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部编版九年级语文上册第四单元检测卷时间:120分钟满分120分
一、基础题16分
1.下列加点字的注音无误的一项是3分A.狡黠xi诘难ji心旷神怡yi■♦♦朝朝暮暮zhdoB.惆怅chou曲解qu■・♦C.谚语ydn拘泥ni铢两悉称cheng••D.驱遣qidn契合qi••
2.下面标序号的四个句子中各有一个错别字，请找出并改正4分阅读小说是一场奇妙的旅程，能认识不同的人物，感受不同的心灵
①有人灵俐，有人痴傻；有人阔绰，有人贫穷
②有人让你愕然，有人让你赞叹，还有人让你莫名奇妙
③有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震憾、被打动，你会掺杂进一些自己的情感
④当你开始对小说中的人物感同身受，你对小说的喜爱便会与日具增
①改为
②改为
③改为
④改为
3.依次填入下列文段横线处的语句，排列最恰当的一项是3分心的本色该是如此成，如朗月照花，，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，乃滴水穿石，，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，应，风采犹然，恰沧海巫山，视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟；辱，若胯下韩信，雪底苍松，如同羽化之仙，,海阔天空，不可因小失大
①汇流入海
②知退一步
③深潭微澜
④江山依旧A.
③①④②B.
①④②③C.
③④②①D.
②①③④
4.下列复句的类型判断不正确的一项是3分A.“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了”这是一个转折复句B.“无论路上有什么样的艰难险阻，我都要勇往直前”这是一个条件复句C.“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这是一个假设复句D.“教育不是把知识直接灌输给学生，而是引导学生自己去学习”这是一个转折复句
（二）
13.
③后院的西墙上开小门，装铜铃，系拖到地上的棕绳
④为穿山甲得到救治提供了医疗保障（每点
2.5分，共5分）点拨解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段中的关键句加以概括即可此题中穿山中深夜来到“林氏诊所求救并得到救治，前文多次给这一情节做了铺垫，埋了伏笔
14.
①首尾呼应，使小说结构完整
②开头写“林氏诊所”的铜牌，引出发生在此地的故事，也暗示着诊所传统的中断结尾写“林氏诊所”的铜牌，凸显了小说主题，也预示着小林将继承诊所传统（每点2分，共4分）点拨解答此题时要从结构和内容两个方面来分析结构上，开头和结尾都写到了“林氏诊所”的铜牌，起到了首尾呼应的作用，使小说结构完整内容上，小林医生回乡为父亲扫墓，引出了发生在此地的故事，老林医生“过世七八年了，林氏诊所’的铜牌还挂在院门外的墙上七八年的风吹雨淋，铜牌上有的地方生了铜锈，有点暗淡了”暗示“林氏诊所”已经七八年没有接待过病人了小林救治完小穿山甲，在回去时对表婶说，他说不定每个周末都会回来“小林从汽车的后视镜里看到一只小松鼠跳到院墙上，用尾巴擦着‘林氏诊所的铜牌，擦得铜牌在太阳下闪着铮亮的光”则表明小林以后会回到“林氏诊所”，跟老林医生一样，救治这里的动物们
15.
①运用排比的修辞手法，充分表现了春天的生机，增强了语言的气势和节奏感
②运用拟人的修辞手法，赋予了动物们以人的特性，生动形象（每点2分，修辞手法和分析各1分，共4分）点拨解答这类题的方法一般为“修辞+内容+情感”解答时要先明确句子所运用的修辞手法，再结合语境分析句子的内容和其在表情达意上的效果这句话中“山下的溪涧里”“山脚的水田里”“山坡上的松林中”运用了排比的修辞手法，起到了增强语言的气势和节奏感的作用，表现了这里到处都呈现出春天的生机；”成群的鸭、鹅在尽情地嬉戏”“无数的小鸟用婉转的歌声赞美着融融的春光”运用了拟人的修辞手法，赋予了“鸭、鹅”“小鸟”以人的特性，生动形象地展现了这里的动物们以后又能得到救治的欢愉心情
16.
①亦真亦幻，增加了阅读趣味，使读者深入了解动物
②可以拉近主人公与动物的关系，推动故事情节的发展
③说明人与动物同为地球的主人，有利于促进生态文明建设（每点2分，共6分）部编版九年级语文上册经典诗文默写⑴长风破浪会有时，0［李白《行路难》（其一）］
（2）怀旧空吟闻笛赋，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑶不应有恨，（苏轼《水调歌头》）
（4）,山雨欲来风满楼（许浑《咸阳城东楼》）⑸,夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》）
（6）,欲说还休（辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》）⑺榔叶落山路，o（温庭筠《商山早行》）⑻浮光跃金，,渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
（9）,往来而不绝者，滁人游也（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）,和那来自林间的无比温柔的黎明……（艾青《我爱这土地》）
（11）,将登太行雪满山［李白《行路难（其一）》］
（12）沉舟侧畔千帆过，o（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（13）,天与云与山与水，上下一白（张岱《湖心亭看雪》）
（14）,万古惟留楚客悲（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（15）云横秦岭家何在？o（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（16）一上高城万里愁，o（许浑《咸阳城东楼》）
（17）,夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》）
（18）江山如此多娇，（毛泽东《沁园春•雪》）
（19）为什么我的眼里常含泪水？……（艾青《我爱这土地》）
（20）笑响点亮了四面风；o（林徽因《你是人间的四月天》）
（21）,肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（22）此则岳阳楼之大观也，o（范仲淹《岳阳楼记》）
（23）欲渡黄河冰塞川，［李白《行路难（其一）》］
（24）溪云初起日沉阁，o（许浑《咸阳城东楼》）
（25）倚东风，o（秦观《行香子》）
（26）,凫雁满回塘（温庭筠《商山早行》）
（27）,锦鳞游泳（范仲淹《岳阳楼记》）
（28）,爱上层楼（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）
（29）为什么我的眼里常含泪水？……（艾青《我爱这土地》）
（30）而现在/乡愁是/我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》）31溪云初起日沉阁，许浑《咸阳城东楼》32,夜吟应觉月光寒李商隐《无题》33,水满陂塘秦观《行香子》34居庙堂之高则忧其民，o范仲淹《岳阳楼记》35金樽清酒斗十千，o［李白《行路难其一》］36,无家问死生杜甫《月夜忆舍弟》37,蝉鸣黄叶汉宫秋许浑《咸阳城东楼》38为什么我的眼里常含泪水？……艾青《我爱这土地》39江山如此多娇，o毛泽东《沁园春•雪》40须晴日，,分外妖烧毛泽东《沁园春•雪》41,到乡翻似烂柯人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》42闲来垂钓碧溪上，o［李白《行路难其一》］43,月是故乡明杜甫《月夜忆舍弟》44春蚕到死丝方尽，o李商隐《无题》45,欲说还休辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》46居庙堂之高则忧其民，范仲淹《岳阳楼记》47,天与云与山与水，上下一白张岱《湖心亭看雪》48江山如此多娇，o毛泽东《沁园春•雪》49这被暴风雨所打击着的土地，o艾青《我爱这土地》50我说你是人间的四月天；林徽因《你是人间的四月天------------------------------------------------句爱的赞颂》51,天与云与山与水，上下一白张岱《湖心亭看雪》52人有悲欢离合，,此事古难全苏轼《水调歌头》53,人迹板桥霜温庭筠《商山早行》54露从今夜白，o杜甫《月夜忆舍弟》55寂寂江山摇落处，!刘长卿《长沙过贾谊宅》56,肯将衰朽惜残年！韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》57李白《行路难》其一中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是,o58刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“,一句使格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度参考答案1直挂云帆济沧海⑵到乡翻似烂柯人⑶何事长向别时圆4溪云初起日沉阁5晓镜但愁云鬓改⑹而今识尽愁滋味⑺枳花明驿墙⑻静影沉璧⑼低偻提携10这无止息地吹刮着的激怒的风H欲渡黄河冰塞川12病树前头万木春13雾淞沆扬14三年谪宦此栖迟15雪拥蓝关马不前16兼葭杨柳似汀洲17晓镜但愁云鬓改18引无数英雄竞折腰19因为我对这土地爱得深沉20轻灵在春的光艳中交舞着变21欲为圣明除弊事22前人之述备矣23将登太行雪满山24山雨欲来风满楼25豪兴徜徉26因思杜陵梦27沙鸥翔集28少年不识愁滋味29因为我对这土地爱得深沉30一湾浅浅的海峡31山雨欲来风满楼32晓镜但愁云鬓改33树绕村庄34处江湖之远则忧其君35玉盘珍羞直万钱36有弟皆分散
5.12020•哈尔滨改编】对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康（删掉“长时间”或者“一直”）B.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象（将“制造”改为“建造”）C.“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化（将“热爱”和“了解”调换位置）D.通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度（删掉“通过”或者“使”）
二、素养题（16分）
6.默写（8分）
（1）《咸阳城东楼》中常用来形容重大事件发生前的紧张气氛的句子是9O
（2）李商隐的《无题》中巧用双关，写对爱情至死不渝的诗句是，⑶《丑奴儿•书博山道中壁》中讲少年时代不谙世事，喜欢登高，正所谓:
（4）,o倚东风，豪兴徜徉——秦观《行香子》
7.[2020•安徽改编】九年级⑴班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与（8分）下面是活动中的三道题，请你完成题目⑴在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写在横线上相应建筑的名称（3分）欧阳修宴饮，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足,慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颍置身，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”⑵在“文化名人展厅”，大屏幕上有一道古代文化名人的“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格（3分）A.幼安文化名人诸葛亮杜甫辛弃疾名人的“字”B.子美C.孔明⑶在“戏曲文化展厅”，大屏幕上正在播放鲁迅的小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个？请你填空（2分）涂成黑脸挂着长胡子的男子是;咿咿呀呀唱戏的年轻女子是O
三、阅读理解（38分）
（一）阅读下文，完成练习（19分）老圣人赵长春
①袁店河有个说法人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”这个说法有点讽刺和嘲弄
②老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知现在老了就叫“老圣人”
③老圣人做的事情有些不同于他人就拿春分这一天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中那棵老槐树下的大碾盘上立蛋
④立蛋，就是在春分这一天，将鸡蛋立起来老圣人先示范，手拿一枚鸡蛋，竖在平整的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围着碾盘,看谁先立起来，就给谁发奖
⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹不过，大人不多，年轻人更少，这时候,老圣人看着孩子们，一脸的笑
⑥人们说“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说“这很有意思就拿春分立蛋来说，是老祖宗们几千年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在，会玩的人少了，人家外国反而玩疯了……”老圣人说“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好”
⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了孩子们很开心地围着老圣人，听他讲春分,讲节气，讲碾盘的故事
⑧碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了它好多年，如同村口的老井现在，条件好了,人们不用碾盘了，也不用老井了老井早就被填埋了，一些石磨、石磅，还有马槽，莫名其妙地消失了后来，人们才知道，那些东西被人偷跑了，卖到城里去了……老圣人就操心起老槐树下的老碾盘有一个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下原来，那些人又来偷东西了！
⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里老圣人为了保护老碾盘，差点儿拼了老命⑩春节，村里的人多了起来，人们都从外面回来过年，有些人拎了年货去看老圣人他说:“别看我，去看看咱们的老槐树、老碾盘”⑪还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关他喜欢管闲事，不怕人家烦他说“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信这些老理，是几千年的好传统，不能丢，丢了，就丢了脸面”⑫想一想，对，这就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的⑬老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香他有个治疗小孩子感冒、头痛的偏方,就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗乖腮，研墨，毛笔蘸汁涂在腮边，如此•••两三天，就好了！•••碗圣人说“古人凭心，诚信为本墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心学须静也可惜，好多人做不到了”⑮老圣人九十多岁了，身体很好他习惯饭前喝水，小半碗白开水有记者采访，问这是不是他的长寿之道他说“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查,如果碗里还有水，就少给饭……”说着，眼里泛出泪花，又笑道“现在多好，吃啥喝啥，都有！”⑯老圣人大名叫王恒骥，袁店河畔人叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里⑰不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的在袁店河，也只有他能配得上这个称呼■在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？（有删改）
8.请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事（4分）
9.品味第
⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来（60字以内）（3分）
10.说说第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果（4分）
11.联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？（4分）
12.文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用（4分）
（二）直击中考阅读［2020•潍坊改编】阅读下面的文章，完成练习（19分）春夜奇遇汤素兰为给父亲扫墓，小林医生在清明节前一天回到了大山里的老家父亲老林生前是乡村医生,在家里开了一家小小的“林氏诊所”现在父亲过世七八年了，“林氏诊所”的铜牌还挂在院门外的墙上七八年的风吹雨淋，铜牌上有的地方生了铜锈，有点暗淡了小林每打开一道门、推开一扇窗，就好像打开了记忆的闸门小时候，父亲总是在忙，白天给人看病，晚上也常常要接诊或者出诊他记得，西厢房的外间是药房，里间的门大多数时候都挂着锁父亲叮嘱他不要随便进去有一天下午天快黑的时候，小林等父亲走远便偷偷地取出钥匙打开了里间的门在昏暗中，小林看见一只长得像小鹿一样的动物，这只动物的脑袋上包着纱布小林打开门的时候，这只动物显然受了惊吓，发出一声响亮的叫声，它一头撞翻小林，逃走了父亲去世几天后，小林再次将这间神秘的房子打开，发现父亲竟然在这间昏暗的房子里装了无影灯，还有一张手术台，这让小林大吃一惊小林家的房子在村子西头最靠近大山的坡地上西边靠山，只有上山的小路，并没有人来往除了朝南的院门，父亲还在后院的西边院墙上开了一道小门，小门上装了铜铃，铜铃上系着一根棕绳，棕绳一直拖到地上小林不明白这是为什么，他曾问过父亲，父亲说“万一有从后院来找我看病的人呢？他一拉铃，我就能听到”“拉铃不是得伸出手来吗？谁的个子会这么矮，矮到地上呢？”“以防万一吧，万一来的是个矮个子呢？”小林沿着山坡上的小路朝父亲的墓地走去一边走一边想今年父亲的坟上，是不是又会有花环？来到父亲的墓地，小林果然又看见了一一不知道是谁，已经将一个用白色的花和杨柳枝扎成的花环放在了父亲的墓碑前父亲去世后，每年清明节，小林都发现，总是有谁比他更早来给父亲扫墓他一直不知道这个神秘的人是谁，但他很高兴看到父亲被人纪念这一天，一场雨阻断了回城的路，小林只好在老家住一晚上半夜里小林好像听到丁零零的门铃声一直响个不停，小林迷迷糊糊地跋着拖鞋来到后院，打开小门在朦胧的月光下面，他看见一只大穿山甲背着一只小穿山甲站在门口大穿山甲看到小林，立即把两只前爪放在胸前，长长的嘴翕动着，急急忙忙地说话小林竟然听懂了它的话“啊，我家蜜宝有救了……”小林抬头看向屋后的大山，他分明感到在静寂的山岭间有无数双眼睛正在充满期待地注视着他，这让他对自己能听懂穿山甲说话一点儿也不震惊了小林立即从车子的后备厢里拿出急救箱，把穿山甲带到西厢里间，打开无影灯，给小穿山甲清理伤口、消毒、缝合那只大穿山甲在手术台旁一边流泪，一边唠叨“老獴爷爷说，要是老林医生还在，这孩子或许还有救当年黄鹿的脑袋被猎枪打中了，老林医生都将它救活了……”小林猛地一惊“小时候看到的那只动物原来是黄鹿呀！”穿山甲妈妈继续说“每年清明节，它都代表我们大家去给老林医生扫墓”小林医生恍然大悟手术结束后，他吩咐穿山甲妈妈”回家以后要防止伤口感染，一周以后就可以拆线了”“我到时再来找您，行吗？穿山甲妈妈问小林本能地点了点头第二天吃完早餐，小林便收拾好东西，发动了汽车准备出发表婶问“你怕是要到过年才回来吧？”小林便说“我下周末会回来呢，以后，我说不定每个周末都回来毕竟，开车也就两个小时……”这是一个风和日丽的好天气，山下的溪涧里，茂密的春草染绿了溪水；山脚的水田里，成群的鸭、鹅在尽情地嬉戏；山坡上的松林中，无数的小鸟用婉转的歌声赞美着融融的春光当汽车快要驶出屋前的坡道转入山坡下的村道时,小林从汽车的后视镜里看到一只小松鼠跳到院墙上，用尾巴擦着“林氏诊所”的铜牌，擦得铜牌在太阳下闪着铮亮的光（选自《人民文学》2020年第6期，有删改）
13.穿山甲深夜来到“林氏诊所”求救并得到救治，虽在意料之外，却在情理之中，因为作者在前面做了铺垫，埋了伏笔请根据小说内容，填写下面表格中空缺的内容（5分）铺垫或伏笔作用
①逃走的黄鹿脑袋上包着纱布暗示老林救治动物
②家在村头，最靠近大山，西边无人来往方便动物来去
③为动物求助创造了条件西厢房里间有手术设备，小林是医生
④
14.小说的开头和结尾都写到了“林氏诊所”的铜牌，这样写有什么作用？请简要分析（4分）
15.请赏析文中画线句子运用的修辞手法及表达效果（4分）
16.《春夜奇遇》运用了童话中将动物拟人化的叙事手法，让动物与人沟通交流，这样写有什么好处？请简要分析（6分）
四、写作（50分）
17.阅读下面的材料，按要求写作文“谢谢”大概是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……请以《谢谢》为题目，写一篇文章要求
①请将题目补充完整
②诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名
④不少于600字［提示请结合你在《极速提分法》中学习到的“一材多用”的方法，试试用你准备的素材来写作］九上•第四单元检测卷
一、基础题（16分）
1.D（3分）
2.
①灵伶
②奇其
③憾撼
④具俱（每小题1分，共4分）
3.A（3分）
4.D（3分）点拨这是一个并列复句
5.B（3分）点拨B项修改后仍是搭配不当，应将“制造”改为“塑造”
二、素养题（18分）
6.
（1）溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼
（2）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
（3）少年不识愁滋味爱上层楼
（4）树绕村庄水满陂塘（每空1分，共8分）
7.⑴醉翁亭幽州台黄鹤楼（3分）
（2）CBA（3分）
（3）老生小旦（每空1分，共2分）
三、阅读理解（38分）
（一）
8.春分立蛋；操心碾盘；喜管闲事；饭前喝水（每写出一件事得1分，共4分）
9.示例“春分到，蛋儿俏”竖立起来的鸡蛋好风光只要孩子们从小了解节气，了解好传统，买鸡蛋、奖品花再多的钱也值了！（3分）
10.“就好了”的意思都是指治好了病（1分）两个“就好了”运用了反复的修辞手法，（1分）称赞了“老圣人”治病的偏方有效，（1分）也是对“老圣人”仁义之心的赞美（1分）点拨本题属于语言赏析题，根据语境可知，“就好了”指的是治好了病，出现两次突出了“老圣人”的偏方有效，最后从情感方面总结即可
11.在袁店河的语境里“圣人”这个说法有点讽刺和嘲弄，但是作者认为“老圣人”弘扬了中国传统文化，是一位真正的圣人；（2分）他是袁店河弘扬中国传统文化的典范（2分）点拨醒作答时要抓住文中“圣人”一词的含义结合内容可知，在袁店河的语境里“圣人”的说法有点讽刺和嘲弄，但是结合作者描述“老圣人”的言行举止不难发现，作者是把他当成一个真正的圣人来看待的
12.在“春分立蛋”一事中，它是场景之一；（1分）在“操心碾盘”一事中，它是“讲碾盘的故事”的主体，（1分）是“老圣人”捍卫传统文化的见证，是村子文化的一景，（1分）对故事情节起串联作用（1分）。
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