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文本内容:
高一语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下文，完成小题文学的意义指向何方？
①当你看完一本经典的名著，亦或者精彩跌宕的悬疑小说，你会不会严肃地思考一个问题手中那本书的作用到底是什么？亦或者我们可以用一种更规整的方式提出这个问题:文学的意义指向何方？
②法国哲学家欧盖尼•弗尔龙在他的著作《美学》中提出所谓艺术，即心灵情感的表现他的这一定义拉开了文学表现论的序幕秉持这一观点的学者把文学视为是一种心灵的外化，无论是戏剧的演绎，还是密封诗歌的咏叹，都不过是传递内心情感的外在媒介从更高维度看，不单单是文学，包括绘画的线条、音乐线的旋律，这些艺术形式也一同参与了〃表现论〃的构建其所拥有的特殊艺术语言都是人内心抽象情感具现化为可听可视可感的符号一般我们普遍认为，弗尔龙的这一定义是对欧洲18世纪末19世纪初浪漫主义文学特点的有力概括浪漫主义文学以瑰丽多彩的想象、善恶美丑的对立以及澎湃昂扬的情感为基础，抒发对理想世界的追求，这一实践供给了表现论的理论基础
③但是表现论无法克服由其定义内涵所引发的现实诘难如若说文学作品以抒发心灵为最终旨归，那么它的形成应该往有利于作者现实生存的方向行进，可海明威、芥川龙之介乃至中国的海子都以自我生命了断的方式作为人生叙事的结束，不免令人对表现论之于心灵能够产生积极的作样时，孔子说〃〃这体现了孔子教学时循循善诱的特点
（2）《桂枝香•金陵怀古》一词中，〃,〃两句，雄壮宽广的气度，开阔旷远的视野，与王勃的《滕王阁序》中〃落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色〃可谓有异曲同工之妙
（3）《念奴娇・过洞庭》一词中，写作者纵一叶扁舟泛于三万顷明净光洁的湖面上，有力衬托出作者豪迈气概的语句是〃，
七、简答题
27.阅读下面的文字，完成小题《红楼梦》给中国古典文学带来了新的甚至可以说是
①的观念，就是把女人当人，尊重女性在夫权当道的封建时代，恐怕鲜有男性不傲慢地认为男人比女人高贵一等，大都视女性为玩物、从这个角度来看，在中国数千年囚禁和虐杀女性的制度牢狱中，我们竟然第一次听到〃见了女儿我便觉清爽，见了男子便觉浊臭逼人〃的
②的言论，第一次看到那些在现实生活中本就存在的美丽聪明、才华横溢、情韵雅洁的女性，成为曹雪芹笔下鄙弃仕途经济的黛玉、勇于兴利除弊的探春、誓不攀荣附贵的鸳鸯等光彩照人的形象这是多么了不起！这至少说明那个时代有女性（）O《红楼梦》是悲剧，而且是伟大的悲剧，无论是〃千红一窟〃〃万艳同杯〃，和〃元迎探惜〃，无千体现才华横溢和人格独立的女性在那个时代的伤害道貌岸然的贾政、忘恩负义的贾雨村、
③的薛瑞……这些男人成了社会的主流，而唯一能在心底尊重和平视女性的男人宝玉，竟然成了时人口中顽劣憨痴、无能不肖、行性乖张的纨膏，成了那个时代的〃狂人〃（节选自古覃《浅析〈红楼梦》对当代女性的启示》，有改动）
28.请在文中横线处填入恰当的成语
29.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.已在自我觉醒，有了一定的反抗意识B.已彻底自我觉醒，有了一定反抗意识C.有了一定的反抗意识，已在自我觉醒D.有了彻底的反抗意识，正在自我觉醒
30.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改
31.〃千红一窟〃〃万艳同杯〃是《红楼梦》第五回中警幻仙姑请贾宝玉饮用的香茶和美酒请结合小说内容，从修辞的角度对这两个短语加以赏析
八、情景运用
32.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超12个字太极拳是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想的一种具有悠久历史的中国传统拳术太极拳在当代广泛流行的过程中，遭受到一些争议，，其实能不能打并不是现代社会练习太极拳的目的练习太极拳就是一心潜学，认认真真地做好每天的训练，练好每一个动作，达到强身健体的目的当开始一天的训练时，首先，o静，指的是心情的平静，进入到练拳的最佳状态如果训练时心情烦躁，就要在练拳之前静下心来站上5・10分钟，,如《云水禅心》等乐曲，慢慢地去平静自己的心情接下来，可以开始一天的练习，打第一遍拳
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作毛泽东说过〃人总是要有点精神的〃人无精神不立，国无精神不强要实现中华民族伟大复兴中国梦，就要弘扬伟大的〃中国精神〃回望历史，〃中国精神〃蕴藏在历代圣哲先贤、仁人志士的精神气节中孔子、孟子、老子、庄子、司马迁、杜甫、王安石、岳飞……放眼现在，铁人精神、雷锋精神、女排精神、两弹一星精神、抗震救灾精神……共同构成了伟大中国行稳致远的〃精神谱系〃，是中华民族精神在现今的体现春色正好，风华正茂的你对〃中国精神〃有何感受和认识？岁月流转，吾辈青年应当如何弘扬〃中国精神〃？请结合材料，写一篇不少于800字的议论文要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭参考答案与解析【答案】【小题1】再现论的现实批评作用超出自己的范畴而去处理历史、政治等学科范畴的事情.【小题2】B【小题3】A【小题4】D【小题5】小明我认为属于“再现论”文学的本质是再现生活，真实呈现某种生活原型或背景、，表现论,把文学视为传递内心情感的外在媒介.《菱娥冤》的故事情节深刻反映了封建社会的黑暗和残酷，揭示了官僚权贵对平民百姓的不公和虐待它激发了人们对社会现实•的关注和反思，因此我觉得《爰娥冤》更多的是反映封建社会的现实，应属于再现论小红我认为属于“表现论，文学是传递内心情感的外在媒介而「再现论,,认为文学的本质是再现生活，真实呈现某种生活原型或背景《菱娥冤》显示正义抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望作者把现实主义和积极的浪漫主义结合在一起，强有力地突出了被压迫者的反抗精神.因此我觉得《菱娥冤》更多的是反映菱娥强烈的抗争精神，应属于表现论【小题1】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力.根据题目要求，写出,越俎代庖在文中具体含义，即词语的语境义,,越俎代庖的本义是超出自己业务范围去处理别人所管的事.原文第五段,、不过在诸多批评者看来，再现论的现实批评作用实质上是一种文学的越俎代庖如果文学的作用主要聚焦在政治批判性，它如何与历史、政治等学科区分？它是否有必然超过这些学科之上的对现实指涉作用？’据此看出，越俎代庖的语境义是指再现论的现实批评作用超出自己的范畴而去处理历史、政治等学科范畴的事情.【小题2】本题考直学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.Ar由于表现论的文学思潮，欧洲文坛催生了浪漫主义文学错.原文第二段，一股我们普遍认为，弗尔龙的这一定义是对欧洲13世纪末19世纪初浪漫主义文学特点的有力概括.浪漫主义文学以瑰丽多彩的想象、善恶美丑的对立以及澎湃昂扬的情感为基础，抒发对理想世界的追求，这一实践供给了表现论的理论基础据此看出原文是说弗尔龙的定义对欧洲文坛的浪漫主义文学特点进行了概括，并供给了表现论的理论基础，不能推理出表现论使欧洲文坛催生了浪漫主义文学.B.由原文可推断出结论原文”而在文艺复兴后，欧洲的艺术家将这一思潮从,对生活的还原再现‘进一步明确指向现实社会，并赋予其一定的政治职能.至此再现论实践创作可以进一步迈向批判现实主义，通过主动呈现和暴露社会的丑态现象，引导读者对现实境遇的关注，司汤达的《红与黑》，哈代的《苔丝》等一大批此类作品相继应运而生，据此看出再现论实践创作可以进一步迈向批判现实主义.C“海明威等人的文学作品抒发对生命的绝望，导致作者的自尽”错原文第三段「但是表现论无法克服由其定义内涵所引发的现实诘难如若说文学作品以抒发心灵为最终旨归，那么它的形成应该往有利于作者现实生存的方向行进，可海明威、芥川龙之介乃至中国的海子都以自我生命了断的方式作为人生叙事的结束，不免令人对表现论之于心灵能哆产生积极的作用生疑.可见仅仅抒发情感，并无助于对于现实的改善，尤其是基于一些由现实问题产生的文学作品据此看出原文并未说海明威等人的文学作品抒发对生命的绝望，是说对表现论之于心灵能够产生积极的作用生疑，无助于对于现实的改善D「显现论与其它三种主张完全不同错.原文第三段“我们不难看出三类观点的共同之处……我们完全可以想象，一种不矛盾于以上思潮但又可以包含它们的更完满解释是文学的产生只是在解释人的存在，展现人的生命状态.我们姑且称之为显现论”，据此看出，显现论与其它三种主张并不是完全不同.故选B【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.再现论者认为文学的本质是再现生活，真实呈现某种生活原型或背景.A广文章合为时而著，歌诗合为事而作意思是文章应该为时事而著作，诗歌应该为现实而创作.认为，文学创作不仅要反映社会生活，还要和当前的政治斗争相联系，积极干预生活，八时”与事、实际上指的是国家和人民，强调了文学与现实生活的密切关系据此看出能体现文学的本质是再现生活.诗言志，歌永言J意思是诗是用来表达人的思想怀抱，歌是用来舒缓咏唱的语言强调诗歌表达人的思想愿望，表现人的C“独抒性灵，不拘格套、意思是文学创作要依凭自己真实而独特的性情，不受任何格式、套路的限制强调抒情不受形式的束缚影响.D味外之味，象外之象，景外之景、，意思是此形象之外的形象、此景观之外的景观、此味道之外味道这是古代文人对诗文鉴赏的一种方式，希望跳出诗文的表面，品味出更高更多的意境与知识，比如美学、哲学、禅学、人生、情感等.故选A【小题4】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力.原文关于形式论的看法，”形式论者强调任何一种艺术在产生特定效果时，都必须恪守自己的立场即首先遵守自己特有的艺术表现手段，绘画重视自己的画面构图，音乐强调自己的旋律变化，正如文学应该寻觅属于自身不易被替代的表现手法.在形式论的文学观中真正的文学应该努力展现独属于自身有区别性的美，据此看出、为艺术而艺术、，强调艺术的形式故选D.【小题5】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力.,、再现论”认为，文学的本质是再现生活，真实呈现某种生活原型或背景“表现论,,认为艺术即心灵情感的表现，把文学视为是一种心灵的外化，是传递内心情感的外在媒介.关于《菱娥冤》的文学作用属于哪一类，小明认为属于“再现论、而小红则认为是、表现论,【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】
①材料一是材料二论述的基础.材料一提出问题公共图书馆危机.进而分析其原因和现象，为材料二介绍正确的图书馆转型案例奠定了基础.
②对比关系.随着数字化阅读的发展，图书馆的服务职能面临转型材料一中提到的图书馆变得越来越像数据库和新媒体公司，•牺牲了图书馆的传统服务.这是转型失败的例子.与之形成对比的是材料二中的上海图书馆东馆”和苏州第二图书馆”的应对方式【小题5】
①加强乡村和社区图书馆建设.方便百姓即时阅读，满足其文化、教育、社交等需求.
②优化城市图书馆的智能服务.数字技术可精准荐书，方便读者借阅，实现跨城共享.
③营造明亮、舒适的阅读环鬼吸引、便于读者阅读，充分发挥公共图书馆服务功能.
④促进城市图书馆多样化发展.图书馆的不同功能，可以满足不同人群的个性化需求.
⑤利用政策支持国家图书馆丰富藏品.从国家层面对知识产品进行注册、保管和传播，守护历史文化
⑥利用数字化开展多样化的文化活动.打破展览的时空限制，让更多民众有机会参与，增强民族认同感.没有这个图片
404、3【答案】【小题i】c【小题2】A【小题3】
①八路军战士们营养不良，衣衫单薄，在武器体力明显弱于对方的情况下，与敌人展开了一场惊心动魄的殊死战，付出了巨大的牺牲，亮出了军人之剑，维护了民族利益.
②作为八路军将领，李云龙面对强敌，果断决定战斗，他身先士卒，抄刀斩杀日本军曹，表现了勇气与能力、态度和行动高度统一的亮剑精神.【小题4】
①战斗场景.文本一故事发生在寒意透骨的群山中，详写战斗过程，场面惨烈悲壮；文本二故事发生在清香四溢的荷花淀里，淡化战斗过程，充满诗情画意.
②人物形象.文本一注重动作、场面描写，突出人物勇敢坚毅的大无畏精神；文本二把战斗情景与生活细节相结合，突出人物保家卫国的情怀.
③语言风格文本一语言通俗质朴，令人感到粗犷而豪迈；文本二语言清新淡雅，令人感到纯净而唯美【羿析】【小题1】本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力.cr文本一以赵刚的视角展开故事叙述”错误，文本一以全知视角展开故事叙述故选C【小题2】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力.A「为下文两个日军中队全军覆没作铺垫错误.关于白刃战中是否用枪的争论，并没有为下文两个日军中队全军覆没作铺垫故选A.【小题3】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力.结合,、在他看来，日军士兵的身高虽普遍矮小，但每个士兵都长得粗壮敦实，肌肉发达，脸上都泛着营养良好的油光相比之下，八路军战士身材单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色，两个国家经济实力的悬殊，体现在单兵素质上，使赵刚感到痛心.但赵刚也同时发现，独立团的战士身上有一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头，一出刺刀就痛下杀手，很少使用格挡等以求自保的方式，招招都要和对手同归于尽.搏斗中，有的战士腹部已被刺刀豁开，肠子已挂在体外，但仍然发着狠地将刺刀向敌人捅去一个身中十几刀、浑身血肉模糊的战士，已经站不起来了，他双手握着攻刀卧碘上，只要见到穿翻毛皮鞋的脚就狠命地砍，有两个正在对刺的日本兵都在猝不及防中被他砍断脚腕，一头栽倒，看得赵刚眼眶发热、血脉贲张”可知，日军士兵都长得粗壮敦实，肌肉发达，脸上都泛若营养良好的油光，相比之下，八路军战士身材单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色但是，独立团的战士身上有一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头.八路军战士们营养不良，衣衫单薄，在武器体力明显弱于对方的情况下，与敌人展开了一场惊心动魄的殊死战，付出了巨大的牺牲，亮出了军人之剑，维护了民族利益结合、、可战斗一打响，李云龙三两下就把单军装脱下来，抄起鬼头刀赤膊冲上去.赵刚制止不及，一时也按捺不住，拎着驳壳枪冲出去.李云龙的第一个对手是个日本军曹，两人对视着兜了几个圈子.李云龙双手握刀，刀身下垂到左腿前，刀背对着敌人，而刀锋却向着自己，几乎贴近了左腿.鬼子怎么也想象不出以这种姿势迎敌有什么奥妙，他不耐烦了，呀的一声倾其全力向李云龙左肋来个突刺，李云龙身形未动，手中的刀迅速上扬咔嚓一声，沉重的刀背磕开了敌人手中的步枪，刀锋从右至左，从上而下斜者抡出了一个180度的杀伤半径，军曹的身子飞出了两米开外“可知，战斗一打响，李云龙抄起鬼头刀赤膊冲上去，对手是个日本军曹，最后军曹的身子被李云龙打飞出了两米开外.作为八路军将领，李云龙面对强敌，果断决定战斗，他身先士卒，抄刀斩杀日本军曹，表现了勇气与能力、态度和行动高度统一的亮剑精神.【小题4】本题考查学生赏析文章体裁特征的能力.战斗场景.结合“西北风钻进了晋西北的群山，在山峰和沟谷间尖利地呼啸着，似乎把裸露的岩石都冻裂了.路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下，时而传来树枝的折裂声，偶尔一截粗大的树枝被寒风刮落到地上，砸在潜伏的战士们的背上”可知，文本一故事发生在寒意透骨的群山中，详写战斗过程，场面惨烈悲壮；结合,她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的变吏层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像胴墙铁壁一样粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧.她们向荷花淀里摇，最后，努力的一提，小船窜进了荷花淀.就在她们的耳边响起一排枪”可知，文本二故事发生在清香四溢的荷花淀里，淡化战斗过程，充满诗情画意人物形象.文本一中，李云龙与日本军曹的搏斗，张大彪和日军中尉的搏斗，都运用了动作描写；独立团的战士与日军士兵的搏斗，运用了场面描写，文本一注重动作、场面描写，突出人物勇敢坚毅的大无畏精神.文本二中，听到枪响声，战斗开始了，战士忙于歼敌，没看妻子一眼，妻子却各自寻找丈夫,把紧张的战斗情景和日常生活的细节揉合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意一场激烈的伏击战，发生在清香四溢，色彩鲜艳的荷花淀里，发生在妇女们探望丈夫的归途中，这种战争环境充满诗情画意当战斗打响以后，几个妇女“渐渐听清楚枪声是向着外面，她们才趴着船帮露出头来”寻找自己的丈夫这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼（聚精会神）,妻子却在紧张战斗中寻找自己的丈夫（也是聚精会神），这个细节，使紧张的战斗充满浓郁的生活气息.文本二把战斗情景与生活细节相结合，突出人物保家卫国的情怀.
③语言风格结合,、我说大彪，你还行吗？不行就换人，别他娘的占着茅坑不屑屎、李云龙张嘴就骂，土匪式语言，可知文本【答案】【小题l】C【小题2】c【小题3】D【小题4]I大大小小的案件，即使不能明察，一定按照实情处理；2只是叶子相似，它的果实味道不相同.【小题5]I知己知彼，对内知道靠什么作战取胜，对外知道怎么打可以取胜2指挥若定，在开战时，阻止鲁庄公马上擂鼓进兵的冲动，而是等待时机，在齐人三鼓士气已衰时开始进行反击.3稳才廉打，在齐国军队进攻失败后，自庄公立刻就要指挥驱车追击敌人，曹刿反对，而是先下车直看敌军战车的轮迹，确定敌人是真的败逃后才同意追击【羿析】【小题1】本题考直学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.A.正确句意不敢虚报数目B.正确句意这只是小信用，未能让神灵信服C.错误，、,属种类句意这才是尽了本职一类的事D.正确句意他是齐国人，因犯了偷窃获罪.故选C【小题2】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力.A.第一个“之代词，代打仗这件事句意打仗的事当权者自会谋划.第二个”之、结构助词，的句意晏婴是齐国的一个能言善辩的人用法不同，意义不同.B.第一个、,以:介词，凭借句意可以凭借这个条件打一仗第二个“以、，介词，用.句意我想要羞辱他，用什么办法呢？用法相同，意义不同.C第一个、于介词,在句意在长勺和齐军作战第二个,,于:介词，在.句意老百姓生长在齐国不偷东西.用法相同，意义相同.•D.第一个、而连词，表示顺承关系句意又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形第二个“而二连词，表示转折关系.句意生长在淤泥中，而不被污泥所污染.用法相同，意义不同.故选C【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力•D「充分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌分析错误通过材H甲文,其乡人日,肉食者谋之，又何间焉？.刿日、肉食者都，未能远谋.…可知，当时曹刿并不是国家的重臣故选D【小题4】本题考直学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴,、狱、案件；“虽、即使；嚓”，明察；、必、⑵唯二只,仅仅；、箕、，它的；实,果实【小题5】本题考查学生分析、概括文章内容的能力.I依据甲文第一段八问，何以战？、公日；、衣食所安，弗敢专也，必以分人.、对日,小惠未遍，民弗从也’公日，牺牲玉帛，弗敢加也，必以信‘对日小信未孚，神弗福也‘公日‘小大之狱，虽不能察，必以情Q‘对日,忠之属也可以一战战则请从…•可知，曹刿知己知彼，对内知道靠什么作战取胜.战争前，曹刿预见到“肉食者鄙，未能远谋:认识到取信于民的重要性小大之狱.虽不能察，必以情.依据甲文第三段,夫大国，难测也，惧有伏焉.吾视其懒乱，望其旗靡，故逐之“可知，曹刿知道像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏.看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们，所以，他对外知道怎么打可以取胜.2依据甲文第二段,、公将鼓之.刿日沫可■齐人三鼓.刿日、可矣.、齐师败绩公将驰之刿日沫可’下视其就登轼而望之，日，可矣…可知，在作战过程中，他不急于进攻和追击，而是指挥若定，善于捕捉战机「齐人三鼓,后进攻」撤乱旗靡”时追击，表现了他在战略上的深谋远虑.3依据甲文第二段,、下视其辙，登轼而望之，日「可矣遂逐齐师,可知，曹刿擅长稳才源打，在齐国军队进攻失败后，自庄公立刻就要指挥驱车追击敌人，曹刿反对，而是先下车直看敌军战车的轮迹，确定敌人是真的败逃后才同意追击.参考译文【甲】鲁庄公十年的春天，弁国军队攻打鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求鲁庄公接见自己他的同乡说、、打仗的事当权者自会谋戈|」，你又何必参与呢？”曹刿说，、当权者目光短浅，不能深谋远虑「于是入朝去见鲁庄公曹刿问您凭借什么作战？,鲁庄公说,衣•食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人.曹刿回答说、这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的”曾庄公说祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我从来不敢虚报数目，一定按照承诺的去做曹刿说“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的鲁庄公说、、大大小小的室件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理”曹刿回答说“这才是尽了•本职一类的事，可以凭借这个条］忖J一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”【答案】【小题1】B【小题2】
①杜诗对家乡亲人的思念；老病孤独甄零的悲叹；对国家前途命运的担忧.
②张词沉稳泛舟的豪迈；超然物外的旷达；高洁被贬的愤慨【鲜标】【小题】】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力.B“实写”说法错误，颔联借助想象和夸张，把本来看不到的吴是大顺口整个乾坤四际融进了画面，从而构成了一个想象的吴地楚地被裂开，整个乾坤被浮动的广阔无垠的画面.不是实写.故选B【小题2】本题考直学生鉴赏诗词情感的能力.杜诗颈联直抒胸臆，多年战舌厢漂泊，亲朋好友们音信全无，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己.尾联提到国事，并为之涕泗纵横，写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤.所以杜诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对家乡亲人的思念以及对国家多难、壮志未酬的无限伤心.张词,、应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪,三句，反顾词人的心路历程词人借助月光自照，虽然仕途失意却光明磊落、，肝肺皆冰雪”一句，既与上阕,表里俱澄澈相照应，又显示出词人的心胸坦荡，襟怀洒落,、尽挹西江这是借用佛教禅宗一口吸尽西江水来形容豪饮的气概、细斟北斗,、是把天上的星斗想象为人间的酒器，用来慢慢地斟酒畅饮.这种幻觉中的意象，显示词人早已把人间的宠辱、荣华富贵施之九霄云外.,、扣眩”二句作为全篇的结尾，把读者的思绪也一同拉到了物我两忘的超尘绝俗的境地、，独啸”短发萧骚襟袖冷、被免职了，不免带有几分萧条与冷落，表达了高洁被贬的愤慨【答案】何伤乎亦各言其志也彩舟云淡星河鹭起玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶【详笄】本题考查学生默写常见名篇名句的能力.易错的字有鲤，鉴，琼，顷，扁.、【答案】【小题1】
①前所未有（空前未有）
②惊世骇俗（振萱发睫）
③横行霸道（飞扬跋扈）【小题2】A【小题3】示例1无论是“千红一窟、万艳同杯还是“元迎探惜无不体现那个时代对才华横溢和人格独立的女性的伤害示例2无论是、千红一窟万艳同杯，还是“元迎探惜、无不体现才华横溢和人格独立的女性在那个时代所受到的伤害【小题4】这两个短语采用比喻（借代）、谐音双关的修辞手法.以、红艳比喻（借代）小说中的众多美丽的女性，表达了作者对她们的喜爱和赞美；窟与哭谐音「杯”与,悲谐音，一语双关，高度概括了《红楼梦》中众多女性的悲剧命运，表达了作者对她们的深切同情，对造成女性悲剧的封建社会的强烈控诉【弊柠】【小题1】本题考直学生正确使用成语的能力.第一空，此处语境是指《红楼梦》给中国古典文学带来了新的甚至可以说是以前从来没有过的观念，应用“前所未有;或者,空前未有
二、前所未有:以前从来没有过“空前未有二以前不曾发生过的第二空，此处语境是指我们竟然第一次听到“见了女儿我便觉清爽，见了男子便觉浊臭逼人”的使世俗震惊的言论，应用“惊世骇俗或者振聋发陵惊世骇俗指思想、言行异于寻常而使世俗震惊振聋发陵）比喻唤醒糊涂麻木之人第三空，此处语境是指倚仗权势，胡作非为，蛮不讲理的薛瑞，应用,、横行霸道、或者，飞扬跋扈）“横行霸道倚仗权势，胡作非为，蛮不讲理“飞扬跋扈:骄横放肆【小题2】本题考查学生语言表达之连贯的能力.按照逻辑，应先、觉^再反抗，排除CD结合小说内容和时代背景可知，《红楼梦》中处于封建时代的女性还没有彻底觉醒，排除比故选A.【小题3】本题考查学生辨析并修改病句的能力.文中画波浪线句子的语病有一是搭配不当「,无论……和……关联词搭配不当,把、和”改为“还是配•二是成分残缺「、在那个时代的伤害”成分残缺，可改为,在那个时代所受到的伤害、或者”那个时代对才华横溢和人格独立的女性的伤害【小题4】本题考查学生赏析修辞手法的能力.这两个短语采用比喻（借代）的修辞手法，千红和万艳表示万千女子，红在古代代表“女儿即女性以，红艳比喻（借代）小说中的众多美丽的女性，表达了作者对她们的喜爱和赞美.这两个短语又采用谐音双关的修辞手法，“一窟通一哭:谐音「祠杯”通、同悲、谐音这句话曹雪芹用了“谐音寓意”的手法，、阡红一窟,、，是,阡红一哭、的谐音,又让他饮,、万艳同杯”的酒，这酒名是万艳同悲,的谐音，这样的手法几乎贯穿了《红楼梦》的全书，表现作者历史忧患感而宝玉是作者曹雪芹历史忧患感的体现者，是、女儿”们过去和现在悲剧中含怒，怨中有愤，这也是曹雪芹对红楼女性的爱护但又爱莫能助的一种情绪因此，曹雪芹用她们的泪水酿成了艺术之酒，叫做千红一窟（哭），万艳同杯（悲）”，这不仅是对薄命司T十二钗”、、美的毁更「单纯的同情，更是对导致悲剧产生的历史根源的深沉而真切的忧患意识，表达了作者对她们的深切同情，对造成女性悲剧的封建社会的强烈控诉.、8【答案】认为太极拳不能打需要先静下来可以听一些舒缓的音乐【洋鲜】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.第一空，根据,、遭受到一些争议“其实能不能打并不是现代社会练习太极拳的目的“可知，此处应为天下太极拳遭受了能不能打的争议，因此填写认为太极拳不能打\第二空，根据喟轧指的是心情的平静，进入到练拳的最佳状态”可知，练习太极拳首先需要静心，因此填写,需要先静下来,第三空，结合后句”如《云水禅心》等乐曲.慢慢地去平静自己的心情”可知，为了静心可以听一些舒缓的音乐，因此填写、,听一些舒缓的音乐”.、9用生疑可见仅仅抒发情感，并无助于对于现实的改善，尤其是基于一些由现实问题产生的文学作品
④与表现论相对应的是再现论后者认为，文学的本质是再现生活，真实呈现某种生活原型或背景早在古典希腊时期，亚里士多德便在《诗学》中强调，悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿我们完全有理由相信，这是对于文学本体作用的较早阐释而在文艺复兴后，欧洲的艺术家将这一思潮从〃对生活的还原再现〃进一步明确指向现实社会，并赋予其一定的政治职能至此再现论实践创作可以进一步迈向批判现实主义，通过主动呈现和暴露社会的丑态现象，引导读者对现实境遇的关注，司汤达的《红与黑》，哈代的《苔丝》等一大批此类作品相继应运而生
⑤不过在诸多批评者看来，再现论的现实批评作用实质上是一种文学的越俎代庖如果文学的作用主要聚焦在政治批判性，它如何与历史、政治等学科区分？它是否有必然超过这些学科之上的对现实指涉作用？还是说它文学的使命本应该植根于自身特有的形式上，坚守自己特有的艺术立场？这也就催生了形式论
⑥形式论者强调任何一种艺术在产生特定效果时，都必须恪守自己的立场即首先遵守自己特有的艺术表现手段，绘画重视自己的画面构图，音乐强调自己的旋律变化，正如文学应该寻觅属于自身不易被替代的表现手法在形式论的文学观中，过于强调自身心灵感受的表现论和妄图指导外部世界的再现论都是一种〃不本分〃行为，真正的文学应该努力展现独属于自身有区别性的美显然王尔德和唯美主义思潮是这一观点的绝对拥冤
⑦从以上各类理论的阐释，我们不难看出三类观点的共同之处都渴望通过强调文学作用的方向来定义文学本体价值不过这一思路易于陷入功利主义的陷阱，仿佛文学是先有特定作用才运用而生的工具我们不认为文学的目的性先于它的存在本身，恰恰相反，文学归根结底是属于人的学科，所以它必然首先以人为核心我们完全可以想象，一种不矛盾于以上思潮但又可以包含它们的更完满解释是文学的产生只是在解释人的存在，展现人的生命状态我们姑且称之为显现论文学并不是一个好为人师的老先生非要揪着读者的耳朵听他唠叨，并且勒令你第二天还要复述他的话，他应该是一个阅尽沧桑的说书人，在讲完一个人乃至一群人的生命状态后便转身离去，只留下听故事的人驻足叹息，感受到心中升起一股悲悯一一这份悲悯来自渺小个体的人对宏大世界的无力这或许是文学真正承载的属于人的渴望
1.第
⑤加点字〃越俎代庖〃在文中具体是指
2.以下选项可以根据原文内容推断出的一项是（）A.由于表现论的文学思潮，欧洲文坛催生了浪漫主义文学B.《红与黑》等作品是基于再现论文学观的进一步发展C.海明威等人的文学作品抒发对生命的绝望，导致作者的自尽D.显现论主张解释人的生命存在状态，与其它三种主张完全不同
3.以下能够印证再现论思想的一项是（）A.文章合为时而著，歌诗合为事而作B.诗言志，歌永言C.独抒性灵，不拘格套D.味外之味，象外之象，景外之景
4.以下对形式论概括最为贴切的一项是（）A.为人生而艺术B.为快乐而艺术C.为生活而艺术D.为艺术而艺术【答案】例文承中国精神，扬复兴风帆自迅先生说中国自古就不乏埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人……他们是民族的脊梁.我认为这些民族脊梁的头脑中，蕴含着的正是中国精神——中华民族信仰里不变的主旋律，它是推进中华民族伟大复兴的不竭源泉和动力.何谓中国精神？中国精神是,、宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的铁人精神，是时刻想着为人民服务的雷锋精神，是吾以我血荐轩辕”的红船精神，是一上九天揽月，下五洋捉鳖的科研探索精神，亦或是“升国旗，奏国歌”为国拼搏争光的女耳漪神”……正是这一段段历史中形成，实践中弘扬的时代精神，熔铸了中华民族共同的民族精神千般求索，中国精神在历史中形成与蕴藏.忆往昔峥嫁岁月倜.曾记得1840年，区区四千英军便打开了清军把守的衰朽国门.孙中山、黄兴、林觉民等国民党的仁人志士，构建了中国的民主共和精神；毛泽东等中国共产党人把马列主义与中国实践相结合，引领人民上下求索的首创精神.列强蹂痛，日寇践踏，天涯何处是神州？又是毛泽东等共产党人带领中国军民流血牺牲，构筑了驱逐敌寇，不怕牺牲，保家卫国的抗日精神.中国精神在历史中形成，为中华民族凝神聚气万里踝蓝，中国精神在时代的号角里吹响.“一切早已开始，一切远未结束”2020年注定是不平凡的，决胜全面小康，决战抗疫救灾.君只见，脱贫小康民开颜；君不见，黄文秀生命证誓言；君只见，抗疫救灾八方驰援；君不见，赵春光医者仁心，领国命赴国难，纵死国，亦无憾的脱贫攻坚精神与抗疫精神.是颗颗赤子之心，句句铮铮誓言，次次果敢行动，成就今日之中国，控制疫情，恢复生产生活，实现经济正增长，为中国精神注入源头活水.薪火相传，中国精神在复兴的道路上弘扬.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.今日中国，已非是一百年前的中国；今日中国，已非是七十年前一穷二白的中国；今日中国，已非是四十年前的艰难困苦的中国作为高三学子，我们生活在一个美好的时代，创新的时代，快发的时•代我们肩上的担子是承前启后，继往开来人人需要谨记我们所站立的地方，就是中国；你是什么样，中国就是什么样；你我放声高歌，中国便余音悠扬.站在第一个“百年”的尾巴上，翘望第二个,、百年”目标，站在历史交汇点上，在通往民族复兴的道路上，不仅要坚守信念，庚续中国精神，更应明心知往，力行求至.我们是五月的花海,用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来.【详弊】本题考查学生写作的能力.审题这是一道引语式材料作文题.题目共两部分，第一部分是材料，核心是,、中国精神”材料首先以毛主席的话指出一精神,、对于个人和国家的重要性第二段列举了历史上拥有中国精神”的圣哲先贤、仁人志士，孔孟的仁义礼智信成为了中华民族的精神基因，老庄对顺应自然、精神自由的追求也是中国精神不可缺少的要素，其余如屈原、杜甫、岳飞、陆游的爱国精神，司马迁的执着精神等，都是中国精神的一个侧面.第三段则阐释中国精神在当今的体现，如大庆精神、香隆精神、、、两弹一星.,精神、抗震救灾精神……，由此还可联想到抗洪精神、特区精神、奥运精神、载人航天精神、抗疫精神……可见，中国精神在不同的历史时期有其不同的内涵，这些精神同属于中国精神，共同阐释了中国精神的内涵因此，学生在构思行文时，只要围绕中国精神以中国精神为核心，论述应该怎样弘扬、中国精神、继承中国精神•以实现民族复兴即可写作时，可以先谈谈中国精神的来源及表现，谈中国精神的力量价值，将中国精神与其他国家的民族精神进行比较，深入思考其内涵和价值.更重要的是结合当下，谈中国精神对兴国强国、实现中国梦的重要意义，于个人则突出知行合
一、行胜于言.行文最后，可呼吁大家做面向世界的豪迈中国人，成为中国精神的承载者和践行者.立意
1.以奋斗之意志，弘扬中国精神，实现民族复兴
2.以无我之奉献，弘扬中国精神，擘画中华蓝图
3.以团结与f加乍，弘扬中国精神，实现伟大中国梦
5.关于《窦娥冤》的文学作用属于哪一类，小明认为属于〃再现论〃，而小红则认为是表现论〃假如你是小明（或者小红），请站在自己的立场与另一人对话，针对对方的观点进行评析
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一英美等发达国家的公共图书馆正面临一场逐渐显现的危机，访问实体图书馆的人数比例持续下滑、图书馆数量也不断减少影响图书馆到访率的最大因素无疑是互联网和移动数字设备的普及，然而英美书业、图书馆业资深人士的调查报告对此得出了多少有些出人意料的结论:与其说是电子书改变了人们的阅读习惯,不如说是公共图书馆受到数字化发展理念的过多影响，没有更好地优化传统的纸质书服务现在，公共图书馆变得越来越像数据库和新媒体公司，数字化服务当然有利于文化服务均等化，但不应以牺牲图书馆的传统服务为代价图书馆大幅削减纸质图书预算，把资金投入到数字化建设中由于购书预算紧缩，许多图书馆无法及时更新库存，在库书籍总量大幅下降，人们找不到想看的图书，以致访问实体图书馆的兴趣进一步降低公共图书馆到访率下降过程中还有一个值得注意的现象，就是经济越发达、受教育程度越高的地区，实体图书馆到访量下降越快，而经济相对落后的地区对图书馆的需求基本保持稳定水平调查报告表明，出现这一现象的原因在于，社区图书馆扮演着重要的社会角色除了提供基本的图书借阅服务，它还是所在社区的综合服务中心，承担了部分学前教育、业余教育、社区交际功能，为不发达地区提供了公共空间、设备和资源，因此对当地居民具有持久的吸引力经济发达地区的人们通常拥有多种获取文化信息的渠道和资源，因而在数字时代减少了对实体图书馆的访问次数（取材于陈镭的相关文章）材料二随着数字化阅读的发展，读者的阅读方式发生了变化，图书馆的服务职能正面临转型在信息爆炸的现代社会，普通读者最大的痛点不是找不到图书来读，而是面对浩如烟海的书籍，不知道哪些适合自己上海图书馆东馆的一项重要工作，就是为〃最合适的图书〃和〃最合适的读者〃建立联系，帮助供需双方实现精准对接借助大数据分析、云技术和人工智能等技术，图书馆为每位读者绘出精准〃画像〃，推荐最合适的图书苏州第二图书馆率先建成国内首家大型智慧书库，可容纳700余万册藏书书库配备了自动存取系统，通过自动存取和分拣传输，实现便捷的读者借阅和图书调配功能通过线上下单、线下〃社区投递〃，解决了大量上班族无暇到馆借书的问题图书馆还在App〃苏周至厂上开通〃书香借阅〃功能，实现〃一网通办〃，并准备对接上海图书馆平台，促进〃沪苏同城〃资源共建共享此外，苏州第二图书馆努力打造明亮温馨的〃市民书房〃，利用开放空间营造舒适的阅读环境，将阅读学习与文化休闲有机结合整个借阅区有开架图书8万余册，中外文期刊1000余种，报纸200余种，呈现开放式布局，实行借阅一体苏州第二图书馆有致力于推动地方文化交流与传承的苏州文学馆，有满足少儿阅读、学习等需求的少儿图书馆，有为公众提供高品质音乐鉴赏推动全民艺术普及的音乐图书馆，有运用先进数字技术为公众近距离感受科技魅力而打造的数字体验馆……当然，无论技术如何发展，图书馆服务如何转型，都需要以优质的阅读空间为基础毕竟，阅读是图书馆安身立命的根本，也是图书馆服务向大文化领域延伸的基础（取材于王伟健、金武刚等的相关文章）材料三2020年10月，巴西国家图书馆迎来210岁生日作为拉美地区最大的图书馆和巴西最古老的文化机构，在两个多世纪的时间里，图书馆见证着巴西的历史变迁，守护着国家的历史文化记忆早期，国家图书馆主要通过购买和接受捐赠等方式丰富藏品如今，根据法律规定，巴西全国的出版物都要向国家图书馆提供副本图书馆以这种方式对国家知识产品进行注册、保管和传播现在，图书馆馆藏超过1100万件，包括书籍报刊、手稿、地图、文件、画作、照片和音像制品等为更好实现馆藏的全民共享，图书馆于2006年创建了〃数字国家图书馆〃为此，图书馆设立数字化实验室，由专业团队对藏品进行高、中、低三种画质的数字化处理，以适应图书馆馆藏、出版物印刷和网上展示的不同需求民众点击图书馆官方网站的相关链接进入数字馆，即可免费查看里面的所有内容此外，图书馆通过举办展览等文化活动，向民众讲述国家历史在举办实体展的同时，图书馆还利用数字馆免费开放线上展览1880年，为纪念葡萄牙诗人路易斯德•卡蒙斯逝世300周年，图书馆曾举办建馆以来的首场展览如今，数字馆中仍保留着当年印刷的展览目录，访问者可以看到当时近500件展品的详细介绍图书馆将近年来举办的一些重要展览都以这种方式保存在数字馆中人们得以跨越时间和空间的限制，随时欣赏珍贵藏品图书馆的多种创新举措吸引着越来越多的民众来访巴西国家图书馆基金会执行董事玛丽亚•马克斯说〃在巴西的发展历程中，国家图书馆扮演了重要角色我们希望民众能通过了解国家历史，增强认同感〃（取材于朱东君的相关文章）
6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.数字化阅读的发展使图书馆的服务职能面临转型
8.〃市民书房〃以文化休闲为主，兼以阅读学习C.传统服务功能的弱化影响了实体图书馆到访率D.巴西国家图书馆数字馆能使民众跨时空欣赏藏品
9.根据材料-和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.经济发达程度与对实体图书馆的依赖度正相关10图书馆提供数字化服务有利于文化服务均等化C.苏州第二图书馆开通了线下社区投递借阅服务D.提供优质阅读空间应是图书馆服务转型的基础
8.面对数字化发展，材料
一、二中的图书馆采取了应对策略，以下不属于其中的相关策略的是（）A.削减纸质图书预算，优先保障数字化发展
9.利用大数据分析等技术，发展智能服务C.设立数字化实验室，由专业团队进行管理D.优化传统服务，提供优质阅读空间
10.材料一和材料二虽然出自不同文章，但放在一起具有了内在联系请简要说明它们之间的逻辑联系
11.某市图书馆为充分发挥各级图书馆的作用，向社会征集改进建议，请你根据上面三则材料给相关部门提三条建议，并说明理由
三、双文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题文本一西北风钻进了晋西北的群山，在山峰和沟谷间尖利地呼啸着，似乎把裸露的岩石都冻裂了路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下，时而传来树枝的折裂声，偶尔一截粗大的树枝被寒风刮落到地上，砸在潜伏的战士们的背上战士们一动不动地趴在公路两侧的土沟里，他们身上盖着枯草，既能御寒又能隐蔽李云龙看见路边的草都在微微颤动，他知道这是身穿单衣的战士们在寒风中被冻得发抖部队已经进入潜伏位置三个小时了，李云龙也冻得两排牙在不停地撞击，他隔着单衣摸摸肚皮，手感有些不对，肚皮怎么硬邦邦的？好像五脏六腑全冻站在一起了，他自嘲地想穿上铠甲啦，鬼子的刺刀也捅不进去日军的汽车队出现了，头车的驾驶棚顶上架着两挺歪把子机枪车厢里满载着荷枪实弹穿着黄色粗呢大衣戴着皮帽的日本鬼子，而卡车竟有十几辆这时，随风传来了日军士兵的歌声懂些日语的政委赵刚脸色倏变，轻声道这是关东军军歌，老李，情况有变，这不是日本驻山西的部队，是刚调进关的关东军兵力得有两个中队，和咱们的兵力对比差不多是一比一，干不干？李云龙注视着开近的车队，牙一咬发狠道狭路相逢勇者胜，干！敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前，咋能把刺刀缩回来？李云龙一挥手，警卫员拉响了预先埋好的地雷轰的一声，第一辆车被炸得粉碎，汽车的碎片、日军士兵破碎的肢体纷纷扬扬从天上落下路边的枯草在一瞬间被掀开，一排排雪亮的刺刀出现了部队潮水般冲上公路，顷刻间，刺刀相交的铿锵声，抢托击中肉体发出的闷响声，濒死者的惨叫声，杀得性起的吼声响成一片……按照战前团党委的决定团长、政委应坚守指挥位置，绝不允许参加白刃战可战斗一打响，李云龙三两下就把单军装脱下来，抄起鬼头刀赤膊冲上去赵刚制止不及，一时也按捺不住，拎着驳壳枪冲出去李云龙的第一个对手是个日本军曹，两人对视着兜了几个圈子李云龙双手握刀，刀身下垂到左腿前，刀背对着敌人，而刀锋却向着自己，几乎贴近了左腿鬼子怎么也想象不出以这种姿势迎敌有什么奥妙，他不耐烦了，呀的一声倾其全力向李云龙左肋来个突刺，李云龙身形未动，手中的刀迅速上扬咔嚓一声，沉重的刀背磕开了敌人手中的步枪，刀锋从右至左，从上而下斜着抡出了一个180度的杀伤半径，军曹的身子飞出了两米开外赵刚虽然参加过不少次战斗，但这种硬碰硬的白刃战还是第一次碰上，眼前这种血淋淋的场面使他感到震惊在他看来，日军士兵的身高虽普遍矮小，但每个士兵都长得粗壮敦实，肌肉发达,脸上都泛着营养良好的油光相比之下，八路军战士身材单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色,两个国家经济实力的悬殊，体现在单兵素质上，使赵刚感到痛心但赵刚也同时发现，独立团的战士身上有一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头，一出刺刀就痛下杀手，很少使用格挡等以求自保的方式，招招都要和对手同归于尽搏斗中，有的战士腹部已被刺刀豁开，肠子已挂在体外，但仍然发着狠地将刺刀向敌人捅去一个身中十几刀、浑身血肉模糊的战士，已经站不起来了，他双手握着攻刀卧在地上，只要见到穿翻毛皮鞋的脚就狠命地砍，有两个正在对刺的日本兵都在猝不及防中被他砍断脚腕，一头栽倒，看得赵刚眼眶发热、血脉贲张赵刚拎着驳壳枪，望见二连长张大彪正和日军中尉对峙，举枪就要打，被李云龙拦住了老赵,千万别开枪，咱们今天玩儿的是冷兵器，我李云龙不能让鬼子笑话咱不讲规矩赵刚不屑地说:和鬼子讲什么规矩？我看你脑子有病，时间紧迫，快开枪打死这个鬼子，赶快打扫战场……李云龙固执地说不行，白刃战有白刃战的规矩，我李云龙往后还要在这一带混呢，不能让鬼子笑话我的部队没拼刺刀的本事，这有损我的名誉现在是单打独斗，大彪要不行我再上张大彪和日军中尉转眼间已过了五六招，两人身上的军装都被刀锋划得稀烂，鲜血把军装都浸透了，李云龙两腿叉开，双手拄着鬼头刀在旁边若无其事地观战，嘴里还啧啧评论着我说大彪,你还行吗？不行就换人，别他娘的占着茅坑不扃屎张大彪把砍刀抡出一片白光，嘴里说着团长，你先歇着，不劳你大驾了，我先逗这小子玩会儿，总得让人家临死前露儿手嘛只见他一侧身躲开了对方的突刺，身子扑倒在地，砍刀贴着地皮呈扇面掠过，日军中尉突然惨叫一声，他呈弓箭步的左脚被锋利的砍刀齐脚腕砍断，顿时失去支撑点，一头栽倒在地上张大彪闪电般翻腕就是一刀，日军中尉的脑袋和身子分了家白刃战用了十几分钟就结束了是役，独立团一营阵亡358人，仅存30多人日军阵亡371人，两个中队全军覆没日军驻山西第一军司令官筱家义男得到消息时正下围棋，他先是震惊得说不出话来，随后又暴怒地抽出军刀将围棋盘砍成碎片，他愤怒的是，穷得像叫花子一样的八路军竟敢率先攻击一流的关东军部队……（选自都梁《亮剑》第三章，有删改）文本二她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀就在她们的耳边响起一排抢！整个荷花淀全震荡起来她们一齐翻身跳到水里去，扒着船帮露出头来，她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一团烟硝火药气味战士们在那里大声欢笑着，打捞战利品他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏他们争着捞出敌人的抢支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西一一是一盒用精致纸盒装着的饼干妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去对着荷花淀吆喝〃出来吧，你们！〃好像带着很大的气她们只好摇着船出来忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长这个人抹一把脸上的水，问她们〃你们干什么去来呀？〃水生的女人说〃又给他们送了一些衣裳来〃小队长回头对水生说〃都是你村的？〃〃不是她们是谁，一群落后分子！〃说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来小队长开了个玩笑，他说〃你们也没有白来不是你们，我们的伏击不会这么彻底〃几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向,箭一样飞去不久就消失在中午水面上的烟波里（选自孙犁《荷花淀》，有删改）
12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一开头描写了自然环境的恶劣，营造了紧张的氛围；文本二开篇的环境描写突出了水乡的特点，为下文的战斗埋下伏笔
8.〃五脏六腑〃仿佛〃冻结在一起〃的李云龙，自嘲穿上了鬼子的刺刀也捅不进去的铠甲，表现了他作为八路军将领的乐观与幽默C.文本一以赵刚的视角展开故事叙述，〃震惊〃〃痛心〃〃血脉贲张〃等复杂心理变化侧面塑造了八路军战士们撼人心魄的英雄群像D.两篇小说善于运用个性化语言表现人物，李云龙张嘴就骂的〃土匪式语言〃，和文本二中战后人物的对话描写均富有生活气息
12.对文本一中李云龙和赵刚关于白刃战中是否用枪的争论，下列说法不正确的一项是（）A.紧张战斗描写中插入争论，使情节陡生波澜，为下文两个日军中队全军覆没作铺垫13李云龙不赞成用枪，白刃战有白刃战的规矩，只有用实力打垮敌人，才能震撼侵略者C.赵刚认为，敌我实力悬殊，开枪打死敌人，快速结束战斗，保存实力，不用讲什么规矩D.张大彪与日军中尉决斗的结果，印证了李云龙的主张，凸显了中国军人英勇无畏的形象
14.〃亮佥IJ精神〃在文本一中有哪些体现？请结合文本分析
15.同样是写伏击战，文本一体现了革命的现实主义，文本二体现了革命的浪漫主义，请结合文本比较分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日‘肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日；〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日〃小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战战则请从〃公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日〃夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（节选自《左传・庄公十年》）【乙】晏子将使楚楚王闻之，谓左右日〃晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？〃左右对日〃为其来也，臣请缚一人过王而行王日，何为者也？对日，齐人也王日，何坐？日，坐盗〃晏子至，楚王赐晏子酒酒酣，吏二缚一人诣王王日〃缚者曷为者也？〃对日〃齐人也，坐盗〃王视晏子日〃齐人固善盗乎？〃晏子避席对日〃婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同所以然者何？水土异也今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
①〃王笑日〃圣人非所与熙
②〃也，寡人反取病
③焉〃（选自《晏子春秋,内篇》）【注释】
①得无……耶难道……吗
②熙同〃嬉〃，开玩笑
③病侮辱
16.下列加点词语解释有误的一项是（）A.弗敢加也力口虚夸，夸大17小信未孚孚使信服C.忠之属也属属于D.齐人也，坐盗坐因……获罪
18.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A.肉食者谋之齐之习辞者也19可以一战吾欲辱之，何以也C.战于长勺今民生长于齐不盗D.登轼而望之出淤泥而不染
20.下列对选文理解有误的一项是（）A.甲文紧扣题目中的“论战〃二字，详写了战前准备和战后论战，略写了战争过程，详略得当，突出了曹刿的军事才能与政治谋略B.乙文晏子巧妙运用类比说理，用橘生淮南为橘淮北为枳来类比齐人在齐为良民在楚为盗，有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，生动形象C.甲文中的曹刿在鲁国危难之时挺身而出，用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁国的危机；乙文中晏子在出使楚国时，面对楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的尊严D.甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌
21.翻译下列句子
（1）小大之狱，虽不能察，必以情
（2）叶徒相似，其实味不同
22.甲文中曹刿的军事才能体现在哪些方面？
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南拆，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流
23.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人昔日仰慕洞庭名胜，暮年终于登上岳阳楼，实现了目睹名湖的愿望〃昔闻〃〃今上〃表达了登楼的感慨B.颔联实写洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的壮阔之景，体现出了洞庭湖广袤无边、气势磅礴的特点C.颈联诗人由登楼观景转写个人处境，意境由开阔变为压抑，在个人沧桑中蕴含着无限感慨D.全诗从大处着笔，将复杂的情感与洞庭水势融合，将江山的壮阔与个人胸襟的博大相映衬，吐纳天地，悲怆苍凉，催人泪下
24.本诗与张孝祥的《念奴娇・过洞庭》同为洞庭湖观景抒怀之作，但所抒发的情感有所不同，请简要概括
六、名篇名句默写
25.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，当曾皙回答说自己和他们三个人为政的才能不一。
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