还剩16页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题作为观演场所，剧场自其产生之初，就是虚实结合体20世纪法国戏剧大师阿尔托认为，剧场是通过人物、物件、画面等一切剧场元素构成的介于实体和假想之间的〃虚拟现实〃世界这一观点提出时，剧场还都是建于实体建筑和物理空间的特定场所随着新一代信息通信技术的广泛运用，剧场形态日渐丰富，完全脱离实体建筑的虚拟剧场也已屡见不鲜剧场形态脱实向虚后，还有虚实关系吗？如果有，又是一种什么样态？传统剧场空间依存于剧场建筑的同时，也不乏虚拟性剧场空间的虚拟属性与其主要演出的戏剧艺术密切密相关戏剧本质上是一门幻觉艺术，剧场空间既是辅助戏剧完成幻觉呈现的要素，也因戏剧幻觉呈现而具封线有了虚拟性传统剧场的物理空间取决于剧场建筑物所形成的空间边界，以及舞台与观众席所构成的空间布局，属于现实的三维空间，不会因进入其中的人不同而产生根本变化剧场内基于观演关系产生的其他幻觉空间如心理空间、精神空间等，超越于现实的三维空间，完全依赖人主体的心理和精神构建，具有很强的不确定性、不一致性、无边界性和个体性剧场边界清晰的物理空间与无边界性的幻觉空间同时空存在，以虚实同构的方式丰富了传统剧场的空间层次随着新一代信息通信技术的广泛应用，近年来云演播发展迅猛，云剧场大量涌现这些云剧场大多建于网络平台、小程序、App上的虚拟空间，形式上有的是演出直播，有的是演出影像播放,借助网络实现舞台艺术的跨时空演播从完全脱离实体建筑物这一层面来讲，云剧场空间实现了存在形态的脱实向虚但云剧场空间的虚拟形态常常呈现出对实体剧场的模拟与仿真比如以实阅读下面的材料，根据要求写作流行当道，更迭不穷；经典传承，山高水长转瞬即逝，流行〃流形〃；熠熠生辉，经典〃留心〃惟有于流行浪涛中淘尽沙土，方得经典咏叹以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你对人生的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析【小题I】B【小船】D【小题3】A【弊析】【小题I】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.B“源于其主要演出的是本质为幻觉艺术的戏剧「理解有误，曲解文意，结合一传统剧场空间依存于剧场建筑的同时，也不乏虚拟性.剧场空间的虚拟属性与其主要演出的戏剧艺术密切相关戏剧本质上是一门幻觉艺术，剧场空间既是辅助戏剧完成幻觉呈现的要素，也因戏剧幻•觉呈现而具有了虚拟性”分析可知，原文只说二者空切相关故选B【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力D.、先破后立、，有误，文章论证没有、破故选D【小题3】本整考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力.B.因果倒置，结合“剧场边界清晰的物理空间与无边界性的幻觉空间同时空存在，以虚实同构的方式丰富了传统剧场的空间层次”分析可知，“虚实同构是丰富传统剧场空间层次的原因；C」,更多的人会选择”于文无据，原文只是说,，随着新一代信息通信技术的广泛运用，剧场形态日渐丰富，完全脱离实体建筑的虚拟剧场也已屡见不鲜\而没有说更多的人会选择完全脱离实体建筑的虚拟剧场；D.“剧场空间即将实现从虚实同构向虚实融生的转变,混淆时态,结合,、从完全脱离实体建筑物这一层面来讲，云剧场空间实现了存在形态的脱实向虚”分析可知，剧场空间目前已实现从虚实同构向虚实融生的转变.故选A【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】
①有利于木兰陂水利灌溉工程的保护利用，促进乡村振兴战略实施
②有利于学习古人智慧，传承历史文化精神
③有利于让世界了解中国水利科技成就,世界传播中国水利文化【驿桁】【小题1】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力.A.大运河主要是交通功能，不符合农业工程的要求C.有窿山堰已被废弃，不符合撑卖性运营管理的条件D.红旗渠修建于20世纪60年代，不符合达到或超过100年的条件.故选B【小题2】本题考查学生对翻相关内容的分析和评价的能力©C,数量最多说法有误，材料三是，我国的世界灌溉工程造产有3个突出特点一是工程类型最为丰富……；二是遗产代表性最强……；三是科技价值十分突出、历史文化内涵极为丰富可见，、,数量最多”于文无据故选C【小题3】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.根据,、世界灌溉工程遗产是……世界遗产项目，旨在更好地保护和利用在用古代灌溉工程，挖掘和宣传灌溉工程发展史及其对世界文明进程的影响2009年，地方政府决定对木兰陂及周边环境按水利风景区的标准进行保护性建设木兰陂被列入世界灌溉工程造产后，吸引了不少游客前来瞻仰”可知，有利于木兰陂水利灌溉工程的保护利用，促进乡村振兴战略实施根据、学习古人可持续性灌溉的智慧，保护珍贵的历史文化遗产「可知，有利于学习古人智慧，传承历史文化精神根据在工程设计和建设中注重环保；在其筑年代属于工程奇迹；独特且具有建设性意义；具有文化传统或文明的烙印；是可持续性运营管理的经典范例”木兰陂位于木兰溪下游，距出海口2公里，是最具代表性的拒咸蓄淡灌溉工程……木兰陂水利灌双工程被列入首批世界灌溉工程遗产名录“优秀古代灌溉工程成为世界灌溉工程遗产，成为中国水利文化向世界传播的使者“历史灌溉水系是许多古城、古村镇的重要环境保廓口文化基因，科学保护灌溉工程体系、挖掘传承区域特色水利历史文化，是乡村振兴战略实施的重要环节”可知，有利于让世界了解中国水利科技成就，世界传播中国水利文化【答案】【小题1】D【小题2】
①用狱友烘托江虹江姐受审，牵动着狱友们的心.狱友们的视听感受，都从侧面烘托了江妲的坚强不屈.
②用审讯者烘托江虹审讯者的恼羞成怒，从侧面烘托出江妲面对酷刑的异常平静、坚贞不屈.
③用环境来烘托江虹渣滓洞死一般的沉寂，也从侧面烘托了江姐的从容镇定.【小题3】
①同都采用了第三人称来叙事
②异文本一是从狱友的视角行文，是借助狱友们的视觉、听觉和心理感受来呈现故事；文本二是从作者的视角行文，是以作者自己的口吻来讲述调查采访来的真实故事【弊析】【小题1】本题考直学生分析理解文章内容，赏析作品艺术手法的能力.D「不允许有细节描写,，说法有误.文本二是文史资料，为了还原历史事件，要忠实于史实，但文史资料要感染读者，不可能不塑造细节.如文中受刑的过程中,江竹筠面色惨白，双唇也被咬出缕缕鲜血.当她看到张界色厉内荏的面色后，咽下口中的痛呼声，以嘲笑的目光看向他”就是细节描写故选D.【小题2】本题考查学生分析人物描写方法，分析环境描写的作用的能力.文本一中，,过了好些时候，人们听到了审问的声音，尔说不说？到底说不说？可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切八楼七室同志们焦灼的谈话又继续了f哎——‘人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹“人们紧偎在签子门边，一动也不动……等都是对江姐狱友的描写.通过狱友们对江姐受刑长时间的视觉和听觉描写，既说明江姐受刑时间之长，也能说明江姐一直没有在酷刑之下屈服,因此这也从侧面烘托了江姐的坚强不屈.文本一中，,、传来特务绝望的狂叫,混合着恐怖的狞笑刑讯室里又传来了声音，是徐鹏飞毒辣的笑声.、…谅你—女共产党，还制服不了？你不愿讲，好哧，我们帮你打开嘴巴.来人！接着，传来一阵狼喇以的匪徒的狂吼“魔影狂舌地移动着徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到”都是对审讯者的描写，在这些描写中充分展现了他们刑讯的残忍，却也不断地强调了他们的无可奈何、恼羞成怒、气急败坏.而他们的这两种情感越强烈，也就越能从侧面烘托出江蛆面对酷刑的异常平静、坚贞不屈.文本一中，面对酷刑，我们能听到的只有接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中“夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一亥她挨过.星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻,遭受酷刑的场景，受刑者往往会因无法忍受而鬼哭狼嚎，但在江姐受刑时，我们能感受到的却是异常安静的环埔渣滓洞死一般的沉寂，也从侧面烘托了江姐的从容镇定【小邈3】本题考查学生分析文章的叙述视角的能力.文本一中，根据人物称谓“人们特务“江姐余新江徐腿飞,，等可知，这里使用的第三人称的叙述视角文本二中，全程都是围绕着张界施刑和,江竹筠受刑的交流环节来展开的，使用的也是第三人称的叙述视角文本一中，原文由“过了好些时候，人们听到了审问的声音，尔说不说？到底说不说？…展开，由”可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切小江姐没有声音了人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悖的泼水的声音！”深入，并在,、已听不见徐鹏飞的咆哮可是，也听不到江姐T丝呻吟人们紧偎在签子门边，一动也不动……”中结束行文，由此可知文本一是从狱友的视角行文，是借助狱友们的视觉、听觉和心理感受来呈现故事文本二中，作者首先以、、江竹筠是川东临委及下川东地委联络员，兼任重庆地下刊物《挺进报》的组织发行，因叛徒的出卖被军统逮捕至渣滓洞.由于江竹筠联络员身份的特殊性，刚入狱她便被带到审讯室内，并由，四大杀手’之一的张界进行审讯工作.”这一人物介绍引出江蛆被捕受刑的背景，然后就此展开受刑过程中张界与江妲交锋的激烈场面.这一切，并没有文本中的第三人旁观，而是作者根据调直采访总结归纳出来的.因此文本二是从作者的视角行文，是以作者自己的口吻来讲述调直采访来的真实故事【答案】【小题i】c【小题2】C【小联3】D【小题4】I秦王未必不归还和氏璧当时为什么要派手下的人藏壁逃离，从而使理直的一方归于秦国呢!2我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品德.【弊柠】【小题1】本题考直学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力.C句意一次获胜可使相如灭族族灭族故选C【小毁2】本题考直学生理解古代文化常识的能力.cr左一尊还是右,尊，并不是一成不变的，在不同的时期和时代，存在着不同的规定周、秦、汉时，我国以〃右为尊，故亲贵族称为右戚，世家大族称、石族.或、右姓右尊左卑还表现在建筑住宅上，豪门世家必居市区之右，平民百姓则居市区之左至于在交际场合，其座次则以左为尊故选3【小题3】本题考查学生概括归纳文章内容的能力.D.,、泰国最初要得到和氏壁不是实情，借此来观视赵国才是真实意图,错，原文一夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其壁是时言取壁者，情也，非欲以观赵也,王世贞认为秦国最初要得到和氏璧真实意图，借此来观视赵国才是虚情故选D.【小题4】本题考查学生学生文言文翻译的能力.⑴返、归还；、，奈何,为什么；直理直⑵,、亲戚二父母兄弟；师斤以”的原因；“高义、高尚品德参考译文―蔺相如使和氏璧完整得归还赵国，人们都称赞他，而我却不认为这件事是好的奉国用十五座城作为条件，想要欺褊赵国来夺得赵国的和氏璧，奉国那时说是要和氏璧，这是实情，不是为了试探赵国，赵国得到了泰国的人情但不收口氏壁交给泰国，没有得到泰国的人情却将和氏璧交给他们；赵国得到了泰国的人情但不害怕他们就不将和氏璧交给奉人，赵国得到了奉国的人情又害怕他们就将和氏璧交给奉人，按理只有这两种情况，怎么会有又害怕奉人却又挑起了他们的怒气的况且泰国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言，赵国送去玉璧而奉国不给城，其曲在奉，奉国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵要想使奉国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给，奉王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉壁，其势已是不得不给城的了如果拳王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述“我本来就知道大王是不会给城的，这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是奉国的宝物，现在彳融口大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们，大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信”这样，奉王未必不归还玉璧，当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于奉国呢！当时奉国并不想与赵国关系破裂啊，假如拳王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼I临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，第二次获胜玉璧终究还得属于奉国因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意至于I也在池对泰国的强硬较重，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了而他能完璧归赵的原因，的确是上天在偏袒他啊-绳池会结束以后回到赵国，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，官位在廉颇之上，廉颇说、、作为赵国的将军，我有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑贱，我思到羞耻，无法容忍在他的下面，”并且扬言说,、我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番一蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会，每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后，没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避，于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如抗议说我们之所以离开亲人打寺奉您，是KD其您高尚的节义呀如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且卷到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，i青让我们辞去吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说、、诸位认为廉将转口奉王相比谁更厉害？”众人都说一廉将军比不上奉王一蔺相如说、以奉王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的奉国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀，如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，【答案】【小题I】B【小题2】
①表达了对官府压榨百姓的无奈以及不满百姓努力耕种，粮食却只够交给公家.
②表达了对生活艰辛的劳苦大众的同情和关心.城妇只能靠地里留下的禾穗生活.【鲜桁】【小题1】本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力.B“通过对比不同人对雨的情感，说明人对事物的态度受到境遇的影响理解错误，应该是、,夏雨让旱情缓解，天气清爽，让体弱多病的人暂时感到欣喜；但雨来得迟，还不能完全解除旱情，依然让人忧虑”.故选B【小题2】本题考查学生把握诗歌情感的能力.,、力耕仅足公家取、意思是老百姓要尽心力耕种庄稼，但最后的收成只够给官府缴纳赋税这句话表达了作者对官府盘剥、压榨百姓做法的无奈和不满之情.遗秉休违城妇求、意思是生活困苦的募妇被官府盘剥后已经颗粒不剩，只能依靠拾取田地里留下的哪禾穗来维持生计，该句表达的是作者对生活艰辛的劳苦大众的同情和关心【答案】屈平疾王听之不聪也怨灵修之浩荡兮昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑辨金伐鼓下榆关旌旃逶迤碣石间（触胪千里，旌旗蔽空）【洋笄】本题考查学生识记名句名篇的能力.书写时需要注意的字形有疾荡凤凰蓉、麻”蔽）【答案】【小题I】B【小联2】第一处序号
①改为在大约16岁的时候”或，在16岁左右；第二处序号
②改为,通过象牙中多样化的同位素模式”；第三处序号
③改为研究人员推断它可能离开了象群”【弊桁】【小题1】本题考查学生语言表达衔接连贯的能力.A.啡常重要,，不符合句子,比较的语境C、D两项,然而，,使用不当，应用，其实两个词都有转折的效果，但然而侧重从另一方面讲，“其实侧重从实际的情况讲.C还存在语序不当的错误，,,象牙对于科学家而言,与,非常重要’,语意相关性更大，不宜分开故选D【小题2】本题考查学生修改病句的能力.原句有三处语病第一处，、、大约”和•左右语意重复，删掉其一，改为“在大约16岁的时候”或,在I岁左右.、；第二处，因为”使用不当，语句不存在因果关系，改为通过、；第三处，,、发觉”使用不当，发觉开始知道（隐藏的或以前没注意到的事）推断根据事实或前提推论这里是科学家对象牙研究得到的一种猜想，并非事实.、、发觉”改为、，推断,、8城的主要功能是防御开放是其主要特征从城1IJ市的变化（或、从封闭走向开放”从防御趋向流通、）【详弊】本题考查学生语言表达之情境补写能力.本语段围绕城与市的功能、设施、特征来说明，先分后总，
①②处分说，前后构成对比，
③处总结上文.由后面的语境,市的主要功能是流通、后面即点明
①城的主要功能，即防御；前语境,封闭是其主要特征”得出
②开放是市（其）主要特征；
③处总结前文对城与，市的论述，根据文段最后“反映了由.…・•向……的发展走向”即可仿写第
③点、9【答案】例文小议经典与流行经典必定是流行，流行未必是经典经典是穿越时空的流行，是在代际间流行，是在时间的维度上流行.流行的范围可大可小，可以大到穿越时空，可以小到一时一地.流行的包容性更强，不拒绝任何人、任何事件和任何观念.经典是造化的宠儿，诞生于流行，却活成了彭祖经典与流行，都是一种生命.尽管大树来自种子发芽，也曾经历艰难，但它成为大树之后，树荫下的生命却失去了与大树比肩的机会.庆幸的是，大树的大，既是它的优势又是它的劣势，它需要更多的阳光和养分来生存，稍不留意，自己的存活空间就会被侵占，甚至被取代.唐诗的大树终究败给了宋词；元曲的生命力岷起，宋词也无可奈何；在明清小说长成之后，元曲只好孤芳自赏.在经典与流行的伊甸园里，大家都在蓬勃生长，竞争者造化的垂青.有生就有灭，有强就有弱，生命的存在以能量维持活力，在阳光空气水面前，所有生命一律平等.说什么高大与渺小，经典与流行都是造化的宠儿，来世上一遭,都是幸运.经典不必鄙视流行——那是你的来路；流行不必卑躬经典——那是你的去处.我们的人生也是如此从生命的种子出发，经历考验，经受磨难，努力向更高处生长，向更远处扩张，更大更强你最终会成为大树吗？你会活成穿越千年的大椿树吗？你发现自己不过是荣枯一季的小草怎么办？或者，你这棵小树不幸长在了大树底下注定没有出头之日怎么办？所有生命一律平等能长成大树，感谢造化的垂青，感恩大地的馈赠；朝生暮死，荣枯一季，亦是对世界的奉献，对阳光的回报.猎豹比赛速度，孔雀比赛开屏，玫瑰比赛娇艳，韭菜比赛重生各有各的流行，挺好.总有些生命，凭借自己的身高优势，想彰显自己的优越感，人为制造一些标准，搞高度大赛，掠夺更多资源，满足一己之私.有时比赛出身门楣，有时比赛官位高低，或者比赛权力大小，或者比赛金钱多城——非要以成为经典为成功，有意思么？也许，他们认为有意思，喜欢看你膜拜的样子.人的高贵，在于能超越自己，不断探索自然和人生的边界，成就自己，奉献他人搞边界区分，非要在流行和经典之间划出界限，分©群分等——有意思么？也许有人认为有意思，那就让他们意思去吧，我们，不想把那点意思搞成没意思•作为个体，活出短暂的,、流行、不躁；活成长久的,，经典不骄自自然然，不是挺有意思的么【洋蟀】本题考查学生的写作能力.审题这是一道引语式的材料作文题.材料对流行和经典进行了阐述分别阐述了流行和经典的特点及二者关系流行是变化的，是转瞬即逝的；而经典是永久的，让人念念不忘的.但是经典又源于流行.流行指的是一时的、没有得到权威认证的、广泛传布的事物.材料对流行的特征用了两个概括词，更迭不穷，转瞬即逝.更迭不穷是说流行的整体特征，转瞬即逝是说流行的个体特征.就像离离原上草，一岁一枯荣,野火烧不尽，春风吹又生.经典指的是传统的、具有权威性的.从时间的维度看，流行虽然会一时当道，但是却变个不停，这种现象本身又是没有穷尽的就是说，流行的生命力在于用、、变”来获得群体的延续经典凭借（不变的）传承，拥有长久的生命力从概念本身来看，流行和经典是同时存在的任何时代都并存这两种事物.流行也并没有因为变个不停就消失不见，经典也没有因其不变而遭到淘汰.从空间的维度看二者特点.铁打的营盘流水的兵，从营盘这个空间角度来看，流行就是那流水的兵，物是人非.金陵还是那个金陵，王谢在哪里呢？能对抗襁定性的，还是经典，经典有穿越时空的力量，带来某种确定性流行在这里就代表了不确定性，而经典就代表了确定性.流行的变动不居中鱼龙混杂、金沙俱现，去鱼存龙，淘沙留金，得到经典流行在这里成了经典的土壤.经典不是天外来客，它也曾经只是一时一地的流行；流行不是全无是处全被淹汰，历史在冲刷中会留下金子，成就经典写作时，可以先明确自己的观点打造好的流行，让其成为新经典.主体部分可以先写流行有什么好处，尤其可以结合现实情况分析流行的现状；然后再分析如何从流行中打造经典最后，再点明二者关系，重申观点.立意I拥抱经典，拒绝流行2•打造好的流行，让其成为新经典3拥抱流行，不刻意于求经典体剧场的数字挛生形式来构建云剧场，又比如在云演播过程中努力营造实体剧场里相似的观看场寸o从物理空间来看，云剧场对观演空间的分隔前所未有传统剧场中观演同处一个物理空间云剧场中观与演的物理空间已被大大小小的屏幕截然分开，且有多少接收终端，就有多少观赏的物理空间但从虚拟空间来看，云剧场借助网络技术实现了跨时空的观演同在云剧场中，观众发送的点赞、留言、弹幕与播放的演出共同构成了虚拟观演空间观众通过屏幕能清晰观看到其他观众的观赏反应，感受到与其他观众的网络共在与此同时，观众也因屏幕的区隔而清晰地意识到与演员和其他观众之间的非同时空在场如果说，传统剧场是介于实体和假想之间的〃虚拟现实〃世界，虚拟剧场可以说是在〃虚拟现实〃世界中通过实体与假想的连接、交互生成了新的虚拟现实〃世界技术仍在快速发展，虚拟剧场也在不断演进，未来的剧场将在传统与创新、真实与虚拟中为人类带来更多精彩（摘编自《剧场空间演变从虚实同构走向虚实融生》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.剧场自产生起就是〃虚拟现实〃世界的、建于实体建筑和物理空间的特定场所B.传统剧场空间所具备的虚拟属性，源于其主要演出的是本质为幻觉艺术的戏剧C.传统剧场的空间边界以及舞台与观众席所构成的空间布局决定了其物理空间D.云剧场空间的存在形态完全脱离实体建筑物，但其虚拟形态却常模仿实体剧场2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.第一段引述戏剧大师阿尔托的观点，有助于说明剧场作为观演场所是虚实结合体B.第四段分别从物理空间和虚拟空间两个方面，充分论证了云剧场虚实融生的特征C.文章主要通过对传统剧场和云剧场的比较，阐释了两种剧场空间不同的〃虚实〃D.文章围绕核心论题，先破后立，以对未来剧场的展望收尾，体现了论证的严密性
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.在传统剧场看话剧《雷雨》时，不同观众感受的超越现实的三维空间是不同的，这与其心理和精神构建有关
8.既有剧场边界清晰的物理空间，也有无边界性的幻觉空间，传统剧场丰富的空间层次，使得〃虚实〃得以同构C.随着新一代信息通信技术的广泛运用，剧场的形态日渐丰富，更多的人会选择完全脱离实体建筑的虚拟剧场D.传统剧场发展至虚拟剧场，剧场空间即将实现从虚实同构向虚实融生的转变，为人们带来更丰富的审美体验
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一:世界灌溉工程遗产与世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化景观、世界农业遗产、国际湿地遗产并称为世界遗产世界灌溉工程遗产是国际灌溉排水委员会从2014年开始评选的世界遗产项目，旨在更好地保护和利用在用古代灌溉工程，挖掘和宣传灌溉工程发展史及其对世界文明进程的影响，学习古人可持续性灌溉的智慧，保护珍贵的历史文化遗产国际灌溉排水委员会于1950年成立，旨在鼓励水资源可持续利用、促进水利遗产保护，拥有110个成员国申报世界灌溉工程遗产的标准很高，第一条是申遗工程的历史需达到或超过100年；第二条是申遗工程需要属于堰坝、储水工程、渠道及附属工程、原始的提水或排水工具其中一种；最后，申请世界灌溉工程遗产的工程必须具有如下价值是灌溉农业发展的里程碑或转折点，为农业发展、粮食增产、农民增收作出了贡献；在工程设计、建设技术、工程规模、引水量、灌溉面积等方面领先于其时代；增加粮食生产、改善农民生计、促进农村繁荣、减少贫困；在其建筑年代是一种创断；为当代工程理论和技术的发展作出了贡献；在工程设计和建设中注重环保；在其筑年代属于工程奇迹；独特且具有建设性意义；具有文化传统或文明的烙印；是可持续性运营管理的经典范例（摘编自〃百度百科〃）材料二木兰陂位于木兰溪下游，距出海口26公里，是最具代表性的拒咸蓄淡灌溉工程在第22届国际灌溉排水大会暨国际灌溉排水委员会第65届国际执行理事会上，木兰陂水利灌溉工程被列入首批世界灌溉工程遗产名录历经931年的风雨，木兰陂至今仍然发挥着拦洪、挡潮、排涝、蓄水、引水、灌溉的重要作用《木兰陂水利志》中记载，受海潮顶托影响，古时木兰溪溪水经常泛滥成灾，给沿岸人民带来灾难公元1064年，最初由长乐人氏钱四娘捐家资万缗筑陂兴利，由于陂址选在上游出山口，刚建成即被洪水冲毁，钱四娘愤而投水王安石变法时推行《农田水利法》给木兰陂建设带来历史机遇公元1075年，李宏奉召主持重建，在僧人冯智日的帮助下，经过详细踏勘，采用筏型基础，用巨石砌筑成219米长的拦河坝闸，即延续至令的木兰陂公元1083年，木兰陂终于建成，使溪海分流，引溪水灌溉农田，莆田南北洋平原成为沃野良出，渐浙变成了鱼米之乡从建成起，木兰陂经明清以及中华人民共和国成立后的多次维修，其历史文化内涵才得以传承至今2009年，地方政府决定对木兰陂及周边环境按水利风景区的标准进行保护性建设木兰陂被列入世界灌溉工程造产后，吸引了不少游客前来瞻仰（摘编自林晓玲《探千年古堰文脉传承》）材料三〃调查统计显示，目前我国仍有数百处具有历史价值的水利工程仍在发挥灌溉效益，相信会有越来地多的优秀古代灌溉工程成为世界灌溉工程遗产，成为中国水利文化向世界传播的使者〃专家表示，历史灌溉水系是许多古城、古村镇的重要环境保障和文化基因，科学保护灌溉工程体系、挖掘传承区域特色水利历史文化，是乡村振兴战略实施的重要环节中国水利学会水利史研究会会长、世界灌溉工程遗产国际评审专家组成员谭徐明说，我国的世界灌溉工程遗产有3个突出特点一是工程类型最为丰富，拒咸蓄淡、桔棒水井灌、漆港系统等，类型涵盖最为广泛；二是遗产代表性最强，代表了山区、平原、盆地、沿海地区等不同自然条件下灌溉水（土）资源不同的开发利用方式，各遗产工程均为典型代表；三是科技价值十分突出、历史文化内涵极为丰富（摘编自刘诗平《我国世界灌溉工程遗产有3大突出特点》）
4.根据材料相关内容，下列最有可能入选世界灌溉工程遗产的一项工程是（）A.大运河，拥有2500余年历史，开掘于春秋时期，完成于隋朝，蜿蜒8200公里，流经8省市,是人类文明史上开凿最早、里程最长、工程最大的人工河流
8.都江堰，始建于公元前3世纪，我国无坝引水的代表性工程，以〃乘势利导、因时制宜〃和〃深沟滩、低作堰〃等技术特点著称，灌溉面积1000多万亩C.苏州穹窿山堰，宋朝始建，共三堰二池五闸，在山下开池，筑堰蓄水，通过沟渠灌溉农田清代林则徐曾主持疏浚，20世纪90年代被彻底废弃D.红旗渠，20世纪60年代河南安阳市林州市人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的水利工程，被人称之为〃人工天河〃，灌溉面积64万亩
9.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.世界灌溉工程遗产不仅具有经济价值，还具有文化价值，属于世界文化遗产，凝聚了古人的智慧，影响了世界文明进程B.木兰陂的修建历经坎坷，王安石推行《农田水利法》为木兰陂重建带来了历史机遇，从而促进当地经济和社会的发展C.我国世界灌溉工程遗产数量最多、工程类型最为丰富、遗产代表性最强、科技价值突出，为世界灌溉工程遗产作出了贡献D.面对历史悠久当下仍然发挥作用的水利遗产，首先要树立的就是保护意识，但并不意味着就排斥对其进行合理开发利用
10.请结合材料，简要概括木兰陂水利灌溉工程被列入世界灌溉工程遗产名录有什么意义
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一过了好些时候，人们听到了审问的声音〃你说不说？到底说不说？〃传来特务绝望的狂叫，混合着恐怖的狞笑接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答〃上级的姓名、住址，我知道下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！〃江姐沉静、安宁的语音，使人想起了她刚被押进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着，充满胜利信心的刚毅神情听着她的声音，仿佛像看见她正一动也不动地站在刑讯室里，面对着束手无策的敌人可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切大概是江姐的平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策，讯问的声音，忽然停了下来楼七室同志们焦灼的谈话又继续了〃又是叛徒甫志高！〃余新江愤怒地骂了一句他又问〃和江姐一道，川北还有人被捕吗？〃“没有，就她一个〃〃听说华蒙山纵队在公路上抢救过江姐，但是阴险的特务，前一夜用船把江姐押到重庆……〃〃哎一一〃人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹刑讯室里又传来了声音，是徐鹏飞毒辣的笑声〃谅你一个女共产党，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴来人！接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……〃现在愿意说了吧？〃魔影狂乱地移动着〃不！〃微弱的声音传来，仍然是那样的平静〃十指连心，考虑一下吧！说不说？〃没有回答铁锤高高举起墙壁上映出沉重的黑色阴影〃钉！〃人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……一血水飞溅……〃说不说？〃没有回答〃不说？拔出来！再钉！〃江姐没有声音了人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悖的泼水的声音！〃把她泼醒！再钉！〃徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐一一一个女共产党员的身上，同样得不到尽管他们从叛徒口里，知道她作过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更多负责的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮可是，也听不到江姐一丝丝呻吟人们紧偎在签子门边，一动也不动……（节选自《红岩》）文本二江竹筠是川东临委及下川东地委联络员，兼任重庆地下刊物《挺进报》的组织发行，因叛徒的出卖被军统逮捕至渣滓洞由于江竹筠联络员身份的特殊性，刚入狱她便被带到审讯室内，并由〃四大杀手〃之一的张界进行审讯工作江竹筠英勇无畏，让张界内心升腾起愤懑之情，出言讥讽〃你们这些共产党，以为什么都不说我们就拿你们没办法？还不是都被我们抓到，警告你，等共党失败再想说就没机会了〃待到张界发泄式话音落地，一言不发的江竹筠缓缓抬头，坚定地看向张界，一字一顿〃痴人说梦，革命胜利的天平已经彻底倒向我党，胜利终将会属于共产党和人民届时等待你们的，只会是灭顶之灾〃这席话，恰恰戳中张界内心最为恐惧之处，他收紧双手，仿佛这样便能安慰自己再看向江竹筠时，眼中已布满恨意，为发泄恨意，他焦急巡视着审讯室内的刑具最终张界的目光停在眼前的牙签上，一个残忍血腥的念头让他跃跃欲试看向一旁的审讯员，命他将牙签插入江竹筠的手指甲内，张界迫不及待想看到江竹筠痛苦软弱的神色，仿佛这样江竹筠言语中阐述的未来便不会到来得到命令的审讯员后脊爬上丝丝凉意，他不敢违背张界的命令，双手微微颤抖地取过牙签，将它们一根根扎入江竹筠甲床内受刑的过程中，江竹筠面色惨白，双唇也被咬出缕缕鲜血当她看到张界色厉内荏的面色后，咽下口中的痛呼声，以嘲笑的目光看向他张界接触到她的目光，升腾起内心的惶恐不安悉数被看清的恐惧，这种本能的恐惧感令他迫不及待地想要逃离这间审讯室在江竹筠十指都被插入竹签后，张界命令审讯员将江竹筠带回牢房,自己逃命般离开审讯室残酷的刑罚并没有打败江竹筠据当时和她同牢房的盛国玉同志回忆被军统送回来后，江竹筠双手鲜血淋漓无法动弹这酷刑没有湮灭江竹筠的革命乐观主义精神，她甚至还笑着安慰她们等到革命胜利，她的表现是可以记功的〃（节选自文史资料《1955年，贫协主席杨进兴被抓获，掀开了9年前渣滓洞大屠杀的真相》）11,下列对文本相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.由于叛徒甫志高的出卖，江姐被捕入狱关押在渣滓洞监狱她凭借坚强的意志紧守党的秘密,让审讯者束手无策12徐鹏飞这个艺术形象，与其生活原型军统〃四大杀手〃之一的张界保持着高度的一致，都极其凶残，毫无人性C.文本一是小说，节选部分在江姐被捕后遭受竹签之刑这个史实上，虚构细节，做到了真实性与文学性的统一D.文本二是文史资料，自始至终忠实记录历史事件，不允许有细节描写，很好地保证了文史作品的真实性、客观性13•请简要分析文本一是如何采用侧面烘托的方法来塑造江姐这个艺术形象的
14.同样是讲述江姐在牢中受审的故事，文本一和文本二在叙述视角的选取上有什么异同？请结合文本简要分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各小题
（一）蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城璧入而城弗予，相如则前请曰〃臣固知大王之弗予城也夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也大王弗予城，而绐赵璧，以一璧之故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信〃秦王未必不返璧也今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳令秦王怒，而修相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故日〃蔺相如之获全于璧也，天也〃若其劲涌池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用所以能完赵者，天固曲全之哉！（作者明代・王世贞）
（二）既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右廉颇曰〃我为赵将，有攻城战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下〃宣言曰〃我见相如,必辱之〃相如闻，不肯与会相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿于是舍人相与谏曰“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去〃蔺相如固止之，曰〃公之视廉将军孰与秦王？〃曰〃不若也〃相如曰〃夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽鸳，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也今两虎共斗，其势不俱生吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也〃廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪曰〃鄙贱之人，不知将军宽之至此也〃卒相与欢，为刎颈之交太史公日知死必勇，非死者难也，处死者难方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣！（作者西汉•司马迁）
15.对下列句子中字的解释，不正确的一项是（）A.是时言取璧者，情也情真实意图16若其劲淹池，柔廉颇柔委屈容让C.一胜而相如族族家族D.而修相如于市修通〃戮〃，杀
11.下列说法不正确的一项是（）A.九宾是战国时期隆重的外交礼仪，九位迎接使者的俵相，皆立于朝廷上B.
（一）文否定原有材料证明的史实，是一篇翻案文章翻案文章独执异议，贵在识见高远，令人信服C.古代中国，〃右〃尊〃左〃卑，是一成不变的，例如〃位在廉颇之右〃〃左迁〃即表示贬官D.
（二）文选自《史记》，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被列为〃二十四史〃之首，记载了上至传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩年间共3000多年的历史
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.对于蔺相如完璧归赵，王世贞与司马迁看法不一样B.王世贞同司马迁一样，也认为蔺相如有智有勇他在海池与秦国的较量，对廉颇的忍让，就显出了他过人的才能C.王世贞认为蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意D.王世贞认为秦国最初要得到和氏璧不是实情，借此来窥视赵国才是真实意图
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）秦王未必不返璧也今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？
（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
五、古代诗文阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题喜雨苏辙一旱经春夏已半，好雨通宵晓未收气爽暂令多病喜，来迟未解老短
①忧力耕仅足公家取，遗秉
②休违寡妇求时向林间数新竹，售龙
③腾上欲迎秋【注】
①慕山上长的一种草
②遗秉留下的成把禾穗
③猝龙竹笋的异名14,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句写长久的干旱凸显人们对雨的渴盼，次句写一场久违的雨一夜未停15颔联通过对比不同人对雨的情感，说明人对事物的态度受到境遇的影响C.这场雨虽然让空气变得凉爽，但没有完全解除旱情，庄稼收成仍让人忧心D.尾句运用比拟的修辞，形象地写出雨后林间的竹笋蓬勃生长，令人惊喜
16.颈联表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析
六、名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《屈原列传》中的〃〃和《离骚》中的〃〃写出了屈原对楚怀王昏旗荒唐的怨恨之情2《李凭箜篌引》中〃,〃两句，用四样美好的事物来直接描摹声音3〃旌〃，泛指旗帜在古诗文中，它常是盛大军容的一部分，比如〃,
七、简答题
19.阅读下面的文字，完成下面小题说起象牙，大家想到了什么？象牙制品？偷猎？一般而言，象牙几乎会伴随着象的一生，成为最忠诚的记录者一项发表在《科学》上的研究就从一根
1.7米长的象牙入手，为我们演绎了一部〃冰河时期一只猛码象的生死之旅〃的连续剧研究人员通过激光在象牙生长层上进行取样分析，将同位素分布情况与地质图进行比较，并从发现猛玛象遗骸的位置进行回溯，通过算法绘制出了这头猛吗象最有可能走过的路线年轻时，这头公象的足迹遍布育空河流域和广阔的阿拉斯加内陆，它有规律地进行重复的长途旅行，这和现代象群的迁徙行为十分类似，预示着年轻的猛码象或许是随着象群进行迁徙的
①在大约16岁左右，
②因为象牙中多样化的同位素模式，
③研究人员发觉它离开了象群⑷开始自由迁移,
⑤这个阶段维持了10年之久在生命最后的时光里，这头公象的活动范围骤然变小，缩小到了北极圈内阿拉斯加北部海岸附近，并在这里结束了自己不算太长的一生值得一提的是，象牙底部记录了一种独特的同位素模式一一83c减少，而5|\1大幅增加，这被认为是哺乳动物饥饿的明显标志，说明饥饿可能是导致这头公象死亡的最终原因
20.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.比起被打磨加工成工艺品，其实象牙对于科学家而言，有着非常重要的意义21其实，比起被打磨加工成工艺品，象牙对于科学家而言，有着更重要的意义C.然而，象牙对于科学家而言，比起被打磨加工成工艺品，有着更重要的意义D.然而，比起被打磨加工成工艺品，象牙对于科学家而言，有着更重要的意义
22.文中画线句有三处存在语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密可少量增删词语，不得改变原意
八、情景运用
23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12字在人类文明的进程里，城市的产生和发展是关键的一步一般而言，城的发展往往早于市
①城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，@_o®_,反映了由军事和政治意义的城镇向现代以经济、文化为主的城市的发展走向
九、写作。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
