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文本内容:
高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题马克思主义诞生于19世纪中叶，虽然资本主义创造了〃比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大〃的成就，但资本主义生产力与生产关系的矛盾运动并未终止，而是出现了资本主义生产关系愈发成为社会生产力发展桎梏的现象这一时期，虽然自由资本主义生产方式日臻成熟，但以增加劳动强度、延长劳动时间为特征的绝对剩余价值生产仍占资本主义剥削方式的主导地位，不仅工人缺乏福利保障，劳动与生活条件也十分落后，而且资本家对工人的剥削甚为严酷，从而迫使工人反抗资本压迫的情绪日益高涨，改变悲惨处境已成为广大工人的强烈愿望；同时资本主义生产受资本积累规律的支配，资本主义的发展带来的是工人贫困的加剧与资本家财富的增长,与之而来的是广大工人虽然付出了艰辛劳动，却日益贫困，密封资本主义社会两极分化严重，社会不公平现象加剧；再加上因资本主义基本矛盾不断尖锐激化而带来的资线本主义经济危机的周期性爆发以及资本主义经济萧条破败现象的持续出现，在促使工业制成品的大量浪费的同时，也导致出现大量工厂倒闭、银行破产、工人失业等社会现象，这也加剧了工人的生活困难对此，如何才能摆脱资本主义的严酷压榨，实现自我解放和公正自由也成为处于社会最底层的且占社会绝大多数的广大工人阶级的强烈愿望在此背景卜，形成一个能够为了广大劳动群众自身根本利益，有效指导工人运动，实现工人解放的理论也成为被压迫劳动人民的强烈呼声可以说，马克思主义正是在其创始人马克思、恩格斯解放劳苦大众，谋求建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由理想社会的奋斗目标基础上产生的而马克思主义产生后，其也将自身理论立足点置于无产阶级和劳动群众根本利益基石上，将实现共产主义，解放全人类作为自身理论的重大使命和目标指向，正如习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出的，“马克思主义奋斗者，要立足本职岗位，身体力行贯彻新发展理念，将发展理念落实到实际行动中，脚踏实地解决一切困难，开启新征程
20.请在文中横线处填入恰当的成语
21.有人认为文中画波浪线的部分有些复杂、冗长，你怎么看？谈谈你的理由
八、情景运用
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字中新社北京7月13日电（记者陈溯）中国国务院新闻办公室13日在举行的国务院政策例行吹风会上发布的信息显示，长江流域平均降雨量为1961年以来同期第二多中国水利部副部长叶建春在会上表示，6月以来，中国南方地区暴雨洪水集中频繁发生，部分地区洪涝灾害严重共有433条河流发生超警以上洪水，其中109条河流发生超保洪水，33条河流发生超历史洪水；长江、黄河上游、珠江流域西江和北江、太湖先后发生1号洪水目前，长江干流监利以下河段及洞庭湖、鄱阳湖和太湖水位仍处于超警状态
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作文言文阅读《贞观政要卷二论求谏》选段中提到了孔子的一段话〃直哉史鱼！邦有道如矢，邦无道如矢〃其实还有后半部分〃君子哉遽伯玉！邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之〃这是说史鱼无论何时都像箭一样直，遵伯玉则在邦无道时隐退藏身了可见，史鱼和遽伯玉虽然都得到了孔子的称赞，却表现出〃直和〃卷〃两种不同的处世态度作为新时代的青年人，你有什么思考和感悟？请联系生活实际写一篇文章要求选好角度，自拟标题文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不得泄露个人信息；不少于800字；不得抄袭，不得套作参考答案与解析【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】C【羿桁】【小题1】本题考直学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.A「劳动产品才开始有了剩余错误，原文相关内容为,这一时期，虽然自由资本主义生产方式日臻嫄h但以增加劳动强度、延长劳动时间为特征的绝对剩余价值生产仍占资本主义剥削方式的主导地位，不仅工人缺乏福利保障，劳动与生活条件也十分落后，而且资本家对工人的剥削甚为严酷,从而迫使工人反抗资本压迫的情绪日益高涨……\据此看不出劳动产品有剩余，选项于文无据.cr摆脱^削、谋求建立平等自由的社会已成为整个工人阶级的强烈愿望”表述错误，原文表述为、如何才能摆脱资本主义的严酷压榨，实现自我解放和公正自由也成为处于社会最底层的且占社会绝大多数的广大工人阶级的强烈愿望\文中是,、广大工人阶级“选项的整个扩大范围D「完善了人民实现自身解放的思想体系——马克思主义错误，原文相关内容为,马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,没有提到,、完善、选项于文无据故选B【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.Dr并指出该理论为群众所掌握的艰巨性,，错误，原文相关内容为,马克思主义作为一种科学理论，其只有为群众所掌握才能发挥出改造世界的强大力量没有谈到、、艰巨性、选项于文无据故选D.【小题3】本题考杳学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.€,马克思主义自有源源不断的营养与动力一错误，原文表述为,，作为一种引领人类解放的行动指南，马克思主义只有……，才能获取自身发展所需的源源不断的营养与动力\选项的“自有曲解文意故选C、2【答案】【小题1】A【小题2】B【小题3】
①避免亚硝酸盐的摄入过量少吃类似泡菜等腌制食品.•
②要吃新鲜蔬菜，泡菜要放到一定的时间再吃
③摄入亚硝酸盐含量高的食品时，要多吃富含维生素C等的食物【羿析】【小题1】本题考直学生筛选并整合信息的能力.Ar比较了……得出亚硝酸盐是安全的结论、‘错误，推断错误材第二段，介绍了导致急性中毒的亚硝酸盐的量和按照国家标准在肉类制品中的最大使用量，得出的结论是以亚硝酸讷计，残留量030室克阡克，食品添加剂的剂量远小于中毒量和致死量人体本身有完善的代谢系统，通过食物摄入的亚硝酸盐可以通过肝脏代谢并随尿排出，不能得出选项的结论.故选A.【小题2】本题考查学生概括分析、比较材料的能力.所以……”错误，强加因果材料三第一段介绍了两个方面的内容，一是亚硝酸盐在自然界比较普遍，二是在f剂量下食用亚硝酸盐不会中毒二者是并列关系，不是因果关系.故选B【小题3】本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力.由材料一通常情况下，人体一次性摄入S3克以上的亚硝酸盐才可能导致急性中毒按照《食品添加剂使用标准》的要求，亚硝酸盐作为食品添加剂，在肉制品中最大使用量为015克千克二材料二一腌制的泡菜中已经形成的亚硝酸盐，在酸性条件下，特别是ph值在4以下时会不断分解“、材料
三、日常食用亚硝酸盐并不会中毒，但是当摄入量达到一定剂量时则会引起中毒，甚至可能会致命“可得出避免亚硝酸盐的摄入过量.少吃类似泡菜等腌制食品等.由材料二八通常放到14天左右就安全了，在冬季，为保险起见可以等到20天”可得出要吃新鲜蔬菜，泡菜要放到一定的时间再吃.由材料三,、在过量摄入亚硝酸盐，体内又缺乏抑制亚硝胺合成功能的维生素C的情况下，才会对人体造成危害.,可得出摄入亚硝酸盐含量高的食品时，要多吃富含维生素C等的食物、【答案】【小题I】D【小题2】B【小题3】
①写贝壳的状貌和名字，意在突出贝壳的精美珍贵和品类丰富，增强文章的知识性和趣味性.
②引发了对几千年前贝壳作为货币通行的历史的联想，拓展（丰富）了文章内容，增添了历史和文化的意蕴，表达了作者对贝壳的喜爱.
③关于贝壳样猊、名字等的种种描绘和联想，为（与）后文揭示哲理和抒发情感蓄势（铺垫、张本、遥相呼应）.【小题4】
①文章思想先进、富有哲理文章通过写在海滩捡拾贝壳，展开联想，揭示了万事万物间蕴含复杂变化的辩证规律、无数的渺小成就伟大、离开集体伟大也会变得渺小等健康先进的思想和哲理
②注重选材的丰富和典型作者从形态各异的贝壳写到大海沙滩，又联想到海滩拾贝，进而产生哲理思考.以小见大，深入浅出，给人以强烈感和新鲜感.
③运用语言的技巧高超既有节骨眼上的精心刻画，又有关键处的感情奔注，饱含情感，充满哲理如海滩拾贝的画面，粗笔写意；描写贝壳形象时，笔触细腻；结尾处抒发哲理，文字饱含情感.（举其他善于运用语言的例子也可）【酗闩【小题1】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力.D「意在赞美这位为人类作出巨大贡献的伟大科学家探求真理的精神”引用的目的错误，结合原文没有无数的渺小，就没有伟大.离开了集体，伟大又一化而为渺小.那个从落地的苹果悟出万有引力的牛顿是常到海滩去的”可知，引用牛顿的话为了进一步阐明前面关于渺小和伟大感悟.故选D.【小题2】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力.B…笋和、菜,是秦牧对其形象的比喻错，结合原文“大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃，但是，有些人写起文章来,却忘记这个道理”可知，应为笋尖3r菜心、故选B【小廖】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力.此段前面写，、令人目迷五色的各种贝壳，有大得像一颗揶子、一顶帽子、一枝喇叭的，也有一些小得像颗珍珠，可以让女孩子串起来做项链的.它们有形形色色的状貌，人们也就给起了一些五花八门的名字像伞的叫做,伞贝’……只从它们的名字就可以想见它们令人惊艳的容貌，像锦身贝、凤凰贝、初雪贝等.还有一些贝壳，被人叫做，波斯贝高丽贝使人想见古代各国船舶往来\写贝壳的状貌和名字，这些描写和介绍突出贝壳的精美珍贵和品类丰富，增强文章的知识性和趣味性.此段后面开始产生联想，“历史家们考据出来地球上的各个区域，一般都曾采用贝壳做过流通手段，当铜和金还在地下酣睡的时候，这些海滩小动物建造的小房子就已经信用卓著地成为人们的良币了、后面还提到殷墟出土的,、贝币并联想到我们的文字里面和价值有关的字都有个贝字，然后感慨、贝壳不容易损坏，不容易伪造，几千年前的贝币，我们今天在博物馆里看到的不是还很完好么？至于那么一种小玩意儿，似乎直到令天聪明的人类也还未能制造出一枚蟆品来，可见这段描写引发了对几千年前贝壳作为货币通行的历史的联想，拓展（丰富）了文章内容，增添了历史和文化的意蕴，表达了作者对贝壳的喜爱.再看两部分之间的关联，这段前面关于贝壳样貌、名字等的种种描绘和联想，为（与）后文揭示哲理和抒发情感蓄势（铺垫、张本、遥相呼应）.【小题4】本题考查学生理解句子含义、鉴赏文本写作手法的能力.、、用一根思想的线串起生活的珍珠”结合文本
（二）、,作为文学格言看，一个作者所写的作品，不管他怎么样花尽心力，都得受他的思想、生活知识、语言技巧水平的限制”以及后面几段的具体解释可知「、思想’指的是作者感悟到的哲理等先进的思想；“珍珠指的是生活知识也就是选材；而,语言技巧水平测是将,线和珍珠.串联起来的，巧手先看文章的,、思想”第
（5）段由在海滩俯身拾贝，写到海滩的勃勃生机，进而感慨，人对万事万物的矛盾、复杂、联系、变化的辩证规律认识不足时，常常招致许多的不幸而一个人在海滩漫步，东捡一个花螺、西拾一块雪贝，却是很容易从中领会这种事物之间复杂、变化的道理的“；第伯）段由海滩上转瞬即逝的脚印感悟到“渺〃球口伟大原又是极其辩证地统一看的没有无数的渺小，就没有伟大.离开了集体，伟大又一化而为渺小”.这些都体现了文章思想先进、富有哲理再看、生活的珍珠、也就是文章的选材这篇散文前两段由艺术摄影写到现实生活中的「海滩拾贝.、；第
（3）段写贝壳样貌、名字，并♦由此联想到贝壳曾经做过,、良方,；第
（4）段再谈到，捡拾贝壳,历史悠久，体现了人们爱美的心理；然后第
（5）
（6）段通过写在海滩捡拾贝壳，展开联想，揭示了万事万物间蕴含复杂变化的辩证规律、无数的渺小成就伟大、离开集体伟大也会变得渺小等健康先进的思想和哲理注重选材的丰富和典型，以小见大，深入浅出，给人以强烈感和新鲜感.最后再看语言的运用，如开头描写海滩拾贝的画面，粗笔写意，,凡有海滩的地方，就有贝壳……像海南岛三亚附近渔村一带海滩，你走到上面去，可以发现每一步都有贝壳，而且构造千奇百怪，真可以说是，鬼斧神工…；第
（3）段介绍贝壳的名字和形状却笔触细腻，,、有大得像一颗揶子、一顶帽子、一枝喇叭的，也有一些小得像颗珍珠，可以让女孩子串起来做项链的“像伞的叫做，伞贝二像钟的叫做、钟螺,,像骷髅的叫做骨贝还有鹅掌贝、鸭脚贝、冬菇贝等等……、；阐发哲理时语言又感情奔放，如、、人对万事万物的矛盾、复杂、联系、变化的辩证规律认识不足时，常常招致许多的不幸.而一个人在海滩漫步，东捡一个花摞、西拾一块雪贝，却是很容易从中领会这种事物之间复杂、变化的道理的“没有无数的渺小，就没有伟大离开了集体，伟大又一化而为渺小”.既有节骨眼上的精心刻画，又有关键处的感情奔注，饱含情感，充满哲理，可见文章运用语言的技巧高【答案】【小题I】EHL【小题2】C【小题3】D【小题4】I匈奴使者说匈奴想要归降，成帝将此事交付公卿商议，商议的人都说应当依照旧例接受匈奴归降2皇帝召见公卿百官以及四府的属官，向他们询问对策，这些人都建议派遣大将进兵征讨交毗【小题5】
①面对重大的利害关系，有些臣子虽身份卑微，但敢于力排众议；
②皇帝能公平客观，从善如流；
③朝廷重臣能顾全大局，不固执己见【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意元帝命交付有关大臣商议，大臣们都认为可行，郎中侯应熟悉边塞情况，认为不能答应.,、议者皆以为便二,议者为本句的主语，其前应断开；,、郎中侯应习边事、、,郎中侯应主语「习”谓语，边事宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，前后断开故在E HL三处断开.【小题2】本题考直学生掌握古代文化常识以及理解文言文一词多义的能力.A.正确B.正确C…微，含义相同错误微含义不相同.•皆以郎、大夫之微的,微指地位卑微；句意均以郎官、大夫的卑微身份、其辞微的,微精深、精妙；句意他的词意精微D.正确伏惟圣朝以孝治天下的，治治理；句意我想晋朝是用孝道来治理天下的故选C【小题3】本题考直学生对原文有关内容的理解和分析的能力.D「顺帝主张平叛”错误.从原文,、顺帝时，交趾蜜叛，帝召公卿百官及四府掾属，问以方略，皆议遣大将发兵赴之”来看，主张平叛的是,、公卿百官及四府掾属二顺帝的意见文中没有涉及故选D.【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.1八降二归降；、，下;下达、交付;“故事”，旧例；⑵、、掾属”，属官「方略、对策;“遣、派遣【小题5】本题考查学生筛选概括信息的能力.由此八事者，所系利害甚大，一时公卿百官既同定议矣，贾捐之以下八人，皆以郎、大夫之微，独陈异说“可知，面对重大的利害关系，有些臣子虽身份卑微，但敢于力排众议；由,、汉元、成、哀、安、顺、灵皆非明主，悉能违众而听之“可知，皇帝能公平客观，从善如流；由,、大臣无贤愚亦不复执前说，盖犹有公道存焉”可知，朝廷重臣能顾全大局，不固执己见参考译文汉元帝时，珠崖郡反叛，连年不能平定元帝和有关大臣商议派出大军平叛，待诏贾捐之建议，认为不应出兵元帝因此询问丞相、御史，御史大夫陈万年认为应当出兵，丞相于定国认为贾捐之的看法是对的，元帝采纳了贾捐之的建议，于是撤销了珠崖郡的平定事宜匈奴呼韩邪单于已经归服汉朝，上书愿意保卫上谷以西的边塞，请求撤走守备边塞的军队，来让朝野百姓得以休养生息元帝命交付有关大臣商议，大臣们都认为可行，郎中侯应熟悉边塞情况，认为不能答应元帝询问详细情由，侯应对答了十条不能答应的理由，随后有诏命令不再讨论边塞撤兵之事汉成帝时，匈奴使者说匈奴想要归降成帝将此事交付公卿商议，商议的人都说应当依照旧例接受匈奴归降光禄大夫谷永认为不如不接受，成帝采纳了他的意见匈奴使者果然是诈降汉哀帝时，单于请求朝见，哀帝想要拒绝他，就此事征求公卿的意见，也都认为白白耗要国家钱财，可以暂不准许单于使者辞去黄门郎扬雄上书进谏，哀帝醒悟，召还匈奴使者，另作诏书同意单于的请求汉安帝时，大将军邓堂想要放弃凉州，加强北方边患的防备，朝廷召里公卿里体商议，都认为是对的，郎中虔诩陈述了不可放弃的三条理由，于是又召里四府商议，最后都同意虔诩的建议北匈奴再度强盛，西域各国断绝了和汉朝的联系后，朝廷公卿大多认为应该关闭玉门关阻断西域交通邓太后召见军司马班里询问他的意见，班更认为不可如此，于是采纳了班勇的建议汉顺帝时，交趾堂反叛，皇帝召见公卿百官以及四府的属官，向他们询问对策，这些人都建议派遣大将进兵征讨交趾议郎李固反对，请求选派刺史太守前去安抚，四府都同意李固的建议，岭南重又安定下来汉灵帝时，凉州兵乱不止，司徒崔烈认为应该放弃凉州，朝廷召里公卿百官商议，议郎俾曼认为不可，皇帝采纳了他的意见这八件事，所涉及的利害关系重大，当时公卿百官已经形成定议，费捐之以下八人，均以郎官、大夫的卑微身份，独自提出不同意见汉元帝、成帝、哀帝、安帝、顺帝、灵帝都算不得英明君主，也都能否决公卿百官而采纳他们的意见.大臣们不论【答案】【小题1】C【小题2】
①诗人化用《离骚》，以思鸿夜鸣、芳草色陈嗡盛时已过、岁月已晚，而自己仍在异乡漂泊奔波
②流露出诗人对自身处境的深切忧虑，表达了诗人倦于仕途奔波的惆怅之情【弊桁】【小题1】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力.C「,表达出清爽洒脱的心境”错误，诗人融情于景，表达出空寂惆怅的心境故选C【小题2】本题考查学生鉴赏诗歌意象、情感的能力.,、思鸠昨夜吗，蕙草色已陈”意思是，题姆昨晚在不停呜叫，蕙草已经渐渐枯黄凋落联系注释
③可知此句为用典.《离骚》中有诗句“恐鸨（跑）鸠之先吗兮，使夫百草为之不芳意思是，只怕杜鹃它叫得太早啊，使得百草因此不再芳香此处用典可联系诗的最后两句分析岁月已晚，而自己仍在异乡漂泊奔波可知此句诗人用屈原诗意，以黑鸿已吗，芳草色陈，比喻盛时已过，年岁渐高，而自己仍在异乡漂泊奔波，抱负难以施展；流露出对岁月，实际是对自身处境的深深忧虑，表达了诗人倦于仕途奔波的惆怅之情.、6【答案】欲流之长者必浚其泉源落木千山天远大澄江一道月分明金戈铁马气吞万里如虎（银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣牙璋辞凤阙铁骑绕龙城）【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词浚、澄、戈、瓶、乍、浆、迸、适、辞、阙、绕.【答案】【小题】
①惊涛骇浪
②异想天开白日做梦痴心妄想
③坐享其成【小题2】不复杂、冗长.
①画波浪线的部分用多个句式相同的句子把常见的意志消沉、不敢担当的表现详细地罗列出来，起到了突出强调的作用；
②六个“那些.・…・心态”的重复句式构成了排比，语气一贯，节奏强劲，增强了批判的语势，能够给人警匾【小题1】本题考查学生正确使用成语的能力.第
①空，语境指我们处境险恶，比风高浪急”严重，故此处可填惊涛骇浪）惊涛骇浪意为险恶的环境或尖锐激烈的斗争第
②空，想轻轻松松、敲锣打鼓、自然而然实现奋斗目标、过渡到美好社会，’是不切实际、不可能实现的故此处可填、,异想天开或白日做梦痴心妄想、异想天开比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力.白日做梦比喻根本不能实现的梦想.痴心妄想意思指一心想着不可能实现的事第
③空，语境”躺在前人，功劳簿上”是不想出力而享有的心态J故此处可填，坐享其成、.坐享其成意思为自己不出力而享受别人取得的成果.【小题2】本题考查学生赏析句子的能力.首先明确不复杂、冗长，然后分析句子内容、表达效果
①划线句关于,心态”有多个句子，、，躺在前人,功劳簿’上……的心态”在快活三里,歇歇脚的心态”那些习惯于过太平日子幸福生活、♦永远长不大的，巨要‘心态只想,开顺风船’、不敢搏击风浪的心态,视探索尝试为畏途、把努力奋斗当吃亏的心态.“躲进小楼成一统二逃避奏任的心态、这些句子把常见的意志消沉、不敢担当的表现详细地罗列出来，详尽而形象，起到了突出强调的作用，更起到了警示的作用；
②六个,那些……心态的相同句式构成了排比，内容相似，结构一致，这些内容排叠而出，语势贯通，节奏强劲，增强了批判的语势，能够给有着类似倾向的青年人以强烈的警醒作用.、8【答案】示例6月以来，南方部分地区洪涛灾害严重，长江流域平均降雨量为1961年以来同期第二多.全国共有433条河流发生超警以上洪水.【详笄】本题考查学生压缩语段的能力.本题属于新闻类材料压缩，按照时间、地点、事件等要素筛选信息，然后用陈述句进行信息组合本则新闻报道主要报道了我国长江流域的汛情.长江流域平均降雨量为1%1年以来同期第二多”是主要信息，可直接引用；”月以来，中国南方地区暴雨洪水集中频繁发生，部分地区洪涝灾害严重,’可概括出6月以来，南方部分地区洪涝灾害严重；,、共有433条河流发生超警以上洪水，其中109条河流发生超保洪水，33条河流发生超历史洪水；长江、黄河上游、珠江流域西江和北江、太湖先后发生1号洪水”可概括出全国共有433条河流发生超警以上洪水.据此可概括为6月以来，南方部分地区洪涝灾害严重，长江流域平均降雨量为1961年以来同期第二多.全国共有433条河流发生超警以上洪水.注意字数的限制、9【答案】例文:直道卷怀处世有法穷则独善其身，达则兼济天下君臣之间，直道卷怀，直道是道，卷怀亦是道矣.古往今来，忠臣贤士，矢志不渝，舍我为国，直卷之间，诸葛亮、魏征等人尽显忠君爱国之志，李斯、王安石等人尽显敢于担当之勇；屈原、苏武等人尽显英雄壮志之节.才子矢志不渝，君子立德守正屈原的直道犹如清白浩荡的深潭，熊跑龙吟之间诉说着他无尽的直道衷肠世俗奸佞之人的诋毁污蔑，并没有丝身撼动屈原的直道之心，香草美人是对他们的有力还击，心有所向，直道便无畏千难万险！哪怕最后成为了一名殉道者也全无怨悔之意，宁淹死流亡，不忍为此态，矢志不渝是屈原对世人直道的最后告白.苏武牧羊北海，雪履餐于北海十九年里，两度以死明志，为保民族气节与正道，不忘初心，他一人坚守在那里，即使风卷露宿、旄节尽落，但大汉的气节不可丢，威武之躯、丈夫之志屹立不倒，这是苏武用以身示范换来的对直道的宣言.忠臣贤士之力，人才济济之盛©贞观的贤人才子们为贞观盛世直道卷怀，房谋杜断，以人为镜的魏征等忠良辅弼，换来了人君身安，大唐国宁的华美乐章.魏征曾以十思谏太宗.可渭是直道的典范.如果将历史的指针指向秦王下达，逐客令”时，李斯又做了什么呢？“臣闻吏议逐客，窃以为过矣……”李斯在直道卷怀之间，游刃有余，最终秦王打开城门，迎回六国外客，李斯这场先卷怀后直道的战役嬴得了秦王和未来，他《谏逐客书》中细数外客之贤能，昔日先王任贤举能，循循善诱，娓娓道来利弊要害.李斯的直道卷怀，不仅自保安然，还令六国外客们得以保全，重归其位，更让秦王和国家及时止损，救己于患难之刻，救客于驱逐之时，救国于危难之际.直道治国安邦，卷怀亦可行之在李空的《陈情表》中拜表乞求陛下，乌鸟私情，报养刘之恩，尽节日长，陨首结草以还.卷怀中不仅流露着对祖母的牵挂与孝顺，还有对君主的坦诚相待，直言相告，这是李空卷怀的倾诉.在陶潜将芜的田园中，我们看到了卷怀中释怀与淡泊，自以身为形役，误入尘网的羁绊，归隐后为世人开创了田园诗派.这是陶渊明的卷还独奏.吾华夏文人骚客数不胜数，古今贤臣名士更是灿若星辰，历史的长河亘古不息，直道卷怀皆是道，此道有忠君爰国之志，悼屈原思苏武；此道有孝亲乐水之情，见李至忆陶潜；此道有雄韬武略之谋，叹李斯敬皴征.吾辈感怀先贤之志，愿吾辈亦能承此道，直道卷怀扬国威！【洋蟀】本题考查学生的写作能力.审题这是一道引语式的材料作文题.材料为孔子的一段话，前面对史鱼进行称赞，称赞他无论邦是否有道，他都如箭一样直；后面称赞蓬伯玉，称赞他邦有道之时能出仕，而邦无道则隐退但二人的处世态度不同，史鱼为直;而遂伯玉为,卷）所渭,直就是指无论国家处于I可种状态，都能表现出对国家忠诚，并且敢于直谏，能够毫无保留地为国效力比如我们能想到学过的课文中矢志不渝、忠君爱国的屈原，他在《离骚》自述者亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔……宁溢死以流亡兮，余不忍为此态也.司马迁也在《屈原列传》中为他悲叹，这样一个举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，可与日月争光之人就这样长眠于汨罗江底.屈原志洁行廉，死而不容的气节正是,、直”的真实写照苏武是，直的另一位代表人物他十九年在匈奴牧羊，雪修卷于北海，为保民族大义宁死不屈，然而张胜、卫律、李陵三人的沦陷，更坚定了苏武富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的决心.卷”则是指有所选择，只有国君为明君，国家处于清明之世时，才会贡献自己的才华，才会出来做官比如陶渊明卷怀之代表人物，山水田园之间，误入尘网之中，三十年不长，归去来兮卷怀人在官八十余日，自免去职，怅然慷慨间深愧平生之志，然世与我而相违，委心任去留矣！倘若有朝一日，您能在今朝，恐怕田园诗就要由他人取代，此界非樊笼，尽展平生志.作为新时代的青年人，我们处在一个和平时代，生在一个国泰民安的盛世国家，因此不存在、无道之说，因此说，我们都需要积极入世，都需要为国家做贡献，任何的、卷或能平都是不正确的青年人，只能是积极*用我努力进取才是正道写作时，可以在主体部分列举古往今年的一些事例，第一个分论点重点论述，能移为国奉献一切，直道而行者；第二个分论点，可以论述那些直道卷怀者；第三个分论点，可以论述那些“卷怀”者立意
1.正道直行为君子之道
2.君子临大节志不可夺3邦有道则仕，无道则可卷而怀之是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系〃为此，马克思主义虽然内容体系庞大，博大精深，但〃归根到底就是一句话，为人类求解放〃从理论上讲，作为一种引领人类解放的行动指南，马克思主义只有在化解实践难题中彰显自身科学价值与实践效力，充分表达人民呼声和愿望，深刻反映群众利益诉求，真正为人民而生，并成为人民群众认识和改造世界的〃理论武器〃，才能获取自身发展所需的源源不断的营养与动力在实践上讲，正如马克思指出的〃理论只有掌握群众，才能化为物质力量〃马克思主义作为一种科学理论，其只有为群众所掌握才能发挥出改造世界的强大力量为此，为了实现无产阶级和全人类的解放，马克思主义产生后就开始了与国际工人运动相结合的发展历史正是由于马克思主义切中工人生活实际，反映工人利益诉求，强烈批判资本主义剥削制度，同时又准确地揭露了资本主义生产方式及其矛盾的内在机理，科学地回答了经济危机的根源，描绘了人类社会的最终走向，充满了真理的力量，由此也极大地促进了自身在工人中的传播与发展使得自身理论地位在整个国际工人运动中间逐步脱颖而出，实现了由弱变强再到主导的转变，不仅在维护国际无产阶级整体利益，提升工人运动水平方面发挥了重耍指导作用，还推动了社会主义由理论到现实、由一国到多国的飞跃，使社会发展朝着人类解放的既定目标驶进（摘编自贺敬垒《为什么说马克思主义是人民的理论》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.在19世纪中叶，资本主义生产力大力发展，自由资本主义生产方式日臻成熟，劳动产品才开始有了剩余B.马克思主义充满了真理的力量，在工人中得到了广泛传播与发展，推动了社会主义由一国到多国的飞跃C.资本主义的发展加剧了工人的贫困，摆脱剥削、谋求建立平等自由的社会已成为整个工人阶级的强烈愿望D.马克思和恩格斯为了解放劳苦大众，创立并完善了人民实现自身解放的思想体系一一马克思主义，其内容博大精深
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先阐述了马克思主义产生的历史背景，然后从理论和实践两个方面阐述马克思主义的理论使命B.使用关联词〃虽然……但……〃论述资本主义的成就和弊端，客观公正；运用〃从而〃”为此〃等词语,论述层次分明C.文中引用习近平总书记的讲话，不仅概括了上文内容，有画龙点睛的作用，而且增强了可信度，使文章具有说服力D.本文末段重点论证马克思主义理论的社会实践性和强大力量，并指出该理论为群众所掌握的艰巨性和重要性
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.马克思主义理论是人类历史上第一个属于人民的理论，是人民群众认识世界和改造世界的理论武器B.资本主义经济的萧条破败，会导致出现工厂倒闭、银行破产等社会现象，从而加剧工人的生活困难C.马克思主义自有源源不断的营养与动力，在化解实践难题中彰显出自身的科学价值与实践效力D.资本积累影响着资本主义的发展，使资本主义社会出现两极分化，甚至会爆发资本主义经济危机
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一我们平时吃的粮食、蔬果和肉类，都含有少量的亚硝酸盐亚硝酸盐也是被广泛使用的食品添加剂作为肉制品的护色剂，它可以改善肉的色泽和风味，还可以起到防腐作用，防止肉毒杆菌的产生，并延长保质期通常情况下，人体一次性摄入
0.3克以上的亚硝酸盐才可能导致急性中毒按照《食品添加剂使用标准》的要求，亚硝酸盐作为食品添加剂，在肉制品中最大使用量为
0.15克/千克以亚硝酸钠计，残留量《30毫克/千克，食品添加剂的剂量远小于中毒量和致死量人体本身有完善的代谢系统，通过食物摄入的亚硝酸盐可以通过肝脏代谢并随尿排出很多研究显示，亚硝酸盐对人体也有保护作用，它可以很好地抑制口腔内有害细菌的生长亚硝酸盐可以在特定条件下释放一氧化氮一氧化氮既可以保护肠道黏膜，又可以杀灭许多胃肠道有害菌此外，亚硝酸盐可以保护皮肤，抑制皮肤表面的细菌繁殖此外，亚硝酸盐对心血管系统有保护作用，在降低血压方面也有很好的效果（摘编自马靖《日常饮食中的亚硝酸盐安全吗》）材料二腌制的泡菜中已经形成的亚硝酸盐，在酸性条件下，特别是ph值在4以下时会不断分解酸度越强，分解越快，亚硝酸盐的含量就会越来越低同时，乳酸菌本身含有亚硝酸还原酶，也会降低亚硝酸盐的含量最后，会降低到一个完全无害健康的安全水平上通常放到14天左右就安全了，在冬季，为保险起见可以等到20天总之，只要泡菜够酸，只要里面有乳酸菌一统天下，就无需担心亚硝酸盐超标的问题研究表明，在制作酸泡菜时添加维生素C、蒜、葱、姜、鲜辣椒等配料，或加入类黄酮之类的抗氧化物质，都能有效降低发酵过程中产生的亚硝酸盐含量（摘编自范志红《酸泡菜这样吃才健康》）材料三亚硝酸盐是一类无机化合物的总称，主要指亚硝酸钠，它广泛存在于人类环境中，是自然界中最普遍的含氮化合物日常食用亚硝酸盐并不会中毒，但是当摄入量达到一定剂量时则会引起中毒,甚至可能会致命亚硝酸盐的〃前世〃是硝酸盐，虽然只有一字之差，但对人体的作用可是千差万别人体摄入硝酸盐后，将缓慢分解合成为一氧化氮，它能扩张血管，缓解高血压，还能辅助保护心脏和肾脏亚硝酸盐的〃来世〃是亚硝胺当亚硝酸盐进入胃内，遇到蛋白质的分解产物时，胃中的酸性环境会促使两者发生反应，反应后的亚硝酸盐转世再生，就变成了可怕的亚硝胺类致癌物，是包括胃癌在内的多种癌症的罪魁祸首因此,亚硝胺是值得我们警惕的健康杀手但是，亚硝酸盐只是在特定条件下才能转化为亚硝胺所谓特定条件，包括酸碱度、微生物和温度在过量摄入亚硝酸盐，体内又缺乏抑制亚硝胺合成功能的维生素C的情况下，才会对人体造成危害低温4c亚硝酸盐含量变化
0.
180.
160.
140.
120.
100.
080.
060.
040.
020.0023567贮跋时间/天胡萝卜—莲轼
0.35-----------------------------------------------------------------------------------------------、曲化应巡常温20P亚硝酸盐含从变化
0.00123456789贮藏时间/天T-山药・胡萝卜T-莲藕（摘编自韩倩茜、王笑《亚硝酸盐的前世今生》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过列数字比较了亚硝酸盐导致急性中毒的量和作为食品添加剂在肉制品中的使用量，得出亚硝酸盐是安全的结论B.酸性条件下，泡菜中的亚硝酸盐会不断分解，并且酸度越强分解速度越快，加上乳酸菌的帮助，最终可让泡菜中的亚硝酸盐含量处于安全水平UES3BC.在常温和低温贮藏条件下，山药、胡萝卜和莲藕中亚硝酸盐含量的变化趋势基本一致，贮藏4天后蔬菜中的亚硝酸盐含量大体上呈下降趋势，偶尔出现波动D.亚硝酸盐进入胃中后，酸性环境会促使其与蛋白质分解产物发生一系列反应，产生亚硝胺，亚硝胺是包括胃癌在内的多种癌症的致癌物质
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.亚硝酸盐在合理范围内被用做食品添加剂，既可以起到防腐作用延长保质期，同时对人体也有一定的保护作用B.亚硝酸盐主要指亚硝酸钠，是自然界中最普遍的含氮化合物，所以日常食用亚硝酸盐不会中毒，但要关注转变为亚硝胺后对人体的危害C.硝酸盐进入人体后分解合成的一氧化氮，既可以保护肠道黏膜、杀灭肠道中的一些有害菌，也能扩张血管、缓解高血压，辅助保护心脏、肾脏D.如果亚硝酸盐不处在酸碱度、微生物、温度等特定条件下很难转化为亚硝胺，人体中的维生素C也能抑制亚硝酸盐转化为亚硝胺的合成功能
6.日常饮食中，如何减少亚硝酸盐对身体的危害？请结合材料简要概括
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一海滩拾贝秦牧
（1）在艺术摄影中，常常看到这样的画面无边无际的海滩上，一个人俯身在捡拾贝壳；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……这样的画面引人走进一个哲理和诗情水乳交融的境界
（2）凡有海滩的地方，就有贝壳尤其一些著名的海滩，那种贝壳丰富的情形，不是一般的小海滩可以比拟的像海南岛三亚附近渔村一带海滩，你走到上面去，可以发现每一步都有贝壳,而且构造千奇百怪，真可以说是〃鬼斧神工〃据到过西沙群岛的人说，那边的情形就更可观了要找到特别美丽、离奇的贝亮就得到特别荒僻的小岛去
（3）令人目迷五色的各种贝壳，有大得像一颗椰子、一顶帽子、一枝喇叭的，也有一些小得像颗珍珠，可以让女孩子串起来做项链的它们有形形色色的状貌，人们也就给起了一些五花八门的名字像伞的叫做〃伞贝〃，像钟的叫做〃钟螺〃，像骷髅的叫做〃骨贝〃，还有鹅掌贝、鸭脚贝、冬菇贝等等有些贝壳，只从它们的名字就可以想见它们令人惊艳的容貌，像锦身贝、凤凰贝、初雪贝等还有一些贝壳，被人叫做〃波斯贝〃、〃高丽贝〃，使人想见古代各国船舶往来，外国商人拿出新奇的贝壳来，人们围观啧啧赞美的情景种类无比丰富的贝壳，使人不禁想起了一切瓷器的精品你细细看海滩上的贝壳，它们有像白陶的，有像幼瓷的，有的像上了釉，有的颜色复杂，竟像是〃窑变〃的产品历史家们考据出来地球上的各个区域，一般都曾采用贝壳做过流通手段，当铜和金还在地下酣睡的时候，这些海滩小动物建造的小房子就已经信用卓著地成为人们的良币了在殷墟里面，和牛骨龟甲混在一起的，也还有贝币；说明三千五百年前这些奇妙的小东西已经普遍被人们用作交易媒介了直到今天，我们的文字里，许许多多和价值有关的字，像财、赏、赐、贵、贱等等，都还留个〃贝〃字在里头对自然景物的审美观念，好像千万代的人类之间，也还有一脉相通之处似的自然，贝壳不容易损坏，不容易伪造，几千年前的贝币，我们今天在博物馆里看到的不是还很完好么？至于那么一种小玩意儿，似乎直到令天聪明的人类也还未能制造出一枚鹰品来
（4）不仅是初到海滩的人，渔民和在沿海区域的一切居民，实际上也都是爱贝壳的从这一点看来，可以说爱美的心理原很普遍初到海滩的人兴高采烈地捡着贝壳，渔民和他们的孩子看到你那一种发痴的模样儿，也许抿着嘴善意地嘲笑着但其实他们何曾不捡贝壳呢？只是一般平凡的贝壳，他们不放在眼里罢了他们所捡的贝壳都是像糅了上等采釉的珍品，例如那种〃眼球贝〃，四围一圈宝蓝色或墨绿色，中心雪白的地方有许多美丽的斑点他们中有些人还把贝壳做成各种用具和工艺品，这种做法历史悠久
（5）即便不去思考贝壳在人类生活上的价值，也没有找到什么珍奇的品种，我觉得，单是在海滩俯身拾贝这回事，本身就使人踏入一种饶有意味的境界试想，海水受月亮的作用，每天涨潮二次，在高潮线和低潮线之间有这么一片海滩，熙熙攘攘地生长着各种小生物，不怕干燥的贝壳一直爬到高潮线，害怕干燥的就盘桓在低潮线，这两线之间，生物的类别何止千种万种！潮水来了，石头上的牡蛎、藤壶、海滩里的蛤贝，纷纷伸手忙碌地扑食着浮游生物，潮水退了，它们就各各忙着闭壳和躲藏这看似平静的一片海滩,原来整天在演着生存的竞争这看似很少变化的一片海滩，其实岩石正在旅行，动物正在生死，正在进化退化人对万事万物的矛盾、复杂、联系、变化的辩证规律认识不足时，常常招致许多的不幸而一个人在海滩漫步，东捡一个花螺、西拾一块雪贝，却是很容易从中领会这种事物之间复杂、变化的道理的因此，我说，一个人在海滩走着走着，多多地看和想，那情调很像走进一个哲理和诗的境界
（6）当你拾着贝壳，在那辽阔的海滩上留下两行转眼消灭脚印时，我想每个肯多想一想的人都会感到个人的渺小，但看着那由亿万的沙粒积成的沙滩和亿万的水滴汇成的海洋，你又会感到渺小和伟大原又是极其辩证地统一着的没有无数的渺小，就没有伟大离开了集体，伟大又一化而为渺小那个从落地的苹果悟出万有引力的牛顿是常到海滩去的，他在临终的床上说过这样的话〃我不知道世人怎样看我，但我自己却以为我是在未知的真理的大海前面，在海滩上拾一些光滑的石块或者美丽的贝壳就引以为乐的小孩……〃这一段话是很感人的人到海滩去常常可以纯真地变成小孩，感悟骄傲的可笑和自卑的无聊，把这历史常常馈赠给我们每个人的讨厌的礼物,像抛掉一块破瓦片似的抛到海里去
（7）我抚弄着从海滩上拾回来的贝壳，常常想起的就是这么一些事物……（有删改）文本二尼泊尔有句谚语无论怎么样大的烙饼也大不过烤饼的锅作为哲学语言看，任何人的才能，都要受他的时代的培养和限制；作为文学格言看，一个作者所写的作品，不管他怎么样花尽心力，都得受他的思想、生活知识、语言技巧水平的限制用一根思想的线串起生活的珍珠，这才成其为整齐的珠串一篇好的作品如果能使人产生强烈共鸣的话，那实际也不过是一种先进的思想一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有他的核，这就是他的思想，如果没有思想这个主心骨，那这个作品也就变得松松垮垮不知所云了有了思想的线，还必须有生活的珍珠占有丰富的生活知识的材料，对一个散文作者是十分重要的，这样，对一个道理，发挥起来，才能够有丰富的材料加以体现选材，对于写好一篇散文是十分重要的大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃，但是，有些人写起文章来，却忘记这个道理作者应去选择尖端状态，突出的，具有较大意义的事物，加以发挥，给人以强烈感，新鲜感文学技巧，是有广泛内涵的，这里面最重要的，是语言的运用一切文学都是语言的艺术，散文对于语言的要求还要更高一些掌握文学语言是很重要的事情，懂得粗犷和细致互相结合，意笔和工笔的交错运用，节骨眼上的精心刻画，关键之处的感情奔注，都是重要的再回到那个譬喻上，有了线，有了珍珠，还必须有一双巧手把它们穿起来，这才成其为珍品（节选自秦牧《散文创作谈》）
7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以海滩拾贝的画面开头，充满诗情画意，既照应标题，又自然引出下文，带读者走进情理交融的境界
8.不同时代、不同地域的人，对贝壳有着不同程度的喜爱，这其实也验证了〃爱美之心、人皆有之〃的道理C.第
（5）段描写海水涨退时牡蛎、藤壶等海边小生物，运用了拟人的修辞手法，赋予了这片海滩以勃勃的生机D.文章结尾，作者引用牛顿临终说过的话，意在赞美这位为人类作出巨大贡献的伟大科学家探求真理的精神8,下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.开头引用尼泊尔诊语，接下来从哲学和文学两个方面加以阐释，自然而然地引出了本文观点
8.〃尖端状态〃的〃事物〃即人们通常所说的典型材料，〃笋〃和〃菜〃是秦牧对其形象的比喻C.工笔即细描，注重精雕细刻，曹雪芹对王熙凤出场时服饰、姿容等细致入微的描写，即为工笔D.秦牧以形象的语言阐述了他的散文创作生张，让我们明白了写好散文需多方面提高素养的道理
9.文本一第
（3）段，作者用大量笔墨写贝壳的状貌、名字等内容，对此你如何理解？
10.文本二指出，写文章要〃用一根思想的线串起生活的珍珠〃，谈谈文本一是如何实践这主张的
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题汉元帝时，珠崖反，连年不定上与有司议大发军，待诏贾捐之建议，以为不当击上以问丞相、御史，御史大夫陈万年以为当击，丞相于定国以为捐之议是，上从之，遂罢珠崖郡匈奴呼韩邪单于既事汉，上书愿保塞上谷以西，请罢边备塞吏卒，以休天子人民天子令下有司议议者皆以为便郎中侯应习边事以为不可许上问状，应对十策，有诏勿议罢边塞事成帝时，匈奴使者欲降，下公卿议，议者言宜如故事受其降光禄大夫谷永以为不如勿受，天子从之使者果诈也哀帝时，单于求朝，帝欲止之，以问公卿，亦以为虚费府帑
①，可且勿许单于使辞去黄门郎扬雄上书谏，天子寤焉，召还匈奴使者，更报单于书而许之安帝时，大将军邓鹭欲弃凉州，并力北边，会公卿集议，皆以为然，郎中虞诩陈三不可，乃更集四府，皆从诩议北匈奴复强，西域诸国既绝于汉，公卿多以为宜闭玉门关绝西域邓太后召军司马班勇问之，勇以为不可，于是从勇议顺帝时，交趾蛮叛，帝召公卿百官及四府掾属，问以方略，皆议遣大将发兵赴之议郎李固驳之，乞选刺史太守以往，四府悉从固议，岭外复平灵帝时，凉州兵乱不解，司徒崔烈以为宜弃，诏会公卿百官议之，议郎傅燮以为不可，帝从之此八事者，所系利害甚大，一时公卿百官既同定议矣，贾捐之以下八人，皆以郎、大夫之微，独陈异说汉元、成、哀、安、顺、灵皆非明主，悉能违众而听之，大臣无贤愚亦不复执前说，盖犹有公道存焉每事皆能如是，天下其有不治乎？（节选自洪迈《容斋随笔・卷第二》）【注】
①府帑，国库
11.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请把答题卡上相应位置的答案标号涂黑天子A令B下C有司D议E议者F皆以为G便H郎中I侯应J习K边事L以为M不可N许
12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.御史，官职名称，春秋战国时掌文书记事，自秦始专门负责对官吏进行监察弹劾13策，文体名，臣下撰文上呈、君主对下发布制令、应试者对答的文字等均可称策C.微，文中有精深、精妙之意，与《屈原列传》中〃其辞微〃的〃微〃含义相同D.治，文中指太平之意，与《陈情表》中〃伏惟圣朝以孝治天下〃的〃治〃含义不同
14.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.元帝和有关大臣商议派兵去珠崖郡平叛，待诏贾捐之不建议出兵，他的建议得到了丞相的认可，最终元帝放弃了出兵平叛的想法B.面对单于想要朝见的请求，哀帝与公卿们认为这只会白白耗费国家的钱财，想拒绝，后来黄门郎扬雄上书劝谏，哀帝才有所醒悟，致使事情出现逆转C.大将军邓鹭想要放弃凉州，加强北方边患的防备，众多参与商议的公卿都认可这一做法，可是郎中虞诩却提出了三条反对的理由，最终获得了通过D.交趾出现反叛时顺帝主张平叛，而议郎李固则持反对意见，要求朝廷选派刺史太守前去安抚,最终四府同意了他的建议，岭南地区又重新安定下来
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）匈奴使者欲降，下公卿议，议者言宜如故事受其降
（2）帝召公卿百官及四府掾属，问以方略，皆议遣大将发兵赴之
16.作者认为天下能够获得大治的原因有哪些？请结合最后一段简要概括
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成小题暮秋山行岑参疲马卧长坂，夕阳下通津山风吹空林，飒飒
①如有人苍旻
②霁凉雨，石路无飞尘千念集暮节，万籁悲萧辰建鸿
③昨夜鸣，蕙草色已陈况在远行客，自然多苦辛【注】
①飒飒sa风声
②旻mM天空
③题墙tijue杜鹃鸟《离骚》中有诗句〃恐鹏患鸠之先鸣兮，使夫百草为之不芳〃
17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.诗中并非写山行而是写山间停歇，并非写雅逸之停歇而是写疲卧，其实，〃疲马〃就是诗人的自喻B.夕阳西沉，秋风瑟瑟，诗人独步山林，面对暮秋的种种声响，难免生出主观心境中的千念悲情C.苍茫的天空刚下过冷冷的秋雨，青石路面上没有一点飞尘诗人融情于景，表达出清爽洒脱的心境D.〃远行〃呼应题目中的〃山行〃，而〃苦辛〃则是〃暮秋山行〃的归结，整首诗结构完整，很有章法
17.诗中写到题蜴、蕙草，对表达思想感情有何作用？请简要分析
六、名篇名句默写
18.补写出下列句子中的空缺部分1《谏太宗十思疏》中〃,〃,以流水设喻，进而阐明了只有累积德行和道义方可思国家长治久安的道理2黄庭坚《登快阁》中〃,〃两句，既描绘诗人登高所览胜景，也展示了诗人胸襟3〃铁马〃或〃铁骑〃常用在唐诗宋词里表现英雄气概或者豪壮场景，如〃〃〃〃等诗词
七、简答题
21.阅读下面的文字，完成下面小题当前，我们正处于世界百年未有之大变局、中华民族伟大复兴的关键时期〃船到中流浪更急，人到半山路更陡〃，当代青年要担当的是在高处〃爬坡过坎、更上层级〃的民族复兴使命这种担当是在内外复杂环境考验下的担当，是在各种风险挑战接踵而至、风高浪急甚至
①冲击下的担当，若想轻轻松松、敲锣打鼓、自然而然实现奋斗目标、过渡到美好社会，简直是
②O那些躺在前人〃功劳簿〃上
③的心态，那些在〃快活三里〃歌歇脚的心态，那些习惯于过太平日子幸福生活、永远长不大的〃巨婴〃心态，那些只想〃开顺风船〃、不敢搏击风浪的心态，那些视探索尝试为畏途、把努力奋斗当吃亏的心态，那些〃躲进小楼成一统〃、逃避责任的心态，都是意志消沉、不敢担当的表现，都是与青春的特质、与当代青年的使命相违背的我们青年人要争当新时代的。
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