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文本内容:
八年级语文下学期期中期末考前总复习第四单元知识点精讲一.单元知识点《最后一次演讲》
一、作者简介（闻一多1899年11月24日-1946年7月15日），原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友
三、友山湖北黄冈人中国现代伟大的爰国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者，民主战士新月派代表诗人，代表作有《红烛》、《死水》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等作品主要收录在《闻一多全集》中
二、字音词义卑劣lie:卑鄙恶劣无耻不知耻辱；没有羞耻之心诬蔑mie:捏造事实败坏别人的名誉悲愤fen:悲痛愤怒捶击用重物猛力敲打毁灭彻底破坏，消灭卑鄙bi:（语言、行为）恶劣；不道德蛮m台n横强横而不讲道理
14.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是史家之绝唱，无韵之《离骚》作者司马迁，西汉（朝代）著名的史学家、文学家
15.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，这部书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的
三、精美段落
1、有了理解，友谊才能长驻；有了友谊，生命才有价值让我们发出理解之光我们耕耘着这一块土地，甜果涩果分尝一半为了共同享有那甜蜜的生活，我们需要奋斗和友谊
2、有时候在生活中，你会找到一个特别的朋友也只是你生活中的一部分内容，却能改变你整个的生活他会把你逗得开怀大笑；他会让你相信人间有真情他会让你确信，真的有一扇不加锁的门，在等待着你去开启这就是永远的友谊
3、真正的朋友不一定形影不离，但一定是心有灵犀；真正的朋友不一定两肋插刀，但一定会慷慨解囊；真正的朋友不一定锦上添花，但一定会雪中送炭；真正的朋友不一定同甘，但一定会共苦；真正的朋友就是真诚的付出，而不是自私的占有
4、友谊由一个缘字开始，友情全凭一个信字延续，朋友全靠一个心字长久！友谊在空间的来往中加深，情义在时间的流逝中求真，心意在空间的交流中坦诚，距离在相互的问候中靠近，心愿在彼此的祝福中验证真心祝福朋友幸福开心快乐每一天
5、时光流逝，夏去秋来，一些叶子会离我们而去，一些叶子会在另一个夏天出现，还有一些叶子会陪伴我们许多季节但最让我们感到幸福的是，那些虽已凋零却不曾远去的叶子，他们依然在用欢乐滋养我们的根系那是他们与我们相遇时留下的美好回忆关于友情的语段
6、在人生的旅途中，我么会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福有些人会与我们并肩而行，共同见证潮起潮落；有些人只是与我们短暂相处我们都称之为朋友朋友有很多种就好像一棵树，每一片叶子是一个朋友
7、我会珍惜每一个真诚的朋友，每个人的空间都是一个美丽的世界，在这个世界里我看到了真诚和友爱，感觉到了生活中感觉不到的情感，祝福我的朋友永远幸福快乐！
8、有一种一时的朋友，他们或是曾与我们共度某个假期，或是曾共度几天甚至几个小时在一起的时候，他们总能让我们的脸上挂满微笑关于友情的语段
9、我们生命中的每位过客都是独一无二的他们会留下自己的一些印记，也会带走我们的部分气息我需要你，我生命之树的叶子，就像需要和平，爰与健康一样，无论现在还是永远同样有人会带走很多，也有人什么也不留下这恰好证明了，两个灵魂不会偶然相遇
10、感谢那些一直陪伴的朋友各自奔前程的身影，匆匆渐行渐远，当在某一时刻，想起有这样一个朋友时，一个电话，一条迅息，就足够了赋归予交给重任，使命等光明正大形容襟怀坦白，行为正派挑拨离间jian:搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和
三、主题概述这篇演讲稿渴露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的法西斯菲行,揭示了反动派必然灭亡、人民必定胜利的真理，表现了演讲者不畏强暴、坚持正义的斗争精神以及对前途充满信心的革命乐观主义态度
四、鉴赏品读（）1本文的主要内容是什么？（明确闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心）（）2与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？（明确为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量）（）3闻一多先生预言敌人快完了，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案（明确第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反对人民的势力是不被人民毁灭的）《应有格物致知精神》
一、作者简介丁肇（z哈o）中（1936年1月27日——），美籍华裔物理学家，汉族,祖籍山东省日照市涛雒生于密执安州安阿伯1962年获哲学博士学位1969年后任马萨诸塞理工学院教授主要从事高能物理学T研究1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子J/qj粒子（以与自己中文姓氏丁类似的英文字母J将那种新粒子命名为“J粒子）并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖现任美国麻省理工学院教授
二、字音词义瞭liao望登高远望缅mian怀深情地怀念探察探听侦察彷徨走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去激变急剧变化格物致知推究事物的原理法则而总结为理性的知识袖手旁观比喻置身事外或不协助别人不知所措cud:不知道怎么办才好，形容受窘或发急
三、主题概述《应有真正的格物致知精神》的主旨:要改变中国传统教育中只重视理论却轻视实践的习惯,要培养格物致知精神，学会在科学研究中善用实践精神，发挥实践精神对理论的指导作用
四、鉴赏品读探究1“格物致知”是丁教授点出论题后提出的一个重要概念，结合课文，说说它的意义是什么明确
①丁教授认为在传统教育意义上格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下
②丁教授认为其真正意义是探察物体而得到知识，这意义包括两个方面第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分探究2:传统的中国教育为什么不重视真正的“格”？传统的中国教育有什么弊端？明确传统的中国教育不重视真正的〃格〃，是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度传统的中国教育偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，缺乏对实践能力和创新精神的培养探究3:结合课文，说说我们为什么要提倡格物致知精神明确提倡“格物致知精神的关键有三点
①这是由传统中国教育导致的中国学生的弱点决定了的；
②这是被科学进展的历史和实验的过程证明了的；
③这也是应付今天的世界环境所不可少的《我一生中的重要抉择》
一、作者简介王选1937—2006,出生于1937年，是江苏无锡人他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为汉字印刷术的第二次发明”
二、字音词义抉择挑选；选择扶植扶助培植阻碍”使不能顺利通过或发展趋qU势事物发展的动向干预过问（别人的事）（堕落dud:思想、行为）往坏里变狡辩狡猾地强辩多多益善越多越好阳奉阴违表面上遵从，暗地里违抗招摇撞骗假借名义，到处炫耀，进行欺诈蒙骗风口浪尖比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方强qiang词夺理指无理强辩，没理硬说成有理平易近人态度谦逊和蔼，使人容易接近也指（文字）浅显，容易理解不修边幅不注意衣着、容貌的整洁
三、主题概述本文通过阐述作者一生中的第六个重要的抉择，表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀的道德品质，表达了作者一切为国家，为民族，乃至为全人类做贡献的思想，为我们树立了一面高贵的人格大旗
四、鉴赏品读
1.概括本文的写作思路明确第一部分（第1段）引出演讲的话题跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择，第二部分（第2-7段）分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果第三部分（第8段）总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值
2.细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目明确由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家表现了作者的谦虚
3.作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？明确比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择乍者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞
4.细读第2・7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的明确花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点
5.第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？明确充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义
6.作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？明确作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
一、作者简介顾拜旦1863-1937全名皮埃尔彳惠顾拜旦，法国教育家，社会活动家，•1863年出生在巴黎一个贵族家庭，承袭了男爵头衔顾拜旦青年时期在巴黎政治学院学习，他喜爰运动，积极参加击剑、赛艇、骑马和拳击等运动项目1892年，法国田径协会在巴黎索邦大学举行成立5周年纪念大会，顾拜旦在会上的演讲中首次提出了复兴奥林匹克运动”的口号
二、字音词义浩劫大灾难指摘挑出错误，加以批评襁q谄ng褓bao:包裹婴儿的被子和带子萦ying绕萦回环绕绚xuan丽耀眼而华丽拙zhu6劣笨拙而低劣挚zhi爰真挚地爰分崩离析形容国家或集团四分五裂，不可收拾暴风骤雨来势急遽而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动担惊受怕提心吊胆，害怕遭受祸害行将就木快要进棺材了指人临近死亡相辅相成指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可自圆其说使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方
三、主题概述讲了奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展,奥林匹克主义强调人的和谐发展的关键是生活方式的改善，奥林匹克主义将体育运动作为实现人的和谐发展的途径,为达到人的和谐发展的目的，,鉴赏品读!1!体育运动必须与教育、文化相结合
1.文中说〃在那时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然〃这句话说明顾拜旦提倡的是一种什么精神？【交流点拨】从前后文看，作者认为奥林匹克精神提倡的不仅仅是少数几个人的运动，应该是一种大众性的运动它必须要面向大众有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？这也是今天能够让全世界人民都关注奥运的原因
2.通读全文，升华主旨，什么是奥林匹克精神？【交流点拨】奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣这就是完美的、民主的奥林匹克精神今天，我们要为它奠定基础
3.顾拜旦倡导的是一种什么精神？【交流点拨】顾拜旦倡导近代奥林匹克精神
二、文学常识
1.墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人，其思想主张主要是兼爰非攻《公输》选自《墨子公输》•
2.《孟子》是儒家经典之一孟子，名轲，字子舆，是战国时期的著名思想家、教育家《生于忧患，死于安乐》选自《孟子告子下》《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》・•
3.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称诗三百这些诗歌分为风、雅、颂三部分，在创作手法上，多采用赋、比、兴的创作手法
4.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居土唐朝大诗人
5.陶渊明，东晋时期的著名诗人，又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生《桃花源记》选自《陶渊明集》
6.《爰莲说》的作者是北宋哲学家周敦颐
7.杜甫，字子美，唐朝著名现实主义诗人，著有《杜工部集》杜甫的《望岳》写于唐朝开元盛世时期，《春望》和《石壕吏》写于安史之乱”前期，杜甫被后人称为“诗圣
8.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元，北魏（朝代）地理学家
9.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋文学家、政治家
10.《渡荆门送别》的作者是唐朝著名浪漫主义诗人李白，被后人称为“诗仙
11.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是唐（朝）文学家字子厚，因其出生于河东，故又称柳河东其人文名远播，与韩愈并称韩柳，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称唐宋八大家
12.《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正
13.欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居土，宋朝的文学家，《醉翁亭记》是他的代表作之一。
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