日常所用，鲜明地展现了贾家的富贵奢华；•根据这个，湿,字当然是不合理的夸大，但由于整个生命的投入，使奇诡变为可信，使瑰丽的莺啼花湿意象，呈现出一股夺人心魄的哀切的痴情“可知，换用与实情不合的夸张字面来突出意象.如,、东海缺少白玉床，龙王来请金陵王二用现实不存在的“龙王来请”突显王家的富贵和权势；根据“夸张和其他修辞方式一样，都是以客观现实为基础的也就是说夸张只能在现实生活的基础上夸张，否则就是空洞的大话或十足的昏话”可知，夸张是以客观现实为基础的护官符I人贾王史薛四大家族的真实社会地位、财富状况为基础，通俗生动地揭示了他们的显赫权势【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】
①介绍平山名称的由来，寄托人们对安定平和的生活的向往，期待早日结束战争，暗示革命领袖为人们谋幸福的伟业.
②介绍瘴沱河的地理位置和历史渊源，表明这里地势险峻，革命道路艰难刘秀在此打了胜仗，暗示着中国革命终会取得成功.•【小题4】
①新世纪革命历史小说保持了史诗性的特征.文本一通过写平山名称的由来、溥沱河的传说以及闫大勇与刘少奇的对话，展现土地革命的历史必然性，同时也寄予了作者对革命光明前景的憧憬.
②新世纪革命历史小说重在对人物心理性格内在的复杂与丰富的描写.文本一中从刘少奇对平山名字的来历很感兴趣，到感慨平山不平的白毛女故事情节的描写，心情由轻松到沉重，从对海沱河的感慨，到对土地改革的坚定，刻画出刘少奇平易近人、心系百姓、深谋远虑的革命领袖形象
③新世纪革命历史小说叙事多元化个性化.文本一中作者结合历史史料讲述平山、薄沱河的故事，将历史与现实革命相结合，古今相融汇，叙事多元，意蕴丰富.在多元交替中彰显其个性化地叙事【小题1】本题考直学生对文章相关内容的理解的能力.A「意在揭示唐朝廷落后的封建迷信思想”错，是为了介绍平山名称的由来使得表达神秘而浪漫”错，结合原文，阎大勇指着不远处，叹口气说‘、，刘少奇望望后山，很感慨……看来平山也有不平事啊”可知，讲述白毛女故事时刘少奇和阎大勇心情都比较沉重D”对教书先生充满了深切的怀念，对儿时生活满是眷恋、错，结合后文,、刘少奇听着，轻轻点点头是啊，回过头看看，各朝各代，兴衰更迭，不能不让人感慨呀咱们要做的事儿，很多呀.眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运;可知是由此引出下文刘少奇对每一代人都有每一代人的使命的坚定立场做好铺垫故选C【小题2】本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力•D「情节起伏跌宕，扣人心弦、错误，文章主要通过对话展现人物性格，凸显人物形象，没有起伏跌宕的情节，更谈不上扣人心弦.故选D.【小题3】本题考查学生分析文章相关内容作用的能力.、、平山，老年间叫蒲言、房山……安禄山造反……这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山……叫了个平山也不太平……闹八国联军的时候……民国十六年，泰军和晋军又在这儿打起来了.再后来，日本鬼子来了，把山里人杀惨了……卢沟桥事变不久，日军就攻陷了平山，烧杀抢掠，制造了三十三起惨案……\介绍平山名称的由来，表明平山一直不太平，寄托人们对安定平和的生活的向往，期待早日结束战争；如今革命者到了这里，就是要让平山真正太平，让老百姓过上安定的日子，暗示革命领袖为人们谋幸福的伟业.这海沱河，有脾气呢，说来就来，说走就走，赶上发大水，能把村子淹了・・・・,.津沱河，古称禹贡九州陡骇河，又名恶池……汛期洪水暴发，河谷横溢、介绍滤沱河的地理位置和历史渊源，表明这里地势险峻，革命道路艰难；,、汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激或眼看着耳不敌众，无路可退，谆沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过……刘秀在此打了胜仗，最终建立东汉王朝，如今革命者来到这里，要为全国人民谋福利而革命，暗示着中国革命终会取得成功.【小题4】本邈考查学生赏析小说艺术特色的能力.文本二有八史诗类作品仍然是创作的基本类型;可知新世纪革命历史小说保持了史诗性的特征文本一,,这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山”汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激战眼看着百不敌众，无路可退，淖沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过……、、眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运……咱抗日民主政府兴,二五减租大伙儿才觉得有了奔头，西柏坡也就在那年建了党支部，不少青壮年都报名参了军乙通过写平山名称的由来、洋沱河的传说以及闫大勇与刘少奇的对话，展现土地革命的历史必然性，同时也寄予了作者对革命光明前景的憧憬结合,强调人物心理性格内在的复杂与丰富，突出了人性的生动与深刻才呈现出追求个性化的特点”可知新世纪革命历史小说重在对人物心理性格内在的复杂与丰富的描写文本一中哦，还有这么一番来历啊“没来平山之前，就知道平山出了个白毛女，看来平山也有不平事啊“哦，那就是瘴沱河吧？眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运……二从刘少奇对平山名字的来历很感兴趣，到感慨平山不平的白毛女故事情节的描写，心情由轻松到沉重，从对海沱河的感慨，到对土地改革的坚定，刻画出刘少奇平易近人、心系百姓、深谋远虑的革命领袖形象.结合,、新世纪革命历史长篇小说创作在继承叙事传统中拓展了革命历史叙事的多元化个性化”可知新世纪革命历史小说叙事多元化个性化.文本一中「,唐肃宗至德元年，始称平山县……安禄山造反，这一反不要紧，朝廷下了令，凡是地名里带着，安、禄二‘山’三个字的就都得改，这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山”相传，汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激战眼看着看不敌众，无路可退，诲沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过，作者结合历史史料讲述平山、津沱河的故事，将历史与现实革命相结合，过去平山不太平，曾经淖沱河帮助过刘秀，而今革命者为人民谋太平……小说古今相融汇，叙事多元，意蕴丰富，在多元交替中彰显其个性化地叙事【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】C【小题4】1想削弱魏国军队使魏国军队变弱，使韩国的权甥导到增强，没有什么比朝见魏国更有效的2我私下认为这如同落入了井中说,、我将为你找火.”【羿析】【小题1】本题考查学生文言文断句的能力.句意越王派大夫文种向吴国求和，请求让男子做奴隶，女子做侍妾，自己亲自拿着禽鸟作为见面礼.跟随在管事人的身后.吴国人果真听信了他们的话，同越国讲和却没有订下盟约，这就是为了瓦解他们的斗志.,请男为臣中请作谓语「男为臣”作宾语，中间不断开，请、前应断开，排除AB；、吴人指吴国人，中间不可断开，排除D.故选C【小题2】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力.A.正确两个好、都是喜欢的意思句意他们并不是喜欢卑贱磔尊贵；年龄十匕喜欢古文B.“含义相同”错误前f、事译为哼情，后
一、事译为信奉:句意申不害谋划此事时说；我要像对待兄长一样对待他.c正版前T-于译为、在后于译为”比、句意使自己在天下成就功名；，然而却比水更寒冷D.正确两个毕都是、全，都的意思句意都高喊称王称霸的事业已经成功；,众多贤才都汇聚到这里故选B【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.C“没有名利之心”错，结合今奏数世强矣，大胜以千数，次胜以百数，大之不王，小之不霸”分析可知，原文只是强调现在秦国发动了多次战争而不称王称霸，没有说它没有名利之心.故选C【小题4】本题考有学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴、、弱”,使动用法，使……变弱，削弱；重:使动用法,使……增强，增强；“莫如”没有什么比得上；、朝二朝见⑵时,私下；,犹:如同，像；“尔你参考译文有人对韩桓惠王说、、昭筐侯是T弋明君，申不害是T弋贤人韩国与魏国是国力相当的国家，申不害与昭董侯手拿著玉珪去朝见魏王，他们并不是喜欢卑贱厌恶尊贵，也不是考虑不周、议事失策申不害谋划此事时说,、我们手拿玉圭去朝拜魏国，魏王一定会对韩国志得意满，必定会向天下诸侯用兵，消耗魏国的国力，这样魏国就衰败了天下诸侯厌恶魏国必然侍奉韩国，这样我们虽在一人之下低头，却可以高居万人之上想削弱魏国军队，使韩国的权势得到塔强，没有什么比朝见魏国更有效的.昭釐侯听取意见并加以实行，他是一个明君；由不害认真考虑问题，并说出来，他是一个忠臣现在的韩国比原来的韩国弱小，而现在的泰国却比原来的泰国强大如今拳王有我王另解的野心，而大王和大臣们却不信奉奉国来安定韩国，我私下认为大王不如昭釐侯英明.而大王的大臣们的忠贞也不如申不害・、从前，奉程公在韩原打了一次胜仗，就使泰国称霸西方；晋文公在城濮打了一次胜仗就平定了天下，这都是依靠一次胜利就建立了威权，使自己在天下成就功名如今奉国连续几代强盛，大的胜仗用千来计数，小的胜仗用百来计数，取得大胜仗没有称王，获得小的胜利也没有称霸没有确立什么尊贵的名分，制定法令没有得到推行，奉国终年发动战争，并不全是为了求得国君的尊贵或在天下成名从前•先王进行的攻伐，有的是为名声，有的是为实利为名声的，就要瓦解对方的斗志；为实利的，就要攻取土地、掠夺人口“过去，吴国与越国交战，越国人被打得大败，退守在会稽山上吴国人攻入越国后，按户安抚越国百姓越王派大夫文种向吴国求和，请求让男子做奴隶，女子做彳手妾，自己亲自拿着离乌作为见面礼，跟随在管事人的身后吴国人果真听信了他们的话，同越国讲和却没有订下盟约，这就是为了瓦解他们的斗志在这以后，越国与吴国开战，吴国人被打得大败，也请求让男子做奴隶，让女子做侍妾，反过来用越国人侍奉吴国人的礼节侍奉越国人越国人没有接受，于是灭亡了吴国，生擒了夫差，这是为了攻取土地、掠夺人口现在您要瓦解泰国的斗志，应该让自己像吴国一样；您想攻取奉国土地、得到泰国的人口，应该使自己像越国一样如果攻取土地、夺取人口赶不上越国，瓦解敌人斗志赶不上吴国，君臣上下年少年长的、富贵贫贱的都高喊称王称霸的事业已经成功，我私下认为这如同落入了井中说，我将为你找火…细胞做出相应的反应2021年4月，马斯克的公司又实现了猴子用〃意念控制〃光标打游戏如果这项技术应用到人类身上，不仅能治疗大脑损伤和缺陷，还能大大提升人类的认知与行为能力脑机接口的应用相当广泛，脑机接口有两类；一种是非侵入式的，一种是侵入式的用脑电波的，就是非侵入式的这种非侵入式接口非常有用，比如从脑电波判断大脑状态，辅助疾病诊断另外一种是侵入式的，侵入式的就是直接把电极插入到大脑皮层侵入式的好处是可以更准确地记录大脑的反应，知道是哪个区域做出来的反应侵入式的电极在医疗方面用途也很广有些脑机接口是闭环式的，可以调控大脑功能比如可以非侵入式地记录脑电波，观察一下脑的状态，然后做反馈脑刺激，让大脑进入睡眠状态，或者进入清醒状态，都很有用睡眠有问题的人很多，即使吃安眠药都没效果，这种脑机接口的调控模式，就可以成为帮助睡眠的工具还有长途驾驶时.，可以通过观测司机的大脑状态，及时做出提醒，这样使司机能够保持正常工作状态类脑人工智能属于前沿科技，也会遇到很多社会伦理问题比如说现在，我们研究人员可以控制别人的大脑，可以电刺激，可以读别人的大脑，谁有权来控制这个？父母可不可以对孩子做这个行为？医生什么情况下可以调控患者的大脑？这些行为都要有伦理标准现在研究大脑，研究脑疾病，研究各种药物治疗、各种康复手段，都是要修复大脑，保护大脑还有一个路径，就是增强大脑智能但也存在社会伦理问题比如运动员吃兴奋剂，就可以跑得比别人快，这个就是不被允许的还有一个问题就是，人工智能可以取代什么职业现在的大公司，都想发展通用人工智能以前的机器人都是做一样的工作，就是做装配，现在出现更强的机器人，很多人就被替代了大公司当然愿意用机器人，因为省钱，机器人可以一天工作24小时那么，社会上就会出现失业问题，而每个国家面临的情况又不一样，发展中国家跟发达国家也不一样，这些都是发展类脑人工智能要面临的问题假如有一天，真正跟人差不多的一群机器人出现，这群机器人有自我思考能力，那时的社会应该是什么样社会，这是我们需要认真考虑的这可以算是伦理问题，也是社会问题我们必须耍设计出一种模式，将来发展出来的人工智能，通过管控，能够更好地服务人类、造福人类，而不会有危害，这是未来制定标准时需要把握的方向近几年，全世界掀起脑科学研究的浪潮，这个浪潮在欧美、日本都推动了国家性的脑科学计划我们中国科学家在过去几年中也做了很多努力一一积极推动中国脑计划的启动中国脑计划相比其他几个国家的脑计划会有所差别我们聚焦多方面，包括脑科学现在一些基本的问题、脑疾病的诊断治疗、脑启发的人工智能这三个领域都在脑计划范围之内，而且这个脑计划配合的是中国中长期科学的战略规划，计划是到2035年内容的主体是做基础研究，就是做脑认知功能的神经基础要知道大脑的环路，知道它的功能，也要知道大脑的发育是怎么进行的在这个基础主体之外有两翼，也就是“一体两翼〃，〃一翼〃是希望能够研发出各种脑机接口，比如用大脑的信息控制机器，就是调控大脑信息的技术；能够研发出新的计算方法，人工智能研究中机器学习的方法是关键，希望能够开发出类似人脑的机器学习的算法，还有各种类似人神经元、神经网络的器件，以及各种智能体、机器人等另外〃一翼〃，就是脑疾病，有了认知功能的基础，就可以对很多和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断，在还没有发病之前，能够发现各种指标出现变化,就可以及早干预很多疾病像退行性的疾病，发展到后期就很难治，早期干预是最好的模式这需要进行很多临床大数据收集来作为研究基础摘编自蒲慕明《我们为什么要探索人脑的奥秘》）【答案】【小款l】C【小题2】
①先总写月照澄江、水映长空的雄伟景象
②再写作者凭栏赏月的情态和秋月照耀下的江乡美景
③最后写作者赏月的想象和感受，景色哇然一变，情调转入悲凉，寄寓了词人的家国兴亡之感【笄桁】【小题1】本寇考查学生对诗词内容的理解及手法赏析的综合鉴赏能力.cr山河影转”含蓄地写出了中原沦陷、江山易主之感，没有体现、词人恢复中原的决心;诗词最后几句可以理解为夜风清露广大壮阔，山河的空间随着月影推移的时间而变化明月普照下，想到古往今来世事沧桑，联想到南北分短，江山易主，心境感到无比悲怆凄凉.故选c【小题2】本邈考查学生评价诗歌思想内容的能力词人以“玩月”为主线，多层次多角度地描绘月下江南水乡的迷人景色上片写秋江月色，上片起首两句为第一部分，先总写月照澄江、水映长空的雄伟景延上句由月而及江，下句由江而及月，勾勒出一幅月光水色交相辉映的壮丽图景这两句的江月传神写照，境界阔大，景象宛然.从危阑”句到下片的、,又疑是句是第二部分，写秋月照耀下的江乡景色“危阑”句承上启下，顺笔交代一下,溪堂玩月”的感受，词人完全陶醉在这画图般的景色之中了.接下来“隔烟村’数句，便从不同的角度、不同的侧面对，人如画的“画”作了具体的描绘.这三句虽然都从局部着墨，但布局得直，很有层次，而且静中有动，使这幅、画,显得更有生意过片继续写景.换头两句又从整体上勾勒一笔，为上片所写之景描绘出一个更为广阔的背景，使整个画面显得更加瑰伟壮丽芦花千顷，江水迷茫，渺无天际的秋色笼罩着整个江乡.下片,、楼台两句与上片，危阑,句遥相呼应，把镜头拉到自己的身边来，进一步抒写凭栏，,玩月”的感受词人伫立江楼，看到秋江月夜下的清丽景象，恍若梦游仙境，又仿佛置身于洛水之滨，湘水之畔.这里洛浦潇湘”合而用之，不仅突出了江乡之美，给词人描绘的这幅秋江月夜图涂上了一层神奇色彩，同时也强化了词人的览物之情，流露出词人对江乡的热爱之忱结拍三句为第三部分，景象陡然一变，情调转入悲凉，寄寓了词人的国家兴亡之感.,、山河影转”句已自隐寓着江山易主之感，最后再以、今古”句一结，就和盘托出了作者感时伤景的悲凉情怀，使全词意韵和格调为之一变，带上一层浓重的悲古伤今、感叹兴亡的色彩.这样就使词从词人赏玩风景的情事范围开拓出去，具有了更多的内容，提高了词的境界，丰富了词的内涵.总观结拍三句，气象恢宏，意境雄浑，声情悲壮，含义深远【答案】覆压三百余里隔离天日千里澄江似练翠峰如簇明河共影表里俱澄澈【洋蟀】本题考直学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词覆、隔、澄、练、翠、簇、俱、澄澈【答案】【小题I】c【小题2】B【小题3】C【小题4】C【小题5】A【鲜桁】【小题1】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力.C“氛（演），错误，,氛应读作唯叽•故选C【小题2】本题考直学生正确使用词语（包括熟语）的能力.A.、焕发意为，光彩四射畴作、文中指的是文物活力生机光彩四射，使用恰当B.语境体现的是突破文物和观众的物理界线，实现观展的变化，、浅尝辄止意为只略微尝试一下就停下来，指对知识，问题等不做深入•研究，与语境不符，使用不当.、身临其境意为,,亲身到了那个境地符合观展”的语境，使用恰当D.、联姻,文中比喻双方或多方联合或合作，语境指与科技联合，符合语境，使用恰当故选B【小题3】本题考查学生辨析并修改病句的能力.画波浪线的句子有两处错误一是,、无比广阔的历史底蕴“无比深厚的时代舞台,定语和中心语搭配不当，应该是“无比深厚的历史底蕴“无比广阔的时代舞口r二是、具有无比强大的前进定力，具有无比广阔的历史底蕴，具有无比深厚的时代舞台“语序不当，按照、历史（过去）——现在（时代）•——未来”的顺序，应是、具有无比深厚的历史底蕴，具有无比广阔的时代舞台，具有无比强大的前进定力）全部改对的只有C故选3【小题4】本题考查学生语句复位的能力.根据前后文内容衔接和标点符号判定为应放在丙处:这样与前文形成，保护——旗一传播的递进逻辑关系故选C【小题5】本题考查学生归纳要点，概括中心的能力本文节选自、求是网”评论员文章《让更多文物和文化遗产活起来》，然后再结合本文论点，推动文物活化利用，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果、毫无疑问，最适合作为以上怦论文标题的是让更多文物和文化遗产活起来;故选A.【答案】
①咻戚相关’改为息息相关）
③唯加”改为、拓展‘、
④”从，港珠澳大桥‘到,两弹一星…改为，从悯弹一星到港珠澳大桥二
⑥删去、的因素【洋弊】本题考查学生语言表达准确、修改病句的能力.
①息息相关”形容彼此关系非常密切适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物；、,休戚相关.,形容关系密切，利害一致适用对象比较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物.、、流行语的变迁”与时代发展是两个事物，故改为“息息相关、
③一增加”与宾语「疆域不搭配，故改为“拓展”
④“从，港珠澳大桥,到两弹一星…语序不当，按照时间顺序，应该是从两弹一星到、港珠澳大桥二
⑥归根结底是因为时代在变化、国家在发展的因素,句式杂榛，应删去,的因素【答案】例文:关注自身发展，明确选科方向亲爱的爸爸妈妈你们好！你们因为我的选科而产生了矛盾，其实我知道，你们都是为了我好，都是为了我将来的发展说实话，面对新的高考改革，我也有许多困惑，特别是关于高中选科的问题，我思考了很多，现在我想告诉你们，我对物理感兴趣，而兴趣是最好的老师，并且关乎我将来的学习潜力，因此，我想跟你们谈谈选科时兴趣的重要性.我认为，高考选科前应当一定要全面了解自己，关注自身的发展，明确选科的方向，这一点非常重要，这是选科的出发点和落脚点了解自己，就要明确自己的兴趣爱好，知道自己的优点和缺点，如自己对哪一门课感兴趣，哪一门课成绩好，哪一门课学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感兴趣或者成绩较好的科目，这样学习起来比较容易.俗话说兴趣是最好的老师,只要你喜欢，就一定能学好.我比较喜欢物理，我觉得选择物理可能比较好一点儿，因为这几门课都注重思辨和运用能力，注重分析和运用所以说，选科要根据我的兴趣特长来决定.除了根据兴趣爱好来决定选科，我还要考虑将来的职业选择.爸爸认为我应当选择历史，因为我历史成绩高，容易考高分，因此将来就业也相对容易.虽然我物理成绩不如历史，但是将来我想从事自然科学方面的职业，所以要选物理方面的组合，因为，选择一个自己喜欢的职业，再根据职业的需要选科，规划好自己的人生，选择喜欢的职业，我才会把全部精力都投入进去，把职业当作事业来做，就像居坳呦研究药品一样，像袁隆平研究水稻一样，只要我坚持下去，就一定会成功！兴趣爱好和职业方向是选科时应考虑的主要因素，除此之外，我觉得还需要考虑社会的需要.当然，我也应该了解一下社会对各种职业的需求.根据社会需要来确定自己的职业方向.就社会需要和热门职业而言，祖国发展科技自主自强还有很长的路要走.因此，作为新一代青年，作为祖国的未来，我想，我选择科目更应道考虑国家和社会的需要，以国家的需要作为自己前进的方向，而不是一味追逐更多的金钱，更多的个人利益.正如大儒张载所言为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平我要做一个有理想、有抱负、有责任、有担当的时代青年，担负起时代赋予我的历史使命.最后，我想说，感谢爸爸妈妈为我劳神要力，我已经长大了，有了自己的认识和见解，所以，请允许我选择自己向往的人生吧.此致敬礼!儿子小明X年X月X日【详弊】本题考查学生的写作能力.审题这是一道任务驱动型材M作文题.材料设置了高一学生面临选科的情境，反映现实中很多学生的苦恼和困惑，有很强的现实意义.喜欢物理，但物理成绩中等；历史成绩拔尖，但兴趣不在历史“小明想从兴趣爱好出发选择物理，父母却认为历史比物理更易博取高分而要求他选历史指出了学习中“兴趣理想、与，、成绩入现实的矛盾写作时注意结合选科的情境，辩证性看待“理想和现实的关系选科，对于高中生来说，不仅仅只是基于个人兴趣的简单科目选择，它直接关系未来的职业规划.对于高中生来说，此阶段最重要的便是要多了解、认识自我，包括了解自己的兴趣爱好、性格、能力与特长等，同时也要关注社会需求，明确选科方向，做到,、兴趣爱好与未来规划的和谐统一本题涉及自身发展和社会需求等角度的问题，写作时需期合考虑，注意观点不能偏颇试题要求选择一种身份（家长或者小明），给对方写一封信，说^对方接受自己的想法.写作时注意明确身份，明确观点和立场.如以家长身份来写，就要站在家长的立场，阐明高考是选拔性考试，强调博取高分在目前的现实意义.如以小明的身份来写，就要坚持兴趣爱好第一的观点，从人生长远规划的角度进行阐述.注意书信体的格式要求立意
1.兴趣特长是选科的方向
2.规划职业生涯从选科开始
3.关注自身发展，明确选科方向
4.关注社会需求，明确选科方向
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.〃阿尔茨海默〃在文中是指一种重大的脑疾病，类似的还有幼年期的自闭症、智力障碍等B.〃脑机接口〃在文中是指通过芯片和传感器，用大脑控制各种设备的一种脑机融合技术C.〃侵入式脑机接口〃在文中是指直接把电极插入到大脑皮层，可以改善睡眠、及时提醒疲劳司机D.〃一体两翼〃在文中是指做基础研究以及希望能够研发出各种脑机接口和对脑疾病的早期诊断
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.将脑机融合技术应用到人体，不仅能治疗大脑损伤和缺陷，还能大大提升人类的认知与行为能力B.用脑电波的非侵入式的脑机接口非常有用，可以从脑电波中观察、判断大脑状态，辅助疾病诊断C.中国的脑计划配合的是中国中长期科学的战略规划，计划是到2035年，内容主体是做基础研究D.现在研究大脑，都是为了修复大脑，保护大脑，增强大脑智能，这些都是符合伦理标准、有益无害的
3.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.当前，人工智能开发水平快速提高，以人工智能为代表的新技术给经济、社会、文化等多领域的发展带来深刻变革B.类脑人工智能属于前沿科技，但也会遇到很多社会伦理问题这些伦理问题如果处理不好，将会给社会带来很大的危害C.新的科技研究成果及中国脑计划可以对很多和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断，消除抑郁症等对患者的困扰D.为了防止机器人代替人类工作，社会上会出现严重失业问题，我们必须设计出能管控、低于人类智商的人工智能
4.我们为什么要探索人脑的奥秘？请简要说明
5.材料是怎样体现科普说明文科学性、严谨性、通俗性的特点的？请结合材料简要分析
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一凡物都有特征，描摹物象，如能把握其特征，予以夸大渲染，每能给人意外明确的印象就像漫画一样，将人或物的特色及重要部分，故意作过分的夸张，始能达到穷形尽相的目的王充曾说〃实事不能快意，而华虚惊耳动心〃这话用来解释诗文，反而成为定则，许多诗亟需〃华虚〃的文饰，亟需〃惊耳动心〃的吸引力譬如杜甫的《绝句》〃江碧鸟逾白，山青花欲燃〃花的特征是明艳，若只说花光明艳、花容娇媚，都嫌〃坐实〃，都嫌不够，用欲燃〃这种夸大的字眼来形容花光，让春光在青山上燃烧起来,照人眼目，便给人特别明亮的印象〃欲燃比〃如火〃〃胜火’之类的形容更具动态，后来李治写《蔷薇花》道〃摘时兼恐焰烧春〃，则更不止是〃欲燃〃而已简直要〃烧春〃，〃烧春〃比〃欲燃〃尤具动态，将鲜红的色泽夸张得更像喷火了白居易《早春招张宾客》诗也写〃花光焰焰火烧春〃，烧春加上火字，再加叠用两个焰字，火像跳跃在眼前似的孟郊《卧病》诗〃春色烧肌肤〃，春色鲜妍，不只撩人而已，不只在眼前烧，竟直接烧到皮肤上来了到李绅写《红蕉花》诗〃红蕉花样炎方识，瘴水溪边色最深叶满丛深殷似火，不唯烧眼更烧心！〃不只烧灼到皮肤上，还红得烧痛眼睛，烧到心脏里面来了！李商隐的诗，最善于塑造意象，他当然擅于运用这种手法，如《天涯》诗〃莺啼如有泪，为湿最高花！〃用啼字双关着〃啼鸣〃与〃啼泣〃当花儿开到了花枝的绝顶，从此花儿开尽了！暮春的莺儿把生命也啼了出来，啼湿了最高枝上的花朵！这个〃湿〃字当然是不合理的夸大，但由于整个生命的投入，使奇诡变为可信，使瑰丽的莺啼花湿意象，呈现出一股夺人心魄的哀切的痴情用这种莺啼花湿的意象，来暗喻〃府主遽逝、依傍无门〃也好，来暗喻〃所写文章，字字血泪〃也好，创痛都是那么深刻况且〃啼〃本是诉诸听觉的，〃泪湿〃是诉诸视觉的，故意将听觉的印象移属为视觉的印象，这种技巧能使意象益发美妙上述诸例，都是在造意上夸张人或物的特征有时在用字上换一个夸张的字面，虽与实情不合，也能使意象跃现出来，如李贺的《公莫舞》歌〃方花古础排九楹，刺豹淋血盛银罂！〃全诗是在写项羽刘邦的鸿门之宴，这两句是描写宴会豪华的场面行军帐幕中不太可能有排成九楹的方花础石，也未必有盛血的银罂，这些固然不必去考实，更为了夸大军容的勇猛、食物的丰盛，写一般的屠豕宰羊都是不够称心快意的，偏杜撰一个〃刺豹〃的史实，这是诗人与史笔的差距，这差距反使宴饮豪华的气派与‘不比寻常刍豢之味〃的描写豁显出来（摘编自黄永武《谈意象的浮现》）材料二夸张和其他修辞方式一样，都是以客观现实为基础的也就是说夸张只能在现实生活的基础上夸张，否则就是空洞的大话或十足的昏话例如在现实生活中，月亮是凉的，太阳是热的，我们要夸张只能在现实基础上说〃赤日炎炎似火烧〃和〃夜吟应觉月光寒〃如果我们夸张成月色炎炎似火烧〃和〃夜吟应觉日光寒〃那就成了十足的昏话了鲁迅也举过类似的例子，他说〃‘燕山雪花大如席’是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来这么冷，如果说‘广州雪花大如席’，那就变成笑话了〃宋代有位诗人写了首咏竹的诗，其中两句是〃叶垂千口剑，干耸万条枪〃，作者很得意，送给苏轼看苏轼打趣说写得倒是很好，只是十根竹子才长一片叶子此诗将想象与夸张结合得很好，对仗也很工整，失败就在于它完全违背了生活的真实因为现实生活中不可能树干比树叶多但从另一个角度来说，只要符合生活真实，有一定的现实基础，是允许夸张也是应该夸张的如唐代诗人杜牧有首绝句《江南春》〃千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中〃明朝的杨慎认为夸张太过，因为〃千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作‘十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣〃其实，即使是〃十里〃，也还是谁人听得？谁人见得？而且这样一来，杜牧诗中江南春色的阔大场景和恢宏气势都不存在了杜牧也就不成其为杜牧因为〃千里〃和〃十里〃的夸张基础相同，都是存在的，那就是江南春天的桃红柳绿、莺歌燕舞与此相类的还有杜甫《古柏行》中夸张古柏高大苍老的两句〃霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺〃宋代的沈括对此来了番科学计算〃四十围是径七尺，无乃太细长乎〃沈括是位科学家，他用物理学的体积观来看待文学的夸张，结果成了笑话接下去的笑话是另一位宋人黄朝英为这两句诗所作的辩解，他批评沈括不懂古代的度量衡制度〃古制以围三径一，四十围即一百二十尺围有百二十尺，即径四十尺安得云七尺，岂得以太细长讥之乎？〃黄朝英批评沈括，实际上是犯了与沈括同样的错误（摘编自陈友冰《中国古典诗词中的夸张》）
6.下列对材料中〃夸张〃的理解和分析，不正确的一项是（）A.夸张需抓住人或物的特色及重要部分，予以夸大渲染，从而达到穷形尽相的目的B.夸张的实现可以通过突出意象的特征，也可借助与事实不符但能跃现意象的字面C.夸张只能在现实生活的基础上进行，否则想象再丰富，对仗再工整，也是失败的D.夸张的艺术效果固然应该用文学的思维来鉴赏，但也不应该排除适度的科学思维
7.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.李商隐的《天涯》一诗能呈现出夺人心魄的哀切的痴情，缘于超乎常理的夸大
8.李贺的《公莫舞》通过运用与史实不相符的夸张手法，突显出宴饮豪华的气派C.如果那位宋代咏竹诗人在写诗时不违背生活的真实，就能够创作出真正的好诗D.《江南春》具有江南春色的阔大场景与恢宏气势，正因其夸张不符合生活真实
9.下列诗句不能体现材料观点的一项是（）A.吴楚东南拆，乾坤日夜浮一一杜甫《登岳阳楼》10瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝一一岑参《白雪歌送武判官归京》C.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶一一张孝祥《念奴娇,过洞庭》D.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星一一文天祥《过零丁洋》
11.材料二的论述极具说服力，请简要分析
12.下面是《红楼梦》第四回贾雨村初上任审薛蟠一案时，门子给他的〃护官符〃请简要说明〃护官符〃是如何体现材料中有关夸张的观点的贾不假，白玉为堂金作马阿房宫，三百里，住不下金陵一个史东海缺少白玉床，龙王来请金陵王丰年好大雪，珍珠如土金如铁
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一山谷风赵万里山间路上，杂树丛生，刘少奇和阎大勇边走边谈初夏的平山，山色青青，荫绿四野旺盛的草木，也见证着这方水土的宽厚和富庶相传早在原始社会晚期，渡沱河两岸便有了人烟据史料记载，两千多年前，商汤之祖就是在此地发祥经春秋，历汉唐，这里先后又被称为蒲吾县、房山县，唐肃宗至德元年，始称平山县阎大勇望望刘少奇〃听山里老人们说，平山，老年间叫蒲吾、房山，后来唐朝的时候，安禄山造反，这一反不要紧，朝廷下了令，凡是地名里带着，安，、‘禄，、‘山，三个字的就都得改，这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山哩〃刘少奇颇有兴致〃哦，还有这么一番来历啊〃阎大勇也笑了〃只是叫了个平山也不太平闹八国联军的时候，洋鬼子就在这儿设了大本营，向井隆、娘子关发兵哩民国十六年，泰军和晋军又在这儿打起来了再后来，日本鬼子来了，把山里人杀惨了……〃平山，经年战乱，兵戈不断，使得薄沱河两岸血雨腥风，草木皆惊尤其是1937年秋，卢沟桥事变不久，日军就攻陷了平山，烧杀抢掠，制造了三十三起惨案；地主武装也乘兴作乱，使这一方水土满目疮痍，饿殍遍野虽说太行山麓年年返青，却如忧乱伤怀的古人所云国破山河在,城春草木深……阎大勇指着不远处，叹口气说〃这后山上，还真有个白毛仙姑洞起初，山里人不知道那里住的是个受苦的佃户女儿，只道这地方，又多了个云游的仙姑呢〃刘少奇望望后山，很感慨「没来平山之前，就知道平山出了个白毛女，看来平山也有不平事啊〃阎大勇点着头〃那出戏，我在县上也看过可不，没兴土改那会儿，挣着穷命种一年地，到年根儿下，还是交不起地租，就差和杨白劳一样喝卤水了〃临近山顶，山路也越发崎岖，阎大勇紧走几步，回身伸出了手……伴着鸟语松风，刘少奇和阎大勇渐渐接近了山顶绕过青石岩，拨开灌木丛，抬头看，瓦蓝瓦蓝的天空，仿佛一伸手就能叩出声来绵绵群山，终于一望无边地铺展在眼前了阎大勇紧走几步，上前扶住了刘少奇〃吟子上风大，找块地儿坐吧〃平山，层峦叠嶂，沟川交织，它东接获鹿，南连井经灵寿，西邻山西盂县和五台，海拔1000米以上的山峰、就有十一座，素有〃八山一水一分田〃之说沿着山脚，依稀可见黄沙铺就的河道，曲曲折折，蜿蜒而去刘少奇感叹着〃哦，那就是渡沱河吧？〃阎大勇也正眼望着河道，呆呆地出神刘少奇看看阎大勇〃怎么？〃阎大勇缓过神来，冲刘少奇笑笑‘哦，没啥，胡乱想哩这浦沱河，有脾气呢，说来就来，说走就走，赶上发大水，能把村子淹了村子里，上了年纪的人吓唬孩子，说声，源沱河来啦孩子当下就不敢啼哭了〃刘少奇也笑起来〃到底是山里的河，有性格啊〃源沱河，古称禹贡九州陡骇河，又名恶池，别称亚沱汉明帝永平十年，始称源沱河它发源于山西繁峙县孤山，流经雁门关、代县、定襄、五台，由孟县阎庄入河北平山，随山就势百转千回，在平山县境内就有十二条肋肢河，属季节性河流，汛期洪水暴发，河谷横溢，相传,汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激战眼看着寡不敌众，无路可退，渡沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过；之后，冰河迅即化开，浪卷黄沙滚滚而来，咆哮声十里可闻，追兵只得望河兴叹阎大勇笑笑说〃早年间，平山县兴办了不少义学，教书先生把唱源沱河的古诗，都编成了教材，一来二去，山里的后生们，识字不识字的，都能念出几首古诗了刘少奇来了兴致〃哦，还记得吗？〃〃我念的是咱抗日民主政府办的冬学，识字课本都是新编的〃阎大勇说着，低下头想了想，〃当年又学里传下来的，有一首还记得，听说是《全唐诗》里的，胡曾的《咏史诗・渡沱河》，说的就是这源沱河水结冰的事儿〃阎大勇望了望蜿蜒的河道，轻声念起来光武经营业未兴，王郎兵革正凭陵，须知后汉功臣力，不及渡沱一片冰刘少奇听着，轻轻点点头〃是啊，回过头看看，各朝各代，兴衰更迭，不能不让人感慨呀咱们要做的事儿，很多呀眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运……〃山下，田地纵横，覆盖着青绿的庄稼阎大勇顿了顿，又说〃可过去这地呀，都姓东家的姓1938年，咱抗日民主政府兴，二五减租工大伙儿才觉得有了奔头，西柏坡也就在那年建了党支部，不少青壮年都报名参了军……〃（赵万里《西柏坡》，有删改）文本二与〃十七年〃革命历史长篇小说创作单纯注重史诗性不同，与上世纪90年代新历史小说主观勾兑历史迥异，新世纪革命历史长篇小说呈现出多元化的色彩虽然史诗类作品仍然是创作的基本类型，但是在新世纪革命历史长篇小说创作中呈现出某些新的色彩新世纪革命历史长篇小说克服了以往小说英雄形象刻画的简单化、平面化倾向，而强调人物心理性格内在的复杂与丰富，突出了人性的生动与深刻才呈现出追求个性化的特点，作家们在拓展创作视野追求个人风格中，使新世纪革命历史长篇小说创作在继承叙事传统中拓展了革命历史叙事的多元化个性化（节选自《中国作家网》）
13.下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是（）A.文本一写安禄山造反，朝廷下令更改带有〃安〃〃禄〃〃山〃的地名，意在揭示唐朝廷落后的封建迷信思想B.文本一中后山上白毛仙姑洞和白毛女的相关故事情节，给文章增添了几丝神话色彩，使得表达神秘而浪漫C.文本一中阎大勇与刘少奇的对话体现革命领袖时刻惦记着百姓，彰显革命领袖丰富的内心世界和人格魅力D.文本一写阎大勇回忆并念起小时候教书先生所教的诗歌，流露出他对先生深切的怀念，对儿时生活的眷恋
14.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一开篇的环境描写，不仅交代了人物活动的具体环境，也为下文写刘少奇与阎大勇谋划土地革命奠定感情基调B.文本一多处插叙渡沱河的传说，既补充了渡沱河的相关信息，推动了小说情节的发展，也增强了小说的文化厚重感C.文本一通过语言、神态、动作等手法塑造人物，突出刘少奇和闫大勇同志高瞻远瞩、心怀苍生的革命先行者形象D.文本一以两位领导人物的对话为线索展开情节，采用多种叙述方式，情节起伏跌宕，扣人心弦，使得主题更加鲜明
15.文本一中追述平山、源沱河的历史渊源，这样的叙述有什么效果？
16.请结合文本二的内容，分析文本一是如何体现新世纪革命历史小说的特点的？
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题或谓郑王曰〃昭釐侯，一世之明君也；申不害，一世之贤士也韩与魏敌体之国也，申不害与昭釐侯执珪而见梁君，非好卑而恶尊也，非虑过而议失也申不害之计事曰‘我执珪于魏，魏君必得志于韩，必外靡于天下矣，是魏弊矣诸侯恶魏必事韩，是我免于一人之下，而信于万人之上也夫弱魏之兵而重韩之权，莫如朝魏昭釐侯听而行之，明君也；申不害虑事而言之，忠臣也〃今之韩弱于始之韩，而今之秦强于始之秦今秦有梁君之心矣，而王与诸臣不事为尊秦以定韩者，臣窃以为王之明为不如昭釐侯，而王之诸臣忠莫如申不害也“昔者，穆公一胜于韩原而霸西州，晋文公一胜于城濮而定天下，此以一胜立尊名，成功名于天下今秦数世强矣，大胜以千数，次胜以百数，大之不王，小之不霸尊名无所立，制令无所行，然而春秋用兵者，非以求主尊成名于天下也昔先王之攻，有为名者，有为实者为名者攻其心，为实者攻其形〃昔者，吴与越战，越人大败，保于会稽之上吴人入越而户抚之越王使大夫种行成于吴请男为臣女为妾身执禽而随诸御吴人果听其辞与成而不盟此攻其心者也其后越与吴战，吴人大败,亦请男为臣，女为妾，反以越事吴之礼事越，越人不听也，遂残吴国而禽夫差，此攻其形者也今将攻其心乎，宜使如吴；攻其形乎，宜使如越夫攻形不如越，而攻心不如吴，而君臣、上下、少长、贵贱，毕呼霸王，臣窃以为犹之井中而谓FI我将为尔求火也〃（选自《战国策•韩策三》，有删改）【注】
①郑王指韩桓惠王
②侔指齐等，等同
③执禽手拿着禽鸟来朝见，表示臣服
17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.越王使大夫种行成/于吴请男为臣/女为妾身/执禽而随诸御/吴人果听其辞/与成而不盟/此攻其心者也B.越王使大夫种行成于吴请/男为臣/女为妾/身执禽而随诸御吴/人果听其辞/与成而不盟/此攻其心者也C.越王使大夫种行成于吴/请男为臣/女为妾/身执禽而随诸御/吴人果听其辞/与成而不盟/此攻其心者也D.越王使大夫种行成于吴/请男为臣/女为妾/身执禽而随诸御吴/人果听其辞与成/而不盟/此攻其心者也
16.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃非好卑而恶尊也〃与〃年十七，好古文〃（《师说》）两句中的〃好〃含义相同B.〃申不害之计事曰〃与〃吾得兄事之〃（《鸿门宴》）两句中的〃事〃含义相同C.〃成功名于天下〃与〃而寒于水】《劝学》）两句中的〃于〃含义不同D.〃毕呼霸王〃与〃群贤毕至，，（《兰亭集序》）两句中的〃毕〃含义相同
17.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.申不害认为手拿玉圭去朝拜魏国，魏王一定会因自傲向天下诸侯用兵，从而可以消耗魏国的国力，魏国就会衰败B.昭鳌侯能听取申不害的意见并加以实行，可谓是一个明君；申不害能认真考虑问题并说出来,也是一个忠臣，C.从前秦穆公和晋文公都是依靠一次胜利就建立了威权；现在秦国发动了多次战争而不称王称霸，是因为没有名利之心D.桓惠王要瓦解秦国的斗志就应学习吴国，想攻取秦国土地、得到秦国的人口就应学习越国
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）夫弱魏之兵而重韩之权，莫如朝魏
（2）臣窃以为犹之井中而谓曰〃我将为尔求火也〃
五、古代诗文阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题一丛花•溪堂玩月作［南宋］陈亮冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣榔
①？乌鹊倦栖，鱼龙惊起,星斗挂垂杨芦花千顷水微茫，秋色满江乡楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘
②风露浩然，山河影转,今古照凄凉【注】
①鸣榔象声词，渔人捕鱼时用长木板敲击船舷发出的声音
②洛浦洛水之滨，此处借指洛神潇湘湘水之神。
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