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文本内容:
高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.卷（第卷）A I（满分100分时间分钟）120的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效
一、论述类文本阅读阅读下文，完成下面小题《爱犯错的智能体》序
①①本书主角是被称作〃智能体〃的人（尤其是生物学上的人），暂时称之为人智能体；另一个与之进行比较的智能体是机器智能体，简称程序体人是万物之灵，却不能避免犯错，那么遇到同样的问题时，程序体会犯同样的错吗？
②人智能体犯错，客观上可能是因为面临复杂的环境，主观上则往往可以归结为—为什么会把画中的美女O看成老太太？因为不知道一幅画可以从多个角度看为什么会对隐藏在背景中的目标物视而不见？因为没密想到画中还会有画当然，有了积累的相关经验，有了从经验中提取的理性认识，就会降低犯错的可能封线而面对同样的问题，一个具备丰富先验和可靠选择机制的程序体，就不大会犯类似的错误
③当然，程序体也有不及人智能体的地方程序体编写的模型都是针对有限前提的，即该模型只在为它设定的某一类特定环境有效，而人智能体则以他的全部生活和终身经历为其经验支撑不过程序体也在一步步赶上来，更深刻的理论和更先进的技术不断诞生
④由此可见，人智能体和程序体对事物的认知和处理能力实际上互有短长
⑤虽然本书并没有正面给出智能或人工智能的定义，但是通过很多生动的例子，作者已经透露了对于此类问题的一些观点读者也会注意到，人智能体会做的事情很多，会犯错误的场合也很多，而许多常见的错误并没有收入书中为什么？我认为作者想表明，人智能体的智能并不局限
七、简答题
24.阅读下面的文字，完成小题随着国潮的兴起，与衣食住行相关的许多老字号成为人们热议的焦点在这些声音中，有些是对于老字号
①，比如五芳斋的创新口味粽子与创意营销影像；有些是对于老字号墨守成规的无奈与批评，比如狗不理的口碑翻车与危机管理滞后通常意义上，企业之所以被称为〃老字号〃,先决条件是
②我国商务部认定的1128家〃中华老字号〃中最老的企业〃刘毛笔〃甚至可以追溯到战国时期，至今已有2000余年历史老字号之所以能够历经岁月沧桑、延续百年基业，表现出强大的生命力，共性原因就是企业理念中的中华优秀传统文化基因同仁堂、张一元、吴裕泰等名字都来源于《易经》由此可知，传承老字号首先要传承理念与精神在现代商业环境下，面对市场上出现的不诚信经营现象，老字号所坚守的文化理念与商业道德尤为珍贵老字号的发展不能单单强调〃老〃，其关键在于〃历久觅新〃新〃的前提在于坚守对传承技艺与产品质量的严格要求；〃新〃的核心在于平衡现代性与传统性，从过去的经验转向创新意识与多样化形态
23.文中加点词语“历久觅新〃是什么意思？请结合〃历久弥新〃，对这种词语现象加以点评
24.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字
八、情景运用
25.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并做修改获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书60周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠花篮一个，以表敬意随信寄去近期出版的拙作一册，还望先生阅读冬天快来了，请先生保重身体
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作婴儿哭闹时，嘴里常会被大人塞一个奶嘴婴儿吮吸着，虽然吸进去的只是空气，并没有吃到什么，却停止了啼哭，甚至还会满足地笑起来其实，成年人也会被有意无意地塞进各种〃奶嘴〃这些〃奶嘴〃包括短视频、肥皂剧、偶像剧、真人秀、明星八卦、花边新闻等等，以及形形色色的网络游戏人们不停地吮吸着，虽然什么都没有得到，却乐在其中，无法自拔这就是我们身边普遍存在的所谓〃奶嘴乐〃现象它使得人们不仅荒废了大好光阴，还慢慢丧失了生命的活力、奋斗的热情和思考判断的能力，对青少年的危害尤其严重，应该引起每个人和全社会的重视和警醒以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系实际，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析1【答案】【小题1】经验不足或经验有偏差（或在经验提取过程中出现偏差，或缺乏从经验中提取的理性认识）【小题2】A【小题3】A【小题4】B【小题5】本篇序言首先介绍了书中的研究对象，并通过比较人智能体和程序体所犯的错，得出两者对事物的认知和处理能力各有短长的结论，随后引导读者关注书中更为核心的概念，指出该书对案例的选择隐含了作者对“智能”的理解；同时对，人工智能”的本质提出自己的思考.这有助于读者理解该书和人工智能”的未来走向最后指出对该书未涉及的人智能体的容错能力也应予关注，这既是对书作者的建议，也拓展了读者的思考【鲜析】【小题1】本题考直学生理解文章内容，补写句子的能力.根据分析可知，空后句“为什么会把画中的美女看成老太太？因为不知道一幅画可以从多个角度看为什么会对隐藏在背景中的目标物视而不见？因为没想到画中还会有画”是对所补充内容的进一步解释，根据空后,、不知道一福画可以从多个角度看“可得出原因是经验不足，根据空后“没想到画中还会有画”可得出原因是经验有偏差，据此可得出答案【小题2】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力.A「在于它们有不同的选择机制，说法错误，理解片面根据原文第
②段,一具备丰富先验和可靠选择机制的程序体”可知还有具备丰富先验”这一条件故选A.【小题3】本题考直学生理解文章内容，分析文中信息的能力A根据原文第
③段叶呈序体铜写的模型都是针对有限前提的，即该模型只在为它设定的某一类特定环境有效可知，选项出现错误的原因是小洁传至的程序是,某识花小程序;这个程序是针对识花这一前提的，所以识别出来的证件照是太阳花，符合题干内容.B、C、D三项出现的错误都不是因为“模型只在为它设定的某一类特定环境有效,故选A.【小题4】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.A、C\D产生错觉的原因可能是因为人面临复杂的环境B.产生错觉的原因哈哈镜的构造，而不是因为人面临复杂的环境根据原文第
②段人智能体犯错，客观上可能是因为面临复杂的环境”可知，B不能作为“人智能体犯的错,，的事例故选B【小题5】本题考查学生理解文章内容，分析文章结构和思路的能力.本篇序言第
①段,、本书主角是被称作，智能体,的人（尤其是生物学上的人），暂时称之为人智能体；另一个与之进行比较的智能体是机器智能体，简称程序体”首先介绍了书中的研究对象——人智能体和程序体；第
②③段通过比较人智能体和程序体所犯的错，在第
④段总结“由此可见，人智能体和程序体对事物的认知和处理能力实际上互有短长、得出两者对事物的认知和处理能力各有短长的结论.随后第
⑤段虽然本书并没有正面给出智能或人工智能的定义.但是通过很多生动的例子，作者已经透露了对于此类问题的一些观点”引导读者关注书中更为核心的概念，指出该书对案例的选择隐含了作者对、智能”的理解；同时第
⑥段”这样，我们意外地得到了一个推论人工智能模拟的是否不仅仅是智能，而可能也泛指某种生命现象？但是如果这个观点能移成立，就会产生一个问题它是否管得太宽了？人工智能究竟是应该努力的目标，还是应该遵循的方法学？第
⑦段我愿意站在智叟派一边，认为人工智能既是一种（无止境推进的）目标，更是一种（应该持之以恒的）方法学”对,人工智能的本质提出自己的思考这有助于读者理解该书和“人工智能”的未来走向最后第
⑧段最后我还想指出，人智能体固然爰犯错，但更能容错”为公平起见，建议作者在本书出版后再写一本《能容错的智能体》,至少和本书一样精彩，或者更精彩”指出对该书未涉及的人智能体的容错能力也应予关注.这既是对书作者的建议，也拓展了读者的思考.、2【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】C【小题4】
①连用多个反问句，增强语势，引起读者的注意.
②强调本文的核心观点中国应该建造对撞机.
③结构上承上启下，既承接了上文，中国有实力也有责任建造对撞机，也为下文做了铺垫.【小题5】
①丘成桐的观点因为中国的国力增强，且大国有为人类社会做贡献的责任，建造高能对撞机可以推动世界高能物理领域的发展，所以中国应该建造高能对撞机；
②今日的中国虽然GDP位居世界第二，但中国仍是发展中国家，人均GDP低，且仍有许多比对撞机更重要的问题亟待解决；
③兴建对撞机并非是为人类崇高理想做贡献的唯一办法寻找新加速其原理、美妙的几何结构也可以推动高能物理发展没有这个图片
404、3【答案】【小题i】c【小题2】B【小题3】
①从描写上，本句从视觉角度出发运用了环境描写，营造了温窑的氛围，耐人寻味，又从动作描写的角度，侧面突出了我和父亲对此景的喜爱.
②从结构方面出发，开头到那边去，结尾看夕阳下落，首尾呼应，结构严谨，有明显的时间逻辑顺序.
③从中心角度出发，以夕阳落山图进一步升华主题，既有我和父亲的温情，对过去怀念，又有回归自然的本质.【小题4】
①文章中心是随着文本一步步才揭示的，从山脚到山顶，从荒野到树丛，到山的那边去都是为了回归自然，同时回归自然路上有着对过去的怀念，父子的温情，中心是隐晦的
②但是情感也是细腻的，文本以对自然的热爱返璞归真为主线，穿插对过去描写，同时父亲带着儿子到山那边去，父子共同赏夕阳，都体现了父子情，过往情等细腻情感.
③而这现实之情则是文本的启示作用，作者通过写和父亲到山上这件事，启示人们回归自然，返璞归真，珍惜当下生活与情感.【小题1】本题考直学生综合赏析文学作品的思想内容的能力.C“发生对话时对……中心从模糊到凸显起了重要作用“错，不是所有的对话内容都对中心从模糊到凸显起了重要作用，如父亲说、、是牛.”故选C【小题2】本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力.BJ对自然观的描述更清晰错，本文对自然观念的描述在前文都没有怎么提及，而且文本的中心是隐晦的，只有品读结尾处才清晰.故选B【小题3】本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力.从描写角度看，站在山顶看着太阳慢慢落下”是一句环境描写，我和父亲一起爬山，站在山顶看落日，从视角角度营造了温馨的氛围；,、嗡着嘴里的树叶”是动作描写，父子二人嗤着树叶，欣赏太阳慢慢落下，侧面突出了我和父亲对此景的喜爱从结构角度看，本句位于文尾，,站在山顶看着太阳慢慢落下”我和父亲一起爬山，站在山顶看落日，而开头写、,父亲指着基地宿舍对面的一座山，说’我们到那山上去…结尾与开头呼应，首尾圆和，结构完整从表现主题看，父子一路艰辛终于爬山山顶，一起嚼着树叶，欣赏太阳慢慢落下，营造了温辔的氛围，,、在阳光照耀下，我们回到起点，暮然回首，原来这就是世界最初的模样”蕴含了人与自然和谐的主题，人最后融于自然之中，回归自然、返璞归真.【小题4】本题考直学生理解句子含义、评价文本思想内容的能力中心之凸显隐晦本文中心是回归自然而前文用了大量笔墨叙述父亲和，我”到山那边去二一路爬山越岭，、而那座山依然那么遥远我们很快就进入荒野‘、我们只好不断绕行“我们在长草丛中沿着小路攀登整个爬山的过程，最后成们终于抵达山顶，那里只是一片平淡无奇的缓坡”掐掉树叶的嫩芽，放在嘴里嗤作品的中心直到结尾处”在阳光照耀下，我们回到起点，暮然回首，原来这就是世界最初的模样”才逐步彰显情感之细腻到位本文主要表现父子之间的温情，而写作过程中,、父亲指着基地宿舍对面的一座山，说，我们到那山上去.我们径直穿过操场，笔直地朝着那座山进发“我们很快就进入荒予、我们一边走，一边举着树枝在头顶不断做小幅晃动“他掐掉树叶的嫩芽，放在嘴里¥嚼，并且示意我也尝尝我们就这样谁也不说话，嘴着嘴里的树叶，站在山顶看着太阳慢慢落下“我与父亲很少有交流，对话也极简单，只是在句尾处登上山顶后一起嚼树叶、看夕阳，父子之情是含蓄而细腻的现实之情怀深悟,、在阳光照耀下，我们回到起点，蓦然回首，原来这就是世界最初的模样”蕴含了人与自然和谐的主题，人最后融于自然之中，回归自然、返璞归真作者通过写和父亲到山上这件事，启示人们回归自然，返璞归真，珍惜当下生活与情感.【答案】【小款1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】I曾参于是撤离正屋来让盖公住下，他治理齐国主要使用了黄帝、老子的学诩2期和和齐国人安其生交好，曾一同求见项羽来献计献策，但项羽没有采纳他们的计策【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意有人对蒯彻说“先生对于曹相国的意义，是帮他弥补缺漏，找出错误，显扬贤良，推荐贤能之人，像东郭先生、梁石君这二人，是普通人比不上的，为什么不把他们推荐给曹相国呢？,、拾遗举过”“显贤进能结构一致，应各自断开，排除AC；“何不……乎”是固定结构，不能断开，排除以故选B【小题2】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力.AJ庙号、，错，“高皇帝’指我国古代部分开国皇帝的谥号故选A.【小题3】本题考直学生理解文章内容的能力•C“举棋不定”说去错误，刘邦心里想让萧何排在第T5;嘈参的功劳无去使他排在前列说法错误，实际上曹绅衽了第二位，属于前列.故选C【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴,、舍、让……居住；、治，治理；要主要⑵常,和……交好,友好；,干、，求请；“用二采纳参考译文—»曹参接替萧何担任了汉朝的相国，整天喝酒不处理政事，还为自己狡辩说，高祖皇帝和萧何平定了天下，法令已经写得很清楚了，只要遵守，不出现失误，不就可以了吗!.这道理是这样，但是从他所处的时代杂考察他的行事的话，（他的行事就不正确了，）当时汉朝紧接着暴虐的奉朝之后立国，高祖创下的基业还不稳定，每天没有闲暇，难道就没有T牛事值得他重视吗？曹参刚开始担任齐国的相国时，口后兑胶西盖公擅长研究黄帝、老子的学说，就派人用丰厚的财物来邀请他盖公对他说，治理政事最重要的就是无为而治，那么百姓自然也就安定下来了曹参于是搬离正屋来让盖公住下，他治理齐国主要使用了黄帝、老子的学说所以在他担任弁相国的九年中，齐国人安居乐业但当他入京作汉朝相国时，并没有推荐盖公来帮助他弁国的土人东郭先生、梁石君隐居在荒僻的山岭中，蒯彻是曹参的宾客，有人对蒯彻说先生对于曹相国的意义，是帮他弥补缺漏，找出错员显扬贤良，推荐贤能之人，像东郭先生、梁石君这二人，是普通人比不上的，为什么不把他们推荐给曹相国呢？”于是蒯彻把两人推荐给了曹参，曹参把他们都奉为了尊贵的宾客蒯彻和弁国人安其生交好，曾一同求见项羽（来献计策），但项羽没有采纳他们的计策后来项羽想要授予这两个人官职，这两个人最终没有接受总之，这几位贤土，曹参都没有任用，如果不是史书遗失了关于他的传记的话，那么曹参不举荐土人的过失就有很多了列候全都已经完成封氧等到向高祖皇帝进言评定位次时，各位大臣都说呼阳侯曹参身受七十处创伤，攻克城池、夺取土地，功劳最多，应该^在第一位皇帝已经使功臣们委屈，较多地封堂了萧何，到评定位次时就没有理由再次为难大家，但心里还是想把羔何排在第f关内侯鄂君进谏说“各位大臣的主张都是不对的曹参虽然有转战各处、夺取土地的功劳，但这只不过是一段时期的事情皇帝与楚军相持五年，常常失掉军队，逃走很多士兵，多次只身逃脱，然而芾何常常从关中派遣军队补充前线的缺额，这些都不是皇帝下令让他做的，但数万士兵开赴前线时正值皇帝军队、粮食等供应不上的时刻，这种情况有过多次了汉军和是军在荥阳对至多年，军中没有现成的口粮，芾何从关中通过水道运送粮食，供给军粮从不康乏陛下虽然多次失掉脩山以东的地区，但芾何常常保全关中来等待着陛下，这是万世不朽的功勋啊现在即使没有上百个像曹参这样的人，对汉朝又有什么损失呢？汉朝得到了这些人也不一定得以保全怎么能让一段时间的功劳凌驾在万世的功勋之上呢，应该是芾何排在第一位，曹参排在第二位高祖皇帝说好,于是便下令让萧何排在第一位，堂赐他能佩剑穿鞋进入言殿，上朝觐见时可以不用小步快走【答案】【小题l】C【小题2】
①手法相似，两词都运用典故.本词用伊尹、诸葛亮及刘备等典故，表达词人复杂的情感《永遇乐》用了孙权、刘裕、刘义隆等典故，抒发对苟安的南宋统治者的不满
②主题相似，都含悲愤之情.两首词情感真挚，都有对统治者苟安一隅、不思进取的愤慨.
③词风相似，都有豪迈之势.本词、、几番际会，风从云和“奔放雄豪，写出男儿建功立业之志《永遇乐》中的，金戈铁马二慷慨激昂，突显英雄豪情气概【弊析】【小题1】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力.cr自己也打算耕田送老，流露出归田园居的退隐之意”错，实际是因,,天下偷安、而引起词人的悲愤之语故选c【小题2】本题考查学生鉴赏文学作品的语言、表达技巧和思想内容的能力.首先，手法相似，两词都运用典故.本词、、为伊为葛”一句用伊尹、诸葛亮及刘备等典故，表达词人复杂的情感《永遇乐》中,、英雄无觅孙仲谋处人道寄奴曾住、,元嘉草草，封狼居胥，嬴得仓皇北顾”几句中用了孙权、刘裕、刘义隆等典故，抒发对苟安的南宋统治者的不满.其次，主题相似，都含悲愤之情本词天下适安耕且老”一句中，,，天下适安即天下苟安:体现了词人的愤慨《永遇乐》中,千古江•山，英雄无觅，孙仲谋处.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”几句，表达了词人为文的起因不是囿于一已私利，而是不忍见大好江山沦落异族之手，同样表达对统治者苟安一隅的不满两首词情感真挚，都有对统治者苟安一隅、不思进取的愤慨.最后，词风相似，都有豪迈之势本词,、几番际会，风从云和”两句的意思是人们融洽相处，只求志同道合奔放雄豪，写出男儿建功立业之志《永遇乐》中的“金戈铁马，气吞万里如虎”两句的意思是回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛慷慨激昂，突显英雄豪情气概【答案】土不可以不弘毅任重而道远余音袅袅不绝如缕风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（谢公住处今尚在，汉水荡漾清猿暗巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳）【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法，如、弘毅、袅猿啸、渚考录‘、荡r嘿”等，要理解字义去记忆【答案】【小题I】把历久弥新说成，历久觅新\使用了仿词的修辞手法，借助”弥‘‘与觅的谐音，突出了老字号发展历经岁月沉淀，寻觅新的生机的内涵.别具表现力和艺术魅力.【小联2】
①致力创新的欣喜与支持；
②历史的悠久性.于理性思维这样的高级形式当下程序体常用的智能公式是数据好信息少知识玲智能（或智慧），从作者罗列的大量视觉、听觉、触觉、体觉的实例来看，该公式对生物人智能的概括是否有所遗漏呢？另一方面，本书并不认为大脑是生物智能的唯一产地
⑥在更广的意义上，人脑是一个复杂结构，各部分各司其职例如脑干要担负起维持所在人生命的多种重要责任，包括许多重要的生理功能、条件反射和无条件反射脑干是一种生命现象,与智能无关，而脑干模拟功能是人工生命的一部分，它与人工智能有关如果要用人工智能技术构造一个人工生命，对脑干功能的模拟是必不可少的这样，我们意外地得到了一个推论人工智能模拟的是否不仅仅是智能，而可能也泛指某种生命现象？但是如果这个观点能够成立，就会产生一个问题它是否管得太宽了？人工智能究竟是应该努力的目标，还是应该遵循的方法学？
⑦我在《人工智能》一书的前言中曾提到学界对于人工智能的态度有愚公、智叟两派愚公派认为总有一天会把人工智能这座大山完全搬走（到那时机器像人一样聪明），智叟派则认为尽管挖尽之日永不会来，仍要努力挖山不应懈怠我愿意站在智叟派一边，认为人工智能既是一种（无止境推进的）目标，更是一种（应该持之以恒的）方法学
⑧最后我还想指出，人智能体固然爱犯错，但更能容错为什么某甲能一眼认出某乙？尽管某乙外表已与当年初见时很不一样为什么某丙能解决一个复杂的问题？尽管他从没遇到过类似情况为什么不同的程序体被设计来处理不同的智能问题？而人智能体却能处理各种智能问题，尽管他只有一个大脑，其结构还是固定的所有这些和人智能体的容错能力关系极大为公平起见，建议作者在本书出版后再写一本《能容错的智能体》，至少和本书一样精彩，或者更精彩【注】
①本文摘编自陆汝铃为张军平著《爱犯错的智能体》一书所作的序，原标题为《智能体和程序体的对话》
1.根据文意，在第
②段画线处填入合适的内容
2.对本文内容理解不正确的一项是（）A.不同的程序体能处理不同的问题，在于它们有不同的选择机制B.当下程序体常用的智能公式尚未包括对与智能无关的生命现象的研究成果C.智叟派认为程序体永远也达不到人类的智能水平D.人智能体的容错能力有利于解决一些陌生的、复杂的问题
3.以下程序体犯的错误中，最有可能归因于〃模型都是针对有限前提〃的一项是（）A.小洁将自己的证件照上传至某识花小程序，识别结果为〃向日葵〃B.小洁将一段语音转成文字，程序把其中的〃辽阔〃转成了〃寥廓〃C.校门口的人脸识别机常常分不清长相相似的小洁同学和小明同学D.小洁收到语音信息，转成文字后多是乱码，发现是对方语速过快
4.根据这篇序言对《爱犯错的智能体》一书的介绍，下列事例中不会作为“人智能体犯的错〃收入该书的一项是（）A.敌方难以发现身着迷彩服隐藏在树丛中的战士B.小明站在哈哈镜的前面，发现镜中的自己变形了C.人们会产生〃月亮在地平线上比天上大〃的感觉D.大货车司机容易误判其侧方行人的位置、移动速度
5.本篇序言既与该书内容展开对话，也给该书读者以指引请结合本文的行文思路加以分析
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一
①我认识杨先生已经四十五年了除了我的老师陈省身教授外，他一向是我最尊敬的科学家，他在上世纪五十年代和六十年代在统计物理和高能物理的工作都使人敬佩，影响最大的莫过于他推广Woyl的规范场的工作到非交换规范场的理论，在七十年代由欧美诸人完成的高能物理的标准模型，可以说是人类有史以来对自然界认识最深刻的理论，这个模型的建立须要用到非交换的规范场理论
②五十年来在欧美不同地方的高能对撞机每一次得出来的重要结果，都能震撼人心，因为它显示了大自然最基本结构的一部分每一次实验的突破，都代表着人类进一步地了解了人类历史以来最想知道的事情天地是如何建立起来的？
③这些实验背后的基础理论都用到杨先生的学说，因此每一次突破后，我们对杨先生的学问有更进一步的景仰！所以说杨先生反对高能物理须要有更进一步的发展，使人费解！这更不是华尔街一般的商人能够理解的事情
④记者说杨教授反对在这个科学界最基本的学问领域上女怵续做研究，我不敢肯定这句话的真实性毕竟我和杨教授多有过从，却还没有亲耳听到过他反对建立对撞机的事实所以此话只能作为存疑
⑤但是重要科学的创作，都包含众多科学家的贡献在内，不属于某人所有，真理只在反复的推理和实验下，才能得到大家的认同，所以古希腊哲学家说吾爱吾师，吾更爱真理要发掘宇宙间最基本的真理，更要有这种勇气，这种毅力，才能完成西方国家，无论是科学家，或是政府，为了了解大自然的奥秘，都愿意无条件的付出大量的精力！一百多年来，多少智慧，多少金钱，投入在一些看来没有用的基础科学上但是这些投资却成就了今天西方国家文化的基础
⑥今日的中国，已非吴下阿蒙，难道不需要为这个人类最崇高的理想做点贡献？难道我们只是在游戏机，在房地产，在互联网上赚点好处，就心满意足？在我记忆所及，中外古今都还没有过这样的大国！
⑦我们扪心自问，中国当今的国力，没有能力做这个对撞机吗？中国领导说的和平崛起，可以没有重要的文化意涵，没有探索宇宙奥秘的勇气吗？现在在中国反对建造对撞机的科学家们，有谁是高能物理的实验专家？为什么有深厚经验的外国专家意见变得不重要了？
⑧我和Steve Nadis的书上已经解释很清楚做对撞机对科学，对中国的重要性，希望大家用理性的态度来看这事！（摘编自丘成桐《关于中国建设高能对撞机的几点意见并回答媒体的问题》，有删改）材料二8月29日微信公众号〃老顾谈儿何〃中有一篇文章，题目是《丘成桐关于中国建设高能对撞机的几点意见并回答媒体的问题》，讲到他（丘）赞成中国建造超大对撞机，而我（杨）反对，他难相信其中一段如下这些实验背后的基础理论都用到杨先生的学说每一次突破后，我们对杨先生的学问更加佩服!所以说杨先生反对高能物理需要有更进一步的发展，使人费解！丘教授的理解有误！属于偷换概念，原因如下（-）建造大对撞机美国有痛苦的经验1989年美国开始建造当时世界最大对撞机，预算开始预估为30亿美元，后来数次增加，达到80亿美元，引起众多反对声音，以致1992年国会痛苦地终止了此计划，白费了约30亿美元这项经验使大家普遍认为造大对撞机是进无底洞目前世界最大对撞机是CERN的LHCo2012年6000位物理学家用此对撞机发现了Higgs粒子，是粒子物理学的大贡献，验证了〃标准模型〃LHC的建造前后用了许多年，建造费加上探测器费等等加起来一共不少于100亿美元高能所建议的超大对撞机预算不可能少于200亿美元
（二）高能所倡议在中国建造超大对撞机，费用由许多国家分摊可是其中中国的份额必极可观今天全世界都惊叹中国GDP已跃居世界第二可是中国仍然只是一个发展中国家，人均GDP还少于巴西，墨西哥或马来西亚，还有数亿农民与农民工，还有急待解决的环保问题，教育问题，医药健康问题，等等建造超大对撞机，费用奇大，对解决这些燃眉问题不利，我认为目前不宜考虑
（三）建造超大对撞机必将大大挤压其他基础科学的经费，包括生命科学，凝聚态物理，天文物
（四）为什么有不少高能物理学家积极赞成建造超大对撞机呢？原因如下A.高能物理学是二战后的一个新兴领域，此领域七十年来有了辉煌的成就，验证了〃标准模型〃，使人类对物质世界中三种基本力量有了深入了解可是还有两项大问题没有解决（甲）对剩下的第四种基本力量一一引力的深入了解还有基本困难（乙）还没有能了解如何统一力量与质量希望解决此二问题当然是所有物理学家的愿望B.有些高能物理学家希望用超大对撞机发现〃超对称粒子〃，从而为人类指出解决此二问题的方向但是今天希望用超大对撞机来找到超对称粒子，只是一部分高能物理学家的一个猜想多数物理学家，包括我在内，认为超对称粒子的存在只是一个猜想，没有任何实验根据，希望用极大对撞机发现此猜想中的粒子更只是猜想加猜想
（五）70年来高能物理的大成就对人类生活有没有实在好处呢？没有假如高能所建议的超大对撞机能实现，而且真能成功地将高能物理学更推进一大步，对人类生活有没有实在好处呢？我认为短中期内不会有，30年、50年内不会有而且我知道绝大多数物理学家都同意我的这个说法
（六）中国建立高能所到今天已有30多年如何评价这三十多年的成就？今天世界重要高能物理学家中，中国占有率不到百分之一二建造超大对撞机，其设计，以及建成后的运转与分析,必将由90%的非中国人来主导如果能得到诺贝尔奖，获奖者会是中国人吗？
（七）不建超大对撞机，高能物理就完全没有前途了吗？不然我认为至少有两个方向值得探索A.寻找新加速器原理B.寻找美妙的几何结构，如弦理论所研究的这两方面的研究都不那么费钱，符合当今世界经济发展的总趋势（摘编自杨振宁《中国今天不宜建造超大对撞机》，有删改）丘成桐出生于1949年，美籍华人，哈佛大学终身敏授，国际知名数学家证明了卡拉比猜想，1982年度荣获最高数学奖菲尔兹奖，是第一位获得这项被称为〃数学界的诺贝尔奖〃的华人，也是继陈省身后第二位获得沃尔夫数学奖的华人杨振宁出生于1922年1957年，与李政道因共同提出宇称不守恒理论而获得诺贝尔物埋学奖在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性的贡献，是世界公认的超一流科学家
6.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.杨振宁的非交换规范场理论对高能物理学有重大意义，推动了高能物理标准模型的建立B.基础学科并非无用，西方国家对基础学科的无条件投入，奠定了今天西方国家的文化基础C.物质世界存在四种基本力量，人类对除引力以外的其他三种基本力量均有比较深入的了解D.丘文通过对比中西方对待科学态度以及呈现的不同后果，指出发展科学是国家振兴的唯一出路
7.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.丘文
⑤段中〃吾爱吾师，吾更爱真理〃既道出了真理发现之路，也表达了对杨振宁的赞美之意B.杨文划波浪线部分巧用设问，层层推进，旨在说明超能对撞机对人类生活没有实在的好处C.杨振宁并未反对高能物理学的进一步发展，丘成桐在文章中偷换概念，逻辑上存在漏洞D.丘文和杨文都围绕是否兴建高能对撞机进行说明，此外，丘文对当前社会重商现象提出了批评
8.下列关于〃高能对撞机〃的说法不正确的一顶是（）A.欧美一些国家拥有高能对撞机，且通过对撞机实验揭示了一部分的大自然最基本的结构
8.CERN的LHC是目前世界上最大的对撞机，它验证了〃标准模型〃，对粒子物理学做出巨大贡献C.〃超对称粒子〃可以通过超大对撞机找到，进而帮助人类解决高能物理领域的两项大问题D.中国如果建造高能对撞机，将承担高昂费用，且无法获得设计及建成后运转与分析的主导权
9.如何理解丘文第
⑦段的作用？请结合材料简要分析
10.结合材料，站在杨振宁的立场对丘文划线部分的观点进行反驳
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题到山那边去那是一个初秋的傍晚，父亲指着基地宿舍对面的一座山，说〃我们到那山上去〃可是那里有什么？〃我嚼着嘴里残留的饭粒，含含糊糊地问父亲沉吟片刻，又开口说〃山顶有一棵红色叶子的树，我们去看一下〃我抬眼望去，眼前都是山，山上都是树我们在一条山谷的谷底，无论从哪个角度看出去，看到的只会是山父亲说的那座山与我们的直线距离大约有五公里，算是其中比较低矮的一座，刚好正对着宿舍楼的大门我用力去分辨，在一片深绿色的树丛中，隐约有一株叶子是暗红色的树,但是并不分明，因为大片裸露的泥土也是红色的，而且是一种鲜艳的赤红我们越过门口的操场，两次那是士兵们用来训练的地方，当初大概是用推土机把泥土推到四周，平出一块地来就算是操场泥土沿着跑道堆了高高一圈，我们径直穿过操场，笔直地朝着那座山进发途中我们两次翻过泥土夯成的围墙那些土没有夯实，不断落入鞋子里，我们脱下鞋抖了两次，第二次抖鞋的时候，我发现鞋垫已经被泥土染成红色，而那座山依然那么遥远经过一间变电站的小屋之后，我们很快就进入荒野周围再没有人造建筑的痕迹，只有低矮的灌木和茂密的草丛，中间散落着大小不一的石头我们每走一步，都会惊起蛰伏在草丛中的昆虫有些蚱蠕体形很大，猛然跳起，扇动翅膀发出〃沙沙〃声，在空中一个急转就扎进远处的草丛，就像一团急速移动的灰雾这时候我们很难继续保持直线行进，因为到处都有大片的鬼针草，只要经过就会被挂上一身种子，我们只好不断绕行父亲说〃是牛〃我知道他的意思，这些鬼针草的种子是周围农民放牧时，自家牛羊从远处带来掉落在这里的我们在这一段路上耗费了许多时间，始终低着头，不断在石头和鬼针草之间绕路等到终于抬起头来，我们已经置身于山脚此时天色依然明亮，足够我们找见隐藏在草丛里的小路虽然所有的山看起来都荒无人烟，只有鸟和昆虫出入其间，但如果走到近前，就会发现山民在这些大山之间穿梭一一或者放牧，或者赶集，又或者走亲访友于是，在长草之下，隐藏着他们用脚走出来的小路那些小路蜿蜒曲折,往往沿着山势向最为平缓的地方延伸一一有时候他们会背着几十公斤重的背篓赶路，需要一条不那么陡峭的路，所以宁可在山上不断盘旋下降从小路上也可以看出曾经走过的人性格如何，有些地方非常粗暴地出现一条快速下降的捷径，泥土因为鞋底的摩擦而留下一条深沟，直接通往更低处的山路，却也因此减少了一个转弯我们在长草丛中沿着小路攀登，很快周围就都是比我高的树丛由于看不见山顶的景象，我只有回头去看山脚下遥远的操场，据此大概猜测自己此刻所处的高度树丛中非常安静，只有很小的虫子不断在面前横冲直撞我跟在父亲身后，一步一步往上攀爬，看着深色的汗渍慢慢出现在他绿色的军衣背心上，然后朝着腰部扩散我们身上散发出浓烈的汗味，吸引来的蚊子在我们头顶不断盘旋，直至变成一团黑色的烟云父亲用刀砍了两根细而长的树枝，我们一边走，一边举着树枝在头顶不断做小幅晃动树枝发出〃呜呜〃声，从蚊群中反复穿过，蚊子就像小雨点一样落下，落在衣服上会有轻微的〃啪啪〃声黑色的烟云很快变淡散去，但是并没有什么用，因为蚊子还在不断从远处赶来我们终于抵达山顶，那里只是一片平淡无奇的缓坡既没有树丛，也没有长草，就是一片草坪而已，中间散落着牛粪，应该经常有牛群在这里休息那棵红色的树在草坪的下缘，我们抵达时天色已经渐暗，但是，在夕阳下它红色的叶片仿佛正在燃烧，呈现出一种半透明的红父亲说“真的是漆树〃说完，他掐掉树叶的嫩芽，放在嘴里嚼，并且示意我也尝尝漆树芽有一种苦涩的味道，没有回甜，也没有香气，只有植物的味道，我猜那就是漆树的滋味我们家有漆树油，是用它的种子榨出来的油脂，按照本地风俗应该用它来炒鸡肉我尝过，并不觉得有什么特别这是我第一次吃漆树叶,似乎也没有什么特别太阳在群山之间又落下去一些，山风四起，从这里看过去，群山仿佛落入粉色、金色、淡青色和黑色的重重帷幕之后，而我们正在没入彻底的黑，连漆树也渐渐失去红色而变成暗金色我问〃我们来这里干什么？〃父亲凝望远方，然后缓缓地回答〃看看〃我们就这样谁也不说话，嚼着嘴里的树叶，站在山顶看着太阳慢慢落下在阳光照耀下，我们回到起点，蓦然回首，原来这就是世界最初的模样（节选自《读者》，有删改）文本二自然，是生命的摇篮，是我们外在的家，也是我们心灵的归宿但现代人通常从人类中心主义的角度来观察自然、理解自然、要求自然，将人类从自然中分隔出来，颠倒人类与自然的关系，于是看到了人类与自然的对立与抗争，同时也遭遇着自身的精神危机如果人类能够摒弃人类中心主义，超越种种利害关系的羁绊，以平等的目光审视自然，不执著于自我而回归自然，如此，不仅保护着我们的生存环境，同时也守卫着我们的精神家园这也要求我们走出人类中心主义的误区，回归自然，返璞归真从而进入一种自然的境界，即走向一种自然生态和人类精神生态的创造之路，找到真正的心灵归宿一一中大网校论文网2013年5月30日发表
11.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文本一开头仅用寥寥几笔就点明了时间、地点、人物以及事件，加深读者的文本的印象与兴趣B.文本一在描写山中景物的同时又穿插了〃我和父亲〃的状态，显得文本真实而有情感C.文本一中对话内容极其少，但是发生对话时对推动文本情节与中心从模糊到凸显起了重要作用D.文本二中〃回归自然，返璞归真〃的理念在文本一中〃我和父亲〃到山的那边去得到体现
12.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一中的景物描写极具特色，树丛的矮到高也预示着文本情节的发展，中心主题的逐步彰显B.文本一的情节没有波澜起伏，而是移步换景，简单而真实，同时也对自然观的描述更清晰C.文本二是文本一的卷首语，那么这期杂志的主题可以是〃回归自然〃，也可以是〃心灵归宿〃D.文本一末尾父亲的〃看看〃，简单的两个字，既能品出父亲此行的真实目的，又体现岁月的沧桑
13.〃我们就这样谁也不说话，嚼着嘴里的树叶，站在山顶看着太阳慢慢落下〃这句话作为选文结尾可谓是精妙之处突出，请你结合文本赏析此句话
14.有人评价文本〃中心之凸显隐晦，情感之细腻到位，现实之情怀深悟〃请你结合本文分析这句话的含义
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题文本一:曹参代萧何为汉相国，日夜饮酒不事事，自云〃高皇帝与何定天下，法令既明，遵而勿失，不亦可乎！〃是则然矣，然以其时考之，承暴秦之后，高帝创业尚浅，日不暇给，岂无一事可关心者哉？其初相齐，闻胶西盖公善治黄、老言，使人厚币请之盖公为言治道贵清净而民自定参于是避正堂以舍之，其治要用黄、老术故相齐九年，齐国安集然入相汉时，未尝引盖公为助也齐处士东郭先生、梁石君隐居深山，蒯彻为参客，或谓彻曰先生之于曹相国拾遗举过显贤进能二人者世俗所不及何不进之于相国乎彻以告参，参皆以为上宾彻善齐人安其生，尝干项羽,羽不能用其策羽欲封此两人,两人卒不受凡此数贤，参皆不之用，若非史策失其传，则参不荐士之过多矣（节选自洪迈《容斋随笔•曹参不荐士》）文本二列侯毕已受封，及奏位次，皆曰〃平阳侯曹参身被七十创，攻城略地，功最多，宜第一〃上已槎功臣，多封萧何，至位次未有以复难之，然心欲何第一关内侯鄂君进曰〃群臣议皆误夫曹参虽有野战略地之功，此特一时之事夫上与楚相距五岁，常失军亡众，逃身遁者数矣然萧何常从关中遣军补其处，非上所诏令召，而数万众会上之乏绝者数矣夫汉与楚相守荥阳数年,军无见粮，萧何转漕关中，给食不乏陛下虽数亡山东，萧何常全关中以待陛下，此万世之功也今虽亡曹参等百数，何缺于汉？汉得之不必待以全奈何欲以一旦之功而加万世之功哉！萧何第一，曹参次之〃高祖曰〃善〃于是乃令萧何第一，赐带剑履上殿，入朝不趋（节选自司马迁《史记.萧相国世家》）
15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.或谓彻曰/先生之于曹相国拾遗/举过显贤进能/二人者/世俗所不及何/不进之于相国乎/B.或谓彻曰/先生之于曹相国/拾遗举过/显贤进能/二人者/世俗所不及/何不进之于相国乎/C.或谓彻日/先生之于曹相国拾遗/举过显贤进能/二人者/世俗所不及/何不进之于相国乎/D.或谓彻曰/先生之于曹相国/拾遗举过/显贤进能/二人者/世俗所不及何/不进之于相国乎/
16.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.高皇帝，指我国古代部分开国皇帝的庙号，简称〃高帝〃，借此彰显其德行好、功劳高B.处士，古时称有德有才而隐居不愿做官的读书人，也泛指所有未做过官的读书人C.关中，泛指战国末期秦之故地，与《鸿门宴》中〃沛公欲王关中〃的〃关中〃意思相同D.漕，指可供运输的河道，也指通过水道运送粮食，文中指后者
17.下列对原文有关内容的概述，不正的一项是（）A.曹参接替萧何担任相国后，不再勤勉于政事，甚至还用天下太平，法令明晰，如今只需遵守的借口来为自己开脱B.曹参对待胶西盖公的态度和他对待东郭先生、梁石君的态度是不同的，洪迈认为曹参有不举荐士人的过失C.刘邦在评定各诸侯的位次时举棋不定，最后认同了鄂君的观点，两人都认为曹参的功劳无法使他排在前列D.刘邦与楚军在荥阳对垒数年，军中多次缺少现成的口粮，萧何从关中运来粮食，为刘邦提供了良好的后勤
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1参于是避正堂以舍之，其治要用黄、老术2彻善齐人安其生，尝干项羽，羽不能用其策
五、古代诗文阅读阅读下面一首宋词，完成下列小题贺新郎•怀辛幼安用前韵【宋】陈亮话杀浑
①闲说不成教、齐民也解，为伊为葛
②尊酒相逢成二老，却忆去年风雪新著了、几茎华发百世寻人犹接踵，叹只今、两地三人月写旧恨，向谁瑟男儿何用伤离别况古来、几番际会，风从云合千里情亲长晤对，妙体本心次骨卧百尺、高楼斗绝
③天下适安耕且老，看买犁卖剑平家铁壮士泪，肺肝裂【注】
①杀浑杀同〃煞〃，止住；浑，简直
②伊即伊尹，商时名臣葛即诸葛亮，三国时蜀汉政治家、军事家
③斗绝即陡绝
19.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.开头两句，词人满心而发，自己虽有救国良策，亦无从施展，说得再多都只是闲说一场罢了B.〃千里情亲长晤对〃两句谓友人虽远隔千里，也会有如常会面般的亲切，只要两人见解一致，就能体察对方的〃本心〃C.〃天下适安耕且老〃两句，如今天下太平，人人安适，自己也打算耕田送老，流露出归田园居的退隐之意D.全词慷慨沉痛，寓悲于壮，气势雄健，文辞典丽宏富，又杂之以俚语方言，具有较强的艺术感染力
20.作为辛派词风的一员干将，陈亮所作之词和辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》有诸多相似之处，本词亦然，请分析
六、名篇名句默写
21.补写下列句子中的空缺部分1习近平总书记曾借用《论语》十二章中的两句话〃，〃对青年提出了期望和要求，嘱咐青年要有远大的抱负和坚强的意志，要有强烈的使命担当意识2苏轼在《赤壁赋》中以,〃两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美3自然界鸟兽的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在古诗文中屡见不鲜，如。
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