还剩16页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
题号四五六阅卷人总分------*―*晰科得分内琪高一语文期末试卷盛注意事项卷全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.120密.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2封桨线规定位置打部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题中国古代小说的文体演进大致经历了由笔记小说到志人志怪小说，再到话本小说，最后到章回小说的发展历程作为中国古典文学史上长篇小说的唯一形式，章回小说在形式体制上最大的特点是分章分回叙事，故称为〃章回小说〃宋元时期的说话人据以讲唱的底本，也就是长篇话本，已具有章回小说的雏形，元末明初时期出现了《三国志通俗演义》《水浒传》《残唐五代史演义》等讲史小说，使章回小说初具规模这些小说分卷分节，密封每节有单句回目至明嘉靖、万历间，章回小说更加成熟这在形式上表现为不是分卷分节，而是明确地线分成多少回回目也由单句发展成双句，通常一般每回开头有〃话说〃、结尾有〃且听下回分解〃等固定的形式清代以后，章回小说的体制进一步完善，回目也更讲究对仗和创意这种具有很强中华民族特色的形式，也使得章回小说更加成为中国读者喜爱的文学样式章回小说的篇幅较长，结构宏大，因此结构安排上一般都体现了首尾照应、完整精妙的特点如《三国演义》的开头一句奠定了故事的结构框架一一分、合然后以四十回为界，形成四十一四十一四十的结构，以此结构表明了作者的历史循环观和历史虚无观《红楼梦》的结构为天界一僧一道因对无用之石头的感慨将其幻化为玉，游历人间富贵温柔之乡，最后皈依佛门，实现了欲望一一无欲的佛家回归，也完成了无用一一有用一一无为的道家回归分章叙事、分回标目是章回小说的特殊结构形式每回故事相对独立，但又前后勾连，首尾相接，将全书构成统一的整体每回多以对偶的句式做回目，揭示本回的内容其回目形式成熟的标志--:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C.不仅在于其中表达了时下非常火爆的脱口秀形式，更在于将历史文化知识娓娓道来D.不仅在于将历史文化知识娓娓道来，更在于其中表达了时下非常火爆的脱口秀形式
八、情景运用
24.阅读下面的文字，完成下列小题民间有种说法，有外伤不能吃酱油，否则伤口会变黑真的是这样吗？首先请爱吃酱油的小伙伴放心，
①因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能它无法促进黑色素细胞的合成、运输、分解，也就不会引起皮肤的色素沉着那么，
②受伤后新生的皮肤比较娇嫩，容易受到紫外线的侵害当紫外线照射到上面，它会激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸为材料生成黑色素，从而导致浅表创面愈合后的黑色素沉着，于是伤口就变黑了最后提醒大家，
③，应尽快采取措施来消除炎症，避免感染伤口一旦发生感染，会严重破坏皮肤的真皮层，并导致肉芽组织增生，从而大大提高色素沉着的概率在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作如果说国外是〃低欲望社会〃，那我会把中国称为〃高欲望社会〃人民的幸福标准，都在〃既要，又要，还要〃，并不存在〃这世上有很多我不要的东西〃——《普通人的〃幸福标准〃是什么》将生活里70%无用的部分剔除，才能将真正有意义的30%修炼到极玫——《生活中的〃三七法则〃》对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法【注意】
①角度自选，立意自定，题目自拟
②明确文体，不得写成诗歌
③不得少于800字
④不得抄袭、套作参考答案与解析【答案】【小题I】B【小题2】D【小题3】D【弊析】【小题I】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.Ar章回小说是中国古典小说的唯一形式,，错误，扩大范围原文说的是,作为中国古典文学史上长篇小说的唯f式、C”每回的故事都是独立成篇”错误，原文说的是每回故事相对独立、Dr每一则套语既……又•……还……错误，夸大作用原文说的是回末、回首的说书套语“有^于回床与回首之间过渡性的加强,,；文中一些程式化套语常用的有两类，分别用于,、提起话题一或、，概括上文，故选民【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.D「重点论述了章回小说的优点和不足.，错误.文中对章回小说的缺点仅有,,章回小说的形式与结构虽然存在明显的模式化特征”一句带过，没有重点论述.故选D［小题3］本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D.叶艮源于章回小说形式上具有浓郁的民族特色,，错误，原文只说,章回小说体制的不断完善与成熟，使其在形式上具有浓郁的民族特色，超越了话本小说，并不能由此推出、、根源于章回小说形式上具有浓郁的民族特色选项属于强加因果故选D【答案】【小题i】c【小题2】B【小题3】A【小题4】
①要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，这样才有利于坚持中国特色社会主义文化发展道路.
②要以马克思主义中国化时代化的最新成果引领文化发展的方向，这样才有利于建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态.【小题5】
①屈原《离骚》中喜欢用香草美人、寄寓自己对高洁人格和爱国主义精神的追求，使他自身获得超越与激励，也让屈原的生命得以延伸
②屈原在《离骚》中体现的爱国主义精神，不仅是个人面对挫折困难时的支柱，也成为中华民族传承发展的重要精神基石.【扉析】【小题I】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.CJ,是由于它们都是文艺书籍，承载了文化价值错，材料二一优秀的文艺作品，不会因国界、语言的限制而囿于一隅是因为它们同是优秀的文艺作品故选C【小题2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.是巩固新时代主流思想舆论的必由之路“错，开展“清明祭英烈、学雷锋读书会等活动是进行社会主义核心价值观教育、巩固壮大新时代主流思想舆论的一种方式，不是必由之路.故选B【小题3】本题考杳学生分析论点、论据和论证方法的能力材料二观点是,优秀的文艺作品能够鼓舞人心，带来强大的精神力量”文艺的根本精神在于人与人之间的沟通、理解、包容与尊重;A.宣传天下人活动的人关注卦中文辞.强调文化的作用，能支撑材料二观点B.文章应该为时事而著作，诗歌应该为现实而创作体现了知识分子的社会担当，不能支撑材料二观点C表现了诗人艺术劳动的艰辛、刻苦，也说明好诗佳句得来不易.不能支撑材料二观点D.作诗的工夫，在于诗外的历练不能支撑材料二观点故选A.【小题4】本邈考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力.结合材料一不能故步自封，而是应该推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”可知，要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，这样才有利于坚持中国特色社会主义文化发展道路.结合材料一“建设社会主义文化强国,需要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态.这就要求我们坚持以马克思主义中国化时代化的最新成果引领文化发展的方向”可知,要以马克思主义中国化时代化的最新成果引领文化发展的方向，这样才有利于建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态.【小题5】本题考杳学生对文中信息进行分析、运用的能力结合材料二”文学的价值不仅可以激发国人杀敌报国、唤起大家普遍的同情心和悲悯情怀.而且对创作者超越自我、激励自身也是十分重要的”,文学让人体验和感受不同的人生，文学作品让作家的生命得以延伸,可知，屈原《离骚》中“香草美人、的比兴手法体现出其高洁人格，使他自身获得超越与激励，《离骚》的传世也让屈原的生命得以延伸结合材料二人无精神则不立，国无精神则不强.精神不仅是一个人面对挫折、战胜困难、超越自我的情感支柱与坚强保障，更是一个集体、一个国家、一个民族赖以长久生存的不屈灵魂”可知，《离骚》中展现的爱国主义精神不仅是个人面对挫折困难时的支柱，也成为中华民族传承发展的重要精神基石.、3【答案】【小题l】C【小题2】A【小题3】
①八路军战士们营养不良，衣衫单薄，在武器体力明显弱于对方的情况下，与敌人展开了一场惊心动魄的殊死战，付出了巨大的牺牲，亮出了军人之剑，维护了民族利益.
②作为八路军将领，李云龙面对强敌，果断决定战斗，他身先士卒，抄刀斩杀日本军曹，表现了勇气与能力、态度和行动高度统一的亮剑精神.【小题4】
①战斗场景.文本一故事发生在寒意透骨的群山中，详写战斗过程，场面惨烈悲壮；文本二故事发生在清香四溢的荷花淀里，淡化战斗过程，充满诗情画意.
②人物形象文本一注重动作、场面描写，突出人物勇敢坚毅的大无畏精神；文本二把战斗情景与生活细节相结合，突出人物保家卫国的情怀.
③语言风格文本一语言通俗质朴，令人感到粗犷而豪迈；文本二语言清新淡雅，令人感到纯净而唯美【笄析】【小题1】本题考直学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力.C”文本一以赵刚的视角展开故事叙述”错误，文本一以全知视角展开故事叙述故选C【小题2】本题考有学生对文章内容的理解和分析的能力.A.、,为下文两个日军中队全军覆没作铺垫错误关于白刃战中是否用枪的争论，并没有为下文两个日军中队全军覆没作铺垫故选A.【小题3】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力.结合在他看来，日军士兵的身高虽普遍矮小，但每个士兵都长得粗壮敦实，肌肉发达，脸上都泛着营养良好的油荒相比之下，八路军战士身材单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色，两个国家经济实力的悬殊，体现在单兵素质上，使赵刚感到痛心.但赵刚也同时发现，独立团的战士身上有一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头，一出刺刀就痛下杀手，很少使用格挡等以求自保的方式，招招都要和对手同归于尽搏斗中，有的战士腹部已被刺刀豁开，肠子已挂在体外，但仍然发着狠地将刺刀向敌人捅去一个身中十几刀、浑身血肉模糊的战士，已经站不起来了，他双手握着攻刀卧在地上，只要见到穿翻毛皮鞋的脚就狠命地砍，有两个正在对刺的日本兵都在猝不及防中被他砍断脚腕，一头栽倒，看得赵刚眼眶发热、血脉贲张“可知，日军士兵都长得粗壮敦实，肌肉发达，脸上都泛着营养良好的油光，相比之下，八路军战士身材单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色但是，独立团的战士身上有一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头八路军战士们营养不良，衣衫单薄，在武器体力明显弱于对方的情况下，与敌人展开了一场惊心动魄的殊死战，付出了•巨大的牺牲，亮出了军人之剑，维护了民族利益.结合可战斗一打响，李云龙三两下就把单军装脱下来，抄起鬼头刀赤膊冲上去.赵刚制止不及.一时也按捺不住，拎着驳壳枪冲出去.李云龙的第一个对手是个日本军曹，两人对视着兜了几个圈子.李云龙双手握刀，刀身下垂到左腿前，刀背对着敌人,而刀锋却向着自己，几乎贴近了左腿.鬼子怎么也想象不出以这种姿势迎敌有什么奥妙，他不耐烦了，呀的一声倾其全力向李云龙左肋来个突刺，李云龙身形未动，手中的刀迅速上扬咔嚓一声，沉重的刀背嗑开了敌人手中的步枪，刀锋从右至左，从上而下斜者抡出了一个180度的杀伤半径，军曹的身子飞出了两米开外”可知，战斗一打响，李云龙抄起里头刀赤膊冲上去，对手是个日本军曹，最后军曹的身子被李云龙牛丁飞出了两米开外.作为八路军将领，李云龙面对强敌，果断决定战斗，他身先士卒，抄刀斩杀日本军曹，表现了勇气与能力、态度和行动高度统一的亮剑精神.【小题4】本题考查学生赏析文章体裁特征的能力.战斗场景.结合西北风钻进了晋西北的群山，在山峰和沟谷间尖利地呼啸着，似乎把裸露的岩石都冻裂了.路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下，时而传来树枝的折裂声，偶尔一截粗大的树枝被寒风刮落到地上，砸在潜伏的战士们的背上“可知，文本一故事发生在寒意透骨的群山中，详写战斗过程，场面惨烈悲壮；结合她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的空空层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧.她们向荷花淀里桂，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀就在她们的耳边响起一耳地”可知，文本二故事发生在清香四溢的荷花淀里，淡化战斗过程，充满诗情画意人物形象文本一中，李云龙与日本军曹的搏斗，张大彪和日军中尉的搏斗，都运用了动作描写；独立团的战士与日军士兵的搏斗，运用了场面描写，文本一注重动作、场面描写，突出人物勇敢坚毅的大无畏精神.文本二中，听到枪响声，战斗开始了，战士忙于歼敌，没看妻子一眼，妻子却各自寻找丈夫，把紧张的战斗情景和日常生活的细节揉合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意一场激烈的伏击战，发生在清香四溢，色彩鲜艳的荷花淀里，发生在妇女们探望丈夫的归途中，这种战争环境充满诗情画意当战斗打响以后，几个妇女,渐渐听清楚枪声是向着外面，她们才趴着船帮露出头来“寻找自己的丈夫这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼（聚精会神）,妻子却在紧张战斗中寻找自己的丈夫（也是聚精会神），这个细节，使紧张的战斗充满浓郁的生活气息.文本二把战斗情景与生活细节相结合，突出人物保家卫国的情怀.
③语言风格.结合,、我说大彪，你还行吗？不行就换人，别他娘的占着茅坑不屑屎、李云龙张嘴就骂，土匪式语言，可知文本【答案】【小题1】DHL【小题2】【小题3】B【小题4】I大将军府玄礼认为祸患是由杨国忠造成的，想杀掉他，于曷让东宫宦官李辅国把这个想法告知太子，太子犹豫不决.2皇帝想让皇太子代理自己出征，然后传位于太子，杨家诸人大为恐惧，在庭中大哭.【小题5】
①材料一中，陈玄礼认为在杨国忠被杀后，贵妃不应该再侍奉陛下，请求陛下处死贵妃；高力士劝谏陛下处死责妃，让将士们心安，从而化解危局.
②材料二中，将士们认为贵妃是祸患的根源，请求处死贵妃.【鲜桁】【小题1】本整考查学生文言文断句的能力.句意士兵们又包围了驿站，唐玄宗听见外面的喧哗声，就询问外面发生了什么事，左右侍从回答说杨国忠谋反.军士围驿构成主谓宾结构，句意完整，而「上指唐玄宗，作后一个句子的主语，应在“上”前断句，故应在D处断句、、闻喧哗”与、,问夕H璐、是唐玄宗的两个动作，应该在中间断开，故应在H处断开左右指唐玄宗左右的官员，作句子的主语，应在其前断句，故应在L处断句故应在DHL处断句【小题2】本题考查学生掌握文言词语意思及了解常见的文化常识的能力.会吐蕃使者二十余人遮国忠马”中的、，会赶上，恰逢句意这时恰逢有吐普使者二十多人拦住杨国忠的马会征促织（《促织》）中的「会赶上，恰逢句意赶上（官府）征收蟋蟀CJ、贵妃诚无罪中的诚的确，确实句意贵妃确实没有罪Q,、吾诚愿与汝相守以死”（《与妻书》）中的“诚、的确，确实句意我确实愿意与你相守到死D「而禄山母事妃、中的停;侍奉，服侍句意而安禄山把杨贵妃当作母亲侍奉、,使之西面事秦”（《谏逐客书》）中的,事\侍奉，服侍,句意使他们朝西侍奉秦国故选C【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.后在高力士的威胁下才命其处死她”理解错误，从材料一中高力士劝说唐玄宗,，贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣.”的话中可知，高力士是劝说，陈述了利害关系，而不是威胁:故选B【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.（I）第一个,、以”，认为；、,诛，诛杀；“未决犹豫不决
（2）、获军太子随国君出征，这里指代理国君出征；、、禅位把帝位传给别人；“哭于廷二状语后置结构，在庭中大哭【小题5】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力两则材料对唐玄宗处死杨贵妃的描写有所不同.材料一中记述为上杖屐出驿门，慰劳军士，令收队，军士不应.上使高力士问之，玄礼对日，国忠谋反，贵妃不宜供奉，愿陛下割恩正法.…是说陈玄礼认为在杨国忠被杀后，贵妃不应该再侍奉陛下，请求陛下处死贵妃；其后在唐玄宗对处死杨贵妃出现犹豫后，高力士劝他贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣此时高力士劝谏陛下处死贵妃，让将士们心安，从而化解危局.材料二的记述则是，、及西幸至马嵬，陈玄礼等以天下计诛国忠，已死，军不解帝遣力士问故，日，祸本尚在！,帝不得已，与妃诀，引•而去，缢路祠下、是将士们认为贵妃是祸患的根源，请求处死贵妃参考译文材料一丙申曰（十四曰），（唐玄宗一行）到了马嵬驿，随从的将士因为饥饿疲劳，心中怨恨愤怒（大将军）陈玄礼认为祸恚是由杨国忠造成的，想杀掉他，于是（让））东言宦官李辅国把（这个想法）告知太子，太子犹豫不决这时恰逢有吐蕃使者二十多人拦住杨国忠的马，向他诉说没有吃的，杨国忠还没来得及回答，士兵们就喊道,杨国忠与胡人谋反！,有人用箭射他，射中了杨国忠坐骑的马鞍杨国忠下马逃跑到马嵬驿西门内，被士兵追赶上杀死，井肢解了他的尸体，把首级挂在矛上插于西门外示众，又杀了他的儿子户部信良胸暄与韩国夫人、奉国夫人御史大夫魏方进说,、你们怎么敢杀害宰相！”士兵们又杀了魏方进韦见素听到外面大乱就出来察看，被乱兵用鞭子抽打得头破血流众人喊道、,不要伤了书相公”有人前来救他，韦见素才免于一死士兵们又包围了驿站，唐玄宗听见外面的喧哗声，就询问外面发生了什么事，左右侍从回答说杨国忠谋反唐玄宗拄著拐杖走出驿门，慰劳军士，命令他们撤走，士兵不答应唐玄宗又让高力士去问话，除玄礼回答说「,杨国忠谋反被杀，贵妃不应该再侍奉陛下，愿陛下割断恩情而把贵妃处死唐玄宗说,、联会自行处理这件事,,•然后进入驿站，拄着拐杖侧首而立过了很久，京兆司录参军书诺上前说道“如今众怒难犯，形势危急而安危就在顷刻之间，希望陛下赶快做出决断！“说着不断地跪下叩头而流血不止唐玄宗说,、贵妃长期居住在戒备森严的宫中，怎么会知道杨国忠谋反呢？”高力士说,贵妃确实无罪，但将士们已经杀了杨国忠，而贵妃还在陛下左右侍奉，他们怎么敢让自己心安呢？希望陛下好好地考虑一【答案】【小题l】A【小题2】
①王勃四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样表现友谊不受时间限制和空间阻隔，表达诗人的乐观豁达.
②王维劝君再饮下这杯离别美酒，向西出了阳关就再难遇到故人.表达诗人对朋友远行的深切关心和前路珍重的殷勤祝愿.
③权德舆不必担心旅途劳顿、往而无果，听说宣城太守非常贤明，一定会慧眼识珠.表达诗人对朋友一定会求有所成的美好祝愿.【羿析】【小题I】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力.Ar以乐景写哀情，奠定全诗伤感的基调说法错误通过阅读诗歌可知，全诗的基调轻松，充满着对远行者的祝福，有别于一般送别诗的凄楚哀伤.故选A【小题2】本邈考查学生分析理解作者思想感情的能力.海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样这两句境界从狭4库专为宏大，情调从凄恻转为豪迈.表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,处于河西走廊尽西头的阳关，和它北面的玉门关相对，从汉代以来，一直是内地出向西域的通道.唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出使阳关之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举.但当时阳关以西还是穷荒绝域，风物与内地大不相同.朋友、西出阳关虽是壮举，却又不免经历万里长途的跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞.因此，这临行之际“劝君更尽一杯酒;就像是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆这里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿.,、不用愁羁旅，宣城太守贤”的意思是不必担心旅途劳顿、往而无果，听说宣城太守非常贤明，一定会慧眼识珠结合标题、,送张周二秀才谒宣州薛侍郎”可知，这里包含了作者美好的祝福，祝愿朋友一定会求有所成、6【答案】为国以礼其言不让后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也至丹以荆卿为计始速祸焉亲朋无一字老病有孤舟玉鉴琼田三万顷看我扁舟一叶【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字的写法，、礼‘、哀鉴、荆、卿、焉、孤、顷”、着1【答案】【小题I】
①忍俊不禁、捧腹大笑、喜笑颜开
②耳目一新
③微乎其微、微不足道【小题2】B【驿析】【小题1】本题考查学生正确使用成语的能力.
①语境形容脱口秀幽默风趣让人发笑，可用、忍俊不禁、捧腹大笑、喜笑颜开”忍俊不禁指忍不住笑出来捧腹大笑形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制喜笑颜开形容心里十分高兴，满面笑容.•
②从未有过，首次出现“强调表演形式新颖，可用“耳目一新:耳目一新听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜形容事物的面貌有了显著的变化.
③语境指,、盛唐空盒”制作成本小，可用、、微乎其微、微不足道）微乎其微形容非常少期E常小微不足道非常渺小，不值得一提.文中句子存5处语病:【小题2】本默考直学生辨析并修改病句的能力.一是递进分句的语序不当，应该调整前后分句的位置；二是动宾搭配不当，动词,表达与宾语形式不能搭配，可以把“表达“改为一融合只有B项修改正确故选B、8【答案】
①有夕M方也可以吃酱油（或酱油不会使伤口变黑）
②伤口是如何变黑的
③如果有外伤【详释】本题考查学生情境补写的能力.第一个空首先依据上一段内容可知，本空应该是回答有夕M方能不能吃酱油的问题，再根据空前一句首先请爱吃酱油的小伙伴放心”和空后、因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能“可知，本空含义应该是有夕M分也可以吃酱油，因为酱油不会使伤口变黑由此可推测本空答案为,、有外伤也可以吃酱油（或酱油不会使伤口变黑）”；第二个空根据句后的,、？”可知这是个问句，根据下文、,于是伤口就变黑了可知此句前是对问题的解释说明，从而得出，,伤口是如何变黑的、第三个空根据空后应尽快采取措施来消除炎症.避免感染“可知此空是对有夕M方的假设，从而可得出答案如果有夕H打、【答案】略「羊羿】本题考查学生写作的能力.审题这是一道引语式材料作文题材料由两句话组成第一句话将国外”氐欲望社会与中国,高欲望社会.形成对比，指出中国人民的幸福标准是2既要，又要,还要不存在我不要的东西）从而引导我们思考普通人的，幸福标准、究竟是什么.可从降低欲望、诗意栖居，欲望不等于理想等角度立意分析.第二句话将生活里70%无用的部分剔除，才能将真正有意义的30%修炼到极致,指出生活中绝大多数我们不愿意放手放弃的东西都是无用的，启示我们要售得断舍离，便得取舍，勇于舍弃，如此才能将精力集中到更有意义的事情上，获得成功.材料围绕着,、欲望幸福展开，蕴含着生活的智慧与人生的哲理启示我们大道至简，应学会简化生活，给生活做减法与其把精力浪费在多个事物上，不如专注于某一个事物，明确自己想要什么，再去勇敢追求，成就精彩人生.或者明确对于幸福而言，什么才是我们真正需要的东西写作时，可采用递进式的论证结构，从幸福的内涵，勇于舍弃的重要性，如何获得幸福、成就人生等角度展开具体论证.在论证,如何获得幸福感”时，可以从不同角度切入分析如获得幸福感需要我们降低欲望，知足常乐；需要我们傕得舍弃，精于一业；需要我们从心所欲，诗意栖居等.在论证过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法如可以引用曾国藩,知足天地宽，贪得宇宙隘.岂无过人姿，多欲为患害”的诗句，论证降低欲望，知足常乐的重要性.也可以列举钱钟书一生深居简出，拒绝采访和他人拜访，醉心于文学，终成一代大家的事例，论证精于一业、断舍离的重要性.在论据的选用上，可以引用美国经济学家萨缪尔森提出的“快乐方程式”理论作为道理论据也可以结合当下社会普遍存在的、，焦虑症“内卷等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义立意
1.给生活做减法，给幸福做加法
2.降低欲望，靛栖居
3.悟取舍之道，明人生智慧
4.精于一技，成就人生是清初毛宗岗修改《三国演义》时，对小说内容改动很少，但对回目却大刀阔斧，把原不对仗的回目一律改为对仗的两句这以后，长篇小说回目采用两句对仗的形式，直至《红楼梦》最终确立了八言回目的完整体例传统章回小说在一回的末尾往往有〃不知……，且听下回分解〃之类的结束语，而下回的回首常以〃话说〃之类的套语来承接上回这种说书套语的使用有利于回末与回首之间过渡性的加强，将全书各回紧密衔接成不可分割的一个整体另外，章回小说文中也会使用一些程式化套语来引出表达的主体内容最常用的两类为用于提起话题的“常言（道）……〃或自古（道）……〃,用于概括上文的〃正是……〃或〃有诗为证……章回小说的形式与结构虽然存在明显的模式化特征，但是在不同的作品中，小说的形式与结构模式又不尽相同在语言描绘、情节叙述以及人物刻画的具体操作中，不同的作品之间会存在一定程度的差异这些差异弥足珍贵，能够体现出小说作者的艺术匠心章回小说体制的不断完善与成熟，使其在形式上具有浓郁的民族特色，超越了话本小说作为成熟的古典文学的典范，章回小说终于能够与中国的诗词曲赋并肩而行，走向自己独立文体发展的康庄大道（摘编自康凯《试探章回小说的形式与结构体制》）1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.章回小说是中国古典小说的唯一形式，它在形式体制上最大的特点是分章分回叙事B.章回小说回目在明代发展成双句，回目成熟的标志是毛宗岗修定的《三国演义》回目C.章回小说分章叙事，每回的故事都是独立成篇，因此要分回标目来概括每回的内容D.章回小说中的每一则套语既有利于回末与回首过渡，又能提起话题，还能概括上文
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开头以中国古代小说的文体演进史引出话题，并对章回小说进行了概念界定
8.第二段概括介绍了章回小说发展的雏形、初具规模、更为成熟和完善这几个阶段C.文中具体介绍了章回小说在结构安排、回目体例和程式化套语这些形式方面的特点D.文中重点论述了章回小说的优点和不足，有助于人们全面、辩证地认识章回小说
9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.从《红楼梦》”情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥〃等回目看，清代章回小说的回目很讲究创意B.章回小说中回末、回首的说书套语有利于各回的紧密衔接，也表明章回小说和宋元话本有传承关系C.《三国演义》《红楼梦》等章回小说的篇幅较长，结构安排上一般都有首尾照应、完整精妙的特点D.章回小说能超越话本小说，成为我国古典文学的典范，根源于章回小说形式上具有浓郁的民族特色
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成小题材料一:习近平总书记在党的二十大报告中提出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌实现中华民族伟大复兴中国梦，全面建设社会主义现代化国家，文化强国是其中应有之义建设社会主义文化强国，需要我们坚持中国特色社会主义文化发展道路我们必须走属于自己的文化发展之路，这就是说，不能跟在其他国家后边亦步亦趋，而是应该自信自强地举起新时代中国特色社会主义文化旗帜，为全面建设社会主义现代化国家凝心聚力，以富有活力的现代文化展示当代中国形象同时，也不能故步自封，而是应该推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合无论是过去、现在还是将来，都要坚持发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化只有这样，才能反映中国式现代化的本质要求，激发我国文化创新创造活力建设社会主义文化强国，需要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态这就要求我们坚持以马克思主义中国化时代化的最新成果引领文化发展的方向，以社会主义核心价值观为文化发展的导向，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，在传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化基础上，大力发展社会主义先进文化，不断丰富人民群众的文化生活，满足人民日益增长的精神文化需求建设社会主义文化强国，需要巩固壮大新时代的主流思想舆论通过弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，进行持续深入的社会主义核心价值观教育，让爱国主义、集体主义、社会主义教育深入人心要大力实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，促进人民道德水准和文明素养不断提升，提高全社会文明程度建设社会主义文化强国，需要加强对外文化交流和传播能力，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力、我们应该提高中国文化形象的自塑能力，以中国在崭新的时代背景下不断发展、进步的客观事实为依据讲好中国故事，以世界能够听得懂的语言传播好中国声音，以理性包容的叙事方式展现当代中国可信、可爱、可敬的形象，不断加强与世界各国的文化交流、互动、在充分的交融互鉴中促进文明丰富发展（摘编自韩震《铸就社会主义文化新辉煌》）材料二文化的目的在于〃教化〃，以〃文〃化〃人〃，内化于心，外化于行、一个人的肉体终将消失，但精神可以永存这种精神一旦被激发，就会产生无穷的力量优秀的文艺作品能够鼓舞人心，带来强大的精神力量，文艺书籍作为文化的价值承载，有着不可替代的作用莎士比亚说〃书籍是全世界的营养品〃由此可见，优秀的文艺作品，不会因国界、语言的限制而囿于一隅孔子的言说不会局限在中国传播，同样，莎士比亚的戏剧和托尔斯泰的小说不会因为它们是英文和俄文作品而无法流传到世界各地事实上，文学的价值不仅可以激发国人杀敌报国、唤起大家普遍的同情心和悲悯情怀，而且对创作者超越自我、激励自身也是十分重要的太史公曰〃古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……〃自古以来，中国知识分子追求生命意义的〃三不朽〃，〃立言〃即是其中之-O文学让人体验和感受不同的人生，文学作品让作家的生命得以延伸这种精神动力，看起来是个人的，又何尝不是一个国家、一个集体、一个民族的缩影呢？人无精神则不立，国无精神则不强精神不仅是一个人面对挫折、战胜困难、超越自我的情感支柱与坚强保障，更是一个集体、一个国家、一个民族赖以长久生存的不屈灵魂，只要精神不侄I],坚持下去，奋斗下去，就会有奇迹出现，中华民族五千年沧桑，经历了多少大灾大难，但都没有沉沦下去，一次次坚持，一次次奋斗，终于迎来了和平盛世文艺的根本精神在于人与人之间的沟通、理解、包容与尊重当今是一个流动的时代，中国人出现在世界各地，融入到各国人民的生活中，世界各国人民也积极参与到我们的生活中来我们不仅要敞开胸怀，与世界人民平等对话，吸收和借鉴一切优秀的文化成果，为我所用，而且要自信地与世界人民分享中国经验的丰富内涵，让世界人民感受中国人民的苦乐、希冀与梦想，不断加深世界人民对中国文化的理解与尊重，也不断丰富我们自身对于世界的认识与想象（摘编自聂茂《坚定文化自信，奏响文化强国的盛世壮歌》）10,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.坚持发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，方可反映中国式现代化本质要求，激发文化发展活力B.复制他国发展之路与故步自封对我国建设社会主义文化强国均不可取，应坚持中国特色社会主义文化发展道路C.孔子的言论、莎士比亚的戏剧和托尔斯泰的小说能跨语言与国界传播，是由于它们都是文艺书籍，承载了各自的文化D.优秀的社会主义先进文化作品能够激励读者与创作者，还可丰富群众文化生活，满足人民不断增长的精神文化需求11•根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料
一、二都涉及〃文化自信〃的话题，材料一侧重于方法而材料二侧重于意义和作用12开展〃清明祭英烈〃〃学雷锋读书会〃等活动，是巩固新时代主流思想舆论的必由之路C.中华民族历尽沧桑，迎来和平盛世，这得益于文化中强大的精神力量具有〃教化〃作用D.开放自信地与世界人民分享中国经验的丰富内涵，能提升我国文化软实力和文化影响力
13.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.《周易系辞》〃鼓天下之动者存乎辞〃（辞指爻辞）14白居易《与元九书》〃文章合为时而著、歌诗合为事而作〃C.贾岛《题诗后》〃两句三年得，一吟双泪流〃D.陆游《示子遹》〃汝果欲学诗，工夫在诗外〃15•在建设社会主义文化强国的过程中，我们应如何对待马克思主义？请结合文本分析
16.屈原在《离骚》中喜欢用〃香草美人〃寄寓自己的人格追求和精神思想，屈原也成为爱国主义精神的象征请结合材料二对这一文化现象进行分析
三、双文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题文本一:西北风钻进了晋西北的群山，在山峰和沟谷间尖利地呼啸着，似乎把裸露的岩石都冻裂了路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下，时而传来树枝的折裂声，偶尔一截粗大的树枝被寒风刮落到地上，砸在潜伏的战士们的背上战士们一动不动地趴在公路两侧的土沟里，他们身上盖着枯草，既能御寒又能隐蔽李云龙看见路边的草都在微微颤动，他知道这是身穿单衣的战士们在寒风中被冻得发抖部队已经进入潜伏位置三个小时了，李云龙也冻得两排牙在不停地撞击，他隔着单衣摸摸肚皮，手感有些不对，肚皮怎么硬邦邦的？好像五脏六腑全冻站在一起了，他自嘲地想穿上铠甲啦，鬼子的刺刀也捅不进去日军的汽车队出现了，头车的驾驶棚顶上架着两挺歪把子机枪车厢里满载着荷枪实弹穿着黄色粗呢大衣戴着皮帽的日本鬼子，而卡车竟有十几辆这时，随风传来了日军士兵的歌声懂些日语的政委赵刚脸色倏变，轻声道这是关东军军歌，老李，情况有变，这不是日本驻山西的部队，是刚调进关的关东军兵力得有两个中队，和咱们的兵力对比差不多是一比一，干不干？李云龙注视着开近的车队，牙一咬发狠道狭路相逢勇者胜，干！敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前，咋能把刺刀缩回来？李云龙一挥手，警卫员拉响了预先埋好的地雷轰的一声，第一辆车被炸得粉碎，汽车的碎片、日军士兵破碎的肢体纷纷扬扬从天上落下路边的枯草在一瞬间被掀开，一排排雪亮的刺刀出现了部队潮水般冲上公路，顷刻间，刺刀相交的铿锵声，抢托击中肉体发出的闷响声，濒死者的惨叫声，杀得性起的吼声响成一片……按照战前团党委的决定团长、政委应坚守指挥位置，绝不允许参加白刃战可战斗一打响，李云龙三两下就把单军装脱下来，抄起鬼头刀赤膊冲上去赵刚制止不及，一时也按捺不住，拎着驳壳枪冲出去李云龙的第一个对手是个日本军曹，两人对视着兜了几个圈子李云龙双手握刀，刀身下垂到左腿前，刀背对着敌人，而刀锋却向着自己，几乎贴近了左腿鬼子怎么也想象不出以这种姿势迎敌有什么奥妙，他不耐烦了，呀的一声倾其全力向李云龙左肋来个突刺，李云龙身形未动，手中的刀迅速上扬咔嚓一声，沉重的刀背磕开了敌人手中的步枪，刀锋从右至左，从上而下斜着抡出了一个180度的杀伤半径，军曹的身子飞出了两米开外赵刚虽然参加过不少次战斗，但这种硬碰硬的白刃战还是第一次碰上，眼前这种血淋淋的场面使他感到震惊在他看来，日军士兵的身高虽普遍矮小，但每个士兵都长得粗壮敦实，肌肉发达,脸上都泛着营养良好的油光相比之下，八路军战士身材单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色,两个国家经济实力的悬殊，体现在单兵素质上，使赵刚感到痛心但赵刚也同时发现，独立团的战士身上有一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头，一出刺刀就痛下杀手，很少使用格挡等以求自保的方式，招招都要和对手同归于尽搏斗中，有的战士腹部已被刺刀豁开，肠子已挂在体外，但仍然发着狠地将刺刀向敌人捅去一个身中十几刀、浑身血肉模糊的战士，已经站不起来了，他双手握着攻刀卧在地上，只要见到穿翻毛皮鞋的脚就狠命地砍，有两个正在对刺的日本兵都在猝不及防中被他砍断脚腕，一头栽倒，看得赵刚眼眶发热、血脉贲张赵刚拎着驳壳枪，望见二连长张大彪正和日军中尉对峙，举枪就要打，被李云龙拦住了老赵,千万别开枪，咱们今天玩儿的是冷兵器，我李云龙不能让鬼子笑话咱不讲规矩赵刚不屑地说:和鬼子讲什么规矩？我看你脑子有病，时间紧迫，快开枪打死这个鬼子，赶快打扫战场……李云龙固执地说不行，白刃战有白刃战的规矩，我李云龙往后还要在这一带混呢，不能让鬼子笑话我的部队没拼刺刀的本事，这有损我的名誉现在是单打独斗，大彪要不行我再上张大彪和日军中尉转眼间已过了五六招，两人身上的军装都被刀锋划得稀烂，鲜血把军装都浸透了，李云龙两腿叉开，双手拄着鬼头刀在旁边若无其事地观战，嘴里还啧啧评论着我说大彪,你还行吗？不行就换人，别他娘的占着茅坑不刷屎张大彪把砍刀抡出一片白光，嘴里说着团长，你先歇着，不劳你大驾了，我先逗这小子玩会儿，总得让人家临死前露几手嘛只见他一侧身躲开了对方的突刺，身子扑倒在地，砍刀贴着地皮呈扇面掠过，日军中尉突然惨叫一声，他呈弓箭步的左脚被锋利的砍刀齐脚腕砍断，顿时失去支撑点，一头栽倒在地上张大彪闪电般翻腕就是一刀，日军中尉的脑袋和身子分了家白刃战用了十几分钟就结束了是役，独立团一营阵亡358人，仅存30多人日军阵亡371人，两个中队全军覆没日军驻山西第一军司令官筱家义男得到消息时正下围棋，他先是震惊得说不出话来，随后又暴怒地抽出军刀将围棋盘砍成碎片，他愤怒的是，穷得像叫花子一样的八路军竞敢率先攻击一流的关东军部队……（选自都梁《亮剑》第三章，有删改）文本二她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀就在她们的耳边响起一排抢！整个荷花淀全震荡起来她们一齐翻身跳到水里去，扒着船帮露出头来，她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一团烟硝火药气味战士们在那里大声欢笑着，打捞战利品他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏他们争着捞出敌人的抢支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西一一是一盒用精致纸盒装着的饼干妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去对着荷花淀吆喝〃出来吧，你们！〃好像带着很大的气她们只好摇着船出来忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长这个人抹一把脸上的水，问她们〃你们干什么去来呀？〃水生的女人说〃又给他们送了一些衣裳来〃小队长回头对水生说〃都是你村的？〃〃不是她们是谁，一群落后分子！〃说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了,到很远的地方才钻出来小队长开了个玩笑，他说〃你们也没有白来不是你们，我们的伏击不会这么彻底〃几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去不久就消失在中午水面上的烟波里（选自孙犁《荷花淀》，有删改）
17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一开头描写了自然环境的恶劣，营造了紧张的氛围；文本二开篇的环境描写突出了水乡的特点，为下文的战斗埋下伏笔B.〃五脏六腑〃仿佛〃冻结在一起〃的李云龙，自嘲穿上了鬼子的刺刀也捅不进去的铠甲，表现了他作为八路军将领的乐观与幽默C.文本一以赵刚的视角展开故事叙述，〃震惊〃〃痛心〃〃血脉贲张〃等复杂心理变化侧面塑造了八路军战士们撼人心魄的英雄群像D.两篇小说善于运用个性化语言表现人物，李云龙张嘴就骂的〃土匪式语言〃，和文本二中战后人物的对话描写均富有生活气息
10.对文本一中李云龙和赵刚关于白刃战中是否用枪的争论，下列说法不正确的一项是（）A.紧张战斗描写中插入争论，使情节陡生波澜，为下文两个日军中队全军覆没作铺垫B.李云龙不赞成用枪，白刃战有白刃战的规矩，只有用实力打垮敌人，才能震撼侵略者C.赵刚认为，敌我实力悬殊，开枪打死敌人，快速结束战斗，保存实力，不用讲什么规矩D.张大彪与日军中尉决斗的结果，印证了李云龙的主张，凸显了中国军人英勇无畏的形象
11.“亮剑精神〃在文本一中有哪些体现？请结合文本分析
12.同样是写伏击战，文本一体现了革命的现实主义，文本二体现了革命的浪漫主义，请结合文本比较分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题材料一丙申，至马嵬驿，将士饥疲，皆愤怒陈玄礼以祸由杨国忠，欲诛之，因东宫宦者李辅国以告太子，太子未决会吐蕃使者二十余人遮国忠马，诉以无食，国忠未及对，军士呼曰〃国忠与胡虏谋反！〃或射之，中鞍国忠走至西门内，军士追杀之，屠割支体，以枪揭其首于驿门外，并杀其子户部侍郎暄及韩国、秦国夫人御史大夫魏方进曰〃汝曹何敢害宰相！〃众又杀之韦见素闻乱而出，为乱兵所挝，脑血流地众曰〃勿伤韦相公〃救之，得免军士围驿上闻喧哗问外何事左右以国忠反对上杖履出驿门，慰劳军士，令收队，军士不应上使高力士问之，玄礼对曰〃国忠谋反，贵妃不宜供奉，愿陛下割恩正法〃上曰〃朕当自处之，〃入门，倚杖侧首而立久之，京兆司录韦谤前言曰〃今众怒难犯，安危在暴刻，愿陛下速决！〃因叩头流血上曰〃贵妃常居深宫，安知国忠反谋？〃高力士曰〃贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣〃上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之（选自《资治通鉴・唐纪三十四》，有删改）材料二初，安禄山有边功，帝宠之，诏与诸姨约为兄弟，而禄山母事妃，来朝，必宴饯结欢禄山反,以诛国忠为名，且指言妃及诸姨罪帝欲以皇太子抚军，因禅位，诸杨大惧，哭于廷国忠入白妃，妃衔块请死，帝意沮，乃止及西幸至马嵬，陈玄礼等以天下计诛国忠，已死，军不解帝遣力士问故，曰〃祸本尚在！〃帝不得已，与妃诀，引而去，缢路祠下襄尸以紫茵，瘗道侧,年三十八（选自《新唐书•杨贵妃传》，有删改）
13.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑军A±B围C驿D上E闻F喧G哗H问I外J何K事L左M右N以国P忠Q反R对
14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.丙申，干支名称，可以用来纪年、纪月和纪日，文中用来纪日，其前一天是〃乙未〃15〃会吐蕃使者二十余人遮国忠马〃与〃会征促织〃（《促织》）两句中的〃会〃字含义相同C.〃贵妃诚无罪〃与〃吾诚愿与汝相守以死〃（《与妻书》）两句中的〃诚〃字含义不同D.〃而禄山母事妃〃与〃使之西面事秦〃（《谏逐客书》）两句中的〃事〃字含义相同
15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.唐玄宗非常宠幸杨贵妃，在安史之乱中一起西逃前往蜀地，在马嵬驿心怀怨恨愤怒的将士借故杨国忠谋反而杀死了杨国忠16杀死杨国忠后，陈玄礼请求唐玄宗割断恩情并处死杨贵妃，但唐玄宗还想保护杨贵妃，后在高力士的威胁下才命其处死她C.安禄山得到了唐玄宗的宠爱，安禄山把杨贵妃当作母亲侍奉，而在反叛时却以诛杀杨国忠为名，并指斥杨贵妃与诸姨的罪行D.安史之乱发生后，唐玄宗〃禅位〃的想法遭到了杨家人的反对，在杨贵妃口衔土块以死相求下,唐玄宗改变了这个主意
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）陈玄礼以祸由杨国忠，欲诛之，因东宫宦者李辅国以告太子，太子未决
（2）帝欲以皇太子抚军，因禅位，诸杨大惧，哭于廷
18.两则材料关于唐玄宗最终处死杨贵妃的原因的记载有所不同，请简要说明
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题送张周二秀才谒宣州薛侍郎权德舆儒衣两少年，春棹毂溪船湖月供诗兴，岚风费酒钱上帆涵浦岸，欹枕傲晴天不用愁羁旅，宣城太守贤
19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点出送别的时间地点，春天送别，以乐景写哀情，奠定全诗伤感的基调20颔联写饯别，但有明月春风相伴，激起了大家喝酒吟诗的雅兴，潇洒超脱C.颈联想象张周两秀才前行途中之景，景色开阔，暗示了张周两人前途美好D.尾联劝慰两位少年不用担心羁旅愁苦，宣州侍郎贤能，定会赏识支持他们
21.临别之际，王勃说〃海内存知己，天涯若比邻〃，王维说〃劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〃，权德舆说〃不用愁羁旅，宣城太守贤〃请你分析这三位诗人的离别句中蕴含的不同情谊
六、名篇名句默写
22.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《侍坐》中孔子认为〃礼〃在国家治理中有重要地位他嗤笑子路是因为子路，O
（2）在《阿房宫赋》中，以〃,〃两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙
（3）〃荆轲刺秦王〃的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为〃,-一个字
（4）《登岳阳楼》中〃,〃两句，写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家,流落在外
（5）写如玉镜美玉一般的湖面广阔而邈远，上面只有我一叶细小的扁舟的句子是〃,
七、简答题
23.阅读下面的文字，完成各题从历史典故到诗词歌赋，从加减乘除到脑筋急转弯……两位穿越而来的唐朝名仕，化身〃接梗小能手〃，幽默风趣的脱口秀问答令人
①，〃演艺+体验〃的表演形式从未有过，首次出现，令人
②〃盛唐密盒〃爆火，也给人留下了启发和思考一一文旅融合之路上，小制作也可以展现大能量单纯从制作成本来看，〃盛唐密盒〃可以说
③，但在流量密码的加持之下，“盛唐密盒〃的出圈之路越走越远究其原因，不仅在于将历史文化知识娓娓道来，更在于其中表达了时下非常火爆的脱口秀形式通过〃房谋杜断〃组合，赋予传统文化更新的时代表达，为沉浸式演艺增添了文化的气息
24.请在文中横线处填入恰当的成语
25.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.不仅在于将历史文化知识娓娓道来，更在于其中融合了时下非常火爆的脱口秀形式B.不仅在于其中融合了时下非常火爆的脱口秀形式，更在于将历史文化知识娓娓道来。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
